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【推薦】二十年以后的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二十年以后的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二十年以后的我作文1
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著20年后的我是怎么樣的？
20歲的我，已經(jīng)是一位舉世聞名的.音樂(lè)家，帶著各樣的學(xué)生參加比賽，還組建自己的樂(lè)團(tuán)，買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)房，還可以自己養(yǎng)自己。
20歲的我還像小時(shí)候一樣，大大的眼睛，櫻桃般小嘴，高高鼻子，靈敏的耳朵。
我想：我20歲了應(yīng)該可以孝順父母，就這樣，我用我的工資給媽媽買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，希望可以把媽媽打扮漂亮一點(diǎn)，因?yàn)樾r(shí)候媽媽不知道為我付出了多少心血，所以我要報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽?zhuān)疫�要給爸爸買(mǎi)酒，買(mǎi)麻將桌，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸喜歡喝酒，又總打牌。我還希望給他們買(mǎi)一套房子，讓父母過(guò)上平平安安的生活。
20歲的我長(zhǎng)大了，懂事了，可以養(yǎng)父母了，不在是一個(gè)單純的小女孩了，我希望這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
二十年以后的我作文2
二十年后的我，大家都叫我胡博士。自己擁有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
我發(fā)明了一個(gè)克隆儀器。我要把滅絕的珍惜動(dòng)物克隆出來(lái)。讓人人都能看到珍惜動(dòng)物，我還要克隆人的器官。如有了人的克隆器官，人的`器官壞了。就可以用克隆器官來(lái)代替。這樣人的壽命就會(huì)更長(zhǎng)。
我發(fā)明了一種房屋，這種房屋在樹(shù)上，很小巧。人進(jìn)去后也會(huì)變小。里面安裝了空氣新噴霧器，到了房屋就像人在大自然一樣。房頂有太陽(yáng)能電磁板，白天它吸收太陽(yáng)能量，晚上用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電、取暖。作文
我還發(fā)明了一個(gè)新型電腦，它很小很小，是現(xiàn)在的筆記本的三分之一大。但是它不同與現(xiàn)在的電腦，它不要電，只要在它的能量吸收口里放一些果核。它就能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電。它還能直接吸收光能，有光的地方它就能工作。我最?lèi)?ài)的小小電腦了。
二十年以后的我作文3
“啪”的一聲，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，從里面走出了一位穿著制服，戴著眼鏡的女警官，那就是我——王**。二十年以后的我，已經(jīng)成為了一位英姿颯爽的.女警官了。早上，我開(kāi)著車(chē)，來(lái)到我的單位——警察局。走進(jìn)警察局，迎接我的是一位銀光閃閃的機(jī)器人，它剛才還在忙手中的資料，一見(jiàn)我來(lái)了，就立即放下手中的資料，來(lái)迎接我，把我送到電梯。電梯里，我一揮手，身份識(shí)別系統(tǒng)便發(fā)揮了作用。一眨眼，電梯就升到了六十層，我走出電梯來(lái)到我的辦公室�！岸×懔悖×懔恪币魂囀謾C(jī)鈴響了，我拿起電話(huà)一聽(tīng)，原來(lái)是另一名警察打來(lái)的：“喂，是王警察嗎？我發(fā)現(xiàn)了一名小偷，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下�！薄爸懒耍 蔽一卮鸬�。我駕車(chē)來(lái)到那里，只見(jiàn)一名小偷正躲在墻角，我走上前詢(xún)問(wèn)是否偷過(guò)東西？他矢口否認(rèn)，我再次詢(xún)問(wèn)他，他百般抵賴(lài)。我便從口袋里掏出一個(gè)小型的像放大鏡的東西，對(duì)著他一掃，屏幕上立即重現(xiàn)偷東西的畫(huà)面。他看了后，像泄氣的皮球，兩腳一軟，癱坐在地上，我把他押進(jìn)了車(chē)。正因?yàn)橛辛宋疫@名警官，市民們才會(huì)安居樂(lè)業(yè)。
二十年以后的我作文4
說(shuō)起二十年以后的我，這是一個(gè)多么長(zhǎng)久的事，不過(guò)這事想起來(lái)倒是挺有意思的。到那時(shí)，我有可能是一名高科技設(shè)計(jì)師。
我設(shè)計(jì)的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)校”，這學(xué)校的大門(mén)設(shè)計(jì)具有超級(jí)功能，門(mén)里面其實(shí)是裝有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過(guò)老師或同學(xué)們的'指紋和聲音來(lái)判斷你是不是這個(gè)學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校了，門(mén)上將會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”這些文字；如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上將會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時(shí)升降，它是可以自動(dòng)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)節(jié)的。桌子本身就是一臺(tái)超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問(wèn)題，只要用鼠標(biāo)筆點(diǎn)擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺(tái)臺(tái)改作業(yè)的機(jī)器，看現(xiàn)在這些機(jī)器正忙著改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當(dāng)老師工作累的時(shí)候可以自動(dòng)幫老師捶背和按摩。
這就是我的設(shè)計(jì)，相信未來(lái)的老師和同學(xué)們?cè)谶@樣學(xué)校工作和學(xué)習(xí)一定感到輕松和快樂(lè)。雖然這只是我的想象，但我一定會(huì)努力讓我的夢(mèng)想成真。
二十年以后的我作文5
我很希望二十年后的我是個(gè)大方、事業(yè)有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨(dú)立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時(shí)候，我就會(huì)想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會(huì)一邊哭一邊說(shuō)：“我真沒(méi)用，連爺爺最后一面都沒(méi)見(jiàn)著，我真沒(méi)用�！�
每天放學(xué)回家，媽媽總是要問(wèn)我今天學(xué)什么，如果學(xué)新課文的話(huà)，她就叫我抄課文；如果沒(méi)在她指定的時(shí)間內(nèi)抄完的話(huà)，我就得面臨槍林彈雨了。不過(guò)我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對(duì)我說(shuō)：“你真舒服，整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�！澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話(huà)，我不會(huì)像我父母那樣對(duì)待他們，我一定會(huì)好好教育他們，有事動(dòng)口商量，不用手來(lái)商量，這是我二十年后做母親的'原則。
二十年后，我的生活應(yīng)是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà)：“失敗是成功之母！“
我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)理想的！我也一定會(huì)在二十年后用自己親手賺來(lái)的錢(qián)來(lái)孝順父母！
二十年以后的我作文6
時(shí)光飛逝，二十年一下就過(guò)去了。我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。
二十年后的我已經(jīng)有非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長(zhǎng)。我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法，開(kāi)展適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽(tīng)歌、朗誦、演講……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的'鑰匙
去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)……
那時(shí)我要健一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、游樂(lè)園、健身器材等等，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)美好的校園中健康成長(zhǎng)。我還要讓家庭貧困的孩子來(lái)我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。
“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無(wú)數(shù)的的歡樂(lè)與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。
這就是二十年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人。
二十年以后的我作文7
二十年后的我國(guó)社會(huì)已全面進(jìn)入小康，那時(shí)，大家都很富裕，但人還是難免要生病。生病了，就要找醫(yī)生，所以醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很高尚的，也是絕對(duì)不可缺少的，通常人們把醫(yī)生稱(chēng)作治病救人的`愛(ài)新天使。因此我為了解人們生病的痛苦，毅然決定終生從事醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)。
我很小的時(shí)候，就知道有一位很好的醫(yī)生，他叫白求恩，我很敬佩他，把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，我認(rèn)為做醫(yī)生就應(yīng)該以白求恩爺爺為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態(tài)度去為人民服務(wù)，做一個(gè)有利于人民的人。
我知道作為一個(gè)好醫(yī)生，在技術(shù)上一定要精益求精，在為人民治病的過(guò)程中要努力學(xué)習(xí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，等我經(jīng)驗(yàn)很豐富的時(shí)候，就準(zhǔn)備開(kāi)一家愛(ài)心醫(yī)療站，專(zhuān)門(mén)為弱勢(shì)群體和有困難的人們，解除痛苦，治好病，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，同時(shí)還要培養(yǎng)一些年輕的醫(yī)務(wù)人員，共同為人們的健康事業(yè)服務(wù)，讓人人活得健康愉快。
同時(shí)我還想把平時(shí)積蓄下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給國(guó)家醫(yī)藥研究所，促進(jìn)研究速度，使受病痛折磨的絕癥患者戰(zhàn)勝疾病，健康地活下來(lái)，讓大家都生活在幸�？禈�(lè)之中。
二十年以后的我作文8
二十年以后，我成為了一名科學(xué)家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進(jìn)觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進(jìn)入。
進(jìn)入第一扇門(mén)，迎接你的是兩個(gè)機(jī)器狗，他們會(huì)熱情地為你服務(wù)，如果你餓了，只要說(shuō)出你喜歡的食品，機(jī)器狗馬上就會(huì)從自己的口袋里掏出來(lái)喂你，想吃多少就有多少。機(jī)器狗還會(huì)給你舒適的.按摩，泡腳，為你治病。
進(jìn)入第二扇門(mén)，一陣陣清香的氣息撲面而來(lái)，一朵綻開(kāi)的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個(gè)小孔，只要把任何植物放入這個(gè)保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺(jué)像剛吃了牛排套餐一樣，回味無(wú)窮。
進(jìn)入第三扇門(mén)，你會(huì)看到衣架上掛著很多衣服，但是并不會(huì)像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會(huì)隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據(jù)不同需要及時(shí)為你化妝，讓人贊不絕口！
這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來(lái)我的基地做客呢！
二十年以后的我作文9
二十年，多么的遙遠(yuǎn)啊！想象力帶我走向未來(lái)。
未來(lái)的我，可能會(huì)是一名老師，抱著書(shū)本走向充滿(mǎn)笑聲的課堂，作為老師的我，不會(huì)打罵同學(xué)，不會(huì)為一點(diǎn)小事而通知家長(zhǎng)，我會(huì)耐心的和他們交談，了解他們的心聲。
未來(lái)的我，可能是一名護(hù)士，我會(huì)用充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，幫助病人早日康復(fù)。作為護(hù)士的.我，不能因?yàn)椴∪说男愿穸憛捤幌胝疹櫵�，我�?huì)遵循醫(yī)生的吩咐，定時(shí)給病人打針，吃藥。
未來(lái)的我或許會(huì)是一位農(nóng)業(yè)科技師，我會(huì)細(xì)心的鉆研農(nóng)業(yè)機(jī)器。作為農(nóng)業(yè)科技師的我，會(huì)盡力研發(fā)對(duì)廣大農(nóng)民有益的智能機(jī)器。收割、澆水、撒農(nóng)藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個(gè)機(jī)器就可以輕松的完成。
未來(lái)的我也許是一位綠化設(shè)計(jì)師，讓城市變得更美。做為綠化師的我，會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)草稿，節(jié)省每一塊土地，設(shè)計(jì)最美的綠化帶，使到處都充滿(mǎn)綠色的氣息。
未來(lái)的我或許……
我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，對(duì)明天的世界充滿(mǎn)了憧憬，二十年后的我，一定會(huì)成為一名成功人士！
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