小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間總是一去不返的，總不會(huì)停下。想抓住他時(shí)，他又從我手邊悄悄溜去了。
時(shí)光老人，他是一位能掌握時(shí)間的老人。他能使時(shí)間停下，也能使時(shí)間加快腳步，如果時(shí)間不夠，你也能向他借時(shí)間。不過(guò)，時(shí)間是有限的。
我是一名時(shí)光老人，我的一生也是有限的。我最喜歡儲(chǔ)存時(shí)間，只要一有空我就數(shù)一下自己已經(jīng)儲(chǔ)存多少時(shí)間了，只要有需要的時(shí)候就可以拿出來(lái)用。
這一天，我抓住了一位浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)上課偷偷看小說(shuō)，晚上回到家又偷偷玩游戲，老師的作業(yè)根本沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)。我急忙抓住了他�！澳闶钦l(shuí)，你把我?guī)У竭@里來(lái)干什么，我很忙的.�！薄澳悴徽湎r(shí)間，反倒浪費(fèi)時(shí)間。我要讓你嘗嘗失去時(shí)間，衰老的滋味！”
只聽(tīng)“嗖”的一聲，“�。∧銓�(duì)我做了些什么？我怎么變成了一位老頭子！”那位同學(xué)著急地大叫。
“我只是拿走了你的一點(diǎn)時(shí)間，讓你一下子變老。”
“我再也不浪費(fèi)時(shí)間了，你把我變回來(lái)吧。我再也不會(huì)了�！�
終于，他認(rèn)識(shí)到了失去時(shí)間的痛苦，再也不浪費(fèi)時(shí)間了。
“我想當(dāng)一天的時(shí)光老人！
小學(xué)生作文 篇2
星期六下午，媽媽在二樓喊我，說(shuō)是讓我上去有點(diǎn)事兒，我不敢有絲毫怠慢，趕緊向樓上奔去。
到了二樓媽媽說(shuō)：“你下樓把院子里的紙箱搬上來(lái)，放以前的舊電腦�！薄笆裁礃幼拥募埾�？”我一頭霧水的'看著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“土灰色的大紙箱，大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，可以讓你睡在里面的那個(gè)�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我不禁笑著吐舌頭，心里暗想，紙箱這么大，我能完成任務(wù)嗎？
我下了樓找到了那個(gè)紙箱一看，驚訝地說(shuō)：“哇，好大呀�！奔埾涔淮蟠蟮模L(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，好像一個(gè)床，讓我睡在里面也綽綽有余。
我伸出雙手一搬紙箱，哇，真的好重呀！我一個(gè)人可搬不動(dòng)呀！
媽媽下來(lái)了，我趕緊大喊：“媽媽?zhuān)埾涮亓�，那么大我可搬不�?dòng)啊�！眿寢屝χf(shuō)：“我們兩個(gè)一起搬�！�
在上樓的時(shí)候，媽媽托著紙箱的前面，我搬著紙箱的后面，我們兩個(gè)，一會(huì)往左走，一會(huì)往右走，一會(huì)又往后退幾步，我說(shuō)：“媽媽呀，你一會(huì)叫往左，一會(huì)往右，到底叫我往哪里走呢？”媽媽大聲說(shuō)：“往前面走啊！”
終于到了樓上，放下紙箱，我喘著粗氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊粠湍惆峒埾淞�，太費(fèi)勁兒了�！眿寢岊D時(shí)生氣了：“不搬就不搬，我還不讓你搬呢。以后也別吃媽媽做的飯了！”
哎，看來(lái)一個(gè)玩笑還真惹媽媽生氣了，以后該搬紙箱還得搬。
小學(xué)生作文 篇3
黑板，大家再熟悉不過(guò)了。在寬敞的教室里，它很普通，卻又是那樣的不平凡。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
黑板沒(méi)有華麗的外表，它全身黑黑的，長(zhǎng)方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊。在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用：語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)重點(diǎn)詞句，數(shù)學(xué)老師在上面演繹數(shù)學(xué)推理，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)“ABC”，美術(shù)老師在上面畫(huà)出美麗的圖案，同學(xué)們?cè)谏厦孀鲱}。有了黑板，我們學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
每天，粉筆在黑板身上無(wú)數(shù)次地劃過(guò)，黑板擦在它身上無(wú)數(shù)次地擦過(guò)。它忍受著“苦痛”，默默地奉獻(xiàn)著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的身上出現(xiàn)了許多劃痕，油漆漸漸掉落。黑板雖然老了，但仍然繼續(xù)工作著。學(xué)生們學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，黑板看在眼里，樂(lè)在心里。為了渴求知識(shí)的學(xué)生，黑板甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
黑板奉獻(xiàn)著自己，沒(méi)有獲得榮譽(yù)，沒(méi)有得到贊揚(yáng)，但它從不抱怨，因?yàn)樗幸活w寬容的心。它給了學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)的園地。有些頑皮的學(xué)生不僅不愛(ài)護(hù)它，甚至傷害它，在它身上亂涂亂畫(huà)，用教棒敲敲打打，但它依然寬容他們。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，電子白板開(kāi)始走進(jìn)了教室，漸漸取代了黑板。黑板仍沒(méi)有抱怨，和電子白板互相配合，給學(xué)生更多的`幫助。
黑板，是那樣的不平凡。它教書(shū)育人，又無(wú)私奉獻(xiàn)，還有一顆寬容的心。是黑板所具有的這些高尚品質(zhì)，這不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
小學(xué)生作文 篇4
我成為了一名大發(fā)明家，可是我經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西。這不，我正在發(fā)明一種新興的治療蚊蟲(chóng)叮咬的新藥，但是一不小心，我碰倒了一個(gè)試管，試管里的液體流了出來(lái)，滴到了我發(fā)明的.新藥里，我竟全然不知。都流掉一半液體了，我才把它扶正，可這藥里發(fā)生著可怕的變異。
我拿起一只小壁虎，滴上一滴新藥，按我想它應(yīng)該縮小成一個(gè)顆粒，不過(guò)，進(jìn)展不夠順利，它沒(méi)有發(fā)生變化，我一看表，時(shí)間也不早了，我便決定睡一兩個(gè)小時(shí)。
睡著睡著，突然一陣玻璃破碎的聲音把我驚醒。我起來(lái)一看，實(shí)驗(yàn)室里一片狼籍，除了藥和配方以外，還有幾個(gè)巨大的腳印，我立刻明白過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。此時(shí)，逃脫并復(fù)生的大壁虎已經(jīng)在全市引起恐慌，若不及時(shí)干掉它，它會(huì)把整個(gè)城市摧毀的。但是，為什么？這沒(méi)有道理，我一切都是按配料表制的藥呀！難道是……那液體搞的鬼？于是，我用同樣的方法讓一件皮夾克變大，又使一個(gè)死魚(yú)復(fù)活�？磥�(lái)我是對(duì)的。馬上，我開(kāi)始重新配藥，并使那壁虎變小，這個(gè)幸運(yùn)兒得到了兩次生命。
這樣，才結(jié)束了這次風(fēng)波。
小學(xué)生作文 篇5
春天來(lái)了，本來(lái)是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，可是，她偏偏帶了一個(gè)面目猙獰的怪東西——感冒，這不，這個(gè)“怪東西”似乎沒(méi)有地方去了，鉆進(jìn)了我的身體里。昨天中午，感冒趁我出去玩，透過(guò)那薄薄的衣服鉆了進(jìn)去。
“阿嚏！”我打了個(gè)大大的噴嚏。可能是感冒不耐煩了，給我下了“決戰(zhàn)書(shū)”，可我卻視而不見(jiàn)。這使他發(fā)怒了，“第二次人病大戰(zhàn)”即將上演！晚上，感冒又跟我打了一架。我沒(méi)有防備，把我打得嗓子干疼，頭痛欲裂。于是，我召來(lái)老爸，他一摸腦門(mén)，說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了！”什么？我發(fā)燒了？容不得多想，老爸了水陸兩軍——飯和藥，讓我先吃飯，再吃藥。可是，這談何容易呀！但，成敗在此一舉，一步走錯(cuò)，就滿盤(pán)皆輸啊！于是，我狠了狠心，扒拉完飯，一咬牙，一揚(yáng)脖，“咕嘟”，吃完了藥。我早早睡了覺(jué)，心想：哼，這次，你感冒呀，可是輸定了！今天早上，感冒他已經(jīng)“搬家”了，但還有點(diǎn)“后遺癥”。感冒啊感冒，想不到你還留了一手！這一手可真是高呀！不過(guò)，你是打不過(guò)我的！想到這里，我伸伸懶腰，洗了洗手，抓起一張餅就往嘴里塞。我又吃了一點(diǎn)兒藥，一邊跑步一邊上學(xué)。
回家的時(shí)候，爸爸又摸了摸我的'額頭，說(shuō)：“嘿，不太熱了。你的嗓子還疼嗎?’’我使勁感覺(jué)了一下：“還是有一點(diǎn)點(diǎn)痛�！备忻鞍�，你終于把“衣服”拿回去了！不過(guò)，為了身體的健康，要多運(yùn)動(dòng)，勤洗手，講衛(wèi)生，否則就會(huì)像我一樣和感冒“打仗”啰！
小學(xué)生作文 篇6
剛從媽媽肚子里蹦出來(lái)的我，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
但是，不知道為什么，我卻得了一場(chǎng)大病，這種病很?chē)?yán)重，需要手術(shù)……當(dāng)我的病治好后，一條腿卻落下了殘疾。
當(dāng)時(shí)，我還很小，什么都不知道。后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，看見(jiàn)別的'孩子每天自由地跑、自由地跳，而我呢，卻是個(gè)殘疾人，走路還一瘸一拐的，所以，我覺(jué)得很自卑，心里一直抱怨著老天的不公，為什么我會(huì)是個(gè)殘疾人呢？
我就在這種自卑中漸漸地長(zhǎng)大，在班里，同學(xué)們老是嘲笑我，甚至，我一走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有了自信，甚至不敢在同學(xué)們面前走路，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我走路的樣子。
上小學(xué)的時(shí)候，我總是默默地坐在教室的一角。有一天，語(yǔ)文老師讓我們輪流上講臺(tái)講故事。當(dāng)輪到我時(shí)，我很猶豫，不知該怎樣辦了？最后，我終于戰(zhàn)勝了自卑一瘸一拐地走上了講臺(tái)。當(dāng)我站定的那一刻，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我講述了我童年的故事。講完后，教室里又響起了一片掌聲。在那一片掌聲中，我感到了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。從那以后，我不再憂郁，我變得活潑開(kāi)朗。我感謝那掌聲，是它讓我鼓起了生活的勇氣。
是啊！人人都需要掌聲。特別是當(dāng)一個(gè)人身處艱難困境的時(shí)候，讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也讓我們用自己的掌聲去鼓勵(lì)別人吧！
小學(xué)生作文 篇7
親愛(ài)的吳老太太：
祝賀您，您80高壽了，在這里，16歲的你向您表達(dá)內(nèi)心的敬意，真了不起，您活了80年。
吳老太太，不知您是否還記得：16歲的你為自己制訂的計(jì)劃是活88~93歲，在中國(guó)人均壽命中，這已經(jīng)很了不起了，如果您活到了94歲，加油！進(jìn)軍96歲。
老太太，我最怕的就是老年癡呆癥、心腦血管之類(lèi)的疾病在您80歲時(shí)找上您，所以在16歲時(shí)就給您制訂了以下餐飲計(jì)劃：
每日早餐：大苦艾花茶一杯，用以養(yǎng)胃；
一頭大蒜，就著飯吃，記得細(xì)細(xì)咀嚼，它預(yù)防心臟衰竭。
又，早起很重要，水楊酸性鹽可緩解陰雨天的骨痛，顛茄可保證良好的睡眠。在此，我希望您有一個(gè)精確的生活規(guī)律，老年人害怕孤單，若您有一個(gè)兒子，不要天天打攪他們，某文說(shuō)：婆婆與兒媳的不合在于相處的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，若是女兒，可每周見(jiàn)兩到三次，丈母娘與女婿的良好關(guān)系很重要，這和相處時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，記得要愛(ài)護(hù)小輩，他們不可能每時(shí)每刻照顧到您，您別傷心，您是獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)世界上的，也將獨(dú)自一人離開(kāi)。
80歲，要記得讀報(bào)，建議訂兩份口碑好的.周末報(bào)紙，分量太少的話，可以讀一本書(shū)，或?qū)懸恍┦裁矗确交貞涗浿?lèi)。
假期，去沒(méi)有看過(guò)的地方走走，若是旅游，海拔3000米以上不得去，戰(zhàn)亂頻頻的地方不得去，對(duì)中國(guó)人有敵意的地方不得去，挑戰(zhàn)極限的地方不得去！
是的，老太太，我真怕一件事，那就是現(xiàn)在，至少是現(xiàn)在，您千萬(wàn)不要死，不要讓您的兒子和女兒傷心。
16歲的你
20xx年2月19日星期二
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