小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一個格外美好的清晨，小松鼠笑容滿面地走在森林的小路上。小猴好奇地跑過去問它：“小松鼠，一大早的，什么事兒讓你高興成這樣啊，說來聽聽？”
小松鼠說：“昨天，我用迎春花的花瓣縫了一個枕頭，一躺上去就睡著了，而且還做了個香香的美夢呢！”
沒過多久，這個消息就在森林里傳開了，兔媽媽來借小松鼠的花枕頭給它的兔寶寶用，好讓它的兔寶寶能安穩(wěn)地睡個好覺，別再一會兒吵著要吃點心，一會兒又讓兔爸爸、兔媽媽陪著一起玩。
過了幾天，狗熊貝貝也來借枕頭了。它的`奶奶年紀大了，總是睡不好覺，讓貝貝看著心里酸溜溜的，不是個滋味兒。
……
來借花枕頭的動物越來越多，小松鼠晚上都睡不好覺了。每天它都盤算著：明天，這花枕頭該借給哪一位？
這天，小松鼠家門口又來了好多動物，不用問，都是來借花枕頭的�？墒堑忍栆恢迸赖搅松巾敚矝]見小松鼠開門。大家嘀(dí)咕(gu)開了，這個說：“是不是小松鼠不愿把枕頭借給我們，所以偷偷地帶著花枕頭跑了�！蹦莻�說：“這也難怪，好端端的花枕頭自己不能用，今天得借給這家，明天又得借給那家，換成誰誰都不愿意的。”
于是，等了一早上的動物們紛紛搖著頭，嘆著氣，失望地走了。
傍晚的時候，鹿大嬸看到消失了一天的小松鼠出現(xiàn)了，背上還背著一個大大的麻袋，急匆匆地進了家門。
一到家，小松鼠就打開麻袋，里面露出一大堆花瓣，有桃花、梨花、杜鵑花……原來它是去收集花瓣了。小松鼠仔仔細細地用這些花瓣縫了好多好多個枕頭，在夜晚來臨之前，把這些枕頭送到了森林中的每一家。辛苦了一天的小松鼠終于又能枕著它自己的迎春花枕頭美美地睡一覺了。
這晚，整個森林里的動物們都睡得那么香，那么甜。
小學生作文 篇2
每個人都有自己的優(yōu)點，當然，我也不例外。盡管我的缺點有一大筐，但我的優(yōu)點也不少，比如：自立、積極參加課內外活動、善良、樂于助人……下面就請聽我介紹我的.兩個優(yōu)點——自立和積極參加課內外活動吧！
自立這個優(yōu)點可算是我的爸爸、媽媽等家人公認的了，因為這個優(yōu)點從我很小的時候就能看出來了。從我上小學一年級開始，每天都會把當天的作業(yè)仔細地記在一個本子上，作業(yè)多時，每完成一條作業(yè)，就在后面打上勾。漸漸地，長大了，書也多了，但我從不需要家長幫我收拾書包，都是我自己收拾。
積極參加課內外活動也是我的優(yōu)點之一。每次學校組織活動前，我都會充分地準備，幾乎每次活動都有我的份。每年的元旦聯(lián)歡會，都有我的幾個節(jié)目。校外活動我也積極參加，比如：聊城首屆網絡春晚，我是唯一的小主持、每次小記者活動我都會表演節(jié)目……總之，我是不會當書呆子的！
這就是我的優(yōu)點，我的優(yōu)點讓我變得更加自信，但我也有一些缺點，我要努力把缺點也變成優(yōu)點。
小學生作文 篇3
大家好！我叫楊琎圓，今年十歲了。我的名字是我媽媽取的，我名字中的“琎”是王字旁加個進步的“進”，有很多人都把的`我名字讀錯。這個名字是媽媽和爸爸對我的一種寄托，希望我的未來是美好的，是吉祥的，也希望我是一個聰明、可愛的女孩。
我的臉是瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張小嘴。
我的愛好有很多，我最喜歡畫畫了。在幼兒園的畫畫比賽還得了三等獎呢！我最喜歡穿藍色的短袖，粉色的裙子。
你們想認識我嗎？
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