展望優(yōu)秀的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的展望優(yōu)秀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
展望優(yōu)秀的作文 篇1
北京奧運會，取得了極大的成功，然而在這令人振奮的這段時間之后，僅僅只有18個月，世界再次選擇了南京，選擇了中國，南京申奧成功。中國即將再一次向世界展示，我們的中華之美，民族之氣節(jié)。
這讓我不由得想像2014青奧會的面容：雅典娜女神翩然降落在我們的身邊，奧林匹斯精神在每一個南京市民的口中歌頌傳唱。溫暖和諧的青奧村透著溫馨可人的色彩，我想那些外表光鮮亮麗的高樓大廈是不能和這個凝聚世界人民團(tuán)結(jié)和睦之心的可愛公寓相媲美的，因為內(nèi)在散發(fā)出的氣質(zhì)比外表來得更重要。到那時，我一定要去看看青奧村，看看這個坐落在歷史氣息豐富的六朝古都之中的美麗花園;看看住在她心中的青少年，是多么的富有朝氣和蓬勃向上的精神，到時南京一定會伸出雙臂擁抱著來自世界各地的可愛少年，說：welcome!
那時的我，一定是一個滿懷著憧憬和向往的少年，悠然走在高中的`校園里。別人都說，高中的生活是苦澀、疲倦的，就連教室里的抽屜都充滿著書的氣息;考場上同學(xué)們一個個咬牙苦干的身軀;深夜里，一雙雙疲倦的眼睛倔強(qiáng)的睜著……或許累了，堅持不了，可是抬頭瞥見那些隨處可見青奧的足跡，櫥窗里，展板上，奧運健兒們英姿颯爽的風(fēng)姿被照片定格、記錄著。看著那一個個令我們驕傲自豪的運動員們譜寫著奧運的嶄新篇章。中華民族的青少年就是祖國的未來和驕傲，讓我們不得不發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，即使受過在多的苦難，總會苦盡甘來。就像那些運動員們，臺上一分鐘，臺下十年功，沒有受過傷，怎么會有成長?
眺望2014的南京青奧，我們有許許多多的期盼和喜悅;展望21世紀(jì)的未來，我們青少年是開創(chuàng)未來的新主人。作為一名南京人，我為我們的南京而驕傲自豪!
展望優(yōu)秀的作文 篇2
一驚一嘆一震撼人心，兩言三語難道說盡。萬語千言，只為而打動，給你而震撼人心。
運勢斷裂了你的兩翅，但你依然未來展望翱翔。山雨欲來，堅毅無所畏懼，莞爾一笑，相信太陽總在風(fēng)霜后。臺子上的你們，唱得精彩紛呈，舞得漂亮，高興得璀璨。也許由于信仰？由于理想？是他們，支撐點了你們？
你覺得，即然運勢斷裂了我的兩手，那麼我便我用的恒心去實現(xiàn)夢想！
你覺得，信仰，是你最珍貴的守衛(wèi)；由于信仰，你獲得了再生。
你還是說，生命中的挫敗，是為偶遇更美好的人生道路……
我震撼人心了，原先，缺點也可幻化成漂亮；居然，人世間也有這般一份彌足珍貴精神實質(zhì)——開朗！
你們的全球，也許黑喑，也許靜寂，也許殘缺不全，可是一切都沒法擊潰熱情如火的你們，運勢取走了你們的一部分，而你們卻以堅強(qiáng)的思想和奮發(fā)向上的精彩紛呈填補(bǔ)了殘缺不全。
有缺陷人生道路的你們還是可以這般，而完善的我、又有何原因不好好勤奮、開朗路面對日常生活？
一次次的不成功，告知自身，不要氣餒，投入與取得成功終正相關(guān)；不知不覺跌落抑郁的'谷底，告知自身，生活是幸福的；碰到不順心之時老想埋怨，告知自身，你是幸福的……實際上我很快樂，是的，我很幸福。那麼，何苦徒生傷感？將一切苦惱憂慮化為奮發(fā)向上的社會正能量，做一個樂觀的人兒吧！
我很喜歡你們的開朗，憧憬你們的頑強(qiáng)，不懼運勢的“殘害”，堅定不移地建立一片自身的新天地廣場……我想向你們學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就算是缺點人生道路，亦要義無反顧、笑對人生。
感激此次會演，它不但是一場精采的表演，也是一堂啟發(fā)生命的精彩紛呈課程內(nèi)容！
只愿彼此笑對人生，縱使前途艱險散生，亦要未來展望藍(lán)天白云、自得翱翔。
展望優(yōu)秀的作文 篇3
回首初中，總是充滿無盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過……總之，我初中可以用四個字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專大門，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜，這也許就是初中生和高中生不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中美好，但是也會讓我學(xué)會堅強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會，就要學(xué)會如何保護(hù)自己，如何學(xué)會人際交往。”現(xiàn)在我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下兩年我會成長，會強(qiáng)大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會認(rèn)為在初中生活是最美好、最快樂。”雖然現(xiàn)在班級、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中地方，看著那曾經(jīng)地方，回想著當(dāng)時情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時我們多么開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里夢。不管現(xiàn)實對我有多么不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對于未來我依然是以一種樂觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實但有了夢想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實更需要我實際行動�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下壓力變成實現(xiàn)未來夢想動力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過了四年青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。
展望優(yōu)秀的作文 篇4
時間像流水一樣飛快的逝去。當(dāng)我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時，一個學(xué)期就要過去了。時間老人似乎絲毫不留給我們情面，當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)的緊迫時，我們卻進(jìn)入了期末考試的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然在這個學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復(fù)習(xí)階段中騰出一段時間，來講述那件感人又難忘的事。
一個平常的日子，一個難忘的夜晚。老師發(fā)來了一條短信，短信上說：上一屆才子劉大衛(wèi)同學(xué)被深圳市外國語學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現(xiàn)被選拔參加新加坡國語演講大賽(中學(xué)組)，請各位家長幫助我投上一票吧!
于是我趕緊投票并發(fā)動親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的`情況下風(fēng)平浪靜的過去了。
可讓我沒有想到的是，在一個普普通通的下午。正當(dāng)我們在教室里鬧得天翻地覆，聲貝達(dá)到了100的時候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。
果不其然，劉老師牽著一位大哥哥來到了班級。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛(wèi)哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛(wèi)哥哥問問題。
只見立馬林曉靜問到：“英語枯燥怎么辦?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“英語要多聽都看，比如回到家玩電腦看電視也沒有關(guān)系。主要要玩英語游戲，看英語電視。”
接著魏紫萱問：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎?”
劉大衛(wèi)哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒辦法電視也看膩了只有看書了。后來我懂得了該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該玩時就痛痛快快的玩�！�
然后我也問：“劉大衛(wèi)哥哥，請問你的學(xué)習(xí)方法是什么?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“學(xué)習(xí)有很多種方法，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該玩是就玩。在學(xué)習(xí)時不要想著其他的事情，要專心致志。
展望優(yōu)秀的作文 篇5
到21世紀(jì)了，科學(xué)技術(shù)是越來越發(fā)達(dá)，真所謂：“大千世界，無奇不有�！边@話說得一點都沒錯，今兒個，我倒真見識了一回！
這還得從XX年的夏天說起，驕陽似火，熱氣和汗珠一個勁兒地直往頭上冒，我真想拿起一杯冰水直往嘴巴里灌。終于，走著走著，不知不覺地就來到大潤發(fā)，一進(jìn)超市，帶著一股涼氣的空調(diào)為我解除了一切的煩惱，我直奔超市里部。
琳瑯滿目的各種商品看得我眼花繚亂。突然，在一個柜臺上面擺放著許多五顏六色的杯子，這倒也并不令人驚奇，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)杯子里一杯一杯的都裝滿了水的話……我仔細(xì)端詳這些杯子，里面都裝著滿滿的清水，看著好像要從杯沿口溢出來似的。我心里不覺產(chǎn)生一種令人心神不安地感覺，甚至連那些杯子碰都不敢碰一下，但是我又有一個很大的疑問：“商店的工作人員會有這么低智商嗎？無緣無故地把裝滿水的杯子放在這里發(fā)生悲�。俊蔽疫呑哌吙�，這些杯子里到底有何奧妙。突然，我看到一個橙黃色的杯子倒立在柜臺上，可在桌布上卻沒有一點兒水的痕跡，這不是天大的怪事嗎？
我大膽地拿起了那個杯子，一瞧杯內(nèi)，竟然連一丁點兒水也沒有。我百思不得其解，心中又產(chǎn)生了一個大疑問：杯子里既沒有水，可看去卻有滿滿的一杯水，難道是我的眼睛出現(xiàn)了幻覺了嗎？
直到后來，我才了解到這杯子的神奇之處，原來這杯子名叫冰杯，在杯壁和杯外殼之間有一定的'空隙，而冰杯的杯壁特別厚，就是為了裝更多的水，但冰杯，顧名思義，就是水凝固成冰后，把任何液體倒入其中，便變得非常冰爽，可以解除夏天的炎熱和干渴，但在水成液體狀態(tài)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一杯盛滿了水的杯子。
哦，原來冰杯還有這般奧秘，我恍然大悟，沒想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我都快成了“落伍”之人了！
展望優(yōu)秀的作文 篇6
告別是人生成長彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過去，走向成熟，走向未來。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車，遙看窗外風(fēng)景走向未來，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向為來，走進(jìn)現(xiàn)實。不管別人怎么評說，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決告別，對天空吶喊Saygoodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無憂無慮，無所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅，那時我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個人都是天真，活潑可愛，思想上天真，行為上幼稚。那時開朗，那時頑固，回憶起，只能微微一笑。
過去每一個人，對每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花，在它花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個路過小孩見到就伸手去摘一朵，另一個小孩路過就伸手去摘一朵，路過孩子多了，紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒了。小時候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會考慮結(jié)果，過去，是無知，是自私。
記憶是陣陣花香，一起走過永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實更充滿虛無�，F(xiàn)實讓我們自身了解到，只有長大，才能告別，告別那些幼稚，無知，輝煌過去，讓自己再邁上一步，一步一個腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會有眼看手莫動著一成語呢。一點一滴事情，美好過去，我們只能回憶，憧憬更好未來。
列車已到下一個地方，再下一個地方…。直到該列車終點地區(qū)，列車停下來了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方，未來在等著…
展望優(yōu)秀的作文 篇7
一陣清風(fēng)拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身于滿是尖端科技設(shè)備的密室里。我正在疑惑，身后突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀(jì)人類，歡迎您來到三十二世紀(jì)�！�
我驚恐地轉(zhuǎn)過身去，一個身著銀白色外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的脈搏聲。這時古怪的聲音又響起來：不用怕，我們請您來是想了解21世紀(jì)的環(huán)保情況，不會傷害您的�！蔽腋苫罅耍骸澳銈兊�'科技可比我們發(fā)達(dá)，為何還要請教呢？”那人搖了搖頭，不無傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的�！�
我跟隨他穿過一條黑暗的地道，來到了一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。
他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬元�！痹捯魟偮�，臺下要價紛紛，經(jīng)過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了三千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶天然水，人們爭先恐后地要價，那場面絕不亞于鐵桿歌迷對于國際巨星的追逐，人們生怕這“寶物”被人搶走，價位超過：“兩億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里，讓世界共享吧！”
最后，專家托起一只空空的罐子說：“這是世界上最后一瓶無污染空氣�！迸_下面的人們更激動了。專家緩緩地說：“這是無價珍品，僅供參觀！”
我傷心地離開大廳，思緒萬千，難道這就是未來嗎？“您看見了吧！這就是3104年的自然，您能講講您們的環(huán)�！▽殹瘑�？”“這個···我···”我紅著臉講著，越講越慚愧，是啊，如果現(xiàn)在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的珍惜之物了。
展望優(yōu)秀的作文 篇8
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久，在實驗中學(xué)的�？�，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的`表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
展望優(yōu)秀的作文 篇9
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰，解開蒼老千年寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚(yáng)樂曲，有時我不禁想：“我未來是什么樣子呢？是充滿坎坷，還是充滿歡喜；是充滿成功，還是充滿失敗？”這個話題說太遠(yuǎn)了。未來，離我是那么遙遠(yuǎn)，說起未來，它只能在我幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》時候，無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發(fā)表文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。說真，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我興趣，我喜歡寫文章。
偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，因為我對英語有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡撸皇闺x死邊緣很近人變?yōu)橹厣�；使疼痛人變�(yōu)榭鞓啡�。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來，我并不知道我未來是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風(fēng)險還是風(fēng)雨無阻。但是有一點，我未來是燦爛而又輝煌！
展望優(yōu)秀的作文 篇10
XX年走了，但我們的記憶中又多了了一些快樂，一些幸福，一些迷茫，一些傷心……
你們還記得那一次被罰嗎？因為我們的嘴巴太活潑，所以我們的身體背了黑鍋，在冷風(fēng)下，沒有聲音，沒有暖氣，我們51個人攜手并肩，為自己所犯下的錯承擔(dān)后果。在操場上，我們都在后悔，在沒有老師的情況下，管不住自己，太隨心所欲了！那時，雖然我們手已僵，臉已紅，但是我們的心是熱的，因為我們都知道，無論怎樣，我們都在一起！
從年級倒數(shù)班級到年級第一，又從年級第三到年級倒數(shù)后五名，最近的月考，我們有沖進(jìn)了年級前八名……走走跑跑，停停摔摔，我們的成績起起落落。雖然結(jié)果不是很理想，我們的成績也不突出，但是我們只要努力了，團(tuán)結(jié)了，互助了，奮斗了，終有一天，年級第一還將屬于我們！
在XX年里，我們曾經(jīng)任性的哭過，也曾經(jīng)沒心沒肺的笑過。我覺得我特別幸福，身邊有愛我的同學(xué)，有我珍惜的朋友們，在我難過的`時候，是你們把我從絕望邊緣拉回來，給我最有安全感的依靠！在我開心的時候，是你們和我一起感受快樂，傾聽我的心聲！
回首XX年，最快樂的事實和你們一起度過；展望XX年，最激動地事是和你們一起奮斗！
XX年，新的一年，但是我們51個人不會改變，我們的心永遠(yuǎn)都是熱的，永遠(yuǎn)都在一起！XX年，新的一年，我么還要一起笑，一起罰，一起玩，一起努力學(xué)習(xí)！XX年，我們會比XX年更努力；XX年，我們會比XX年更安靜；XX年，我們會比XX年更聽話……不管怎樣，我們的XX年都會比XX年更美好！
回首XX年，我們在一起；展望XX年，我們還將在一起，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，工件優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)，活潑，可愛的59班！同學(xué)們加油！
展望優(yōu)秀的作文 篇11
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點。回憶起五年級的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的`印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
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