實用的小學生的作文集錦【6篇】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚，名叫胖仔，你看它的名字多好聽，它既可愛又聰明。
胖仔全身金色的，頭紅艷艷的，眼睛圓溜溜的，不停地轉動，胖胖的'身子肥嘟嘟的，像剛生下來的嬰兒的手一樣。
我每隔二天就要給胖仔換水、喂食，每次喂食的時候，我家的那條胖仔就很奇怪，一點也不吃，到第四天才吃。后來，我才知道，是胖仔吃的太飽的緣故，所以它隔幾天才吃東西。
有一次，我換水的時候，忽然看見裝核桃的網袋，于是就聯(lián)想起來，漁夫不是用網來捕魚的嗎？那我何不也用網來玩玩這只胖仔呢？說干就干，我把網里的核桃倒出來，把魚缸里的胖仔倒到一個大水盆里，再加滿水。開始撈胖仔了，它可真聰明，當我把它逼到盆沿的時候，胖仔卻又從圓盆的邊沿溜走了，好像在說：哼，你夠我聰明嗎？我吸取上一次的教訓，想：我一定不比它笨。我先把水加多，再在深水里布下陷阱。果然沒幾分鐘，胖仔就中計了，一下子就被我抓住了。胖仔只好呆呆地望著我，好像說：好好好，你是軍師諸葛亮，我是曹操，還不行嗎？我看著它呆呆地望著我，就不忍心地把它放了回去。
我的小金魚胖仔多么活潑可愛呀！
小學生的作文 篇2
天漸漸地黑了，我抱著一大堆書、本子和文具盒慢慢得走著，心里像端著一只小兔子，不住的嘀咕：回到家里，媽媽準會鼻子不是鼻子、臉不是臉的責怪我，媽媽的怪脾氣。媽媽的脾氣我是知道的，什么事不問個頭尾就亂罵一頓。今天的事......
開學初，我看見同學們都背上了最流行的牛崽書包，眼饞極了！撒嬌似的向媽媽要了好幾天才如愿。我把它視為掌上明珠，每天放學都把他放在最干凈的地方，恐怕弄臟了，甚至弟弟碰了一下，我都會大喊大叫。上星期，老師說南方受水災的許多小朋友無家可歸，學校不能上課，號召我們自愿捐錢獻物。我預備好了一支用過了的鋼筆和兩本算草本。
上午，獻物開始了，講桌上擺得滿滿的：嶄新的多用海綿文具盒、雜志、塑料皮日記本、英雄牌鋼筆......就連班上有名的小氣鬼也獻上了十多元一本的《新編小學生詞典》。看到班里踴躍捐獻的場面，我就把猶豫了幾天的心事化做了現(xiàn)實——把心愛的書包遞給老師，媽媽的怪脾氣。
不知不覺地已到了家門口，要不是饑餓的威脅，我真不想邁進自家的門檻。不出所料，媽媽一見我就開口嚷嚷：“書包呢？”“獻了”“什么賤了貴了的，我問得是書包�！眿寢屘岣吡松らT�！拔耀I給災區(qū)的小朋友了”媽媽聽清后，沒有吱聲，把門“哐啷”一聲關上，就進了廚房。
聞著從門縫飄出的陣陣香味，我心里想這頓飯肯定是吃不成了，說不準媽媽還拿掃帚教訓我呢！想到這，我不由打了幾個冷顫。這是，媽媽端著一盤油炸魚走過來“狠狠”的`說“還不去端飯，像個受氣包似的，捐了就捐了唄，我又沒打你沒罵你�！蔽矣行┎桓邢嘈抛约旱亩洌�愣愣的坐在那。媽媽又說“等以后再給你買一個�！边@話語雖然硬邦邦，可我卻感覺媽媽是那么可親，那么可敬。我流出激動的熱淚，一頭撲進媽媽的懷里：“媽不用了，那個舊書包補補還能用�！�
小學生的作文 篇3
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩聲，不斷的從班級里傳出來。這是怎么一回事呢？原來是今天下午我們班舉行了一次詩歌朗誦的活動。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹林心結他們那一組了。第一讀的是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》。只見他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”聽著這些簽過名俱，我仿佛來到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯(lián)想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學以她那鏗鏘有力的聲音，將當年那些素食回想陳年舊事時發(fā)出的那一聲聲長嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的'體現(xiàn)了出來。
第二個上場的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱之.密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿是豪言壯語的詩中的那種無限霸氣，一時間豪情萬丈。當他讀到“為報傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚起，那劍眉星目之間好似閃過幾分懷念。當他讀到“就敢胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨�！睍r，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發(fā)豪放了起來……
下課了，詩歌朗誦結束了，可同學們讀的那些詩歌，各有各自的韻味，令我回味無窮。
小學生的作文 篇4
落花生的品質是樸實無華，從不向別人炫耀自己，而是將果實埋在土中。他是那么樸素又是那么令人敬佩。這不也正是我們在冬天的時候墻角下所看到的梅花一樣嗎？
古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花之所以芬芳撲鼻，離不開它的不畏嚴寒，在風雪之下依然傲然挺立的品質。
梅花與其他的花不同，別的花大抵是春暖開花，而它卻正好相反，在寒風刺骨的冬天的時候，它穿著一身紅衣裳，獨自在風雪中綻放。氣候越惡劣，它越精神，越秀氣。它從不畏懼，從不服輸，從不脆弱，屹立在風雪之中，是那樣的`令人敬佩！
梅花，是我們中國的國花。這也時刻提醒著我們要學習梅花的品質，學做梅花一樣的人。時時刻刻都要擁有梅花那永不認輸，頑強不屈的秉性才好�。�
小學生的作文 篇5
我們從酒店的一個門口出來就來到了杭州樂園的入口。摩天輪，過山車這些大型的建筑就出現(xiàn)在我的眼前。我和文文的腳步加快了好多，最后兩個人往樂園里飛奔，急的.媽媽和阿姨在后面不停地喊、不停的追。樂園由一座白鐵橋為界，分成了成人區(qū)和兒童區(qū)兩個部分。在成人區(qū)這邊我聽到了人們的尖叫聲。頭頂上，一輛云霄飛車剛爬上陡坡，接下來就是翻滾、繞圈等一系類的驚險刺激的動作。別說在車上的人們，就連我在底下看的人也膽戰(zhàn)心驚的。走過白鐵橋，我仿佛來到了一個童話世界。七彩的房子，屋頂上還有厚厚的雪，圣誕帽，可愛的雪人，南瓜屋，這些只有在圖書與屏幕里才看得到的畫面真實地出現(xiàn)在我的眼前。我開心地不知道說什么了，和文文兩個人不停地發(fā)出：“哇！哇！”地贊嘆！我們玩了雙層的旋轉木馬，音樂車。由于在烈日下排隊太難受了，我們在等候玩激流勇進的中途放棄了！夢幻牧場是兒童區(qū)里比較驚險的游樂項目，文文年齡太小不能玩，我鼓起勇氣去玩了一次。這個就像大人們玩的自由落體，一下子把人拉到半空，一下子又落下來。我感覺這一上一下之間我的心都快要跳出來了。原以為慢慢地降落下來就要結束的時候機器又騰地一下把我拉回到最頂上，嚇得我滿臉通紅，好像還聽到旁邊有一位小朋友都嚇哭了，還好我挺住了，不然會讓大家笑話的，尤其是文文這個小調皮鬼！
小學生的作文 篇6
在教師節(jié)之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉眼我已經是五年級的學生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的.老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個累字。放學時她把學生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著想的心靈更值得我學習，有一次春游，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很著急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧�！边�有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學們很喜歡她。
在教師節(jié)這天，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂，您辛苦了！
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