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小學生的作文

時間：2024-01-08 12:29:55 小學生作文我要投稿

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(熱)實用的小學生的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱)實用的小學生的作文6篇

小學生的作文篇1

　　其實我人生當中從未想過要學吉他的，只是我們學校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業(yè)的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學校那位新來的老師。他彈得是多么好聽。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結了個伴。

　　記得一開始學習吉他時，我和老師是在老師的辦公室里，主要學習基本指法。辦公室里許多人進進出出，本來我膽子就小，見到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來的'曲聲也就越來越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。

　　我的任何動作逃不過老師的眼睛，于是老師帶我去一個僻靜的地方學習，并鼓勵讓我勇敢的去彈。

　　放學回家后，我的房間經常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵我，并告訴我：“萬事開頭難”，只要堅持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習，將來我一定要學這首曲子彈給我媽媽聽，因為我的媽媽也喜歡這首曲子，想到這，我的信心就大增了。

　　后來每天放學我都去老師那兒練吉他，經過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。

　　我在練習中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅持練習。為了練習最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習一下，終于學會了“F”指法。

　　在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當我彈完后，舞臺下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終于學會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。

　　彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無法割舍的愛好。

小學生的作文篇2

　　森林里住著一群小動物。

　　有一天，小豬覺得房子太不好，決定定蓋一座糖果屋。于是小豬每天都把糖果儲存起來，經過日積月累，小豬終于蓋起了一座糖果屋。森林里的動物們都來觀看，小豬都把糖果屋弄得遠遠的，不讓大家看就連好朋友小羊云兒和小兔月兒，也不給她們看。大家覺得小豬太小氣了，好東西都不和朋友們一起分享，都漸漸疏遠了小豬。第二天，小豬覺得很孤獨，就給月兒打電話讓她到自己家來玩，小兔月兒卻說：“我今天肚子痛不來了！”小豬又給云兒打電話，小羊云兒說：“我牙痛不來了！”小豬大哭起來，小仙子絨兒問：“你怎么了，小豬！”小豬把事情說了一遍。小仙子絨兒說：“如果你真的認識到自己錯了，就應該真誠地向大家道歉，求得大家的原諒。再讓大家來你家玩。我想大家一定會原諒你的�！毙∝i按照小仙子的.話去做了，大家原諒了小豬，和小豬高興地玩在了一起，小豬可開心了。

　　小豬想：原來快樂是應當和大家一起分享的。

小學生的作文篇3

　　前幾次，按照和傅樂瑋、黃兆欣、邱天同學的約定，我們來到了傅樂瑋家里。

　　說起我們的“四人小組”，它是放假的前一天成立起來的。賈老師為我們小組布置了做班級版報的工作任務，利用這個暑假，我們的“四人小組”開始行動起來了。

　　首先，來到傅樂瑋家以后，大家開始素材準備活動，最有意義的是大家都對一副“海底世界”拼圖感起了興趣。大家圍坐在桌邊，傅樂瑋拼出了一個大螃蟹，它有著八只爪子，兩個大眼睛，樣子可愛極了！黃兆欣畫出了海豚非常漂亮，邱天拼出了一條兇猛的.大鯊魚，而我拼出了一個個“小丑魚”，其實它是一只非常漂亮的、新奇的小熱帶魚。

　　大家互相欣賞著這些作品，一邊開始熱烈討論起海洋生物的種種神奇。最后，傅樂瑋決定我們就以這次活動為主題辦好這次版報。

小學生的作文篇4

　　寒假到了，因為我數學成績靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個非常好的數學短班，學46天，當初還想著，唉，誰叫我考試的時候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補習班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補習班，就因為這一去使得讓我學會了五年級下學期的知識，并且還讓我對數學產生了極大的興趣。

　　第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經驗，已經是知識淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時，只需要帶數學寒假作業(yè)和一個練習本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應用題、算術題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來老師要講五年級下學期的知識了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級，知識，一學期比一學期的只是難，我們需要講16個數呢，并且還要分辨他們的`種類，一個數就有好幾個名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補習班，要不然五年級下學期就打不好基礎了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負媽媽呀，所以我要認真聽講，就這樣時間入流潮水，飛一般的過去了，五年級下學期到了，我不僅掌握了知識，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。

　　這個補習班給了我知識，還讓我對數學產生了極大的興趣，讓我對數學更加喜歡了，我喜歡這個補習班，更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。