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(精華)小學生難忘作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學生難忘作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生難忘作文 篇1
六年的小學生活,一轉(zhuǎn)眼就過去了。
回憶過去的時光,耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音,眼前回放起一樁樁往事。
那天,學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣,大家卻沒有一絲難耐,精力全都集中在觀看比賽上,學習別人拔河的技巧。不一會兒,輪到我們上場了。同學們都腳頂腳,分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子,它又粗又結(jié)實,好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響,我用盡全力把繩子往后拉,松軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜,我還向后退幾步,來加大鞋子與地面的'摩擦力。我的手心磨得都痛了,可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油,這都化為我的動力,拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來,我卻手滑,有點沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人,大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了,看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了,而且開始不停向前移去,好像對面繩子掛在了車上一樣,把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢,把繩子拉回來,但這些努力都是白費,因為已經(jīng)有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起,比賽結(jié)束,我們失敗了,可我沒有灰心,反而還非常開心,因為我們從來沒有這樣團結(jié)過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。
小學生難忘作文 篇2
時光流逝,轉(zhuǎn)眼之間,又過了一年,又過了一個盛夏;我們也將迎來一個最重要的日子:畢業(yè)考。畢業(yè)。像似終點卻又勝似起點,讓人無可奈何,只能隨他而去。畢業(yè)校園,這是我們的開始,也是我們的萬物之始存在的地方;無論過了多久:五年、十年、幾十年、甚至百年!它也將被我們刻骨銘心地印在時光的鐘表里,直至身軀腐壞,也永不磨滅。
漫步在校園深處,走到樹下;一片碧綠如玉的葉子展開雙翅,輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過;我抬起頭,看到:陽光透過大樹那密密麻麻的枝葉直射下來,光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇,那一簇,顏色或深或淺,好似一幅潑墨的`風景畫。微風拂過,樹葉便隨風擺動起來:風景畫碎了,像微波蕩漾的一池碧泉,又像記憶的碎片,一點一滴,一片一片地回放在我的眼前,慢慢地松開了記憶的發(fā)條,將記憶的碎片像櫻花般散開,無處可躲的我看著眼前這景象,不時想起了埋藏在記憶深處,一直還耿耿于懷,不愿忘記卻又忘記了的童年往事:
拔河,是一項體力勞動活。然而,就是它讓那件事在我心中耿耿于懷。
“三二一,拔河比賽正式開始!''隨著這一聲開始,我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子,果然功夫不負有心人,贏了。
“哈哈哈哈!碧
畢業(yè),迫在眉睫;校園,即將遠走高飛;再次,回到我們曾經(jīng)存在過的教室;再次,回到我們一起笑過、一起傷心過的地方;再次,回到老師的身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上,被微風輕輕吹落,沒有一絲遺憾,沒有一點聲音;ㄩ_花落,雖然沒有一舉驚人,只是司空見慣的平凡小事,卻給我們留下了舉世無雙的芬芳,因為這是它們生存的意義,綻放的價值;我們微笑著流淚,邁著步伐踏上了另一個新的旅程。我們,聚了又散,即使這也只是平淡無奇的家常小事,但我們也在這校園里住了六年,雖然沒有做過什么轟動全球的事,只是平平凡的走過了小學這最初的旅程,卻也給許多人留下印象,在這里留下過痕跡,向大家證明過自己存在的價值。
校園,是我們的始祖之地,是我們讓從天真無邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。
我愛這里,我愛這里美如畫的校園風景,我愛這里曾經(jīng)教過我們的可親可敬的老師們,我愛這里曾經(jīng)一起攜手并肩,形同手足的同學們校園啊校園!真是太讓人難忘了!
小學生難忘作文 篇3
星期三,春光明媚,鳥語花香。我們迎著和煦的春風,祭拜了長眠在賀甲戰(zhàn)斗遺址的先烈,參觀了奇妙無比的季子廟。
“賀甲戰(zhàn)斗遺址”,一個神圣的地方。那里長眠了為保護家園而犧牲的烈士。我們懷著無比神通的心情,悼念他們。我們是時代的幸運兒,烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會永遠的留在世人心中。
季子廟是一個奇妙無比的地方。踏進一個坐南朝北的石門,就被佇立在這的四大天王給深深震撼了,栩栩如生,神態(tài)各異的神靈分列東西兩側(cè)。有慈眉善目的媽祖,有威風凜凜的雷神,有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像仿佛讓我看到了天神降臨的壯觀場面。最神奇的.要數(shù)季子廟的天下奇觀“沸井”了。井里的水常年沸騰翻滾,“咕咕”的冒泡。它在春秋時期就已經(jīng)成為美談了。據(jù)說,原先有上百口井,因時間關(guān)系,至今只保存有六口,俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖里有些地方還在不停的冒泡,也許那兒也曾經(jīng)是沸井的所在地。更有趣的是六口沸井“口味”各不相同,有的像“啤酒”,有的像“口樂”,有的是麻辣味,同學們紛紛品嘗,對沸井的奇妙驚嘆不已。
這次的春游和以往不同,它不僅讓我欣賞到了美麗的春景,同時,豐富了我的知識,開闊了我的眼界,還緬懷了英勇的先烈,感受了奇妙的沸井。
小學生難忘作文 篇4
我忘不掉童年在操場上追逐的身影;忘不掉,童年在教室里相互學習時交流的目光;忘不掉,童年在升旗時的莊嚴神情。別了,我親愛的同學們;別了,我敬愛的老師;別了,在我們奔跑的操場
心中的不舍,幾滴眼淚是無法表達出來;心中的不舍,喜劇性的話,也不能表達出來;心中的不舍,幾個溫暖的擁抱,也不能表達出來。眼淚滴在地上,很快被太陽蒸發(fā),眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時刻到了。幾句不舍的話語,很快的消失在耳畔,消失的那一瞬間,代表著你我各奔東西;幾個溫暖的擁抱,溫暖也不會太長久,一絲的溫暖,很快被冷風吹散。消失的時刻注定這分別。
分別后是否會再次相遇?一切都是未知。
我開始后悔。當初為何沒有珍惜我們在一起的快樂時光?為何在你犯錯時沒有原諒你的`過錯?為何沒有在你需要幫助的時候再助你一臂之力。
分別后的每一個夜晚,在看星空時,都會想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時每刻,都希望在某個有著紅綠燈的十字路口,再次遇到你。哪怕只是一句問候,或是寒暄。然而等待我的只是無數(shù)次紅綠燈的交替。
分別每到聽到他人說起你的名字時都會問:他是不是很高了?是不是戴著眼鏡?是不是很瘦?證實后都會非常驚奇的大叫,不錯,他是我的小學同學,當時我們很要好。一起玩過,一起鬧過,一起挨罰過。
可事實總是:那時過去,一切都過去了。不會再回去了,只存在你的腦海里。
每當這時我多么希望有一種“時光回首”的仙丹,能讓我回到那段美好的時光里,可現(xiàn)實告訴我,不可能。
我只想問一下,與我一起走過童年的你,是否還記得美術(shù)課上,團紙團相互擊打;還要在老師不注意時偷喝水,傳個紙條告訴放學到哪里去玩?藝術(shù)節(jié)時為了獲獎,中午寧可不吃飯,也要練節(jié)目,把動作一個個做得更標準;體育課上,為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個畫面現(xiàn)在回想起來都是那么優(yōu)美,那么令人陶醉。
后來在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下,這次我才知道我們要離開了。開始不舍,開始流淚,開始說離別的話語。在這一瞬間,我更加不舍,更恨離別。
“光陰似箭,日月如梭!边@是我童年寫作文中常用的一句話。兒時只是為了寫作,而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番,剛剛睜開眼,才發(fā)覺你早已離開。
在那有著青春的校園里,你我共創(chuàng)輝煌。
若不是歲月流逝,讓我走出了小學校園,無法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走,我明白了,離別的真正含義。離別成就青年。
時光流逝,變的是我們的外表,不變的是我們童年成長的足跡。
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