我的樂(lè)園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的樂(lè)園作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園作文1
我的樂(lè)園是在我家旁邊的公園，公園里人聲鼎沸，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
每天清晨老奶奶和老爺爺都在公園的中央練太極，跳廣場(chǎng)舞，也有一些人在鍛煉身體，散步，也有耍劍的，也有一些孩子沉迷在書本的海洋。而我呢？往往和他們與眾不同。因?yàn)槊恳惶煳叶己臀业男』锇閭冊(cè)诠珗@里玩游戲。這一天我?guī)е』锇閬?lái)到了我們的第一個(gè)秘密基地：滑滑梯，我們的游戲有很多，我們要玩的第一個(gè)游戲是捉迷藏，首先是我來(lái)抓，數(shù)完數(shù)后，我二話不說(shuō)的，趕緊沖去抓人，我仔細(xì)的在每一個(gè)角落和地方都認(rèn)真地找清楚，終于功夫不負(fù)有心人，我抓到了兩個(gè)小兔崽子，然后又被我找到一個(gè)，居然爬在樹上的。最后還剩下一個(gè)，他居然躲在大人的身后，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，最終我贏了這場(chǎng)游戲。我們約好了，下午再出來(lái)玩。
下午，我和小伙伴們一起來(lái)到了公園，我們還帶著自己的單車來(lái)的，我的單車是紅色加黑色。生命在于運(yùn)動(dòng)，小孩子也要鍛煉。你們知道我為什么要踩單車嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)大人們騎著自行車在馬路上奔跑著，那車輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在快樂(lè)地唱著歌，我總是非常羨慕。心想我要是會(huì)騎自行車，那該多好啊！所以在爸爸的幫助下再加上自己的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然在這過(guò)程中我吃了很多苦，摔了很多跟頭，但也讓我受益匪淺。學(xué)騎自行車的時(shí)候，不僅鍛煉了我的'意志，還增強(qiáng)了我的信心，讓我有了面對(duì)其他事情的勇氣。爸爸說(shuō)要不要來(lái)一場(chǎng)自行車比賽？我毫不猶豫的答應(yīng)了爸爸這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始，我前腳蹬后腳踏把自行車騎得如一支離弦的箭，最終我還是拿了第一名。因?yàn)榭斓酵砩�，我和小伙伴們都回家了�?/p>
吃完晚飯后，媽媽通常帶著我來(lái)到公園里遛彎，散散步，跟我聊聊天，我總會(huì)跟媽媽說(shuō)說(shuō)，在學(xué)校里發(fā)生的趣事。時(shí)間過(guò)得飛快，愉快的一天又結(jié)束了。
每一次我來(lái)公園玩，我都能把學(xué)習(xí)的煩惱忘得一干二凈，公園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。它陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園作文2
樂(lè)園就是能讓我們感到十分快樂(lè)的地方，也許是公園，也許是校園，也許是游樂(lè)場(chǎng)但是我的臥室才是我的樂(lè)園。
推開(kāi)臥室的門，首先映入眼簾的是一扇干凈明亮的窗戶。溫暖的陽(yáng)光從窗戶外投射進(jìn)來(lái)，照在了一張擺放整齊的書桌上，書桌旁邊是幾排書架，書架上擺滿了各種各樣大小不一的書。書架對(duì)面是我的法寶百變沙發(fā)。
早上，我做作業(yè)做累了，就從書架上拿了一本令我很著迷的書《荒野求生》，這時(shí)我的百變沙發(fā)就變成了舒適的閱讀寶座，我坐在上面，柔軟的沙發(fā)好像動(dòng)物的皮毛，既柔軟又舒服。明亮的陽(yáng)光從窗戶的一角探出頭來(lái)，一下?lián)涞搅宋业膶氉�。我感到十分溫暖，我聞到了�?yáng)光的味道。窗戶外面微風(fēng)徐徐，增加了我的閱讀樂(lè)趣。美好的閱讀時(shí)光，真愜意��！
中午，該睡午覺(jué)了。我睡眼朦朧地走進(jìn)我的樂(lè)園。這時(shí)，我的百變沙發(fā)就變成了寬大的床。我爬上床，躺在枕頭上，好像躺在了放大的棉花糖上，十分舒服。窗外傳來(lái)陣陣?guó)B鳴。我閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我便夢(mèng)游三國(guó)了。微微的鼾聲和清脆的鳥鳴聲形成了一首獨(dú)特的`交響樂(lè)。
晚上，妹妹安安總是會(huì)來(lái)我的樂(lè)園找我，因?yàn)樗坏轿业臉?lè)園玩一會(huì)兒。她就睡不著覺(jué)。親愛(ài)的哥哥，我們來(lái)玩闖關(guān)游戲吧！這時(shí)，我的百變沙發(fā)就會(huì)變成一座沙發(fā)島嶼，把大象玩具放到房間的最那邊。不好！大象被困在那兒了！開(kāi)始搭橋！我把一個(gè)紅板拿過(guò)來(lái)，放到一個(gè)墊子上面，一頭連著獨(dú)木橋，一頭連著島嶼。好了！搭好了！我先走，我小心地踩過(guò)板子，慢慢走上獨(dú)木橋，我十分緊張，萬(wàn)一掉下去了怎么辦？獨(dú)木橋突然倒向了一邊。不好！嘿！原來(lái)安安一直緊跟在我后面，她幫我扶住了橋。拿到了�。〔缓�，安安要掉下去了！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我接住了她。精密設(shè)計(jì)的闖關(guān)游戲，玩起來(lái)樂(lè)此不疲，最終我們成功了。
知道了我的樂(lè)園，你們是不是也想暢游一番了呢？
我的樂(lè)園作文3
我的樂(lè)園是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的地方，讓人不禁陶醉其中……你能猜到它在哪里嗎?哈哈!猜不到吧!我的樂(lè)園就在小區(qū)樓下的小操場(chǎng)上。
小操場(chǎng)是圓弧形的，在操場(chǎng)的左邊有一座黃藍(lán)相間的大滑梯，滑梯有三個(gè)滑道，我最喜歡那個(gè)最長(zhǎng)且滑道彎曲盤旋的滑梯，給人一種很刺激的感覺(jué)。每次坐在滑道口，我總是百感交集，既膽戰(zhàn)心驚又迫不及待，因?yàn)檫@個(gè)滑道很陡很滑，像抹了一層油一樣，而且中間還有一段滑道是透明的，“嗖一下”，滑到這里感覺(jué)自己會(huì)飛出滑梯，飛向天空，不由自主地雙手抱緊自己，“啊”地尖叫起來(lái)，伴隨著叫聲不一會(huì)兒就雙腳著地著陸了。這種感覺(jué)真是讓我意猶未盡，所以盡管有點(diǎn)小緊張，但還是每天期盼著能夠玩一玩。
我經(jīng)常在小操場(chǎng)跑步，操場(chǎng)被一條紅色的跑道圍著，它寬敞而又干凈，一旁的梅花樹，開(kāi)出了朵朵艷麗的小花，隨著微風(fēng)吹來(lái)陣陣清香，還夾雜著一股淡淡的青草味，讓我頓時(shí)神清氣爽，精力充沛。途中還會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)跟我打招呼的小動(dòng)物雕像，有小兔子、小刺猬和小松鼠，它們惟妙惟肖地蹲在草叢里，瞪著圓圓的眼睛，像在為我打氣加油一般，瞬間我的'小宇宙就爆發(fā)了，擦掉腦門上的汗，閉上眼睛狂奔起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲和外婆的夸獎(jiǎng)聲。
晚飯后，我還會(huì)去小操場(chǎng)散步，穿過(guò)小操場(chǎng)中央的連廊，就能看見(jiàn)一個(gè)大大的噴水池，每當(dāng)此時(shí)就是它盡情展示的時(shí)候，一柱噴泉用力射向半空，又像煙花一樣散出朵朵水花，晶瑩透亮，當(dāng)水花快要濺到我身上時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲開(kāi)了，哈哈，我贏了!小操場(chǎng)還留下了很多我和姐姐一起玩耍的足跡，我們時(shí)而在跑道上你追我趕，時(shí)而在滑梯上PK速度，時(shí)而跑到運(yùn)動(dòng)器材上鍛煉一會(huì)兒，時(shí)而又走在水池邊秀一秀自己的平衡力……玩得不亦樂(lè)乎。
我的樂(lè)園，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)!我的樂(lè)園，是我最放松的地方!我的樂(lè)園，是我對(duì)大自然的向往!我愛(ài)我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園作文4
魯迅先生心目中有個(gè)百草園，我的記憶深處也有個(gè)“百草園”，雖然它不及魯迅的百草園有趣，但對(duì)于童年時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，卻也處處充滿歡樂(lè)。
記得每年暑假，我都會(huì)到山里外婆家去避暑。那是個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的好地方，夏天更是涼爽，尤其是外婆家下面的那條小路，那一條小河，既景色迷人，又清涼有趣，是我兒時(shí)的樂(lè)園。
到了外婆家，向前方走去，便會(huì)看到一條彎曲的小路。那是通往小河的路，不長(zhǎng)，卻很新奇——腳下是棕色的泥土，兩旁是高大挺拔的樹，陽(yáng)光灑下來(lái)，能看見(jiàn)樹葉的影子，還有小鳥在枝頭歌唱。樹旁是灌木叢，花兒正怒放著，五彩繽紛，在綠葉的`襯托下顯得格外耀眼。還有喇叭花、滿天星，一大片一大片的，美麗極了！蜜蜂趴在花上伸著懶腰，蝴蝶也親吻著花朵。
走到中途，便可以聽(tīng)見(jiàn)河水的歌聲了。那歌聲格外動(dòng)聽(tīng)，加上青蛙的鼓聲、蟬的琴聲，就像一首交響曲。天氣偏熱的時(shí)候，與伙伴們穿著涼鞋，踩在水里，一起嬉戲，多么愜意呀！
有一次，我與伙伴到河里捕魚。我們從家里拿來(lái)幾個(gè)小塑料盆，準(zhǔn)備捉幾條魚回去“研究研究”。這里的魚個(gè)頭都小小的，但卻鬼精鬼精的，不容易發(fā)現(xiàn)。我輕輕撥開(kāi)一塊石頭，哎——沒(méi)有，再撥，還是沒(méi)有！撥到一塊大點(diǎn)的石頭，突然有兩條魚竄了出來(lái)，我們驚喜地叫了起來(lái)，立馬用手去捉，結(jié)果一條都沒(méi)捉到。繼續(xù)捉了老半天，仍然一無(wú)所獲。
于是我們思考合作捉魚。我輕輕地搬開(kāi)石頭，不驚動(dòng)魚兒，小伙伴用雙手慢慢地圍向小魚，再猛的一抓，哇！抓住了！抓住了！我們高興極了，怕它從手中溜走，趕緊放進(jìn)塑料盆里。
我們繼續(xù)合作，又抓住幾條魚，但太費(fèi)工夫，我們便想出了一個(gè)辦法：用塑料盆圍成一個(gè)圈，把盆與盆接頭的縫隙用小石頭堵住，再在盆里放幾個(gè)大點(diǎn)石頭，然后再把圍成的圈里的石頭拿走，讓魚兒“自投羅網(wǎng)”。果然，五六條魚兒出來(lái)了，游不出去，都鉆到盆里的石頭下面。端起魚盆，拿去石頭，魚兒就盡收囊中了！
怎么樣？我的樂(lè)園是不是充滿歡樂(lè)呢？
我的樂(lè)園作文5
有人喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人喜歡熱鬧繁華的廣場(chǎng)，而我喜歡的卻是爺爺?shù)牟说亍?/p>
爺爺?shù)牟说厣戏N著各種各樣的蔬菜，有花菜、大頭菜、青菜、土豆等等。每到春天，蔬菜種子就從泥土里悄悄地探出頭來(lái)。隨著時(shí)間的一天一天的.過(guò)去，土豆苗在泥土里越長(zhǎng)越大，爺爺施下去的肥料對(duì)他來(lái)說(shuō)好像每天在吃豪華的大餐。大白菜已經(jīng)比別人家的大許多了，可不知道為什么，她卻像個(gè)小姑娘似的躲起來(lái)，這真是些奇怪又可愛(ài)的大白菜呀！
每到蔬菜豐收的季節(jié)，和爺爺去挖土豆是我最高興的事。爺爺戴著草帽，穿著雨鞋，拿著鋤頭在前面走，我拿著籃子，緊緊地跟在后面。一到菜地，爺爺就拿起鋤頭，輕輕翻著地里的泥土，鋤頭應(yīng)聲落又地又騰空，土里那一個(gè)個(gè)又大又圓的土豆，都爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。爺爺趕緊喊我：＂斌斌，快過(guò)來(lái)把這些土豆都撿到籃子里去�。⑽壹泵κ置δ_亂地去撿，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一會(huì)兒工夫，我們就撿了滿滿一籃子土豆。雖然我撿得汗流浹背，但心里別提有多開(kāi)心啦。
不論在什么季節(jié)，爺爺?shù)牟说乩�，總是能看到一副副美麗、可�?ài)、迷人的風(fēng)景畫。風(fēng)景畫里有爺爺種的西紅柿，紅彤彤的西紅柿在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。還有形狀各異的茄子，有的茄子成熟了，鼓鼓的，像是一個(gè)穿著紫色外衣的大肚婆，有的茄子才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，只有拇指般大小，還有的開(kāi)著紫色的小花……
菜地里不僅有豐富的蔬菜，還有很多昆蟲哦。青蛙、蛐蛐、蝸牛、螳螂等小昆蟲隨處可見(jiàn)，它們每天都會(huì)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。蛐蛐、青蛙唱起了歌，螳螂在一邊跳著舞，忙碌的螞蟻就像搬運(yùn)工，一會(huì)兒爬過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又爬過(guò)去。這美麗的圖畫中，奏起了一首首美妙的歌，特別是在夜深人靜的時(shí)候，把疲勞的人們送入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
這就是爺爺?shù)牟藞@，我的樂(lè)園，哦深深愛(ài)上了它。
我的樂(lè)園作文6
每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的樂(lè)園，可我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是花香四溢的公園，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)場(chǎng)，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁，粉綠相間的窗簾。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺一個(gè)小鬧鐘，那不停跳動(dòng)的.指針告訴我：要好好把握時(shí)光。房間里還有沙發(fā)、小床，掛在墻上的豎笛、口琴。這里雖小，卻很溫馨。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌，有時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)數(shù)學(xué)要考試，夜晚房間里燈火通明，面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)轸[鐘的滴答聲在催我?jiàn)^進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列班級(jí)第一。放學(xué)，我欣喜若狂地跑回房間，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛(ài)的物品，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我這點(diǎn)小小的挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，又算得了什么?想到這里，失敗的沮喪頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。
小房間，謝謝你!是你張開(kāi)懷抱無(wú)私地給我快樂(lè)、愛(ài)和力量，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
我的樂(lè)園作文7
校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。
校園是我的書園，她讓我遨游于書海之中。
校園是我的樂(lè)園，她使我擁有了無(wú)限趣味。
親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……
上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書聲漸漸在校園里蔓延。細(xì)聽(tīng)，里面有“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對(duì)月”的通達(dá)，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著幾句代數(shù)與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著人們：是時(shí)候該休息了。伴著下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時(shí)，她是我的樂(lè)園：不必說(shuō)灑滿陽(yáng)光的'綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們?cè)趬?mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲兒在桃源里低吟，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè)趣：暖和的春日，與昆蟲共同玩耍，與小鳥共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)里寫著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團(tuán)、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我?guī)?lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責(zé)怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，只有一句鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵(lì)下，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤。在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。
家園，校園，樂(lè)園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深愛(ài)著你，我親愛(ài)的校園！
我的樂(lè)園作文8
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是我家門前的院子。
院子里，用石磚鋪的地面，院子的西北，西南，東北，東南，各種了一棵樹。院子里蓋了兩給涼亭，夏天，經(jīng)常有人來(lái)這里打麻將斗地主。
春
春天的風(fēng)兒吹拂著大地，消除了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。這時(shí)我們都會(huì)跑到院子里，一起跳繩�？尚∶魈目偙任叶�。他跳得又快又好，宛如一只小松鼠；而我得又慢，壞的次數(shù)也多根本比不上他，于是我就氣喘吁吁的敗下陣來(lái)。
夏
火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，帶來(lái)了夏天。
中午，我們吃過(guò)午飯。每人拿一個(gè)水槍，拿一桶水，開(kāi)始打水仗了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。
我們擺成一個(gè)三角形，然后開(kāi)始“亂動(dòng)”了。一開(kāi)始，我占了上風(fēng)，把小明和小剛沖成了兩個(gè)“水人”。到了中場(chǎng)休息，小明和小剛灌完水，就小聲“談?wù)撚?jì)策”。我沒(méi)管三七二十一了，心想：下一局，我要讓他們輸?shù)酶鼞K。到了第二局，我先拿水槍向小明沖過(guò)去，可沒(méi)想到，他們居然一起向我“開(kāi)槍”，面對(duì)“兩方火力”我不由自主的敗下陣來(lái)。
秋
一片片落葉掉了下來(lái)，一陣陣秋風(fēng)吹去。
這時(shí)，我們會(huì)在院子里尋找落葉，蝴蝶，我們把落葉，蝴蝶夾在書本里，做成標(biāo)本，樹葉畫。有時(shí)我們踩在葉子上，發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲。有時(shí)，我們會(huì)用葉子的.莖“拔根”，秋天的院子給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬
一陣陣冬風(fēng)吹著，一朵朵雪花落到地上。這時(shí)我們會(huì)在院子里打雪仗，堆雪人，敲汽車下面的冰錐。最有意思的是打雪仗。首先，我們有三十五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備“子彈”，我一般會(huì)拿家里的“雪球剪刀”，這樣會(huì)快一些。然后把每個(gè)人的“子彈”放一堆，如果有人亂拿別人的子彈。那么，他下次就要給別人雙倍的雪球，承認(rèn)的越晚，倍數(shù)越大。
開(kāi)始了，我們亂作一團(tuán)，開(kāi)始打了起來(lái)。一開(kāi)始，我把一個(gè)雪球扔到小明脖子里，又把另一個(gè)雪球扔到了小剛臉上，把他們凍得鼻青臉腫，牙齒一張一合的顫抖。這就是我的樂(lè)園。這里有我們成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
我的樂(lè)園作文9
在南聯(lián)八仙嶺腳下，有一個(gè)這樣美麗的地方：它不大，卻能帶你到處“游”；它不美，卻會(huì)讓你愛(ài)上它；它不好玩，卻能讓你一呆就是大半天。它就是我每周都會(huì)光顧的小樂(lè)園——“龍崗圖書館”。
到現(xiàn)在我還記得第一次去那的情景。那一天我早早起床，因?yàn)閶寢尳形胰ヅ腊讼蓭X公園。爬完八仙嶺公園回來(lái)的時(shí)候，我一邊采花一邊玩，一抬頭就看到了幾個(gè)大字，我問(wèn)媽媽：“那是什么字呀？”媽媽告訴我：“那是龍崗圖書館，是老寫體字哦！”這就勾起了我這個(gè)小小書蟲的念想：真想進(jìn)去看看呀！因?yàn)橹婚_(kāi)了一扇小門，所以我一小步一小步的往里挪，我怕別人會(huì)把我趕出來(lái)。媽媽鼓勵(lì)小小的我進(jìn)去，不要怕。這時(shí)里面的保安叔叔走了出來(lái)，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你是不是想來(lái)看書呀？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“歡迎呀！龍崗圖書館歡迎每一位熱愛(ài)閱讀的小朋友�！甭�(tīng)到這話，我一蹦三尺高，大步上前跑去，媽媽都追不上我，只聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔在后面大聲而關(guān)切的說(shuō)：“小朋友，慢點(diǎn)走，樓梯很高�！�
知道我那時(shí)幾歲嗎？我那時(shí)5歲半，還沒(méi)上一年級(jí)呢！現(xiàn)在我9歲，是個(gè)三年級(jí)的.學(xué)生啦！從一開(kāi)始需要媽媽陪著才來(lái)，到現(xiàn)在我可以提個(gè)水瓶，帶上一支筆和一個(gè)本子約上我的表姐或表妹，一呆就是老半天哦！我喜歡那兒，因?yàn)槟莾旱膱D書管理員和保安叔叔超贊：他們很慈祥，很友好，也很有耐心；我喜歡那兒，因?yàn)槟莾合奶旌軟�，冬天很暖，那兒還很安靜，就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。所以在那我和表姐和表妹有事都是打手勢(shì)的。而我最喜歡的就是那兒的圖書，不僅數(shù)量多而且種類也很多哦：有與爸爸工作相關(guān)的機(jī)械工程類的書籍，有媽媽喜歡的勵(lì)志類書籍，還有我喜歡的繪本和故事書。今年弟弟一歲啦！上周帶弟弟來(lái)圖書館，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有他喜歡的大本圖書。不過(guò)媽媽說(shuō)弟弟還不會(huì)看書，只是喜歡看顏色鮮艷的東西。真喜歡弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣，每個(gè)周末我們爬完八仙嶺就可以一起看書啦！
看！這就是我的樂(lè)園，這就是我每周都會(huì)光顧的圖書館。讓我們一起愛(ài)上讀書，愛(ài)上閱讀。
我的樂(lè)園作文10
馬上就要搬進(jìn)新家了，舊居里只剩下幾件有點(diǎn)破爛的家具�？墒�，這個(gè)曾經(jīng)是我的樂(lè)園的地方，總讓我覺(jué)得眷戀與不舍。
巡視舊居時(shí)，發(fā)現(xiàn)我書桌上面的墻有淡淡的鉛筆印記，仔細(xì)一看，原來(lái)是我打在墻上的數(shù)學(xué)草稿。往下看，書桌底下的墻上也有草稿，只不過(guò)比上面的要多得多。它們都很淡很淡，就仿佛是一滴水落在蛋糕上的樣子。墻上寫著許多算式和線段圖，就像一個(gè)數(shù)學(xué)家呆過(guò)的地方。那墻上的一切就是他的心血結(jié)晶。
實(shí)際上，這并不是什么數(shù)學(xué)家的心血，而是我偷懶的結(jié)果。記得二年級(jí)時(shí)，我很懶，懶得準(zhǔn)備個(gè)草稿本，就直接在墻上打草稿�？墒�，很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還惹來(lái)了一頓臭罵。按照媽媽的命令，把墻壁擦干凈，以后還不準(zhǔn)這樣做，于是我馬馬虎虎的擦了擦�？墒俏揖褪潜噪y移，又吸取上次的教訓(xùn)，在書桌下面的墻壁上打草稿，而且打得很輕，只有我才看得到�？墒�，不停地彎腰很麻煩，我干脆就坐在地上做作業(yè)。還好沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)，使草稿這個(gè)“文物”完整地保存了下來(lái)。
我停止了回憶，看到了墻上那個(gè)淡淡的，灰色的'印記。雖然很淡，但是和周圍那有些泛黃的墻壁還是形成了對(duì)比。它像幾絲小姑娘的頭發(fā)，又像一根被風(fēng)吹起的絲巾，給人一種熟悉的感覺(jué)。周圍，也有幾個(gè)同樣的印記，孤零零地印在墻上。這幾個(gè)印記是我在屋里跳繩時(shí)留下的。
記得三年級(jí)時(shí)，我一出去玩，回來(lái)總是一副臟兮兮、汗淋淋的模樣，因此，媽媽讓我在家里學(xué)“淑女”�？晌姨焐脛�(dòng)，跳繩成了我最好的解悶方式。有一次，我跳繩時(shí)，總覺(jué)得后面有什么東西擋著。使我跳得很不連貫。當(dāng)我終于發(fā)現(xiàn)是繩打到墻了，就十分生氣，拿起跳繩，對(duì)著墻面使勁打，這才解了我心頭之恨。那幾個(gè)印記就是這樣留下的。
巡視了一圈，我對(duì)舊居的眷戀與不舍更深了。因?yàn)榕f居里有我童年里最美好也最普通的會(huì)意。
我的樂(lè)園作文11
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有令人開(kāi)心的游樂(lè)園，有讓人放松的田野，還有使人心情愉悅的校園……而我的樂(lè)園卻是爺爺奶奶的'菜園。
春天，爺爺用鏟子翻土，讓土變得松軟起來(lái)。爺爺說(shuō)：“只有土松軟了，小苗才能長(zhǎng)得更加旺盛�！庇械臅r(shí)候還能翻出蚯蚓呢！爺爺弄好小壟溝后，接著就會(huì)撒好農(nóng)家肥，隨后奶奶開(kāi)始撒種，我再跟著奶奶后面澆水，最后，爺爺培土。過(guò)了一段時(shí)間，菜園里的香菜、菠菜、油菜就偷偷地探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給菜園鋪上一層翠綠色的地毯。走近一看，更讓人心情舒暢。這些都是純純的綠色食品，大家可以放心食用。每當(dāng)，我家吃火鍋的時(shí)候，媽媽就會(huì)到菜園里摘一些小青菜，清洗過(guò)后的小青菜更加翠綠，真讓人垂涎欲滴。
夏天，我經(jīng)常幫奶奶給菜園的植物澆水，因此，園子里的各種植物都長(zhǎng)得十分茂盛。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，菜園里就會(huì)飄來(lái)一陣陣撲鼻的清香，沁人心脾。這里有時(shí)會(huì)引來(lái)蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲，給菜園又增添了勃勃生機(jī)。放暑假的時(shí)候，我就和小伙伴們一起到園子中捉蝴蝶，大家都會(huì)為此開(kāi)心不已！
秋天，我跟爺爺奶奶一起到菜園里摘柿子、摘茄子、摘黃瓜……回到家中，我先把一個(gè)個(gè)似紅燈籠的柿子清洗干凈，然后再和家人們美美的享受起來(lái)！奶奶再把這些蔬菜清洗干凈后，做成美食，大家都吃得津津有味，回味無(wú)窮。
冬天，菜園子里白茫茫的一片，我和爺爺奶奶一起在園子里堆雪人。爺爺堆雪人的身體和小手，奶奶堆雪人的頭和帽子，而我就負(fù)責(zé)堆雪人的鼻子、眼睛和嘴。伴著歡聲笑語(yǔ)，我們很快就把一個(gè)活靈活現(xiàn)的的雪人堆好了。我能和爺爺、奶奶一起堆雪人，真是高興極了！
我愛(ài)這菜園，愛(ài)她的四季，愛(ài)她的清新，愛(ài)她的芳香，是她伴我一路成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——我童年的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文12
我游玩過(guò)很多樂(lè)園：迪士尼樂(lè)園，山水樂(lè)園外婆家的小菜園也是我的樂(lè)園，但我心中最愛(ài)的樂(lè)園還是學(xué)校的閱覽室。
推開(kāi)閱覽室的玻璃門，首先映入眼簾的是梯田式的木質(zhì)階梯，高得快到天花板。每一層階梯都有很多圓形的坐墊，或黃或藍(lán)，充滿童趣，為整個(gè)閱覽室增添了一抹亮色。你可以在上面或坐或靠，說(shuō)不出的悠閑愜意。每一層階梯底下都有兩個(gè)長(zhǎng)方形的深深的洞，這洞像極了兔子的.家，不過(guò)里面放滿了各種有趣的圖書，你可以隨意抽取。往右走幾步，通過(guò)一個(gè)放了綠植的書架，那里又是另一種風(fēng)格。那兒有個(gè)純白的小茶幾，繞著小茶幾的是兩大兩小的綠沙發(fā)，大的正好可以坐四個(gè)人，小的只可以坐兩個(gè)人。從遠(yuǎn)處看，像綠色的湖水繞著白色的小島，看著十分清爽。再不遠(yuǎn)處就是墻，墻邊粘上了桌子，桌子又長(zhǎng)又窄。高高的木桌配上高高的木椅，正好坐下來(lái)面對(duì)玻璃窗。坐在那兒看書，陽(yáng)光時(shí)不時(shí)地就會(huì)穿過(guò)窗子，暖暖地照在人身上，輕輕拂著我的手，溫馨美好。就是你面對(duì)著陽(yáng)光，你也不覺(jué)得刺眼。
每當(dāng)閱覽課時(shí)，我總會(huì)選一處愜意地坐下來(lái)，拿起一本有關(guān)動(dòng)物的百科全書，漸漸地，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的非洲大草原。突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了轟隆聲，我一抬頭，數(shù)百萬(wàn)匹角馬飛奔而來(lái)，塵土飛揚(yáng)，隊(duì)伍浩浩蕩蕩，原來(lái)它們正在進(jìn)行一年一度聲勢(shì)浩大的大遷徙。那場(chǎng)面真是氣勢(shì)磅礴、聲勢(shì)輝宏。突然間，我的眼前又出現(xiàn)了一只驚慌失措的小鹿，跌跌撞撞地向前奮力奔跑，后面一只大獅子緊追不舍，它張著血盆大口咆哮著。夕陽(yáng)西下，血紅的晚霞鋪滿了天空。長(zhǎng)頸鹿悠閑地踱著步，時(shí)不時(shí)抬著頭吃著樹葉，草原一片寧?kù)o祥和。接著，我又翻開(kāi)了一本童話書�？粗粗业难矍俺霈F(xiàn)了被惡毒的皇后迫害的白雪公主，七個(gè)善良的小矮人圍在她身邊。這時(shí)，我多么希望自己就是那個(gè)白馬王子，能早點(diǎn)把公主解救出來(lái)
閱覽室的時(shí)間總是過(guò)得飛快。正當(dāng)我看得津津有味，徜徉在知識(shí)的海洋，或喜或憂，或悲或愁的時(shí)候下課。
我的樂(lè)園作文13
你們猜猜，我的樂(lè)園在哪呢？不是那驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)，不是那開(kāi)滿鮮花的公園，也不是那充滿山珍海味的飯館。我的樂(lè)園，就是我家的大書柜。
我的書柜從小陪伴我一起成長(zhǎng)，在我很小的時(shí)候，我的書柜只是一個(gè)小架子，上面放著我最喜歡的繪本和巧虎；后來(lái)我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，書也越來(lái)越多了，爸爸就給我加了個(gè)一米高的小書架，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖蚁矚g的故事書；等我上了小學(xué)，這個(gè)小書架也放不下我的“寶貝”了，爸爸就給我準(zhǔn)備了現(xiàn)在的大書柜。大書柜高兩米，寬兩米，共五層，是一個(gè)大正方形，看起來(lái)端端正正、落落大方。烏黑的'木板，白色的鐵架兀立兩旁。這個(gè)大書柜早已成為了我們家的一員。
大書柜上的“寶貝”內(nèi)容豐富、種類繁多。我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》《拇指班長(zhǎng)》《幽默三國(guó)》《哈利波特》《笑貓日記》這幾套書。當(dāng)我和哈利一起勇闖魔法部時(shí)，我體會(huì)到了他的英勇無(wú)畏；當(dāng)我和笑貓一起漫步翠湖公園時(shí)，美麗的山水風(fēng)光吸引了我；當(dāng)我……
總之，這個(gè)大書柜讓我的童年充滿了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也在我傷心難過(guò)的時(shí)候給我力量。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了89分，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我難受極了。回到家我默默從書架上拿了一本書，想躲進(jìn)書的世界里平復(fù)一下心情�？粗粗覞u漸被故事情節(jié)吸引了，書中寫到笑貓為了治好虎皮貓的耳聾，鋌而走險(xiǎn)來(lái)到藍(lán)山，采了稀有的兔耳朵草，卻在返回的夜晚被兔子偷吃了，后來(lái)它又歷盡千辛萬(wàn)苦，終于治好了虎皮貓的耳朵。比起笑貓的坎坷經(jīng)歷，我只是一次考試沒(méi)有考好而已，我決定要向笑貓學(xué)習(xí)，永不言棄，振作起來(lái)，迎接以后的挑戰(zhàn)。
家里的大書柜，是陪伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我像一塊貪婪的海綿瘋狂的汲取書海中的知識(shí)；我像一只快樂(lè)的飛鳥，翱翔在故事的天空。閱讀，給了我力量，給了我信念，指引我成長(zhǎng)的方向！
我的樂(lè)園作文14
每個(gè)人心中都有一幅美好而又令人向往的圖畫，用自己的憧憬勾勒出一道道美妙的曲線。我心中的圖畫是家園，是我一直向往的家園。
我的家一定要是樸實(shí)的、溫馨的，寬敞而又明亮，簡(jiǎn)單而又舒適。一間是臥室，一間是書房，一間是客廳……院子里呢，種著一叢叢易活好養(yǎng)的花草，這些紅的、紫的、粉的、黃的、綠的組成了一個(gè)小小的花園。到了春夏兩季，蝴蝶會(huì)伴著花兒飛舞，蜻蜓會(huì)隨著花兒歌唱，蜜蜂會(huì)跳著圓圈舞來(lái)采蜜，這是多么美好的家園圖��！
我家的屋后是一片茂密的樹林，樹林里有鳥兒在自由的歌唱，有小松鼠在樹上樹下?lián)焖晒�，有小兔子在草叢里跳躍玩耍。每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，我就會(huì)到樹林里去散步，像鳥兒、松鼠所說(shuō)我的煩惱。當(dāng)小松鼠依偎在我的懷抱里，當(dāng)鳥兒輕盈地站在我的食指尖兒上，我會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，輕輕地?fù)崦鼈儖尚〉纳碜�。風(fēng)兒一吹，樹葉就發(fā)出沙沙沙的響聲，像在歡迎我的到來(lái)，不住地為我鼓掌。瞧，多和諧的樹林，多么幽靜的樹林�。�
屋前是一個(gè)不大的小游泳池。到了夏天，當(dāng)太陽(yáng)酷熱地照耀著大地，我就會(huì)和小伙伴們一起跳進(jìn)歡快的泳池，嬉笑著向?qū)Ψ綕娝�。這時(shí)的我們是最快樂(lè)的小精靈。清涼的池水給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)了舒適。
聽(tīng)，這是從山谷里流出的小溪在歌唱。小溪清澈見(jiàn)底，潺潺地流淌著，繞著屋子歡快地流向遠(yuǎn)方。小溪為什么這么高興？哦，原來(lái)有小魚在跟它捉迷藏，小蝦在親吻著它柔軟的身子。小溪晝夜不停地向前奔流，澆灌了兩岸的莊稼，澆灌了溪旁的花草。吸一口清新的空氣，泥土的芬芳混雜在其中，真是清純的可愛(ài)，溫馨的舒適。
累了一天，你可以到我的書房里去享受不同的感受。書房四壁擺滿了各類圖書，多的數(shù)不勝數(shù)。學(xué)習(xí)上遇到困難，我總會(huì)到我的書房里去尋找答案。別小看這一本本普通的小本子，它們的身體里蘊(yùn)含著無(wú)窮的`寶藏。每當(dāng)我沉浸在書的海洋里，就會(huì)感受到不一樣的樂(lè)趣。我會(huì)馳騁在知識(shí)的王國(guó)里，祈求心靈的圣地。在浩瀚的天地，感受生活的美妙。
怎么樣？別小看我的小家園，它是和諧的、恬靜的、歡樂(lè)的圣地，是我心中最美的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文15
我的家鄉(xiāng)在溪口鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里，那里有山有水，是個(gè)美麗的地方，更重要的是家鄉(xiāng)的每個(gè)角落都留下了我歡樂(lè)的身影：山上采茶、河里摸魚、冬天挖筍……
山村的春天格外清新，樹木都抽出新枝，小草也長(zhǎng)出了新芽，花兒更是五彩繽紛。茶葉吐出的嫩芽?jī)�，從處遠(yuǎn)望去茶樹好像給披了一層綠毯子。這正是采茶的最好時(shí)節(jié)。每年這個(gè)時(shí)候我都要回去采幾次茶。剛開(kāi)始，我采得十分賣力，很快就有了不少“戰(zhàn)利品”。可到了九、十點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)烈，曬得我昏昏欲睡。我便偷起懶來(lái)，找個(gè)陰涼的草地倒頭就睡，在蜜蜂的“嗡嗡”的催眠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
山村的夏天比別處要涼爽許多。家門前的一條小溪就是我捉魚的陣地。小溪像一條彩帶，鑲嵌著大大小小的水潭，水潭中有不少魚。漲水時(shí)節(jié)是摸不到魚的，摸魚須等到一連干旱數(shù)月之后，潭中水已經(jīng)不多的時(shí)候，我們才會(huì)把魚“拯救”出來(lái)。捉魚也得講究戰(zhàn)術(shù)，我們總是要設(shè)計(jì)好一個(gè)“陷阱”：先在水里放一個(gè)笆箕，在笆箕里用石頭搭一個(gè)簡(jiǎn)單地庇護(hù)所，然后在水里驅(qū)趕魚兒，魚兒無(wú)處躲藏就漸漸地游到“陷阱”里面去了，等到魚兒達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就把笆箕提起來(lái)。每次我們都能滿載而歸。
山村的冬天特別寒冷，風(fēng)是刺骨的'，不到上午九、十點(diǎn)鐘太陽(yáng)都曬不暖和人。這時(shí)只要奶奶一燒好菜，爸爸就會(huì)帶上我到山上去找一種山珍——冬筍。
我們一起來(lái)到竹園，爸爸先教我一些挖冬筍的經(jīng)驗(yàn)，然后我們分頭去挖。我按照爸爸講得經(jīng)驗(yàn)找了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有。于是跑到爸爸那一看，好家伙！都挖了三、四個(gè)了。爸爸看我一個(gè)都沒(méi)挖到，就給我指了個(gè)地方說(shuō)：“這個(gè)地方可能會(huì)有一個(gè)�！贝藭r(shí)我便盤算著研究起來(lái)：為什么這兒會(huì)有筍子呢？我一看地形，原來(lái)它在幾棵葉子濃密的竹子中間，并且這兒的土比別處要松軟些，有些地方還有裂紋，完全符合爸爸說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)。于是我用鋤頭掏了幾下，就看見(jiàn)了像雛雞的小嘴一樣的嫩黃色的筍尖兒�！坝泄S子！”我大叫起來(lái)，急忙去找爸爸，并把筍子成功的挖了出來(lái)�；氐郊依铮讯S切片放進(jìn)火鍋中，真鮮啦！
我現(xiàn)在仿佛又回到了那個(gè)小山村，回到了那個(gè)黑瓦紅磚墻的房子里。
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