飛翔的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的飛翔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛翔的作文1

　　我一走進(jìn)校門，聽(tīng)見(jiàn)一片討價(jià)還價(jià)的喧鬧聲，大家肯定在想問(wèn)：“什么事這么熱鬧？”我會(huì)大聲地說(shuō)：“這就是我校的愛(ài)心義賣�！蔽覀儼鸭依镒约盒膼�(ài)的玩具、文具、書和小巧精致的禮品帶來(lái)賣，賣來(lái)的錢捐給貧困山區(qū)的.孩子們，為他們伸出友誼之手，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

　　義賣開(kāi)始了，教室外人山人海，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。各個(gè)“攤位”的桌子上，許許多多的吸引人的“商品”映入眼簾：有彈彈球，有布娃娃，有漫畫書……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

　　我拿著錢包，拎著袋子，東瞧瞧，西看看，找找有沒(méi)有自己喜歡的東西。每個(gè)班的廣告各不相同，什么“虧本大甩賣”“跳樓價(jià)”“虧本生意來(lái)這買�！笔裁础敖o力點(diǎn)吧”“贊一個(gè)吧”都出來(lái)了，我們小組的廣告也不賴：“瘋狂虧本大甩賣，黃金當(dāng)鐵買，過(guò)了這村，就沒(méi)這店，不要錯(cuò)過(guò)哦！”吸引了不少同學(xué)的眼球。

　　我隨著熱鬧的人流東瞧西看，就在發(fā)愁沒(méi)有東西可買時(shí)，突然，眼前一亮，原來(lái)是我喜歡的“宇宙星神”：蓋世。我正要掏錢買時(shí)，看了一下價(jià)錢，不禁猶豫了，心想：要25元，我的錢所剩無(wú)幾了，太貴了。想著，轉(zhuǎn)身就要走，那姐姐似乎看穿了我的心思，叫住我，并和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你是不是覺(jué)得太貴了，沒(méi)關(guān)系，姐姐8元賣給你吧�！薄罢娴膯�？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！太好了，成交�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。我興奮地拿出錢，抱著心愛(ài)的玩具蹦蹦跳跳地走了。到了班級(jí)，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿載而歸，臉上露出了愉快的微笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！愛(ài)心義賣就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真令人難忘��！我覺(jué)得愛(ài)心義賣這個(gè)活動(dòng)很有意義，不僅自己能買到喜歡的玩具，最重要的是能為貧困孩子們捐錢，還為環(huán)保盡了一份力，真是一舉“三”得，“三”全其美��！讓愛(ài)飛得更高，傳得更遠(yuǎn)！

飛翔的作文2

　　米西西是馬戲團(tuán)里的一只鸚鵡，祖祖輩輩生活在馬戲團(tuán)中，但是她從來(lái)不知道外面的世界是什么樣的，她非常向往自由的生活。所以，她每天都在籠子的一角，幻想外面的世界。

　　一天，米西西訓(xùn)練完畢回到籠子里，發(fā)現(xiàn)伙伴奇菲不停地啄著帳篷。米西西走過(guò)去問(wèn)：“奇菲，你啄帳篷做什么？”奇菲回答說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，我想看看�！泵孜魑髀�(tīng)了，暗自思索：這可比幻想實(shí)際多了。打定主意，她也來(lái)到帳篷前，和奇菲一起專心地啄了起來(lái)。

　　但這件事被她爺爺知道了，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她：“我們一直生活在帳篷里，怎么可能飛出去呢？停止這徒勞的工作吧！”大家也笑米西西癡人說(shuō)夢(mèng)。米西西聽(tīng)了并不在乎。見(jiàn)米西西如此堅(jiān)定，奇菲問(wèn)她：“你為什么不怕嘲笑，堅(jiān)持不懈地啄呢？”“因?yàn)槲铱释�自由，渴望外面自由的世界�！泵孜魑餍χ�回答。于是她們頂住重重壓力沒(méi)有放棄。

　　幾個(gè)星期后，帳篷上出現(xiàn)了一個(gè)小洞，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，米西西第一次看到了陽(yáng)光，高興地叫了起來(lái)。這一縷陽(yáng)光如跳動(dòng)的火苗，躍進(jìn)了她們自信的火塘。她們更堅(jiān)定了自己的信念：一定要到外面的世界自由地飛翔！

　　一天，一束陽(yáng)光照在米西西身上，她覺(jué)得暖融融的，舒服極了，那是自由的女神注視她的眼神。她頓時(shí)精神百倍，繼續(xù)工作起來(lái)。

　　事實(shí)上最有說(shuō)服力的'。在米西西和奇菲頑強(qiáng)意志的感召下，越來(lái)越多的鸚鵡參與到奔向自由世界的行列，數(shù)十張嘴一起工作，日復(fù)一日，堅(jiān)持不懈。

　　終于，外面的景象呈現(xiàn)在大家面前：藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，清清的水……怎么也看不夠。

　　米西西沖出了帳篷，飛向了藍(lán)天，在陽(yáng)光地照耀下，身上的羽毛閃著光芒。大家也接二連三地沖了出去，飛向自由的藍(lán)天，享受著陽(yáng)光的沐浴。

　　在燦爛的陽(yáng)光下，天邊出現(xiàn)了一道最美的彩虹，那是一群自由飛翔的鸚鵡！

飛翔的作文3

　　一只受傷的小鳥(niǎo)，無(wú)力地在半空中試飛�？墒�，無(wú)論怎么努力，它都飛不過(guò)樹(shù)梢。每一次，才剛剛起飛又往下跌。終于，它絕望了，重重地摔在地上，暈了過(guò)去。

　　不知過(guò)了多久，小鳥(niǎo)在一陣劇烈的疼痛中醒來(lái)，它展開(kāi)翅膀準(zhǔn)備再一次起飛，剛撲騰起翅膀，忽然，它發(fā)現(xiàn)自己正處在一個(gè)陌生的舊木籠里。小鳥(niǎo)意識(shí)到了什么，仰天長(zhǎng)嘆，太陽(yáng)公公正對(duì)著它笑，白云緩緩地扭動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，但它還是不禁哆嗦了下身子，蜷縮在籠子的角落。經(jīng)過(guò)多番的折騰，此時(shí)的小鳥(niǎo)已是饑腸轆轆。

　　這時(shí)，出來(lái)一個(gè)小男孩，他手捧一杯熱乎乎的牛奶，喝了一口，隨后目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥(niǎo)。哇，好漂亮的小鳥(niǎo)！五彩色的羽毛，紅紅的嘴巴，小巧的身子。

　　“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，這籠子可是我花了一上午的時(shí)間特意為你制作的，睡著肯定舒服吧？”說(shuō)著，他伸出手愛(ài)不釋手地?fù)崦�起小鳥(niǎo)細(xì)膩地絨毛。

　　小鳥(niǎo)驚慌失措，急忙躲開(kāi)。小男孩又將牛奶湊到它的嘴邊，小鳥(niǎo)卻“嘰嘰啾啾”地叫了起來(lái)，小男孩不以為然地笑了。

　　“哥哥，你在干什么？”一個(gè)清脆的`聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。

　　“快來(lái)看，我抓了一只小鳥(niǎo)，超nice”。小男孩得意地回應(yīng)。

　　小鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼睛，一個(gè)小女孩站在了籠子面前。

　　“呀，太可愛(ài)了�！毙∨�孩側(cè)著頭看它。

　　“快救救我，我不要關(guān)在籠子里。”小鳥(niǎo)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，繼續(xù)嘰嘰啾啾地叫著。小女孩用手托著小臉，一動(dòng)不動(dòng)地盯著小鳥(niǎo)。

　　許久，或是累了，小鳥(niǎo)趴在籠子的一側(cè)，眼神中滿是乞求，這已經(jīng)是它最后的希望了。

　　“哥哥，你看，天空多美！”

　　男孩抬頭望了望天，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我們讓小鳥(niǎo)飛回天空，好嗎？”

　　“為什么？”男孩有些生氣。

　　“因?yàn)樘炜帐切▲B(niǎo)的家，我們讓它回家，還它自由好嗎？如果我們離開(kāi)了家，我們也會(huì)想爸爸媽媽的，不是嗎？

　　男孩瞬間明白了什么，人與動(dòng)物的生命都是平等的。人類需要自由，小鳥(niǎo)也一樣。

　　男孩和女孩拿來(lái)紗布，給小鳥(niǎo)進(jìn)行了簡(jiǎn)單包扎。

　　籠子打開(kāi)了，小鳥(niǎo)歡快地飛出籠子。它回頭看了看男孩女孩，轉(zhuǎn)身飛向湛藍(lán)的天空，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

飛翔的作文4

　　你可曾體會(huì)過(guò)站在山頂，眺望遠(yuǎn)方的暢快？你可曾體會(huì)過(guò)，翱翔云端風(fēng)從耳邊吹過(guò)的愜意？你可曾體會(huì)過(guò)飛在天空，戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的快意？

　　人人都想飛得更高，而我想飛的更遠(yuǎn)。可能我前進(jìn)的道路荊棘密布被烏云遮擋；可能我渴望飛翔向往自由的心被人譏諷嘲笑；可能我在旅途中無(wú)人相伴只能與影子相依。但，我渴望飛翔！

　　信念。飛翔。

　　一次次前行的道路被荊棘亂石阻礙，一片片夢(mèng)想的天空被烏云遮擋，心里總會(huì)生出一起疲倦與失望�；蛟S我在飛的過(guò)程中會(huì)遇到挫折喪失信心，但我要學(xué)會(huì)把丟失的信心找回來(lái)！在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因?yàn)樗�心中有活下去的信念。而天空的心臟有我向往的真相，我會(huì)用信念飛翔！

　　勇氣。飛翔。

　　“目標(biāo)這么高你能實(shí)現(xiàn)嗎？”，“就你竟還妄想飛翔”。譏諷與嘲笑，旁人從不贊同，而情理也不容，但我堅(jiān)持飛翔受傷都不覺(jué)得痛！窮追自己的夢(mèng)，不管旁人怎么說(shuō)，亦不及我為夢(mèng)想那么勇。沿途紅燈再紅，無(wú)人可擋我路，縱使萬(wàn)馬千軍都直沖，我沒(méi)有很強(qiáng)的實(shí)力但我有飛的英勇！鳳凰經(jīng)歷烈火之考驗(yàn)?zāi)鶚勚厣�，是因�(yàn)樗�有�?jīng)歷烈火的勇氣。而我會(huì)一直在夢(mèng)想的天空飛翔，就算跌倒也要勇敢站起來(lái)。我會(huì)用勇敢飛翔！

　　堅(jiān)韌。飛翔。

　　夢(mèng)想的道路是孤獨(dú)的，而飛行的道路也同樣孤獨(dú)，無(wú)人陪伴，形單影只，內(nèi)心亦有說(shuō)不出的苦楚與寂寞。志不堅(jiān)者，難以忍耐，前功盡棄。而志堅(jiān)者，則功名之柱也。即使路上沒(méi)有花朵，我仍可以欣賞荒蕪，即使路上沒(méi)人陪伴，我仍可以堅(jiān)韌戰(zhàn)勝孤獨(dú)的內(nèi)心。堅(jiān)韌之美最能折射出希望所在，絕綿處成就飛珠濺玉。我會(huì)用堅(jiān)韌飛翔！

　　我渴望飛翔，只有站在山峰的時(shí)候，才能欣賞到遠(yuǎn)處的風(fēng)景；只有打敗暴風(fēng)雨翱翔云端，才能看到雨過(guò)天晴彩虹的嫵媚。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，斗志不衰而精神樂(lè)觀，堅(jiān)韌不拔而擁有勇氣，歷盡千難萬(wàn)阻，終會(huì)有鉆石般璀璨，成就黃金的'靚麗，飛向夢(mèng)想的天空！

　　人來(lái)人往的鬧市，留不住向往山水的扁舟；烏云密布的天空，擋不住渴望飛翔的腳步。我渴望飛翔！

飛翔的作文5

　　悠悠書香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心弦。揭開(kāi)書頁(yè)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓它馳騁在浩瀚的書海中。

　　我的夢(mèng)，就此起航。

　　仍記兒時(shí)，那我自認(rèn)為枯燥乏味的文字總讓我心煩。媽媽曾說(shuō)：“書如苦口良藥，雖苦，卻有益�！比缃窨磥�(lái)，書確是良藥，但并不苦口。它有特別的味道，那是一種精神的寄托，心靈的慰藉，更是種無(wú)法割舍的依戀。它能讓我相信一切皆有可能，能讓我放心地帶著我的夢(mèng)，穿越上下五千年，走訪世界東南西北，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。

　　最初看的是家喻戶曉的《安徒生童話》。一直到現(xiàn)在，我都十分喜愛(ài)其中的《丑小鴨》。那是屬于幼時(shí)的夢(mèng)想，兒時(shí)的信念。丑小鴨告訴了我，社會(huì)的殘酷，世人的排擠，都不能磨滅原屬于金子的.光芒。簡(jiǎn)單，平凡，卻心懷夢(mèng)想，這是丑小鴨，也是我。我想，總有一天，我也能展開(kāi)雪白的翅膀，帶著夢(mèng)想展翅高飛！

　　長(zhǎng)大以后，看的是厚重的小說(shuō)。每當(dāng)夜深人靜，綽綽月影透窗而入；柔柔燈光灑滿書頁(yè)，我心中一片靜謐，這時(shí)只需緩緩地閉上眼，任思緒飄散在字里行間……那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面！大江之上，熊熊火光，似要吞沒(méi)一切。曹兵不識(shí)水戰(zhàn)，慌亂不已。另一頭，孔明輕搖羽扇，淡定自若，臉上掛著淡淡的微笑。我端起桌上熱茶，心中一片感嘆：他們也有夢(mèng)想吧？生在亂世之中，唯一的夢(mèng)想是和平。用鮮血來(lái)?yè)Q，可悲，抑或光榮？要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想總要付出代價(jià)。

　　每個(gè)故事的主人公，都有各自值得借鑒的地方，唯一永恒不變的是，每個(gè)人都懷著夢(mèng)想。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她有著追求幸福的夢(mèng)想；那種特立獨(dú)行的豬是只不羈的豬，它有著尋求自由的夢(mèng)想……他們，都在我成長(zhǎng)的路途中插上了一個(gè)又一個(gè)的里程碑；他們，為我的人生添上了絢麗的幾筆。

　　匆匆歲月，我們創(chuàng)作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺(tái)，我們用一輩子去演繹這部話劇。而在這部話劇中，定飄蕩著書的墨香，定穿梭著書的身影。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的，是我們與書的羈絆。

　　浮生未盡，寄一縷游絲在書中，日日與書相伴。

　　問(wèn)：夢(mèng)在何方？

　　答：馳騁書海中，放飛于未來(lái)。

飛翔的作文6

　　曾經(jīng)的北大老校長(zhǎng)許智宏，曾在一個(gè)晚會(huì)上給北大師生唱過(guò)流行歌曲《隱形的翅膀》，贏得滿堂彩，使人們受感動(dòng)的，不僅是老校長(zhǎng)的和善、開(kāi)放，更重要的是歌曲中的寓意：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。自然界中，蒼鷹可以用翅膀來(lái)搏擊長(zhǎng)空，企鵝可以用翅膀如魚一般在水底自由遨翔，然而造物沒(méi)有給人類一雙真實(shí)的翅膀，但人類卻長(zhǎng)出了豐滿的“羽翼”，因?yàn)樵谒枷氲奶炜绽铮�他們同樣可以自由的遨翔�?/p>

　　《逍遙游》中曾寫道：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖擊上九萬(wàn)里，去以六月之息者也�！睘槲覀冋宫F(xiàn)了一幅起飛于天地的'壯闊畫面。而《逍遙游》的作者莊子，與其說(shuō)是一位哲學(xué)家，毋寧說(shuō)是一位善于“飛翔”的人。莊子一生窮困，但貧窮并沒(méi)有消磨他的意志，他善于想象，長(zhǎng)于“飛翔”，沒(méi)有孔子的莊重，沒(méi)顏回的沉穩(wěn)，有的只是多了幾分落拓，也多了幾分無(wú)拘無(wú)束。妻子死了可以笑嘆天地，朋友得勢(shì)可以談笑譏諷，不慕功名，不理世俗，莊子把生與死看得很輕，也把生命看得很輕，也許就是這份輕盈讓他的“翅膀”足以承載自己的重量，神游古今，為后世留下《莊子》一書，大氣磅薄得足以令我們驚嘆不已，稱其為“中華第一飛人”亦不為過(guò)。

　　“隱形的翅膀”帶莊子神游天地，也帶上“詩(shī)鬼”李賀穿行于世間百態(tài)，如他短暫而又充滿傳奇的一生一樣，李賀的“翅膀”是黑色的，黑的那樣純粹，那樣深邃，后人視之，亦只能看到深不見(jiàn)底的淵博學(xué)識(shí)。“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的絕世之比，堪比江州司馬的《琵琶行》，被譽(yù)為描繪音樂(lè)的神來(lái)之筆。然而天妒英才，盡管李賀在詩(shī)歌方面的造詣無(wú)人能及，卻始終難敵歲月的無(wú)情。李賀用他渾黑的翅膀想要飛翔卻只能早早折翼，從李賀身上，我們知道了想要飛翔也是如此艱難，一個(gè)躑躅而智暫的靈魂，一個(gè)不安于世俗的聲音歸于沉寂……

　　翅膀，可以用來(lái)帶我們?nèi)ワw翔，盡管也可能使我們摔傷。翅膀之上，可能有莊子的靈動(dòng)，也可能有李賀的凝重，然而，共同點(diǎn)是他們都曾經(jīng)試著去飛翔，并在人類的歷史上留下了自己的痕跡。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)鳥(niǎo)兒的翅膀掛上鉛塊時(shí)，它就再也難以飛翔�！钡�愿我們也能放下羈絆，帶著自己的靈魂、自己的生命去飛翔……

飛翔的作文7

　　著名蘇聯(lián)作家高爾基把書比作“人類進(jìn)步的階梯”，著名詩(shī)人莎士比亞把書比作“世界的營(yíng)養(yǎng)品”，著名哲學(xué)家培根把書比作“橫渡時(shí)間大海的航船”。書是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神糧食，也是人生的方向標(biāo)。

　　“書中自有黃金屋�！睍�本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國(guó)時(shí)的呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨地說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你已不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了�！�

　　讀書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的讀書方法十分奇特，因?yàn)樗�是在沒(méi)有書本的情況下進(jìn)行的。讀書而無(wú)書，的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但沒(méi)有打瞌睡。我的`腦子不肯休息，它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西�！�

　　“活到老學(xué)到老�！币粋�(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法，但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說(shuō)：“吾生有涯，而知也無(wú)涯�！币粋�(gè)人活得再長(zhǎng)也總有死去的一天，但知識(shí)的海洋卻永遠(yuǎn)不停地奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)積累知識(shí)，便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為：誰(shuí)落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里若不能不斷供給自己新的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辨�！笨梢�(jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類不同的信念，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼！

飛翔的作文8

　　從未上小學(xué)就開(kāi)始接觸琵琶的我，為那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過(guò)的翅膀，乘著音符組成的白朵，在屬于我的天空之中，愈飛愈高。

　　坐在低矮的木質(zhì)小凳子上，懷中抱著比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動(dòng)的小手撫上琴弦，嗞一聲，發(fā)出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對(duì)面的`老師掩面一笑，抬手，蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn)，這流動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽(tīng)，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時(shí)間止于此刻，好似世間所有的邪念都會(huì)被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化，直至消逝。

　　六年時(shí)光飛逝，給我留下了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯、證書，綠皮大本的十級(jí)證書，和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩(shī)歌，我都會(huì)想起第一次琵琶課時(shí)，老師彈的那一曲《琵琶語(yǔ)》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅(jiān)持練習(xí)，插上琴聲暈染過(guò)的翅膀，在我的天空中，努力飛翔。

　　寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

　　繁忙的學(xué)業(yè)，迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次，但每堂課四十五分鐘的時(shí)間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑，每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來(lái)。一年一度的藝術(shù)節(jié)，我作為學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的一員，上臺(tái)一曲《春江花月夜》，伴著江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。

　　我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí)，也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。

　　喜歡容易，一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來(lái)的，自己專屬天空，一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí)，我不禁為他們傷心，卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。

　　我的天空無(wú)需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。

飛翔的作文9

　　陽(yáng)光安靜寧謐地從玻璃外透進(jìn)來(lái)，早晨的風(fēng)清涼的吹，安靜的周末。

　　那天，我靠在窗邊冥想，寂靜的房間清冷得只有我。窗框是鐵制的，藍(lán)色玻璃窗開(kāi)一半，接縫處的銹跡大塊展現(xiàn)著腐蝕過(guò)的表面。

　　終于是在樓下奶奶一聲凄厲憤怒的叫喊聲中回過(guò)神，沉重地跳在地板上，手忙腳亂地踏上拖鞋，沖出房門。

　　樓下油煙機(jī)大聲轟鳴，蒸騰的煙向上，奶奶仍是蹙著額，端著沉重的鐵鍋朝洗潔精抹布走去，暢流的水龍頭，自來(lái)水沖在鍋里，水聲下，奶奶一邊小聲嘟囔“叫吃飯也這么慢”

　　笨重圓桌上擺四菜一湯，白瓷碗里煙霧繚繞，里面盛滿滿一碗米飯。我撥動(dòng)木筷，正午的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，菜也發(fā)光。每當(dāng)我快吃完時(shí) ，奶奶才從外面忙忙碌碌進(jìn)來(lái)，坐下吃飯，一邊夾菜給我，她的碗里靜止半碗米飯，安靜等到奶奶下一步。

　　奶奶的神態(tài)一直是瘦削，皺著眉頭，個(gè)子很高。每天忙碌，吃飯時(shí)卻是最挑食的那一個(gè)。她的愁眉不展，可能是因?yàn)槭巧�活的匆忙，皺紋深刻，可能是因?yàn)闅q月的流逝。

　　很快，吃完飯的我便走出廚房，陽(yáng)光正好，坐在門前一片空地上休息，狗搖著尾巴，鈴鐺也發(fā)出聲響，安靜蹲坐在身邊。而奶奶，就在飯后靠著舊沙發(fā)沉入燦爛的午后。靜靜注視著奶奶，衣衫單薄，束起的頭發(fā)，額前幾根微動(dòng)，閃著白色的`光。

　　過(guò)了一會(huì)，或許是想起有事還沒(méi)有做，或許是突然的風(fēng)涼，奶奶起身走到門口，看著陽(yáng)光滯留許久，又進(jìn)去摸索著什么，片刻后走出來(lái)遞給我一小袋飽滿的花生，是早晨剛買來(lái)的鹽漬花生，給我，記得我是喜歡吃，我揣著進(jìn)口袋，奶奶就滿意的微笑。

　　轉(zhuǎn)身，她又沉入了忙碌，原地靜靜站了一會(huì)兒，便起身到奶奶身邊和她一起洗碗筷。

　　奶奶的忙碌可能是很多原因，但她的付出一定是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，這也將成為我飛翔的翅膀。

飛翔的作文10

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊;大地?fù)肀�每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠;海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。

　　我們都是載著理想的帆船;我們都是翱翔于高空的雄鷹，我們只有飛翔，才能達(dá)到成功的彼岸。少年的杜甫對(duì)壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼�到達(dá)了山的頂端，用寬大的胸襟包容天地，壯志凌云，只有飛翔才能達(dá)到這樣的境界。曾經(jīng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加一千五百米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，這是我首次嘗試。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，雖說(shuō)跑步的過(guò)程非常的艱難，雙腿像是灌滿了鉛液，身邊的'空氣被一點(diǎn)一點(diǎn)抽走，但我鼓勵(lì)著自己;我是最棒的，唯有堅(jiān)持才有可能成功，只有勇于飛翔，人生才會(huì)更加精彩。

　　美國(guó)最偉大的總統(tǒng)：林肯。他，21歲時(shí)做生意失敗;22歲時(shí)，角逐州議員落選;24歲時(shí)，做生意再次失敗;26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺;34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;36歲時(shí)，再次落選;45歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再次落選;52歲時(shí)，當(dāng)選為美國(guó)第16屆總統(tǒng)。

　　成功源于人的信念，信念源于人的堅(jiān)持，堅(jiān)持源于人的勇于嘗試，只有勇于飛翔，才能嘗受生活的酸甜苦辣。

　　大家都知道愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，他曾用上百種材料的嘗試才獲得成功。他的堅(jiān)持不懈、他的勇于嘗試、他的聰明才智是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的故事告訴我們：只有堅(jiān)持，只有勇敢，人生才完美。

　　未經(jīng)歷過(guò)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)理風(fēng)雪交加的黑夜，那能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。只有用于飛翔，才能體會(huì)到生活的美好!

飛翔的作文11

　　聽(tīng)說(shuō)老鷹們個(gè)個(gè)都是好漢，硬骨頭，為了幼鷹都敢于挑戰(zhàn)老虎，哪只動(dòng)物有膽量和老虎打架啊，聞到老虎的氣味就逃之夭夭了。況且，老鷹遇上風(fēng)暴、泥石流都敢去看一看，敢與大自然匹敵。我的小鷹風(fēng)箏也該有這么大的勇氣，今天，它要邁出它人生中的第一步——向狂風(fēng)暴雨挑戰(zhàn)。

　　這小東西終于慢吞吞地飛起來(lái)了。可它搖搖晃晃，無(wú)精打采，像是被人打了一槍。我仰著頭苦等了好久，也沒(méi)見(jiàn)著它飛高。它像是在想：這么點(diǎn)風(fēng)，不值得我飛。我生氣了，繩子一拉，它一頭扎在地上。這時(shí)，老天雪中送炭，吹來(lái)一陣大風(fēng)，它像是打了雞血，從我手中飛出去，在天空中翻轉(zhuǎn)跟頭，盤旋著。它漸漸高過(guò)屋頂，在天空中得意地飛著，翅膀劃破氣流發(fā)出的“呼，呼”聲顯得格外刺耳。風(fēng)把它的羽毛吹亂了，可它仍不放棄，繼續(xù)盤旋著，跳著輕快而短促的“舞蹈”。過(guò)了一會(huì)兒，它像是累了，在高高的.枝頭上“睡”下了，賴在那兒不肯下來(lái)，我?jiàn)^力一扯才把它從枝頭拉下來(lái)。

　　雨，下起來(lái)了，無(wú)緣無(wú)故地下起來(lái)了。在地上留下一圈圓圓的雨跡，又立刻被干燥的大地吮吸干凈了�？耧L(fēng)咆哮著，樹(shù)葉、雨點(diǎn)漫天亂飛。我有些害怕，可我的小鷹還在空中呢。它拍打著強(qiáng)有力的翅膀，風(fēng)越大，它越猛，還想去追逐呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)，可被風(fēng)箏線牢牢地拉住，只好癡癡地望向遠(yuǎn)方。忽然，它打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些從天空滑落，它奮力拍打著翅膀，使一股氣流穩(wěn)穩(wěn)地托著它，小鷹終于重見(jiàn)天日�，F(xiàn)在，輪到我癡癡地望向它了，它在狂風(fēng)暴雨中飛得那么從容，那么優(yōu)雅，那么自由……

　　假如你是一朵小花，經(jīng)歷了毛毛蟲的啃咬才能認(rèn)識(shí)蝴蝶；假如你是一只丑小鴨，經(jīng)歷了別人惡毒的嘲笑才能變成天鵝。不要總是看著痛苦瑟瑟發(fā)抖，要在痛苦中活出快樂(lè)，活出你自己的精彩。人生也是如此。

飛翔的作文12

　　書，寄托著人類熱切的希望，書，記載著人類的文化史；書，蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟，讓人類感知與覺(jué)悟；書，給人成功的捷徑，讓我們嘗到成功的快樂(lè)；書，給人飛翔的羽翼，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由地翱翔，盡情地沉醉，讓我們樂(lè)在其中。

　　一本好書，如同一位無(wú)聲的良師益友，使我們受益匪淺。從書中，我學(xué)會(huì)寬容，懂得了寬容可以讓我們活得更快樂(lè)，更輕松；從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了我們做人要想小草那樣，即使多災(zāi)多難也要咬著牙關(guān)挺過(guò)來(lái)，想世人展示，雖然我們?nèi)跣�，但并不代表我們是弱者；從書中，我懂得了另一種美，那就是——缺陷美。人非圣人，做每一件事都有一些遺憾或缺陷，但也只有缺陷才顯得完美之處，也只有缺陷也遺憾，人類才會(huì)去追求完美，這個(gè)世界才會(huì)更美好，更多姿多彩……

　　書給我們帶來(lái)崇高的品質(zhì)也偉大的志向。在書中，我們努力地提升自己，才能讓自己更上一層樓。書把我們洗滌成雪花一樣潔白，毫無(wú)污穢；書把我們裝飾成一朵高雅而脫俗的荷花——“出于污泥而不染”；書把我們醞釀成浩瀚的海洋，永遠(yuǎn)那么深沉，永遠(yuǎn)都那么淵博；在清風(fēng)的陪伴，夕陽(yáng)的鼓舞，星光的閃耀下，書讓我在從中找到自由，找到快樂(lè)，找到那一份稀有而又那么奇妙的寧?kù)o，讓人感到舒服親切。

　　在書的吸引下，我猶如一只饑餓的雄鷹，努力地吮吸著一點(diǎn)一滴的知識(shí)，讓我慢慢積累，然后用嬌小的身驅(qū)載著有限的知識(shí)飛翔到每一個(gè)角落去傳播；在書的帶領(lǐng)下，我仿佛是一葉入世未深的小舟，跟著川流不息的大江小河去流浪，讓我感受到黃河的`磅礴，長(zhǎng)城的宏偉，紫金城的尊嚴(yán)肅目，萊茵河的嫵媚，埃菲爾鐵塔的浪漫，法國(guó)建筑的古樸，古金字塔的神秘，非洲那熾熱的荒漠…… 這些，只有書才能給予我翅膀去領(lǐng)略他們特有的風(fēng)光；在書的影響下，我從當(dāng)初一個(gè)幼稚可笑的女孩成為一個(gè)懂事的少女。是書讓我懂得了成長(zhǎng)，懂得了成長(zhǎng)意味著什么，未至于讓我走錯(cuò)人生的道路……

　　書是一位無(wú)聲的老師，只要你愿意停在那里，它的大門永遠(yuǎn)為你打開(kāi)著。生活中，許多機(jī)會(huì)或許你錯(cuò)過(guò)了，但去閱讀一本書的機(jī)會(huì)的門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書籍，便如鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。讓書籍為我們插上飛翔的羽翼，在生活中翱翔吧

飛翔的作文13

　　小時(shí)候，總愛(ài)對(duì)著天空幻想：自己就是一只雄鷹，一只展翅高飛，搏擊藍(lán)天，與白云共舞的雄鷹……

　　長(zhǎng)大后，才明白原來(lái)雄鷹在搏擊藍(lán)天前，是經(jīng)過(guò)了地獄般的磨煉的，而今我飛翔的途中也在經(jīng)受著磨煉。

　　一踏上高三這列人生的列車，它仿佛就是那磁懸浮列車，載著我飛快的往前，讓我沒(méi)有停留的余地，于是我乘著這飛快的速度繼續(xù)著我往夢(mèng)想飛翔的天堂，剛上路不久，我便遇到了重重困難我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，自己有好多不懂的知識(shí)，有好多不會(huì)的習(xí)題，于是我撲騰著翅膀，在原地盤旋，因?yàn)榍胺揭黄�迷惘，烏云遮住了我的視線，我不知道該何去何從。

　　這時(shí)我的朋友們總會(huì)在身旁鼓勵(lì)我讓我重新振作，飛過(guò)層層烏云，去擁抱明媚的陽(yáng)光，飛翔路上有朋友為伴，便不覺(jué)孤單。

　　一次次不如人意的成績(jī)，把我的滿腔斗志一點(diǎn)點(diǎn)的消磨，我的雙翅不再有力，甚至我還曾從空中狠狠地摔了下來(lái)。我的雙翅也因此受傷;我不敢再去嘗試了，我想放棄，可心里又有些不甘。

　　這時(shí)父母總會(huì)在身旁對(duì)我說(shuō)：“要走什么樣的路得你自己選，如果這些失敗讓你不再去拼了，我們也只能為你感到遺憾!”

　　“遺憾”，現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么的沉重的兩個(gè)字，著遺憾不僅僅是對(duì)于我的，更是對(duì)于兩代人而言的，于是我強(qiáng)忍著感動(dòng)的`淚水，重新振作，繼續(xù)了我的又一次飛翔，飛翔路上有父母為伴，便不覺(jué)心靈空虛。

　　奔上高三，心中的夢(mèng)想越發(fā)清晰，然而追夢(mèng)的路似乎也越發(fā)崎嶇，也曾懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想是否太過(guò)遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及。

　　然而卻常常能聽(tīng)到老師多我們說(shuō)：“年輕人嘛，就是要有往前奔的勁頭，只要有目標(biāo)，就要風(fēng)雨兼程，一路向前!”

　　每每聽(tīng)到老師這樣的話語(yǔ)，我便更加堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)錯(cuò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，飛翔路上有老師陪伴，使我的行程越發(fā)清晰。

　　我的飛翔之路便是我的成長(zhǎng)之路，在這段路程中，有朋友、父母、老師的陪伴，在我遇到困難時(shí)給予我無(wú)私的幫助，我堅(jiān)信自己能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!

飛翔的作文14

　　最近，我閱讀了《奔跑的幸福》這本書，書中記錄了許多美德少年的故事。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫吳天翼的男孩，他讓我知道——沒(méi)有翅膀也能飛翔。

　　上帝似乎為了堅(jiān)強(qiáng)他的意志，在他的人生之路設(shè)下了重重障礙。他患了先天性腦癱這種疾病，他跟我們很不一樣：

　　不能跑，不能跳，甚至不能正常行走，輕易就摔跟頭，爬起來(lái)也費(fèi)勁；

　　我們寫字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，筆在他手里卻像條不聽(tīng)話的'泥鰍；

　　我們上下樓梯輕輕松松，他卻要小心翼翼，非常困難，只能邁出細(xì)小的步子；

　　很幸運(yùn)的是，他有一個(gè)偉大而平凡的母親，從小就在他心里埋下了不怕困難、自強(qiáng)不息的種子。在他跌倒時(shí)讓他自己爬起來(lái)，雖然是那么困難。各種目光令人難以忍受，害怕他受不了，母親就格外認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：他和別人一樣，只不過(guò)他是一棵有一點(diǎn)特別的小樹(shù)，是一只有一點(diǎn)特別的小鳥(niǎo)。在愛(ài)的滋養(yǎng)下，男孩一天天長(zhǎng)大，那棵種子也日漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

　　之前我為母親的愛(ài)而感動(dòng)，后來(lái)長(zhǎng)大后的吳天翼更讓我敬佩。他，經(jīng)常會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：“雖然我跟你們不一樣，但是作為一個(gè)學(xué)生，我要和你們一樣出色�！迸c其他同學(xué)一樣出色，做起來(lái)是多么困難�。∷�付出的努力可是別人的千百倍��！我簡(jiǎn)直無(wú)法想象他在背后是怎樣的努力。在他羸弱的身體里，蘊(yùn)藏著不可思議的力量。這是自強(qiáng)不息的力量，是面對(duì)困難永不退縮的力量。

　　人生布滿了荊棘，他卻從容地在那些荊棘上跨過(guò)�？戳诉@篇文章。我羞愧不已，我有健康的身體，做得比吳天翼差多了。我寫字怕費(fèi)力氣，總想早點(diǎn)寫完出去玩，有時(shí)寫的字自己還不認(rèn)識(shí)。寫作業(yè)遇到難題，不愿動(dòng)腦筋，總等著媽媽幫我解決。我愛(ài)做手工，但經(jīng)常會(huì)半途而廢，家里扔了許多半成品。我認(rèn)識(shí)了吳天翼，我覺(jué)得我很幸運(yùn)。生活總會(huì)有一些坎坷，一些挫折。在以后的成長(zhǎng)道路中，我會(huì)比以前多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，以勇敢的胸膛面對(duì)逆境！謝謝你，吳天翼！

　　希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。是的，只要有勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。即使沒(méi)有翅膀，也能像雄鷹一樣在藍(lán)天高高飛翔。

飛翔的作文15

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)遙不可即的想法——在天空中自由地翱翔……

　　我曾想過(guò)要人過(guò)要做一只鳥(niǎo)兒，扇動(dòng)輕盈的翅膀，在天空飛翔；我曾想過(guò)要做一只氣球，胖胖的身體，在天際悠悠忽忽地親逛，我曾想過(guò)要做一只風(fēng)箏，別人扯動(dòng)我的頭發(fā)，順風(fēng)的翔，或許我可以成為一只氣球，但是不能執(zhí)掌方向；或許我可以成為一只風(fēng)箏，但終被人約束……

　　在除夕夜里，我坐在窗前，忽然，許多的孔明燈隨風(fēng)娓娓而來(lái)，閉了眼，天上仿佛都是孔明燈，其中坐著特大號(hào)的孔明燈。大家舉起火把，為我點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，孔明燈里熱氣騰騰，但我有一件防熱的飛行衣，我靜靜地坐在里面……

　　飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！大家歡呼著。漸漸地，我飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)樓頂，還在不停地飛著，飛著，不一會(huì)兒，我感覺(jué)周圍白茫茫的一片，我靈機(jī)一動(dòng)，哦！這里是云層。穿過(guò)云層，這里一片空曠，除了一個(gè)巨大的玉盤和一些眨巴著眼睛的星星，這里是什么地方？一顆好心的星星說(shuō)：“這里是宇宙！”“哇噻！宇宙這么大，我還第一次見(jiàn)呢！”我比較熟悉我自己的射手座，便來(lái)到了他的'家里，他熱誠(chéng)相等，還說(shuō)：“哦！親愛(ài)的朋友，歡迎你來(lái)方我家！我叫射手！”我不亦樂(lè)呼說(shuō)：“你好！我的朋友，很高興見(jiàn)到你！我叫湯靜！”我和他談了一些家常便離開(kāi)了。

　　后來(lái)，我又去訪問(wèn)了月亮姐姐，她正在打哈欠呢！“不好意思，打擾你了，月亮姐姐我只不過(guò)是問(wèn)候一聲！”“哦！我這里除了嫦娥，神州號(hào)來(lái)過(guò)，你還是第一個(gè)來(lái)我家做客呢！”她端給我一杯水冰紅茶主：“嘗嘗吧！好喝嗎？”“嗯味道不錯(cuò)！”東方快吐白時(shí)，我們揮手離別了。

　　我在茫茫宇宙中，我迷失了方向。于是，我飛速到來(lái)了北斗七星家。七個(gè)兄弟說(shuō)：“迷路了嗎？”“別著急，跟著我們指的方向走，一定能回去！”“謝謝你們！再見(jiàn)”“我們離天了宇宙，回到了地面上�；鹋谂榕榈仨懥似饋�(lái)，我也從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，看看天空，孔明燈還在繼續(xù)飛著，北斗七星似乎沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，在為孔明燈指路呢！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)生活中它遙不可即，但在夢(mèng)時(shí)卻是一個(gè)快樂(lè)、天真、豪放的空間……

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