往事的作文集合（13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的往事的作文，希望能夠幫助到大家。

　　往事的作文 篇1

　　聚光燈閃耀的舞臺(tái)，曾是我向往的地方�？墒牵�它的刺眼與灼熱，也見證了我一次從自信到失落、完美到忘詞的演講。

　　記得那次班主任把唯一的朗誦名額給了我，我原以為可以發(fā)揮的'很好，可是……

　　我很精心地準(zhǔn)備了一篇古詩稿，背了很多遍，上臺(tái)前還能背的滾瓜亂熟，因?yàn)槲疑吓_(tái)從來沒有掉過鏈子，所以對(duì)自己還是蠻有信心的。上臺(tái)前我幻想著上場(chǎng)的表現(xiàn)會(huì)多么揮灑自如，評(píng)委溫和的目光，觀眾熱烈的掌聲……

　　興奮又緊張的心情一直伴隨我走上講臺(tái)。望著下面黑壓壓的一片人，我先將自己鎮(zhèn)定下來，然后開始演講。我背得很流暢，沒有一絲錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就和我的幻想一模一樣。觀眾很認(rèn)真的聽我的演講，評(píng)委也注視著我�？墒堑胶髞恚�突然腦子中一片空白，仿佛一張寫滿文字的紙，被人丟棄，換成了一張白紙。我頓時(shí)慌了。我開始呼吸急促，眼神飄忽不定，仿佛在尋找救命稻草。心砰砰的跳，都快向外跳出了，臉像燒著了般發(fā)燙。我開始在場(chǎng)上胡言亂語，自己也不知道把一個(gè)好好的故事給編成什么樣子。這時(shí)時(shí)間變的很漫長(zhǎng)，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。評(píng)委失望的嘆了口氣，低下了頭，觀眾也不聽我的演講。我都不敢相信我能忘詞，但現(xiàn)實(shí)使我低下了頭，心情瞬間一落千丈，緊張，疑惑與慌亂，進(jìn)而變成了失望和傷心。隨意編了兩句后便急忙收尾，走下講臺(tái)。評(píng)委的態(tài)度與自己的表現(xiàn)真是令我失望。我此時(shí)已不求評(píng)委與群眾的贊賞，只希望找條地縫鉆進(jìn)去，在里面躲著，永遠(yuǎn)不出來。我真希望這是夢(mèng)�。�

　　在傷心之后回頭望去，我不應(yīng)該因一時(shí)的成功而高興，應(yīng)該再努力將它背得更好。從此以后，我再也沒有犯過諸如此類的錯(cuò)誤了。

　　往事的作文 篇2

　　1、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　2、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。

　　3、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　4、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　5、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　6、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　7、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　8、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

　　9、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保�你是個(gè)生活的.有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　10、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

　　往事的作文 篇3

　　高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�，時(shí)間如水，你無法讓時(shí)間等你，也沒法抓牢時(shí)間，只能靜靜的回憶，過去的那些快樂的時(shí)光。

　　今天，我看到了小時(shí)候的相冊(cè)，突然想回憶回憶小時(shí)候那些有趣而又天真的故事。翻開第一頁，有些泛黃的照片后面寫著20xx年6月8日，也就是我四歲時(shí)的照片，照片上的`我興高采烈的站在青島五四廣場(chǎng)中央，擺著v的手勢(shì)。照這張照片時(shí)，爸爸在青島學(xué)習(xí)，我和媽媽也就理所當(dāng)然的到了青島，租了間小小的房子，三個(gè)人就擠在里面過著充實(shí)的生活。在爸爸學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和媽媽就到處游玩，這張就是其中的一張。

　　看完第一張，我微微的笑了，小時(shí)候真是無憂無慮啊。接著我翻開第二頁，這張照片是我五歲半時(shí)照的，照片上，我的笑容稍稍有些勉強(qiáng)，旁邊的妹妹張牙舞爪的擺著自認(rèn)為可愛的姿勢(shì)，在我看來，簡(jiǎn)直就是一只孟加拉虎站在我的身旁，為什么這么說呢？因?yàn)樾�時(shí)候我的妹妹可不像現(xiàn)在這么文靜，當(dāng)時(shí)的她皮得很，天天追著我跑，有時(shí)候我稍稍不慎，就會(huì)落入她的虎爪內(nèi)，然后，被她“掐”的遍體鱗傷，當(dāng)然，不是真的掐，是輕輕的一捏，因?yàn)槲覍?duì)她很好，當(dāng)然，她也會(huì)知恩圖報(bào)啦。

　　第三張照片非常有趣，是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)照的。在照片里，我站在電視的旁邊，嬉皮笑臉的擺著和電視里主持人一樣的造型，好笑極了，這照片要是被那個(gè)主持人看到，不氣死才怪，不過照這張照片時(shí)，我還沒有搬到麗城花園，在城建花園呢。當(dāng)時(shí)我們家的沙發(fā)是斜著放的，所以我才可以擺出這樣夸張的造型啊。

　　啊，我童年時(shí)的回憶照片還有好多好多，不過在這里就不接著介紹了。希望我在長(zhǎng)大之后，

　　翻開這些照片，還會(huì)回憶起，小時(shí)候，天真的往事····

　　往事的作文 篇4

　　在我的生活中發(fā)生過很多的事，有一件事情讓我一直難以忘卻。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天史老師在放學(xué)前說：“沒改完卷子的不許走�！蔽艺�好沒改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我寫字的速度那么慢，肯定要寫很長(zhǎng)時(shí)間。我左看看右看看，突然我看到老師的'桌子上放著別人寫完的卷子。我心想：反正也沒人看見，還能早點(diǎn)回家，就悄悄地走過去，小心翼翼地拿起別人的卷子抄起來，一邊抄題還一邊看周圍，心里忐忑不安。過了一會(huì)兒抄完了，我趕快輕輕地把卷子放在講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)沒人看見，背上書包就走了。

　　結(jié)果在路上被史老師帶了回來，史老師不相信我寫得那么快，讓我跟她回來。在回來的路上，我拖著沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了？我故意走得很慢。

　　回到班里，史老師拿起我的卷子，看了看嚴(yán)肅地問：“這是你寫的嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是。”史老師又問：“真的？”我心想：看來是被發(fā)現(xiàn)了，還是說真話吧。于是我小聲地說：“不是，是我抄的�！笔防蠋焽@了口氣，語重心長(zhǎng)地說：“改的目的是要真正的會(huì)，你這樣是欺騙你自己，知識(shí)并沒有真正的掌握，等下回再遇到類似的題你還是不會(huì)，到那時(shí)你會(huì)不會(huì)后悔今天的行為。學(xué)知識(shí)要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一邊重寫一邊后悔剛才的行為。后來我很晚才出學(xué)校大門。

　　這件事雖然過去了幾年，但是我始終對(duì)這件事記憶深刻，每當(dāng)想起總是后悔不已。抄別人的本身就不對(duì)，又在開始沒說真話，最重要是學(xué)知識(shí)不能有半點(diǎn)虛假，否則最終還是害自己。

　　往事的作文 篇5

　　一縷輕柔的月光灑進(jìn)窗來，我靜靜地站在窗前，欣賞著浩瀚而溫雅的明月。不經(jīng)意間，想起了童年的那些往事。

　　十年前，我還是一個(gè)懵懂而又天真的小女孩兒，那時(shí)的我年幼無知，固執(zhí)又任性，經(jīng)常給父母添麻煩。記得有一次，天色已經(jīng)很晚了，我還在以前的小院子里玩水。用小瓶子盛滿水，然后，把瓶子里的水倒到桶里。由于那桶子很高又很大，當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)夠不著，結(jié)果，水沒有倒進(jìn)去，反而把自己的小碎花裙弄濕了！不一會(huì)兒，我聽聞屋里的母親叫喚我去吃飯，我進(jìn)屋后，母親大吃一驚，我身上全是水。母親幫我換衣服時(shí)，還不忘指責(zé)我。我聽了，還說自己是有道理的。在一旁的父親聽了說：“小孩子不懂事，你也別責(zé)怪她了，她也不是故意的。”母親聽了父親的話，沒好氣的走開了！不過，我的童年并不都是被父母責(zé)罵的。有一年夏天，我們那里的體育場(chǎng)搞特殊活動(dòng)，母親帶我進(jìn)去逛，看著五彩繽紛的玩具、漂亮的旋轉(zhuǎn)木馬、各種各樣的燒烤，我非常想要。母親像是看出了我的`心思，便指著不遠(yuǎn)處的旋轉(zhuǎn)木馬問我：“玩嗎？”我聽了，搖了搖頭。母親二話沒說，便付了錢，讓我過了把旋轉(zhuǎn)木馬的癮�；厝ズ螅�母親跟鄰居們夸我：“我們的女兒特別懂事，什么東西都不和我要。”我聽了后，嘴角不禁露出了得意的微笑。我的童年也是快樂的。

　　小時(shí)候，父親經(jīng)常和我玩飛行棋、跳房子、射擊游戲。我記得，那時(shí)我總是輸，玩不過父親，父親笑著，語重心長(zhǎng)的告訴了我其中的技巧，之后，我便漸漸有了獲勝的機(jī)會(huì)，這也讓我從中領(lǐng)略到了獲勝的快樂和喜悅。童年的往事已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在了我的心上，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的少女了，再也不是以前的那個(gè)幼稚無知的小女孩了！其實(shí)，不光是我，每個(gè)人都有自己童年的一些難忘的往事，雖然平淡，但亦值得我們回味，因而，也就永生難忘。

　　往事的作文 篇6

　　歲月流逝，在我記憶中往事就像一串珍珠，其中，有一顆珍珠格外奪目，就是那次掰玉米的經(jīng)歷。

　　一年秋天，我們?nèi)チ搜討c，媽媽想：如果讓我體驗(yàn)一下掰玉米該有多好？經(jīng)過打聽，一家農(nóng)戶答應(yīng)我們?nèi)リ�玉米。于是，在主人家女兒的帶領(lǐng)下，我和媽媽一起走向他們的玉米地。

　　來到了玉米地前。姐姐毫不猶豫地鉆了進(jìn)去�？墒牵�我卻停下了腳步，不敢走進(jìn)去。我害怕玉米葉子劃破我的臉，更害怕那奇形怪狀的毛毛蟲。一想到這兒，我頓時(shí)感到頭皮發(fā)緊、發(fā)麻。我好象看見了毛毛蟲在葉子上蠕動(dòng)，我怕極了，媽媽看出了我的顧慮，對(duì)我說：“玉米地里沒有什么蟲子。”我聽了，放下心來，小心翼翼地扒開身邊的玉米葉，走進(jìn)去。

　　姐姐將袋子鋪在玉米地里，然后教我們?cè)鯓雨�玉米。我看到一個(gè)大大的玉米，小心翼翼地剝掉玉米的外皮，揪掉玉米的.須子，在順時(shí)針一轉(zhuǎn)，就能掰下來啦，原來不需要很大勁就可以掰下玉米，我將玉米扔在鋪好的袋子上，有條不紊地繼續(xù)掰旁邊的玉米。我一個(gè)接一個(gè)地掰著，不一會(huì)兒，我看到地上的袋子上已經(jīng)鋪滿了金燦燦的一片玉米。姐姐開始往大袋子里裝，我們竟然一會(huì)兒功夫就掰了半袋子了，姐姐提了提袋子，對(duì)我們說：“差不多啦，再掰就拿不動(dòng)了�！笨晌夷睦镌敢馔Ｏ聛恚糠炊�加快了速度，希望再多掰一些，姐姐反復(fù)催促我不再掰了。我一看，袋子竟然快裝滿了，大人快都提不動(dòng)了。我才停止掰新玉米了，檢查地上有沒有漏掉的，撿起來，裝到袋子里。滿滿一袋子玉米，太沉了，大人們一起把滿滿一袋子玉米抬回了主人家里。

　　看著滿滿一袋子金黃的玉米我心里樂開了花，主人趕快下鍋煮了一大鍋玉米，沒過多久，一股清香飄了過來，我過去，用筷子扎了一個(gè)玉米芯，將香噴噴的玉米舉在手里，就象舉著一個(gè)金黃色的火炬，它還熱騰騰地冒著熱氣，這時(shí)候，我的心里別提有多美了，一種從未有過的喜悅洋溢在我的心里。

　　直到今天，我還依稀記得那甜甜的、香香的味道。

　　往事的作文 篇7

　　往事像一杯濃濃的咖啡，品它的時(shí)候總有種香滑的感覺。但其中卻夾雜著絲縷的苦澀�；蛟S這就是人生，咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是童年的酸辛。

　　往事猶如一縷淡淡的煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。留下的只是相似的回憶，但其中卻蘊(yùn)涵著虛幻的甜蜜�；蛟S這就是人生，煙塵的形是童年的身影，煙塵的味是過去的飄渺。

　　往事好比一陣虛無的風(fēng)，若無若有。帶走的只是大好的年華，但其中卻包含著無窮的.笑容和淚水。或許這就是人生，風(fēng)影的律是童年的歌，風(fēng)影的動(dòng)是童年的節(jié)奏。

　　霧色香氣彌漫，記憶只是陣陣花香。隨著以往的故事重新上演，不知不覺中又回到從前。重新翻開那微微發(fā)黃的紙頁……

　　第一頁，是一個(gè)只會(huì)放開嗓子嘹亮啼哭的嬰兒，用他那小小的腳丫印來寫滿的。那涂滿五顏六色的腳丫印，還留著淡淡的奶香。這無憂無慮的單純，是屬于原來這個(gè)傻得可愛的孩子的。

　　第二頁，是一個(gè)滿臉稚氣的孩童，用鉛筆寫下歪歪斜斜的“字”來充滿的。那一筆一劃歪歪扭扭的線條，或許還能看出些些的努力，原來成長(zhǎng)是從這里開始的。

　　第三頁，是一個(gè)快懂事的學(xué)童端正的字跡，上面鮮紅耀眼的“優(yōu)”字，猶如糖果一般甜蜜，緩緩流入心底。這是初次成功的見證，只要發(fā)奮努力，就會(huì)走向輝煌。

　　第四頁……

　　第五頁……

　　許許多多的往事，許許多多值得回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心去回憶。要?jiǎng)?chuàng)造新的回憶殿堂，需要我們認(rèn)真努力地去書寫，需要我們發(fā)奮圖強(qiáng)地去充填生活中的每一頁。

　　往事已經(jīng)過去，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的，不是懊悔的回首過去，而是滿懷希望地面對(duì)未來。

　　往事的作文 篇8

　　風(fēng)吹云散，可我知道，自己心頭的那些過往不會(huì)隨風(fēng)而逝;曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內(nèi)心的回憶不會(huì)只是一現(xiàn)。

　　慵懶的坐在書桌前，不知不覺，思緒早已飄離眼前的書本。回到了那美好的時(shí)光，初中三年，應(yīng)是我記憶中永恒的那筆吧!初中三年，應(yīng)是我記憶中無法釋懷的那段吧。

　　剛接觸時(shí)，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會(huì)有稍稍的不安�？芍恍枰粋�(gè)晚上，我們便丟棄了“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的“家”。

　　會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有摩擦，但爭(zhēng)吵，摩擦過后，迎來的是更加堅(jiān)定的友誼;會(huì)有歡笑，歡笑過后是記憶里一張張純真的臉龐;會(huì)有淚水，淚水過后是我們一次次的努力。當(dāng)時(shí)，初一，初二的我們，年少而無知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時(shí)光;還不好好把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，只會(huì)在一起發(fā)牢騷，共同訴說著這個(gè)集體的不是。

　　初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會(huì)感謝這段修來不易的緣分，不再抱怨;我們還會(huì)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，教室里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒有人知道變化的背后，我們一年后的.離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過得更加有意義�！疤煜聸]有不散的宴席”，雖然我們常把這句話掛在嘴邊，可我們似乎都沒有體會(huì)到它的深刻含義。真正到了訣別的那一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會(huì)忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。是往事，讓我懂得了懷舊。有人說過，遺忘是一種快樂�？晌覍幵高x擇痛苦。

　　因?yàn)槭峭�事，讓我的生活更加豐富，更加幸福。

　　往事的作文 篇9

　　我們每個(gè)人都有傷心的事，而我的傷心事是在我五年級(jí)的時(shí)候。

　　那天上課，語文老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)是不錯(cuò)的，老師好象看出我的心事似的，說：“先上課，等一下在發(fā)試卷�！蔽抑缓冒言嚲淼氖路畔聛�，先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，老師說：“下面念到名字的同學(xué)留下來！試卷下次再發(fā)。”語氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的，不要有我的'，我低下頭心里默默地祈禱著，“盧奕娟！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因?yàn)槔蠋煆膩頉]有這樣看過我。老師在我心目中從來都是和藹友善的，從來沒有見過老師這么嚴(yán)厲過！

　　等班上的人都走了，只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的和老師，老師說：“你們過來。”我小心翼翼得走過去，就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍，老師把我們的試卷發(fā)下來，當(dāng)我看到我那張時(shí)，以為拿錯(cuò)了，怎么才68分！一看名字才知道，沒有拿錯(cuò)，這的的確確是我的試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯(cuò)的，都是我太粗心了，沒有審清題目，所以才會(huì)考砸了。

　　下午回到家，我魂不守舍的寫著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢(mèng)見第二天我去到學(xué)校，老師看也不看我一眼，同學(xué)們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說話，見到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢(mèng)，不是真的。

　　我想到這里，自責(zé)和悔恨交織在一起，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)！

　　往事的作文 篇10

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀，勝過老鼠愛大米。書是長(zhǎng)生果，是我精神上的財(cái)富。

　　小時(shí)候，那些又黑又小的字對(duì)我來說是一個(gè)神秘的世界。雖然不認(rèn)識(shí)它們，但爸爸媽媽卻給我買了很多書，如《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》……

　　不知從什么時(shí)候起，我特別喜愛讀故事書。雖然識(shí)字不多，但家里為我準(zhǔn)備的故事書卻很多，作文字上都標(biāo)注有拼音，除了玩耍，每天我會(huì)大量閱讀。到晚上睡覺前，我又會(huì)纏著媽媽給我講故事，我最愛聽的`大多是童話里的故事。

　　日積月累，耳濡目染，童年便留下了很多和書有關(guān)的美好回憶。

　　因?yàn)檫@個(gè)原因，長(zhǎng)大后我特別愛讀書。于是，媽媽便到圖書館給我辦了一張圖書卡，使我能夠讀更多的好書。我開闊了視野，增長(zhǎng)了更多的課外知識(shí)，提高了自己的閱讀水平、寫作水平。

　　上小學(xué)時(shí)，因?yàn)殚喿x了大量的課外書，我的寫作水平大大提高。

　　但是，因?yàn)閻圩x書，忘記了睡覺，我也挨了不少罵。

　　有一次，我寫完作業(yè)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多，眼睛很疲勞了，可一抬頭看到座位上放著一本作文書，我馬上精神了，便興致勃勃地看起來。漸漸地便忘了時(shí)間，這時(shí)候媽媽看到我房間里的燈還亮著，便推門而入，看到我看書正起勁，便皺起眉頭，小聲提醒我要早點(diǎn)休息。

　　見媽媽走了，我又繼續(xù)看起來。不料媽媽突然又返回來，趁我還沒有反應(yīng)過來，奪過我的書沖我大吼：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺？明天不上學(xué)了么？沒收書三天！”這樣的訓(xùn)斥，我當(dāng)時(shí)覺得天都塌了下來。不讓我看書，這三天我可怎么熬過去呀！

　　第二天一大早，我便苦口婆心地向媽媽去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。好在媽媽知道我的習(xí)慣，心一軟，把書還給了我。不過，媽媽同時(shí)也給我規(guī)定了一條：看書可以，但晚上十點(diǎn)以后必須睡覺。盡管有了條新規(guī)定，但我還是很開心，因?yàn)橛挚梢钥次倚膼鄣淖魑臅�了�?/p>

　　讀書給我?guī)�來無窮的樂趣，但也不能過了頭哦，不然呀，下場(chǎng)就……

　　往事的作文 篇11

　　成長(zhǎng)路上有很多往事，它伴隨著我成長(zhǎng)，給我以激勵(lì)和鞭策。即便現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生，但我仍能想起那個(gè)關(guān)于自己書包的童年往事。

　　背上書包看看你的童年，你會(huì)感到無比幸福。這些往事，在我們成長(zhǎng)的道路上一幕幕呈現(xiàn)出來。我的童年往事有很多，我最記憶猶新的是這一件事。

　　一個(gè)八歲的小姑娘并不懂什么是愛。八歲的我，看到別的小朋友都背上了書包，我的心里開始犯困。為什么我沒有書包？在一個(gè)陰雨連綿的天氣里，我踮起腳尖，仰著頭，撅著小嘴問媽媽：“媽媽，別的小朋友都有書包，為什么我沒有？快給我買�！眿寢屝Σ[瞇的說：“孩子，咱家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，媽媽給你做一個(gè)好不好？”我生氣的又摔盤子有打碗。也就是在這樣的情況下，爸爸給了我一巴掌。并狠狠的`訓(xùn)斥了我一頓。我不顧父母的阻擋跑了出去。自己一個(gè)人號(hào)啕大哭起來。我不知道臉上流的是雨是淚，流到嘴里，澀澀的。

　　第二天早上上學(xué)，眼睛腫的像魚眼。沒辦法，還是要用一個(gè)大的方便袋裝書嘍�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們一陣諷刺和嘲笑。而我呢？恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　晚上回到家，并沒有看到媽媽的身影，爸爸依舊在看電視。我喪氣的從方便袋中拿出作業(yè)來。“吱”門響了，我回頭一看，是媽媽來了，身上全都淋透了。兩手背在后面，走到我的面前。和藹的說：“你看這是什么�！闭f罷，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)粉色的，并帶有一個(gè)蝴蝶結(jié)的書包。我呆住了，眼淚也不知不覺的留了出來。嘴唇顫動(dòng)著對(duì)媽說了句：“媽媽，對(duì)不起，我愛您�！�

　　往事像一串串珠子，數(shù)也數(shù)不盡。珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間。

　　往事的作文 篇12

　　在過去的時(shí)光中，發(fā)生過很多事。有喜悅、高興的，也有憂傷、難過的。其中有一件事，讓我懂得了很多道理。

　　七年前的暑假，我去外婆家玩。中午吃完飯，我對(duì)外婆說：“外婆，我們現(xiàn)在能去雞圈里取雞蛋嗎？”外婆聽了，說：“我一個(gè)人去就好了，你確定要去嗎？”“我要去！”我說。外婆聽后，笑瞇瞇的說：“好的，那今天你就和我一起到雞圈里去取雞蛋吧�！闭f完，我們就去取雞蛋了。

　　要知道，外婆的`雞圈可是很大的，要不然她怎么會(huì)不準(zhǔn)備帶我去呢？到了雞圈，我問外婆：“外婆，是不是公雞和母雞都會(huì)下蛋？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“當(dāng)然不是啦。只有母雞會(huì)下蛋，公雞是不會(huì)下蛋的。”我聽了外婆的話，心里生氣的想：懶惰的公雞，竟然不會(huì)下蛋。我今天一定要讓你下出蛋來。想完，就開始找公雞，左看右看，終于看見了一只顏色鮮艷的公雞。我躡手躡腳地走過去，準(zhǔn)備捉住它。但是公雞似乎察覺到了我，突然向其它地方跑去。我緊跟著它，突然撲過去，捉住了它。但它又掙脫了，向雞圈的草垛上跑去。我費(fèi)了九牛二虎之力捉住了它，把它往雞圈上按。但它又跑了，我只好再去捉它。

　　這時(shí)，外公回來了。他正好看見了我和公雞的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。便趕緊走過來，抱起我，對(duì)我說：“公雞是不會(huì)下蛋的，但沒有公雞，母雞下出的蛋是孵不出小雞的。你把公雞弄得不舒服了，母雞下出的蛋就孵不出小雞了。”我聽了之后，便心想：以后再也不能欺負(fù)公雞了。正說著，外婆也過來了。她給了我一點(diǎn)兒雞飼料，讓我去給公雞道歉。我走進(jìn)雞圈，把雞飼料喂給公雞。公雞一看，立馬吃了起來，翅膀還一拍一拍地，仿佛在說：“我接受你的道歉�！�

　　從此，我知道了公雞是不會(huì)下雞蛋的，也懂得了遇事不能太急，要弄清楚情況再做決定。通過這件事，我又成熟了許多，長(zhǎng)大了許多。

　　往事的作文 篇13

　　我經(jīng)歷過很多事，有的已被記憶的河水沖模糊，但有一件事還留在我的“寶箱”里，那是一件讓我很傷心的往事。

　　記得那是一個(gè)周末，我非常開心，因?yàn)槟翘焓俏宜臍q生日。爸爸媽媽之前答應(yīng)給我買一件我最喜歡的東西。我想：“我喜歡的東西很多，他們?cè)趺粗�道我最喜歡什么呢？”我對(duì)這個(gè)神秘的禮物充滿期待。終于到了晚上，媽媽拿一張布蒙住我的`眼睛，爸爸從外面抱回一樣?xùn)|西，我迫不及待地摘下眼布一看，頓時(shí)欣喜若狂地說：“哇！是一只毛茸茸的小貴賓狗！”我連忙把小狗抱到懷里。

　　爸爸說：“我們猜你一定會(huì)喜歡小狗，所以給你買回了一只�！�

　　“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”我高興不已。這是一只棕色的長(zhǎng)約20厘米的貴賓犬，黑溜溜的眼睛，耷拉著的耳朵很像小姑娘扎的頭發(fā)。我摸著小狗的頭，對(duì)它說：“你就叫悠悠吧�！毙」仿犃�，不停地朝我搖尾巴，開心極了。

　　每天我從幼兒園回來的時(shí)候，悠悠都會(huì)在門口等我。一見到我，它就撲過來舔我，圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“小主人，你回來啦�！蔽乙豢匆娝�就會(huì)很開心，把所有在幼兒園不開心的事都忘了。有一次，我?guī)в朴频綇V場(chǎng)去玩，一位大哥哥不小心把我碰倒了，我坐在廣場(chǎng)上“哇哇”大哭。悠悠見我哭了，非常生氣，沖過去朝大哥哥“汪汪汪”地叫，把那位大哥哥嚇跑了。悠悠跑回來，舔舔我的手，似乎在叫我不哭。每天我都喜歡抱著悠悠，睡覺也不撒手，我們成了形影不離的好朋友。

　　一天，爸爸媽媽說怕悠悠把病菌傳染給我，決定把悠悠送給別人。我聽了非常難過，可不論我怎樣央求，爸爸媽媽的態(tài)度都非常堅(jiān)決。我只好跑到房間嚎啕大哭，不知過了多久，我哭著哭著就睡著了，等我起來時(shí)，悠悠已經(jīng)不見了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)9歲了，每當(dāng)看到別人家的狗狗，我都不由自主地想起我和悠悠一起度過的美好時(shí)光。

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