小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我家是寵物天堂，別誤會(huì)，是那個(gè)“寵物”哦！每天早晨，蜜蜂就早已嗡嗡叫我起床了，吃飯時(shí)，一只蒼蠅向我的飯碗進(jìn)攻，洗澡時(shí)，一條蜈蚣正躺在浴缸里睡大覺，睡覺時(shí)，蚊子飛來，身手敏捷的我使出降蚊十八拍，用花露水天女散花，總算能呼呼大睡了。嘿嘿你要不要來見識(shí)一下��？喂，跑啥？我真是太“痛苦”了！其實(shí)，我還是很愛這些小寵物的`哦！

小學(xué)生作文 篇2

　　南京的冬天特別長(zhǎng)，特別寒冷，所以我特別希望春天早點(diǎn)到來，現(xiàn)在終于到來。我心中的春天是溫暖、美麗、漂亮、可愛的！

　　春天來到花園里，人們脫下厚厚的棉襖，穿上漂亮的春裝，欣賞各式各樣的鮮花，只見雪白雪白的梨花競(jìng)相開放；粉紅粉紅的桃花慢慢開放；金燦燦的迎春花向游人招手；小鳥高高興興的為人們唱歌！

　　春天來到田野里，春風(fēng)把小草吹得綠油油的，金黃金黃的`油菜花香味撲面而來，蜜蜂在花兒里面飛來飛去，忙忙碌碌的采蜜；農(nóng)民伯伯忙著播種，播下春天的希望！

　　春天來到校園里，小朋友穿上五顏六色的衣服，在校園里跳啊、笑啊、奔跑阿、追逐啊。

　　一年之際在于春，同學(xué)們都希望好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大以后多位國家作貢獻(xiàn)！

小學(xué)生作文 篇3

　　生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候，心里總會(huì)有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫出來，就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的中心。

　　如：課文《三人行》寫的是紅軍過草地時(shí)的事情，在極端艱難困苦的情況下，面對(duì)饑餓、傷痛、勞累的.威脅，王吉文先是背著小周在草地中行走，然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走，可王吉文最終因傷勢(shì)過重、勞累過度倒下了。這時(shí)傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走??當(dāng)王吉文蘇醒過來時(shí)，他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊(duì)伍，并且靠得那么緊，慢慢地向南飛去。他由此想到，紅軍戰(zhàn)士也一定會(huì)像大雁那樣，團(tuán)結(jié)互助，共同奮斗，奔向勝利的前方。

　　這段心理描寫暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬險(xiǎn)，走出草地，取得最后的勝利。這個(gè)象征性的結(jié)尾含義深邃，突出了文章的中心。由此可見，作文中心理活動(dòng)描寫非常重要。

小學(xué)生作文 篇4

　　星期天，我和我小姐一起去姥姥家玩泥巴。

　　我們準(zhǔn)備好了玩具：小刀、鏟子，在姥姥家的門口挖了一個(gè)大大的坑，緊接著，小姐去接水，倒進(jìn)了大坑里，一切準(zhǔn)備工作就序，開始玩了。我和小姐姐各自找了原料：我取來幾片葉子，準(zhǔn)備做夾心餅干，我先拿了二片葉子，中間抹了一層泥巴，我的手都抹黑了，然后把兩片葉子按在一起，一個(gè)夾心餅干就出爐了；小姐姐也照貓畫虎，按照我的模式制作了不同款式的夾心餅干。

　　我們把精心制作的`一個(gè)夾心餅干送給了我的媽媽，另一個(gè)送給了我的姥姥，雖然不能真的吃，但是他們都非常開心，都夸我和小姐是好孩子！

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