實用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
未來的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。
首先，我先介紹未來教室的門。門有防盜的功能。只要有小偷來，自動把門打開，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門鎖住，最后再報警，小偷就被抓了。這個門還有一個功能——語音提示。比如，有同學(xué)遲到，門就打開，跟同學(xué)說：“你遲到了，下次請注意。”還有如果同學(xué)早到了，門就會說：“你來得真早！上課要認(rèn)真。”
然后，我再來介紹未來教室的桌子。桌子的外形看起來很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會彈出一個彈簧把睡著的那個同學(xué)給彈醒，這樣他就不會繼續(xù)睡覺了。如果有同學(xué)寫字姿勢不對，桌子還會發(fā)出聲音提醒：“請注意你的坐姿喲！”
未來教室的椅子也很精致。椅子的`功能－－－有沙發(fā)的感覺。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個開關(guān)，椅子就會變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個功能，如有同學(xué)上課老動來動去，這個椅子就會伸出一個手掌，敲打好動的同學(xué)，提醒他坐好。
最后，我再介紹未來教室的黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨特的一個功能是：黑板下有個開關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見其它的字了，就可以把字放小些。
這就是我未來的教室，是不是很神奇呢？
小學(xué)生作文 篇2
我有一個活潑可愛的妹妹，她還不到三歲�？刹灰此昙o(jì)小，其實她的膽子比我還大呢！
我的妹妹有一只櫻桃般的眼睛，一只小小的鼻子上有一雙水靈靈的大眼睛，在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去可愛極了�？墒�，最可愛的要算那只在她頭上搖搖晃晃的洋蔥辮了！
說起妹妹的膽子真讓人五體投地。記得有一次，我和妹妹一起去公園玩，再路上我們兩個一起奔奔跳跳地可高興了！可是，快要到公園了，不只哪里來個“程咬金”——毛毛蟲，當(dāng)住了我們的去路。這個毛毛蟲把我嚇的魂飛魄散，向后走了一步有一步。這是，妹妹著急地叫來媽媽。我想：妹妹一定是害怕了，叫媽媽把毛毛蟲給“殺”了�？墒�，想錯了。妹妹叫媽媽的原因是妹妹喜歡“玩”毛毛蟲。這一點一定讓你嚇一跳吧，一個不到三歲的小妹妹怎么會愛玩毛毛蟲呢？不要大驚小怪了，不要說是毛毛蟲，連螳螂妹妹也敢玩呢！在公園里，妹妹一直在對我說：“姐姐的膽子比我還小，姐姐的膽子比我還小……�！甭犃嗣妹玫�.話，我慚愧地低下了頭。是�。∫粋�姐姐比妹妹膽子還小，怎么當(dāng)人家的姐姐呢？
通過這件事，你一定可以看出我妹妹的膽子很大吧，我想：在世界上，五歲以下的兒童，可能我妹妹的膽子就可以算最大了吧！
小學(xué)生作文 篇3
“一起去對面吃火鍋吧！”爸爸剛回家，沖著我和媽媽高喊了一聲。
“好�。 蔽液蛬寢尞惪谕暬卮鸬�。
對面那家店本來是餛飩店，現(xiàn)在改成了火鍋，生意不知道要比以前好多少，看著里面的客人絡(luò)繹不絕，我們?nèi)乙捕即瓜讶撸瑴?zhǔn)備去大飽口福。
出發(fā)前幾分鐘……
“呀，不好，今天沒澆花！”爸爸的這句話把在做作業(yè)的我和在看電視的媽媽，都嚇了一大跳。
那些花都放在我房間的`防盜窗上（肯定不會掉下去的），只不過每次澆花都會有水滴在下面人的天井里，平時下面的人一點反應(yīng)都沒有的，可是這次……
只見爸爸手拿一大瓶自來水，從洗手間急急忙忙地跑到我房間，一盆盆花精心地澆。突然，從下面下傳來一聲叫喊：“上面的人，在干什么呀？？”（一聽就知道是外地口音）
爸爸很耐心地答道：“澆花呀！”
“不許澆！”
“你下面又沒有什么東西，怎么不能澆？”
“這是我家的天井！”
“難道你家的天井連雨都不給下馬？”
“你那是什么水呀？”
“自來水呀！”
那人先頓了頓，然后就摔門進(jìn)屋了。
我和媽媽聽了也火了，我真想沖上去給他幾巴掌再說！
真沒想到現(xiàn)在的外地人居然那么囂張，我們又沒做錯什么？真是搞不懂，難道外地人真的像大人說的“那么沒有素質(zhì)嗎”？
后來才知道，原來的那戶人家搬了，他們把這所房子借給他（們）住，真懷念……
哦，想起來了！這外地人以前還在晚上唱歌（基本上是晚上11點左右），搞得我無法入睡。還有更令我忍無可忍的是，他（們）居然還在下面研究怎樣用洗衣機(jī)，而且聲音很響，我聽了差點吐血！這些我都忍下來了，可是他們居然……？唉~ 我無話可說~~
“走，去吃火鍋，別管他！”我率先開口，因為我可不能把這頓美餐扔掉哦！
就是這頓飯，顯得格外沉悶。爸爸吃到一半，說不好吃，沒胃口，就走了。留下我和媽媽，媽媽也說不好吃（但是沒走），但是我卻覺得格外好吃，真的！
唉~
一頓好好的飯，居然就被這個外地人給破壞了！
我心想：要是下次他還這樣，我肯定是忍無可忍了，沖下樓和他理論去！
小學(xué)生作文 篇4
老師，謝謝您，
是您給我們傳授知識，
讓我懂得了許多道理。
是您在我氣餒的時，
鼓舞我，
讓我有勇氣，勇往直前。
老師，謝謝您，
您像辛勤的園丁，
我們像嬌嫩的小花，
是您不辭勞累來給我們“澆水、施肥”。
老師，謝謝您，
您像蠟燭一樣照耀著我們前進(jìn)的方向，
讓我們成為有用的.人才。
老師，謝謝您，
今天是您的節(jié)日，
祝您節(jié)日快樂!
開心度過每一天!
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