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我的成長作文4篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
小時(shí)候的我,是一株稚嫩的小豆苗,如春天般的陽光開朗,對(duì)于事物感到新奇,純真的我,就像百合孕育出來的新生命,純潔可愛。但何時(shí)我由稚嫩到茁長了?那是一則人生的小插曲,不過它顛覆了我對(duì)人性單純的思想。
依稀在小學(xué)二年級(jí),有一位同學(xué)向我借錢。我哪知道他當(dāng)時(shí)懷有邪念,非常大方的借了他十元,并要他隔天立即還我錢。第二天我向他要十元,可是他說他今天 沒有帶錢,我瞥見他眼中閃過一絲狡猾的邪光,但我不以為意。但他又可憐兮兮的.請(qǐng)求我借他一百元,活像個(gè)破產(chǎn)的流浪漢,無助的大聲哭叫。我當(dāng)時(shí)還道他家境清苦,便又慷慨的給他一百塊,不疑有他。
又隔了一天,我再次向他討債,不料他言語詭譎多變,否認(rèn)他曾向我借錢。他那可憐的嘴臉早已消失殆盡,換上一副勝利的得意笑容,我還不清楚我的錢早就被詐 騙,記得我當(dāng)時(shí)還說:“你該不會(huì)忘了吧?”“我忘了?我可是連一毛錢都沒跟你借呢!”他冷然道。我愣住了,他沒跟我借錢?木訥的我,終于嘗到被欺騙的感覺。我被他的花言巧語耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我不敢相信有謊言的世界是如此險(xiǎn)惡,我那小小的心靈被騙局給割了一刀,捶了一拳。
那次事件后,我了解人性多變,也知道要在社會(huì)上與人競(jìng)爭,多少會(huì)被可怕的謊言矇騙。我心靈倍受打擊,我心中所想的童話社會(huì),和真實(shí)的殘酷世界,簡直天差地 別!我也悟到了人生的真諦,人類有謊言、邪惡、殘忍等多重性格,那次事件,我失去了一百元,也失去了一部分的童真,但我也從稚嫩的底層,攀高了一個(gè)人生層次。
進(jìn)入了中學(xué),社會(huì)化的情況也越來越明顯,要兼顧繁重的課業(yè),又要躲避社會(huì)的黑暗角落,這會(huì)使人郁郁寡歡。但我再也不是昔日被矇騙而不知的我了,我已經(jīng)從小 豆苗成長成蓊郁的大樹,能承受人性邪惡的強(qiáng)烈風(fēng)暴,昂首天穹。我,已經(jīng)是會(huì)思考的青年,不是個(gè)無知的小學(xué)生;我,是一棵傲然挺立的大樹,不是一株小豆苗。我,由稚嫩到茁長了。
我的成長作文 篇2
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。我就是在關(guān)愛中快樂地成長著!
記得小時(shí)候,每次生病,爸爸都會(huì)背我去醫(yī)院,媽媽總會(huì)在身邊陪著我。打針時(shí),媽媽都會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨說:“麻煩你,輕點(diǎn)!被貋頃r(shí),爸爸又會(huì)把我一路背回家,讓我感到爸爸的背心既結(jié)實(shí)又溫暖。每晚,我都會(huì)躺在媽媽的懷里聽媽媽講故事,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園時(shí),有一次,奶奶看錯(cuò)了鐘,小朋友們都被家人接走,陸陸續(xù)續(xù)地離開了幼兒園。我焦急地等待著,卻始終看不見奶奶的身影,急得號(hào)啕大哭。不管老師怎么哄眼淚還是像水龍頭一樣嘩嘩直流。一位奶奶見狀,撫摸著我的頭說:“小朋友,不要哭了,讓我的孫女陪你玩,等你奶奶來,我們?cè)僖坏阑丶摇!蔽也辉俑械焦聠危⒓雌铺槎Α?/p>
從第一次,為剛下班的爸爸、媽媽準(zhǔn)備好拖鞋,得到了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的。漸漸地長大了,我會(huì)幫爸爸、媽媽減輕一些負(fù)擔(dān),經(jīng)常會(huì)找一些力所能及的小事來做。早上,幫媽媽鋪床、疊被,吃完飯,我會(huì)收拾碗筷,我的'房間也會(huì)自己打掃。有時(shí)雖然很辛苦,但想到能幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,又覺得特別開心。
我們這代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女,像李奶奶這樣的老人會(huì)越來越多。等我長大以后,我要蓋一所大的庭院。讓像李奶奶這樣的留守老人都住在一起。我還會(huì)經(jīng)常去看望他們,讓他們不再感到孤獨(dú),讓他們覺得老有所樂。
關(guān)愛別人,關(guān)愛自己,愛在身邊,無處不在!讓我們攜手努力,用我們真正的關(guān)愛托起明天的太陽!讓生活變得更加美好!
我的成長作文 篇3
自古以來學(xué)習(xí)一直受人們的重視,而學(xué)習(xí)方法始終在不斷改進(jìn)。從歷史上的科舉制到現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)。凸顯出人們對(duì)學(xué)習(xí)重視。
學(xué)習(xí)猶如燈塔,迷失在漂洋大海上時(shí)的指路標(biāo);學(xué)習(xí)猶如雨水,不斷的滋潤我們成長;學(xué)習(xí)猶如陽光,我們?cè)诤滹L(fēng)霜里得到溫暖。小組學(xué)習(xí)便是帶領(lǐng)同學(xué)們走向新時(shí)代學(xué)習(xí)的路標(biāo)。
以前,我至今都還記得雙人桌時(shí)與同桌的事情。班上學(xué)習(xí)好的并不多,不是每個(gè)學(xué)霸都可能坐在你身邊教你不會(huì)的.知識(shí)。那是我就像只無頭蒼蠅。老師在課堂上不斷的講課下面卻是同學(xué)們嗡嗡嗡的講話聲。這讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)感到無奈,而老師們也很辛苦。
我在小學(xué)的時(shí)光并沒有這樣的經(jīng)歷,上中學(xué)后的小組學(xué)習(xí)卻讓我新奇不少。我發(fā)現(xiàn)我可以更多展示自己,同時(shí)也為自己能表現(xiàn)的更好而努力。粉筆不再只是在老師中揮舞著自己的價(jià)值,它更是在我們手中綻放光彩。老師也更加輕松,笑容常常浮在臉上。
合作學(xué)習(xí)是我很喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。這讓我們同學(xué)之間對(duì)一道題有不同見解而爭辯。而老師在最后論出誰才是贏家,這讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)更加深刻。在展示過程,同學(xué)們不甘站著上課的辛苦的同時(shí)也體驗(yàn)了老師上課時(shí)是怎么樣的。同學(xué)們?cè)谥v出自己的見解時(shí)提高了自己的語言水平和勇氣。這對(duì)以后的工作是有積極向上爭取的機(jī)會(huì)的作用。
課改中也有不少人持反對(duì)意見,但最后課改的成果卻讓不少人心服口服。在導(dǎo)學(xué)案中,不少同學(xué)在老師沒講之前可將知識(shí)預(yù)習(xí)了有了自己的見解,這讓老師們上課更加容易同學(xué)們聽課更加認(rèn)真。
現(xiàn)在如果說成績是證明自己的方法,而小組合作學(xué)習(xí)便是堅(jiān)固的基礎(chǔ)。如果說同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)有榮譽(yù)感,而小組合作學(xué)習(xí)便是把他們凝成一起的膠水。
我們更應(yīng)適應(yīng)與接受新的資源,這對(duì)于我們更是一個(gè)挑戰(zhàn)。課改是中國教育的挑戰(zhàn)也是各大學(xué)校的挑戰(zhàn)更是我們學(xué)生的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn),我們要勇敢面對(duì)。努力把課改變成我們進(jìn)步的方向,我與你們共同努力!
我的成長作文 篇4
乾坤朗朗,萬物可愛;人間值得,未來可期。
——題記
深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光,像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進(jìn)云里,周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn),千帆舞動(dòng)——少年都愛仰望星空。
那一片星空,便是少年人的綠地,也是她的夢(mèng)想!耙闯霰,要么庸俗!鄙倌甓疾桓视顾,渴望成為人中龍鳳。
在這個(gè)看似波瀾不驚,實(shí)則暗流涌動(dòng)的時(shí)代,我們需要要找尋一顆星星,找尋一塊綠地,照亮成長的方向,寄托長大的.重量。十五歲的我愛做夢(mèng),愛幻想。想象著以后的房子,以后的家庭,以后的工作,以后的旅行……有錯(cuò)嗎?這沒有錯(cuò)。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星,不是別的,而是高考。高一有膽大與天真,在心里埋下了一個(gè)愿望:四川大學(xué);蛟S是因?yàn)閷?duì)大學(xué)知之甚少,或許是因?yàn)樾闹,這就變成了我所謂的理想,變成了我心中的星星。
于是,我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。
夢(mèng)想很重,而時(shí)常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊,但是朝著理想的方向上努力,去追逐繁花似錦般的夢(mèng)想,就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學(xué),未來的期待,是夜空中指明前行之路最亮的星星。
其實(shí)無論過去還是現(xiàn)在,學(xué)習(xí)都是無數(shù)人的通往理想的必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),曾因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給了他一枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)。但是他竟然沒有佩戴起獎(jiǎng)?wù),以作為在伙伴面前炫耀的資本,而是到鼓樓大街把獎(jiǎng)?wù)沦u了,用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜,身困體乏時(shí),他便摘下一只辣椒,分成幾小片,放進(jìn)嘴里咀嚼,一直嚼到額頭冒汗,眼里流淚,嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖,困意全無,于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終,魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學(xué)識(shí)得以出國進(jìn)修,精進(jìn)自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件,豐富的資源,光是比較對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)守和用心,就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢(mèng)游和愚玩呢?
名不顯時(shí)心不朽,再挑燈火看文章。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。因?yàn)樯钜篃o人私語,所以我們更應(yīng)挑燈夜戰(zhàn),孜孜不倦。這就是成長的必經(jīng)之路,在這一片綠地上,我們以夢(mèng)為馬,努力為鞍,等待收獲喜悅,等待枯木長成春天。
這世間,唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。把所有歲月靜好還給籬落疏疏,把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上,抬起頭來仰望星空,找到你心中的那顆星星,追隨星光一往無前吧!
這便是成長的綠地,即便是丟失了鮮衣怒馬,也莫忘少年曾意氣風(fēng)發(fā)。我已亭亭,無憂亦無懼。
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