成長作文通用10篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文10篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
成長是每一個人必須經(jīng)歷的過程，而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在為我點燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個老師我的爸爸。兒時，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會我著實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風雨。
我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字，并把我?guī)нM了字的世界，書的海洋。他讓我體會到字的神奇；他讓我體會到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個老師是電視上，報紙上，那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的'學習榜樣。
我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會到我從未有過的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰(zhàn)爭，體會到戰(zhàn)爭的殘酷；他讓我看到了一個個英雄豪杰，體會到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。
成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進，一起成長吧。
成長作文 篇2
從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼，《青年教師成長之旅》讀后感。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力，讀后感《《青年教師成長之旅》讀后感》。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的`人，才能教育孩子�！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們作為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
《青年教師成長之旅》讓我明白:“浪漫只是職業(yè)生涯的最初底色,幻滅也僅是歲月對心靈的一份涅槃,行動才是描繪藍圖的真正顏料�！睂處煻�，再多的語言，再多的文字也比不上“行動”兩字，“撒下種子,未必能馬上收獲果實,教師要有靜候花開的耐心�！彼晕覍ψ约赫f： “行動起來，靜候花開�！�
成長作文 篇3
人人都有夢想，有人想成為航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學上的疑難雜癥，讓更多的人擺脫疾病的痛苦。
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是，長大后，我要成為一個科學家。雖然我沒有嚴密的思維，沒有特別準確的判斷力，也沒有過人的才智，但是，我仍然不會放棄。雖然這個夢想離我很遠，但是，我仍然不會停止追求。雖然我知道在實現(xiàn)我的夢想的過程中，會遭遇無數(shù)的挫折與磨難，但是我不會灰心，也不會喪氣。我相信，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷失敗，才能收獲成功；只有經(jīng)歷挫折與困難，才能實現(xiàn)自己的夢想！
海闊憑魚躍？天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待？夢想是堅強？青春歲月充滿奇跡？我們心中大大小小的夢？在生活的每一個角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航？飄過遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢想？問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂著的波瀾？我說？最美麗的是我們跳躍的青春？對于我們？青春已經(jīng)伴著我們走進了大學的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息？青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。青春的夢想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點燃希望的燈？是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動？我們將一事無成？就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進的方向？而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的'利劍？任何理想？只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過？“夢里走了許多路？醒來還是在床上。”它形象地告訴我們？人不能躺在夢幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下？”這些都是古人的語言？告訴我們切莫空想？要從點滴開始做起？把理想真正賦予于實際行動中。當然？實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對成績？則不能沾沾自喜？不思進��？要戒驕戒躁？以此為動力去爭取更大的成功？因為？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動中啟航？
每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總是會感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個科學家，成為國家的棟梁。每當我看到浪費時間﹑不務(wù)正業(yè)的人時，我會為他們感到悲哀。因為他們沒有看到自己的價值，沒有夢想。這樣的人生是沒有意義的。有夢的人，才是真正的人。有夢的國，才是真正的國。而我，至少有一個自己的夢想，為了這個夢想，我會一直努力下去，絕不放棄。我相信，我一定能爬到勝利的頂峰！
成長作文 篇4
在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，是喜、怒、哀、樂、悲、歡。二年級的時候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數(shù)學花園”青少年數(shù)學論壇全國數(shù)學奧林匹克競賽。
我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的。”考試之前監(jiān)考老師對我們說：“同學們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。”
鈴聲一響，我就開始認真的'答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時候，我后面的同學叫我把一支筆遞給我前面的一個同學，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊!
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。
回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說：考場紀律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個不負責任的警察或老師造成的交通或混亂考場呢?我想通了，老師沒錯，是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。
成長作文 篇5
許多名言警句許多名言警句激勵著我、伴隨著我成長。有一句話，讓我永生難忘。
一天我在家寫作文，該寫什么呢?腦海一片空白，便埋怨起老師來：“老師布置的作文干嘛要題目自擬，想個題目都還要想半天沒，很煩��！”昏昏欲睡的我強打精神，我的鄰居從對面的窗戶看到我的樣子，走了過來�！罢O，她怎么來了？從來沒有打擾過我寫作業(yè)，幫我解題什么的，這回她這是要干啥呀?”我自言自語的說道，皺著眉，眼光中充滿著疑惑。“要不要思路?”她故作神秘地說�！耙�!要!”我樂開了花�！白魑膩碓从谏�。”她意味深長地告訴我。聽看這句話，頓時心中鮮花怒放，也明確了自己的`思路!
在這期間，我遇到趣事就記下來，終于結(jié)出完美果實。我的每篇習作，都會有好幾個新穎的選材，寫作文再也沒有愁眉苦臉過。自從有了這句話，我仿佛多云轉(zhuǎn)晴，每周都會有極長的時間掌控在自己手中。
一眨眼，這件事已經(jīng)過去好久了，雖然我已經(jīng)很久沒有見到她了，但是她告訴我的這句話在我心中的地位永不變!
成長作文 篇6
“君子一言，駟馬難追”說的是誠信；“言必信，行必果”說的是誠信；“誠信對于個人，是一種道德修養(yǎng)”，這說的也是誠信。
曾子殺豬教子，商鞅立信于民，季布一諾千金，晏殊誠實無欺……這一個個關(guān)于誠信的小故事，自打小時候就陪伴著我，澆灌著我的這些小故事，隨著我的收音機伴我入眠。
古往今來，誠信都是一種優(yōu)秀的品質(zhì)從小到大誠信也都是父母諄諄教誨的做人的根本，誠信伴我成長。
“誠信，勇敢自信，活潑”是我小學時的校訓。它將“誠信”放在了首位，可見誠信是做人的頭等大事。那時的誠信就是作業(yè)自己完成，考試不作弊。這些小事看似不重要，可是卻讓誠信的觀念埋在了我的心中。
然而，回想成長路上的點點滴滴，誠信似乎并未伴我一路同行。數(shù)學又考試了，我心里滿是忐忑，數(shù)學一向是我的薄弱之處。我屏息靜氣，等待著。試卷傳下來了，我鼓足了勇氣決定面對現(xiàn)實，咦？85分，天哪！這是我從未奢望過的`分數(shù)，揉了揉雙眼，是的，它是真的，是真的！我心花怒放的“觀摩 ”著這張卷子，甚至有想親吻它的沖動。笑意從未從我的眼睛與嘴角消失，直到我再算了一次分數(shù)之后。天空頓時黑了，一片烏云飄到了我的頭頂。“轟轟轟”我好似被雷劈了千次萬次，我難以置信的再算了一次分數(shù)，我徹底絕望了，我趕緊將試卷收了起來，生怕別人看到。該去老師那改分數(shù)么？改了，我“輝煌”的85不就沒有了么？我夢寐以求好不容易得來的分數(shù)啊，難道就讓你變成泡影么？不行，這絕對不行！小惡魔最終還是出現(xiàn)了，我堅定不移的將老師遺漏了的那個紅叉粘去，自己打了個勾。
接下來的幾天，心里總覺得若有所失。失了什么？現(xiàn)在回想起來，正是那誠信，做人的根本。現(xiàn)在多想回到初中去彌補那個過錯可是時光已無法倒退，在我心里留下的只是無比的悔恨與羞愧。誠信做人，說起來是多么的簡單，可是做起來并不容易�。榱搜矍斑@一點點分數(shù)，卻丟失了做人的誠信，這是一個深重而又深痛的教訓，它時刻警示著我，不要為了小利，丟失做人的根本，追悔莫及將是最后的苦果。
誠信好比人生的摯友，在我成長的路上，鞭策著我，激勵著我。
誠信就像是一位長者，在我成長的路上，教導著我，啟示著我。
誠信伴我成長！
成長作文 篇7
今天早上，我跟媽媽來到菜市場買菜，看到了許多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛，但我看見它們怎么也笑不出來。因為我一看見這些可愛的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家時看到的情景。
我清清楚楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時是7月25日，因為坐車非常累，所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早，起的也就早了些。起來后我在屋里來回走，最后我實在受不了了，就去玩兒了。剛出門，我就發(fā)現(xiàn)今天的天空很特別。天邊已露出魚肚白的曙光。漸漸地顏色越來越濃了，由枯黃色變成淡紅色，淡紅色變成粉紅色。一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫黃的顏色，還有說也說不出，見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛。欣賞完景色，我就氣喘吁吁的跑到河邊，突然看見兩個人，正捉住一只鴨子在做手腳，我心想：肯定是鴨販子。后來的事情更讓我確定這兩個人的身份了。只見他們一個用手捉住一只掙扎的'鴨子，另一個手里拿著一個塑料瓶子，里面裝滿了很多液體的東西，據(jù)我猜測是水，瓶子蓋上有一個半尺來長的管子。他們熟練的把管子插在鴨嘴里。看那個人，他無情的擠著瓶子，鴨子迅速脹大，終于成了一個圓鼓鼓的小皮球，活活的鴨子已經(jīng)疲憊不堪了。滿滿的一瓶水已經(jīng)擠進去了一大半，可他們還要擠，他們那無情的臉上，一切顯得那么丑惡。
我一連看著他們灌了兩大籠鴨子，滿滿的一桶水轉(zhuǎn)眼間不見了。在過一會，這些水就會變成白花花的鈔票。那兩個人露出了滿意的笑。他們騎上摩托車，去賺不義之財了。
望著他們的背影，我怒不可言。突然間，我得到了一樣東西，那就是成長的啟迪。接著我用最快的速度跑到剛才他們在的地方，蹲了下來，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可愛的小鴨子留下的血，我心靈上的那個啟迪又一次亮了起來，鴨子也是有血有肉有生命的，我們?nèi)祟愒谡勰ニ鼤r，它也會感到疼痛，也會乞求你饒過它。不光是鴨子，所有的動物、植物都是有生命的，它們和人一樣，也需要照顧，而不是需要我們?nèi)テ茐牟稓⑺鼈儭Ｈ绻系劢o我權(quán)力讓我去懲罰這些人，那我會判他們死刑，因為他們販賣動物就已經(jīng)不對了，還去為了多掙錢破壞捕殺動物。
我在姥姥家得到的這個成長的啟迪，像一盞油燈在我心中燃燒，它時常發(fā)出光芒提醒我，而當我再次看到別人捕殺動物時，它會給我力量，讓我去阻止這些人。
成長作文 篇8
在成長的過程中，再眼總會有一些不順心的地區(qū)，這種苦惱如同一根根稻草向我撲面而來，或許，在這種苦惱庫存積壓來到一定量的情況下，再添上一根苦惱稻草，只是一根，就可以把我壓垮。因此，我一直在煩惱中發(fā)展，在這兒艱苦的成長的過程中，一些煩惱也隨著著那過去的，過去內(nèi)心，殘留著幾絲依靠與舍不得。
童年的苦惱
在幼稚園時，我也有苦惱了。在幼兒園，我有一個漂亮的轎車文具袋，孩子們可鐘愛它了，每日搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了路面上，漆都摔掉了，不久，全新升級的轎車文具袋就變成了破爛不堪的廢金屬了。因此，我苦惱無比。看到小朋友們玩得津津有味，我開心極了；看見傷痕累累的汽車文具盒，我又是難過，又是心痛。
長大的苦惱
童年的我一直盼望著長大，幼稚園時，盼望著像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉部彌漫著完善的笑容；到了五、六年級又盼望著上中學，憧憬著中學的幸福生活當?shù)绖e童年的游樂園，成長的`搖藍，親愛的的母校時，心里卻擁有幾絲眷念與不舍。
如今，我已邁進中學的校門，可接二連三的苦惱也隨著來臨，厚重的背包，多種多樣的工作，枯燥的課程壓著我喘不過氣；壓根沒空看電視劇，逛圖書店了，每天夜里十點多鐘才入睡，有時候還聽不懂老師上課，無法跟上教師的授課進展��！我不再期盼長大！我多期盼返回那美好的童年！我寧愿做一個又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長大了！
成長作文 篇9
球進了！第一次投中三分球！而且是——空心！
一天下午，我興致勃勃地去找好基友——郝文軒玩。我如一只小白兔，一蹦一跳地與老爸、郝文軒來到東江籃球場打球。
嘿！今天手氣不錯一連幾個兩分球都中了，我得意洋洋。
現(xiàn)在鏡頭轉(zhuǎn)向郝文軒同志，郝文軒開始“裝蒜”。郝文軒如餓狼撲食一般，向前一撲，三分球！可惜，框都沒碰到。
鏡頭轉(zhuǎn)向老爸，只見老爸站立三分線外，雙手向上一舉，一只手把球推向球框。哈！這個三分球，又沒進。
所以鏡頭，轉(zhuǎn)向大大大BOSS——王麒瑜！我站在三分線外，準備投球。我就似火影忍者里的鳴人，把超小玉螺旋丸砸向球框！只見超小玉螺旋丸輕而易舉地鉆入了籃框內(nèi)！
球進了！第一次投中三分球！而且是——空心！
我發(fā)出了歡呼聲，隨后，我把超小玉螺旋丸用力投向籃框，我死死盯著在半空中“自由飛翔”的超小玉螺旋丸．
球、球又進了！三分球連中了兩次！而且又是空心！
郝文軒翻了翻白眼：“運氣這么好�！�
“臭小子�！崩习中χf。
“去去去，我可是大BOOS，連中兩個三分，不足為奇！”雖口上這么說，但我還是很在意的，畢竟，這是我人生中的.一大奇跡。
我仰頭，望天，對著掛滿白云的蒼天，笑了笑。
成長作文 篇10
我記得，第一次接觸書的時候，還是在上幼兒園的那會兒。那時，我還只有五六歲，根本就不懂得書的重要，也看不懂那些寫滿字的書，拿在手里，只覺得是一頁頁可以翻飛的蝴蝶，很好玩。
接著，便是讀一年級的時候，坐在和幼兒園完全不同的教室里面，看到老師發(fā)下來的新書，隨手翻翻，小蝌蚪一樣黑乎乎的字以外，還有許多漂亮的`圖畫，覺得挺有趣的，也消除了我在陌生環(huán)境里的不安和害怕。
再后來，我和書的交情越來越深。在書中，我認識到了很多東西，逐漸懂得了用字典去查不認識的字，能看的書便自然也越來越多了。
記起來，我看的第一本課外書是《格林童話》。當時，我簡直是著了迷，里面那么多精彩的故事讓我手不釋卷，看了一遍又一遍，從中認識了更多的字，看到了更廣闊的世界。漸漸地，一本書也滿足不了我，我就跑去書店看《白雪公主》、《安徒生童話》……書，成了我生活中不可缺少的好朋友！
隨著年齡的增加，我的書“朋友”也不斷在變化�，F(xiàn)在的我看曹文軒，看巴金，看冰心，與越來越多的作家在書中相識。書帶給了我很多樂趣，讓我感受到了無窮成長的快樂�！皶侨祟愡M步的階梯�！备郀柣倪@句話說得真是一點兒也沒錯。一本本書讓我懂得了越來越多的知識，豐富了我的生活，讓我在學習時游刃有余。
書，我最好的朋友，它將一直陪伴著我成長！
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