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圓的認(rèn)識(shí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的圓的認(rèn)識(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圓的認(rèn)識(shí)作文1
上一次的數(shù)學(xué)日記中，還漏了哪些圖形呢？對(duì)，是圓。不是元角分的元，不是原來如此的原，而是圓形、圓柱、圓錐、橢圓、圓桌、圓滾滾的——圓。
我們先來溫習(xí)一下圓的知識(shí)和術(shù)語。圓石油一個(gè)圓心、一條曲邊、無直邊、無角的平面圖形。圓的中心點(diǎn)叫圓心，經(jīng)過圓心，在圓內(nèi)兩個(gè)端點(diǎn)分別為圓邊上的兩個(gè)點(diǎn)的一條線段叫圓的直徑，直徑的一半叫半徑。在圓內(nèi)、兩個(gè)端點(diǎn)分別為圓邊上的兩個(gè)點(diǎn)的一條線段叫圓的直徑，直徑的一半叫半徑。在圓內(nèi)、兩個(gè)端點(diǎn)分別為圓邊上的兩個(gè)點(diǎn)的線段叫弦。圓的周長(zhǎng)與圓的半徑之比叫圓周率，它約等于3.1416。如果把圓按圓心平均分成360份，每份中的那個(gè)角就是1°角。
我們的生活中處處都有圓。輪胎、鐘表、籃球、足球、電風(fēng)扇、呼啦圈……而且所有的.行星、恒星幾乎都是圓形的。輪胎之所以用圓形，是因?yàn)閳A形的邊上的任何一個(gè)點(diǎn)距離圓心的距離都是一樣的——這就是為什么在眾多平面圖形中只有圓有半徑——所以車開起來很穩(wěn)。鐘表也是這個(gè)道理。電風(fēng)扇的鐵架做成圓盤狀就能節(jié)省材料。
圓上的弦可不是指吉他上的幾根——不過有點(diǎn)像。圓的直徑就是最長(zhǎng)的一條弦。而相同長(zhǎng)度的兩條弦上相同的兩個(gè)點(diǎn)分別距離圓心的長(zhǎng)度相同。說到圓心，我就要教給大家一個(gè)做圓心的方法：將圓對(duì)折形成兩個(gè)半圓，再對(duì)折形成四個(gè)1/4圓，打開后兩個(gè)折痕的交界處就是圓心。
圓真是圖形中最奇特、獨(dú)一無二的圖形。在研究圓周率的浩大工程中，可以看出人們對(duì)圓下的苦功�，F(xiàn)在圓周率數(shù)已經(jīng)到了小數(shù)點(diǎn)后兩千多億位，希望人們?cè)趯?duì)圓的研究中能更進(jìn)一步！
圓的認(rèn)識(shí)作文2
圓，在我對(duì)它還沒有真正的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我對(duì)圓是一點(diǎn)也不感興趣，但在一節(jié)課后，突然，激起了我對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
在數(shù)學(xué)課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認(rèn)識(shí)了圓的直徑和半徑之間的關(guān)系，和教我們?nèi)绾萎媹A。下課后，老師說：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
回家后，我立馬放下書包，回想起老師所布置的作業(yè)。“為什么‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識(shí)沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識(shí)。圓的知識(shí)，��！我知道了，老師說過圓的直徑和半徑都有無數(shù)條，而且長(zhǎng)度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)方形寬那一邊朝下，那蓋子就會(huì)掉下去。圓就不一樣，因?yàn)樗拿恳粭l直徑長(zhǎng)度都相等，所以無論怎么放都不會(huì)掉下去。
一開始，我對(duì)圓不是很感興趣，是老師提出的.問題，讓我激起了對(duì)圓的好奇心，所以同學(xué)們，一定要把老師所講過的記好，有用的時(shí)候一定會(huì)幫到你的，而且十分有趣。
圓的認(rèn)識(shí)作文3
說起圓，你或許會(huì)問，這不是數(shù)學(xué)中要學(xué)到的問題嗎？怎么寫到日記本上了？對(duì)！今天寫的日記就是數(shù)學(xué)中的問題，叫做“數(shù)學(xué)日記”，別急，快與我一起探究數(shù)學(xué)問題吧！
學(xué)好圓的知識(shí)，首先要先會(huì)畫圓。畫圓？圓那么圓，可怎么畫呢？有的同學(xué)說：可以先畫一個(gè)正方形，從里面畫一個(gè)圓！還可以用杯子底部的圓形畫圓。對(duì)，可以用這種方式，但怎樣能自己控制圓的大小呢？可以這樣做：用一條鞋帶或繩子，兩邊各栓一根筆，其中一邊用左手按住，按住的'那邊相當(dāng)于圓心，它不能動(dòng)，右手將拴著筆的另一端伸直，轉(zhuǎn)一圈，就成了！另一種方法，我們可以用圓規(guī)來畫圓：首先，拿住圓規(guī)手柄，把圓規(guī)兩腳分開，定好距離，其次把帶尖的一只腳固定在一個(gè)點(diǎn)，第三轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)開始畫圓，把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。注意，畫的時(shí)候帶尖的那頭不能動(dòng)。
學(xué)會(huì)了畫圓，還要知道關(guān)于圓的知識(shí)點(diǎn)，如：
1、d=2r。
2、直徑與半徑都有無數(shù)條。
3、圓是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有無數(shù)條。
4、在同一個(gè)圓內(nèi)，所有的直徑、半徑都相等。
5、圓的位置是由圓心決定的。
6、半徑?jīng)Q定圓的大小。
7、圓心確定了，圓的中心位置就確定了。畫圓時(shí)，要標(biāo)清半徑r，直徑d，還要把圓心O標(biāo)上。
說了這么多，想必你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)圓，會(huì)畫圓，知道圓的知識(shí)點(diǎn)了吧！圓是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單元，所以答題時(shí)，我們一定要認(rèn)真，不要馬虎了。
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