我能行作文【經(jīng)典15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　清晨鈴聲打斷了我的美夢，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累，晚上的`睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從床上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去，心中充滿著自信和豪情。

　　經(jīng)過第一天嚴格的訓(xùn)練，我對站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后，讓我們自主練習(xí)一會。一開始，我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰(zhàn)，不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意，一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動作。慢慢地，右肩處越來越酸痛。不一會兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身，一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大，酸痛讓我失去斗志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我對自己說：“沒關(guān)系，再堅持一次，再堅持一會……”或許，正是這幾個一分鐘，一次次，我真的堅持了下來！

　　下午，我們在操場的國旗臺上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時，這半小時內(nèi)，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅持下來。學(xué)完“出旗”的步驟后，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！

我能行作文2

　　我常常對自己說：“我能行！”如果我們遇到困難的時候，都要對自己勇敢地說：“我能行！”

　　記得我上三年級上學(xué)期的時候，爸爸媽媽對我說：“以后你放學(xué)自己回家�！蔽掖饝�(yīng)了。星期一，我正過馬路，看見那里沒有紅綠燈，便自言自語地說：“這里沒有交通指示，我怎么過去呀？”我想等沒有車的時候我再過去，但是這里的車來來往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

　　過了一會，我看見了馬路上沒有車的`時候，就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退，差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒有事�！逼鋵嵨冶粐樍艘簧砝浜�。

　　我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一沖，順利地通過了馬路�；氐郊依�，我對爸爸媽媽說了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。

　　我記得那個星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說：“現(xiàn)在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對自己說：“如果我再不過去，奧數(shù)班就要上課了�！钡�我堅持等待綠燈亮起�？粗�是綠燈亮的時候，趕快跑到了馬路對過。

　　我從上面這些事感到了自己的能力在增強，很自豪，因為我能行！

我能行作文3

　　不知道為什么，我從小就有對音樂的熱愛，經(jīng)常對著電腦唱歌。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手。

　　只是這種夢怎么實現(xiàn)得了呢？同學(xué)中很多人都認為我是“公”鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因為不敢，我怕不會對我聲音可。但是我經(jīng)常會在四下無人的時候唱歌，既夢幻又真實。只是，這個夢想真的受到嗓子的限制。

　　今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個場面：我站在大舞臺上，拿著麥克風(fēng)在唱歌，曾經(jīng)嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的.朋友吳軒正在臺下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來了.

　　正在我想入非非的時候，一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會邀請我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒對我說一句話，我不由問出口：“陳晨，你們怎么不邀請我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。

　　我一個勁地往前跑，跑到一個石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說我？有什么資格？我憤憤的想。真實，模糊的淚眼中，周晗以及幾個女生來到了我的身邊�！霸趺匆粋�人坐在這？不開心嗎？”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子，說：“陳晨她們說我的聲音難聽，連節(jié)目也不讓我一起參加。”“什么？她們說你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！”張穎反映強烈�！皩α�，你先唱一段《稻香》看看好不好�！敝荜险f。我看了看，唱了起來：你說過家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯呀！”吳琪喊。

　　真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！

我能行作文4

敬愛的徐校長：

　　您好！

　　我是濮陽市實驗小學(xué)四年級9班吳一博，今天我認真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實小兒郎一定要學(xué)會自律。

　　在這個特殊時期，居家讀書學(xué)習(xí)是對我們的考驗。既是考驗我們的'學(xué)習(xí)態(tài)度，又考驗我們學(xué)習(xí)的計劃性和執(zhí)行力。我每天都會做好計劃，上課時專心致志，認真聽講，積極回答老師的問題，做好課堂筆記，完成課堂作業(yè)，堅決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節(jié)課的準備；課程結(jié)束后，為了保證作業(yè)質(zhì)量，我會記好作業(yè)在作業(yè)小本上，然后有序完成每一項作業(yè)。晚上我都會讀書大約半個小時和練字十分鐘。

　　雖然老師經(jīng)常表揚我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業(yè)是寫的快，但字體還不夠工整，準確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證，我以后一定認真寫，爭取達到字體工整又全對。

　　徐校長，周末我在家也會做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時我也注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……

　　這個加長版的假期不知什么時候結(jié)束，但我向您保證：我每天都會按時起床，按時睡覺，認真聽課，認真完成作業(yè)。

　　此致！

敬禮！

　　吳一博

　　20xx年2月29日

我能行作文5

　　下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學(xué)林報》了。

　　一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。

　　學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽的`那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。

　　幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應(yīng)陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續(xù)說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應(yīng)陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦！”

　　我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！

我能行作文6

　　我相信，在現(xiàn)實生活中的我們，每個孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱得上是衣來伸手，飯來張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯事，才被罰到這個家庭中的吧！小時候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想�？创龁栴}不在片面，而今天的我才明白了，原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時想一想，能生在這樣的.一個家庭中，是多么幸運��！

　　記得打我10歲左右時，爸媽就讓我做一些簡單輕松的家務(wù)活。到12歲時，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽�？纯词欠衲苁栈爻擅�，然而卻無動于衷。此時，凍得麻木的我實在想哭但我沒有哭出來，我心里又想，��！媽媽，你真的這樣無情嗎？別人家的孩子此時可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾經(jīng)這樣想�！�

　　而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的嚴加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個全新的世界。

　　直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會做”，就好像是鞭策我前進的動力，給予我無限的力量，驅(qū)使我向遠處駛?cè)ァ?/p>

　　如今，我不在是一只不會飛翔的小鳥，而且飛得更高，更遠，領(lǐng)略了我們祖國的大好河山。

我能行作文7

　　無論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記

　　那么近的距離，對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話，對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口�？墒俏覝蕚淞四敲淳谩�…

　　那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準備了三個星期，可是在臨上場前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎么也說不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的.問我：“怎么樣，沒事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個地方。

　　“請十號上臺”，廣播里說的聲音嚇了我一大跳�！霸趺崔k，死定了！”因為我正是十號，我走上了臺，沒人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒，我遲遲的沒有講話。下面的同學(xué)們竟也開始叫起來：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！

　　就在這時，我的心里有個聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對，我能行！

　　我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內(nèi)容，我發(fā)揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞。我開心極了，因為我做到了！

　　其實，相信自己就是這么簡單，只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯，只要堅定就一定能做到；就算多么晦澀，只要練習(xí)就一定流暢地說出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！

我能行作文8

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的'想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點了點頭，表示很想學(xué)。

　　媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走，但是腳卻不聽使喚，一前一后地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上�！盀槭裁戳锉�這么難啊？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開始成長，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅持練習(xí)才能學(xué)會溜冰�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�突然覺得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“我能行，我能成功！”

　　經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會了溜冰。后來媽媽給我報了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎狀時，我深深感謝媽媽的鼓勵，感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動力。

　　“我能行！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進。

我能行作文9

　　我最討厭上體育課了！ 許多同學(xué)都學(xué)會了劈叉這個最基礎(chǔ)的動作，可我怎么也下不去。那時，我心想：是哪個偉大的舞蹈家發(fā)明的，要是沒有這個動作，那該多好啊，我就不用拼命練這個動作了！ 每天回家后，我都持之以恒地練這個動作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心里煩得很，難道永遠都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那么一點點了，比之前進步多了。我似乎感到一陣涼風(fēng)吹來，讓我快速地下去了，當(dāng)我意識到有點兒的時候，就已經(jīng)下去了。那是剎那間的.事，不知是真能下還是假能下。再來一次！猛地下去，嘿，行了。這時，我深深的感到我的練習(xí)沒有白費，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的很疲憊，但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時，老師一聲令下，叫我們一個一個劈叉。到我時，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫，有興奮，有質(zhì)疑，有快樂，也有嫉妒。 說真的，我的耳朵有點承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢？我總結(jié)出一條經(jīng)驗：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個竅門去做，一次一次的練習(xí)才能獲得成功。至今，我還是有點對我能劈叉感到十分興奮！

我能行作文10

　　“我能行！”這是我這個學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時候，是今年暑假，故事也發(fā)生在那時。

　　在一個平常的下午，放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我，一起來到邵陽最大的運動場——大祥坪運動場。在那里，有人在玩碰碰車，有人在畫立體畫，也有人在坐“飛機”。一片熱鬧的景象……

　　“唉！真讓人眼花繚亂”我說道。“玩打汽球，我要玩打汽球！對了，你們也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法，為了不掃妹妹的興，還是去玩吧。

　　我們開始打汽球了，只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍�？墒怯捎诘谝淮�，手卻一直在抖，而且抖個不停�！按�！”我急促地呼吸著……“啪！”第一槍放出去了，打了個歪槍。雖然打中了，但我知道，我瞄準的.不是它而是旁邊的另一個。又開了第二槍，這回沒有好運氣，沒打中。接連放了好幾槍，都不翼而飛。我在想：“不行，看來今天我是再打不中了。”心情沮喪到了極點。

　　“加油！蔣蔣，你能行！”哥哥說。

　　這句話，不僅震撼了我的心靈，而且給予我力量。頓時，我好象匯聚了天地間的能量，瞄準了氣球，把我的激憤和精力，全傾注在氣球上�！班�！”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒，乖乖爆炸了！我又熟練地安彈上腔、快速瞄準、放槍，整個過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己說：“我能行！”

　　從此，“我能行！”這句話就常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是自己說“我能行！”，用它來激勵自己不斷向前。

我能行作文11

　　在我們的日常生活里，我覺得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫，覺得自己做不好，或者是覺得自己萬一失敗了，結(jié)果可能非常嚴重，其實這個時候我們應(yīng)該時刻的提醒自己，告訴自己我能行，然后樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行，經(jīng)常進行積極的心理暗示，或許真的能夠增加我們的自信心。

　　我們身邊有很多這樣的人，做一件事情的.時候，總是瞻前顧后的，想要做這件事情覺得是有好處的，然后又覺得可能做不好，又或者是覺得如果做不好這件事情會帶來不利的影響，然后就會猶豫，一直都不能確定下定決心做這件事情，然后一拖再拖。其實我們可以多次的進行嘗試，在我們生活的過程中會有很多的挑戰(zhàn)需要我們來面對，這個時候如果我們總是退縮，不愿意前進，那就只能一拖再拖，所以當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)的時候，要積極的去嘗試，告訴自己我能行，為自己樹立信心和勇氣。

　　在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時，就應(yīng)該勇敢的去嘗試，要做自己，告訴自己我能行，然后進行積極的心理暗示，并且為自己想要的目標做出努力，做出自己的行動來證明自己我是可以的，并且在奮斗的過程中不斷的提升自己的能力，這樣以后就不會那么糾結(jié)了。其實生活中的大部分人都是不敢去嘗試的，他們總是覺得自己是做不好的，而且如果做不好的話，被別人知道了可能會有一點丟面子，或許會讓自己覺得很自卑和無能，所以不敢去嘗試，首先我們只要端正自己的心態(tài)，我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情，那就一定是有可能失敗也有可能成功的，先要做好這種心理準備，然后再開始進行嘗試。

我能行作文12

　　無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都會遇到很多的困難和挫折，一次次的失敗都在撼動著我們的意志力，命運就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困難和挫折說“不”，揚起心中的風(fēng)帆，跟自己說“我能行�！�

　　我還記得小學(xué)的時候，每次開學(xué)學(xué)校都會安排學(xué)生在家里準時收看《開學(xué)第一課》，看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來，后來一直都有這樣的形式，我干脆就偷懶不看了，寫作文的時候直接在網(wǎng)上一搜，摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎？

　　因為媽媽在微信的班級群里，老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了，讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道，所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視，就把我從房間里面揪了出來，沒收了我的手機，讓我坐在沙發(fā)上看電視，我正想該找什么方法偷溜，就被媽媽接下來的話無情的打破了�！澳銊e想什么辦法開溜，我告訴你，我就陪著你看，寫作文的時候也不能網(wǎng)上搜，要自己寫，自己準備好紙和筆，記錄下一會講的.內(nèi)容，以免不會寫�！�

　　就這樣，我在媽媽的監(jiān)督下，費勁腦力才寫完了作文，現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容，都覺得“牛頭不對馬嘴”的，完全是胡亂鄒了一番。

　　后來經(jīng)過了很多事情才知道，只有認認真真的完成了某事，才能知道自己的缺點和不足，老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難，也一定會有辦法解決的，相信自己能行。

我能行作文13

　　“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過，有一件事改變了我。

　　我是從三年級開始自己上下學(xué)的，別以為這是一件很容易的事，至少對于方向感極差的我來說，十分困難。

　　一天，爸爸對我說：“你已經(jīng)長大了，上下學(xué)該自己走了�！卑职值脑捯涣钋Ы�，我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆，讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖，我努力地回憶著家和學(xué)校的方向：家在東北方，學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對了！

　　但幾天后的實踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來，不一會便來到了馬路口，這時，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的'，往左走了。唉，一步錯，步步錯！當(dāng)我意識到自己走錯了時，已經(jīng)走了很遠了，最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)！

　　一陣慌亂之后，我平靜下來，我決定按原路返回。我回憶著：先經(jīng)過一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過一個房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。

　　休息片刻，我重拾信心，繼續(xù)向前，先向左，過馬路，右轉(zhuǎn)直走，最后，我一步一步按著方向走，終于到學(xué)校了！

　　經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我終于成功了！區(qū)區(qū)困難能奈我如何，我能行！

我能行作文14

　　我能行是什么？是戰(zhàn)勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！

　　有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，反之，最強的人，分心于太多事物，可能一無所成�！�

　　“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。

　　原來，我是一個超沒自信的人，可是，現(xiàn)在的我是一個很有自信的女孩了！

　　我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時的我還不會騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”

　　想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的`把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的站起來又摔倒，我終于學(xué)會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”

　　經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文15

　　伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。

　　9點整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊友卻十分輕松，原來，她早已做足了準備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。

　　我找到一個煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者，我想問你幾個問題好嗎？”

　　叔叔微笑著說：“當(dāng)然可以啦！你要問什么問題呀？”

　　我見叔叔并不是十分嚴肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問題，你們會怎么辦呢？”“我們會先去看一下，是否是假香煙，如果是真的，我們就會對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會嚴厲地去罰他，并對消費者作出相應(yīng)的賠償�！薄澳悄銈兊耐对V電話是多少？”“是12315，記住了哦！”

　　就這樣，我結(jié)束了我的第一次采訪。

　　隨后，我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的.頭發(fā)，看起來和藹可親，我一點不覺得拘束，爺爺也好似知道我會去問他，便笑瞇瞇地說：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個地方。”“爺爺，那如果商品出現(xiàn)了問題，你們會如何來應(yīng)對？”“是哪一類的商品呢？舉個例子吧！”“比如是，嗯，食品類的！”“我們會很嚴格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時地消除，然后添上合格的�！薄拔衣牰�了，謝謝您！”

　　第一次采訪結(jié)束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個深深的，美好的腳印。

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