一路有你作文大全(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一路有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一路有你作文 篇1

　　一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢里心。

　　隔花人遠天涯近

　　初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內(nèi)，便是無可挽回的悲劇的開場。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間

　　三春事負東風(fēng)，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥各投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，也曾是作者頭頂?shù)?一方天，然而大觀園無數(shù)靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現(xiàn)實與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟學(xué)問、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝�！百|(zhì)本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

　　紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長。

　　是你，一點一滴，教會我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢。

　　成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)子之手，與子偕老。

　　二、結(jié)構(gòu)：

　　結(jié)構(gòu)需要思維的靈性更需要思維的縝密，如果你潛心思考自己表情達意的方式，一定能找到最恰當?shù)囊环N。正所謂總有一款適合你。

　　閱讀下面的文章說說它們在形式上又怎樣的特點？

　　一路有你作文 篇2

　　師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我看來，的確是這樣。我們的陳老師對同學(xué)們既親切，又嚴格，正是她教會了我如何寫好作文。

　　記得在四年級暑假時，陳老師找了幾位同學(xué)，參加西湖區(qū)少年宮組織的一個“古詩詞欣賞”征文比賽。我也是其中之一。我便選了剛學(xué)的李商隱的《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。內(nèi)容是選好了，可這古詩欣賞要怎么寫呢？平時我就會寫點古詩大意呀！咬咬牙，我胡亂編了一點，一數(shù)——才一百多個字。哎喲，我的媽呀！這可怎么辦呢？苦思良久，作文本上的字數(shù)絲毫不見增長，我一氣之下，把作文本給塞進了書包。

　　暑假很快過去了，陳老師給媽媽打來電話，要我提早回校，并把征文帶去給她瞧瞧。我只好硬著頭皮到了學(xué)校，惴惴不安地上交了作文本。果不其然，老師掃了一眼本子，眉頭就擰成了疙瘩：“你寫的太簡單了，內(nèi)容太少了，想象力也不豐富，你回去重寫一篇，明天交給我。”我“噢”了一聲，走出了辦公室。

　　究竟怎么寫呢？回到家，我坐在椅子上，托著腮幫子，開始冥思苦想，陷入沉思：老師說想象力不夠，那我就展開想像，去詩中游覽一翻！我想起了以前學(xué)過《嫦娥奔月》的故事，嫦娥一個人吃了長生不老藥，和她的丈夫后羿天人相隔，一定很傷心，一定很懷念以前的生活。對！我就把它和這首詩聯(lián)系起來。寫著寫著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了嫦娥和后羿以前快樂生活的情景。這次的內(nèi)容比上次的豐富多了，想象出來的東西也更多了，不覺已寫了四百多個字。

　　第二天，我滿意地把作文交了上去，心想：這下總完事了吧！陳老師卻說：“你的作文還得改改喲！”乖乖！還不行��？

　　老師仿佛看出了我的難處，和藹地說：“古詩賞析，不但要根據(jù)詩句的`意思，寫出古詩的意境，還要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如這首詩，嫦娥和后羿是夫妻，他們分開以后，既不能享受家庭的溫暖，也沒有親人關(guān)愛，這不是很可憐的嗎？我記得你說過，你媽媽為了能多賺一點家用，一個人在外地工作，難道你不想她嗎？”

　　老師的話，仿佛為我打開了一扇門，讓智慧的光照進了我的心扉，我把這些感觸化作了文字：媽媽，我寧愿你少賺點錢，回來吧，一家人團聚比什么都可貴呀！興許是我的心聲感動了評委，最后，我的《又是一年中秋時》居然獲得了區(qū)二等獎，這真叫我欣喜若狂。

　　感謝您，陳老師！是您教會了我寫作文的方法：源于生活，充滿想象，一遍又一遍地修改，最終成就一篇好作文。這將是伴隨我一生的寶貴財富！

　　一路有你作文 篇3

　　一滴滴豆大的汗珠從他的額頭上漸漸地滲出來，汗珠漸漸凝固，最終緩緩落下，他腰疼的老毛病又犯了……

　　我與父親之間的交流很少，有時像行同陌路的路人，我們之間沒有共同的話題，家里也是經(jīng)常的一片寂靜，他忙他的工作，我忙我的學(xué)習(xí)，日日如此。

　　我的家庭是清苦的，父母都是農(nóng)民出身，為了供我上學(xué)，不遠千里來到這繁華的大都市里打工，把我囑咐給了外公。幾年過后，他們有了些許積蓄，便想接我來杭州念書，可是這轉(zhuǎn)學(xué)不是說轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)的，我的父親在這個大都市里也不認識什么人，為了讓我有書念，日夜奔波，早出晚歸，不知花了多少功夫，費了多少力氣。那幾日他不是外出，就是在家喝酒、抽煙。那時不懂事的我對他產(chǎn)生了反感，因為別人家小孩的'父親每天都是去忙工作，賺錢養(yǎng)家，而我的父親卻整天在家中“不務(wù)正業(yè)”，這使我與他的關(guān)系越來越生硬，越來越疏遠了……

　　那日，外面下著小雨，我與同學(xué)之間發(fā)生了小糾紛，不知這事為何還驚動了老師，最終落得通知家長，停宿一周的下場，我的心里十分慌張。

　　星期五，回到家后，母親不在，父親板著一張臉。父親一句話先打破了沉靜，他的嘴一張一合，用低沉的聲音說：“你是不是又給我捅什么簍子了�！蔽也恍记粕纤�一眼：“平時怎么不見你這么關(guān)心我！”雖然他臉上沒有什么表請，但是他的眼神中仿佛有一絲怒火，不過他最終還是強忍著怒火對我說：“你再說一遍！”我冷笑道：“我還就說了！”……他的手掌揮舞過頭頂，“啪”的一聲，我捂著臉，用怨恨的眼神盯著他，我捂著臉跑出了家門，眼里含著淚，在雨中飛奔……

　　經(jīng)過上一次的風(fēng)波，我沒有跟我的父親說過一句話。漸漸的期中考試將要來臨，我寫完作業(yè)后，準備在家復(fù)習(xí)。由于復(fù)習(xí)書本放得太高，我只能踮起腳尖，用手極力去碰箱子，紙箱子一點點的挪動，我的額頭也滲出一滴滴汗珠，可是不幸的事發(fā)生了，紙箱子掉了下來，我知道來不及逃脫，閉上眼睛不敢去看，可是過了半天也沒有動靜，我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來是父親幫我擋了下來，他弓著身子，我望著他痛苦的臉龐，鼻子一酸，淚珠不爭氣地從我的眼睛里流了出來，“爸爸！”父親本來腰就不好，現(xiàn)在又是這么重的東西壓在腰上，他的臉上滿是汗珠，一連在床上躺了好幾天。感謝您父親，只因一路上有你。

　　感恩經(jīng)過歲月的磨難，沉淀在我的心底。感恩不是心理安慰，不是對現(xiàn)實的逃避，而是來自對生活的愛與希望。

　　一路有你作文 篇4

　　陪伴是最長的告白，就像二元線性方程一樣，有無數(shù)解，朋友就是其中之一。

　　題詞

　　小時候，我和媽媽走在街上。閃爍的霓虹燈照亮了整條街，各種門市部都掛著自己的招牌。走在一家商店門前，透過窗戶，我被眼前的芭比娃娃深深吸引。她站在玻璃架子上，穿著一件素雅的藍色小花瓣連衣裙，腰間系著一個淡藍色的蝴蝶結(jié)，腰間系著一根長長的頭發(fā)。突然，就勾起了我姑娘的心。我據(jù)理力爭，堅持讓媽媽給我買。但是我媽好像沒帶錢。再吵也要絕望的離開。我一步一步回頭，緊緊地看著娃娃。

　　到了上學(xué)年齡，總是粘人愛哭，更舍不得上幼兒園。每天，我哭著走過那扇陌生的門。有一天，我拒絕上學(xué)，甚至拒絕走出家門。我媽無奈答應(yīng)我買芭比娃娃哄我上學(xué)。

　　果然，媽媽沒有食言，給我買了那個讓我深深著迷的芭比娃娃。從此我不再孤單，也不再一個人去幼兒園。我每天帶著我的'洋娃娃去上學(xué)。同學(xué)們都羨慕的稱贊：好美！我拿出一個公主般驕傲的脾氣，心想：它只屬于我，我不想在和你分享我的作文他像激情一樣把它抱在懷里，誰也碰不到它。

　　有一天回到家，我把整個房子翻了個底朝天。我到處都找不到芭比娃娃。我哭了一晚上。第二天，我紅著眼睛看著學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)娃娃在學(xué)校。從那以后，我更加珍惜她了。

　　依稀記得七歲那年，媽媽和爸爸出去打工，我和奶奶住在一起，芭比成了我唯一的知己。有時候半夜醒來，忍不住想媽媽，偷偷抱著娃娃在床上抹眼淚。哭，好像媽媽是芭比娃娃。我很安靜，靠在她懷里不哭不鬧，呼吸均勻，睡著了。

　　從那以后，每當我孤獨、難過、想念父母的時候，我就經(jīng)常抱著芭比娃娃�？吹剿�嘴角總是微微上揚，她天真的指著她：你笑，你再笑，你再笑，我打你。我忍不住吱吱大笑，仿佛烏云散了，煩惱也沒了。

　　現(xiàn)在，我身邊的朋友多了。孤獨和寂寞不再屬于我。芭比娃娃，那個愿意陪伴我的毫無生氣的朋友，永遠在最溫暖的地方等我。

　　童年已經(jīng)過去，童年的朋友現(xiàn)在和未來都還在。群星閃耀只因為你。和我在一起八年的伴侶，很幸運有你。

　　一路有你作文 篇5

　　人生是一條漫長迂回的路，每個人都在路上跋涉前進。面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，有人抱怨，有人不屑，都最終停滯；而有的人以樂觀自信的姿態(tài)去面對，不論路途多么曲折，不論風(fēng)雨如何打擊，都堅強向前，所以，他的心中灑滿陽光。

　　在路上，我們必將會有迷茫，有痛苦，有快樂，有微笑，這五味俱全的路上，不僅僅要留下勤勉攀登的足跡，這更應(yīng)留下你樂觀自信的笑聲。

　　是的，在路上有哭聲，但是在路上也有笑！既然山重水復(fù)疑無路，你哭了，那么柳暗花明又一村，你笑了嗎？有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光。在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但只要有一顆“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀與自信的心，就一定能撥開云霧見太陽。

　　世界上最偉大的汽車推銷員喬·吉拉德至今保持著一天賣出六輛汽車的驚人記錄。當被問成功的秘訣時，他就用充滿自信笑容的臉說：“因為我相信，我是最棒的.！”

　　是啊，在路上，我們?yōu)楹尾还膭钯澝酪幌伦约骸�—我是最棒的。自信這雙隱形的翅膀會承載著我們的夢想，伴著我們飛向路的終結(jié)。

　　霍金，是英國著名科學(xué)家，卻不幸得病，只有兩根手指可以動，當記者問及他的態(tài)度時，他卻說：“我不悲傷，因為上天還賦予了我思考的大腦，讓我能夠堅持夢想�！�

　　這是一份樂觀者的宣言，他身體殘疾，但心卻像陽光般明亮溫暖。而在路上的我們也需要這種氣節(jié)為自己披荊斬棘，走得更遠。

　　《相信未來》中有這樣一段話：當蜘蛛無情地查封了我的鏟臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，當我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

　　其實，世界上并沒有絕望的路，只有絕望的心境，所以在路上的我們要切記，像《相信未來》中所寫那樣充滿了樂觀與自信，而不要自己將自己放棄。當我們處于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的生命之旅，歷經(jīng)滄桑，無法施展抱負時，何不想想船到橋頭自然直。

　　這樣，即使有再大的風(fēng)雨，心中的陽光也永不消失。

　　在路上的我們，不要止步，懷揣著我們特有的青春與激情，擁抱著樂觀與自信，向著夢想起跑吧。即使前面路途漫漫也不要緊，因為我們有一顆火熱的心，因為我們有陽光相伴。

　　一路有你作文 篇6

　　包容、關(guān)心他人，這是你教會我的人生道理。感謝我的人生能夠有你的陪伴！——題記

　　或許你沒有美麗的容顏，或許你的青春早已褪去，但是你依舊懷有一顆包容、善良、關(guān)心他人的心。是你教會了我怎樣做人，感謝我的人生有你的陪伴。

　　現(xiàn)在，我們雖不在一個城市里，但每當想起我們之間的往事時，總是讓我感觸頗深。

　　記得那年深秋，你帶我去公園玩，你拉著我的手邊走邊講笑話，我一路高興不已。我們坐到公交車上，位子已經(jīng)不多了，一會兒車內(nèi)就很擁擠了。這時，一位年邁的老人擠了上來，車一開動，里面的人就搖搖晃晃，老人猶如大海中的一葉小舟，隨時都會傾覆，可沒有一個人給他讓座位。這時，媽媽起身扶著老人到自己的位置上，老人很感謝媽媽。我有些不理解媽媽的行為，便問：“媽媽，干嘛要讓別人坐啊，我都沒位置坐了。”媽媽回應(yīng)道：“老人的身體不好，不能站在擁擠的人潮中，萬一摔倒了怎么辦？我可以抱著你啊。媽媽告訴你，人要學(xué)會關(guān)心他人，不要光顧自己哦！”我有點疑惑地點點頭。

　　還有一次，我和媽媽逛街。我們走進了一個玩具店，媽媽給我買了一個玩具，去付賬時，我不小心撞到玩具架上了，于是媽媽和服務(wù)員發(fā)生了爭執(zhí)，后來看了店里的監(jiān)控，真相大白，掛件時不小心掉進去的。店長當場辭退服務(wù)員。媽媽出面說：“不必辭退了，她也是為了店里的'利益�！眿寢層洲D(zhuǎn)向服務(wù)員說：“今后，再遇到這種情況，要先弄清楚情況再說，不要太早下定論。還要端正態(tài)度。”那時的我仍不理解媽媽的行為，我問媽媽：“媽媽，為什么勸告店長不要辭退服務(wù)員？那個服務(wù)員那么兇�！眿寢屨f：“人要學(xué)會包容，世界上最美的東西并非是你多么富有，而是要有一顆包容的心，知道嗎？”我仍疑惑地點點頭。

　　現(xiàn)在的我，經(jīng)過歲月的歷練，也開始明白了人世間的道理。我知道，是你讓我明白了做事不要只想自己，能幫助別人就盡量幫助別人，也教會了我要關(guān)心他人。是你讓我明白了盡管別人有錯在先，我們應(yīng)該站在別人的立場上想一想，應(yīng)該有一顆包容的心。

　　媽媽，謝謝你用心在我的人生道路上印下了美妙的足跡，是你讓我懂得了如何做事，從懵懂無知變得心系他人。

　　感謝一路上有你。

　　一路有你作文 篇7

　　我是爸爸的忠實粉絲，不僅是因為他帥，更主角要的是他民主，從不見苛求我。他說他不求我像淑女一樣優(yōu)雅，也不求我有上知天文，下知地理的智慧，他只求我善良，有良好的行為習(xí)慣。

　　小時候的我，嬌滴滴在，做事經(jīng)常半途而廢，但每一次爸爸都會不厭其煩地耐心教導(dǎo)我，但是他的話，我左耳朵進，右耳朵出，可他就是舍不得罵我打我。漸漸的，我開始懂事了，爸爸也開始的他的育女計劃。

　　“爸爸！講故事的`時間到了。”我撒嬌的說道�！皝砹恕！卑职只貞�(yīng)道�！傲崃�，今天我講的故事是關(guān)于一只小豬的，這個故事十分有趣，你要聽仔細了，聽完之后，我會問你問題的�！�

　　“好�！惫适碌膬�(nèi)容是這樣的：很久以前，有提只小豬，人家給它取了個名字，叫大肥。有一天，大肥參加了跑步比賽，但是它是最后一名，它很傷心，它決定要減肥。第二天，它早

　　早的起來了，沒有吃早飯，便開始了跑步，跑了100米回到家吃東西，但它忍住了，做了20個俯臥撐，然后喝了一杯水，它滿頭是汗，堅持，堅持，再堅持，終于瘦了下來。故事講完了，爸爸的問題來了：“你從大肥的身上讀出了什么？”我不假思索的說：“讀出了大肥要減肥的決心，和它不屈不撓的精神。”爸爸意味深長的說；“你看，僅僅一只小豬都有著不屈不撓的精神，你呢？在人生道路上，總會有許多困難，即使那時候你已經(jīng)傷痕累累，你要站起來，克服它，你要堅信自己一定會戰(zhàn)勝困難。你不能依賴他人，如果有了一次，就會有第二次，漸漸的，它會成為你的習(xí)慣。你現(xiàn)在還小，可以改，等以后長大了，就改不了了。明白嗎？”

　　我當時很慚愧，腦子里都是我的半途而廢，一次又一次的放棄。我在心里不斷的反問自己：小豬尚能堅持不懈，你為什么不能？爸爸曾無數(shù)次的教導(dǎo)你，引導(dǎo)你，你卻把他的話當耳旁風(fēng)，你對的起你爸爸嗎？你對得起你自己嗎？你以后該怎么辦？是繼續(xù)這樣還是改過自新？思前想后，我決定要重塑就自我。

　　我長大了，學(xué)會了堅持。記得上個星期，我和同學(xué)比賽跳繩，剛開始我落后了一大截，但我毫不氣餒，奮起直追，堅持不懈，終于超過了她。也超越了自我。

　　爸爸一個個故事就像無形的引擎，把我引上了正確的人生軌道。感謝爸爸，感謝爸爸給我講述的一個個勵志的故事！

　　一路有你作文 篇8

　　前些日子，我們到實驗基地進行了一次游玩。雖然當時天氣炎熱，但這并未給這次游玩帶來不便。

　　直到現(xiàn)在，我還記得去實驗基地時的種種情形。那天清晨，我們上過早讀后便前往實驗基地。但顯然，這次的情況很是特別，同學(xué)們太過興奮，以致于整個班級亂烘烘地。就像一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫喚著，連整個教室的氣氛都好像被同學(xué)們感染似的，變得熱鬧而興奮。

　　剛上車時，還不覺得什么，但到了后來，隨著太陽的上升，汽車內(nèi)的溫度也越來越高，這下子，車里那些談話聲，頓時低了許多，經(jīng)過一段時間的跋涉，我們終于到達了目的地。剛才車的時候，大家一致在車上時的安靜，便是被惹到的馬蜂窩一樣，從車門口“嘩啦”地沖了出來。

　　在實驗基地，如果非要說什么項目給我的感受最深，那估計就要屬攀巖和燒烤了。

　　記得當時在剛舉行燒烤這個項目的時候，有不少人退縮了，能夠鼓足勇氣站出來的.寥寥無幾。但在那些勇敢的同學(xué)的鼓舞，漸漸地，要求參加的人多了起來，甚至出現(xiàn)了擠著進行的場景。輪到我上場的時候，雖然我提前做好安全措施，但當我看到那音符的鐵困，我的內(nèi)心就一陣惶恐。但我最終還是鼓足勇氣地了上去。剛開始的時候還好，但到了后來，也就是在經(jīng)過中間那塊空白的時候，我的心頓時了起來，在這時，我往下看了一眼，那一刻我甚至能聽到自己緊張的心跳，就在這個時候，底下的同學(xué)紛紛鼓勵我前行，最終我鼓足勇氣民，一步邁出我成功了。

　　通過這次活動，讓我收獲了勇氣，事實證明，成功的人大都是勇敢者。這時，我開始有些明白了，學(xué)校為什么會組織起這次活動了。

　　接下來的項目是燒烤，剛開始的進修，我以為這很簡單，但不久，我就為自己的自大付出了代價，雖然烤了不少，但真正熱的即一個沒有，非但如此，在吃了那些燒烤后，就總感到了肚子生疼。

　　通過這件事情教育了我，以后做重要有耐心，不能夠輕易放棄�！�…

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我們就告別了實驗基地，在回去瓣路上，我仔細回想著這次經(jīng)歷，我感覺我自己成長了很多，在心里，已領(lǐng)出了一份對實驗基地的不舍。但在心中，我對自己說：“要永遠記得這次的經(jīng)歷，不要忘記自己的收獲”。

　　一路有你作文 篇9

　　你像一股涓涓的溪流，給我?guī)�來甜甜的滋�?你像一縷柔柔的陽光，讓我冰凍的心靈無聲融化;你像一個靜靜的港灣，將我的疲憊煙消云散……你一直陪伴著我長大，你一直保護著我長大，你一直教導(dǎo)著我長大!正是因為有了你，我才這么幸福!

　　你——書

　　上小學(xué)時，中國四大名著《西游記》早被我看得滾瓜爛熟。我是被《西游記》這部電視劇吸引的。于是我的好奇心愈發(fā)愈濃。打開嶄新的《西游記》，一股清香刺激到了我小小的鼻子。原來是書里的油墨味啊!

　　瞧!美猴王——孫悟空出世了。他那靈活而又有力的胳膊和腰腳，一條便跳進了水簾洞，得到了眾猴的認可，成為了大名鼎鼎的美猴王……

　　他因大鬧天宮而被壓在了五指山下，后來被唐僧所救。他便拜唐僧為師，一路為保護師傅斬妖除魔，不離不棄。他和沙悟凈、豬八戒保護師傅，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。

　　長大后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，但我仍不耽誤學(xué)習(xí)的時間，讀了一本又一本名著。

　　翻開羅貫中寫的《三國演義》，文中的三十六計，計計都有妙處，不得不使人贊嘆;曹雪芹寫的《紅樓夢》;文中賈家的強大到后來的衰落，不得不讓人驚嘆;施耐庵寫的'《水滸傳》，文中的人物各有各的特點，形象生動地將人物展現(xiàn)在我們的眼前，不得不讓人贊賞。

　　從小時候到現(xiàn)在，你一直都陪伴著我，謝謝你——書!

　　你——朋友

　　小時候我們常常在一起幻想長大后的事情：我和你考上了同一所大學(xué)，又進入了同一所公司，我們互幫互助，取長補短，一步步朝美好的未來進發(fā)。

　　小時候我們常常在一起玩耍：每次我們都會為輸贏而吵得不可開交，而第二天又馬上和好如初。

　　長大后，每每想起小時候的事情，我們總會哈哈大笑。笑小時候的可愛與無知。每當我難過時，你會安慰我;我無助時，你會幫助我;我絕望時，你會保護我。

　　就這樣，我待你如知己，你待我發(fā)小，成為了要好的閨蜜。

　　你——老師

　　在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下我進入學(xué)習(xí)的殿堂，從拼音到寫字，從簡單的算式到幾何，從會讀英語單詞到用英語單詞寫作。這些都是你——老師教給我的知識。

　　一步一步，隨著時間的變化，我進入了初中。在新的學(xué)校里，認識了新老師、新同學(xué)，學(xué)會了新知識。

　　教師是個偉大的職業(yè)，長大后我就會成為你。

　　我的路上正是因為有了你，才增添了溫暖;正是因為有了你，才從滿了生機;正是因為有了你，才甩掉了痛苦。一路有你，一路成長!

　　一路有你作文 篇10

　　它是手指的舞蹈。

　　它是心靈的散步。

　　它就是我得最愛——鋼琴。

　　它讓肆意散開的手指飛快穿梭在黑白之間，時而沉悶，時而輕快，時而舒緩，時而果斷。銀鈴般的笑聲帶著清脆的琴聲，恍如漫天飛舞的小音符帶著如今的我追溯到以前。

　　兒時的我就對鋼琴十分感興趣，常常會好奇這么個龐然大物會發(fā)出這么動人悅耳的旋律，非常期待自己上去彈彈會怎么樣。媽媽依了我，讓我去學(xué)鋼琴。我天賦很好，很快就愛上了它，5年時間考上了7級。

　　可是，隨著年齡不斷上升，學(xué)業(yè)越來越重，我感到喘不過氣起來。我不經(jīng)意瞥到了好久沒有再碰的鋼琴。原本烏黑靚麗的表面現(xiàn)在是布滿灰塵，我拿起抹布輕輕擦拭。然后打開琴蓋，用手指輕而淡地慢慢滑過琴鍵，那久違了的琴聲又回到耳畔。我笑了，心中的苦惱如雙手散開，一個被指腹敲起的鏗鏘有力的音符落下，讓人心中漾起了漣漪，仿佛就回到了從前。我提起雙手，又輕輕落下，音色恬靜而連綿，仿若涓涓細流，清澈而又有靈氣，吟唱著一曲不敗的贊歌。最后一個音落下，我心情也舒暢了不少。

　　又一個緩而輕的音落下，驀地手指飛速蹦跳，跳躍幅度不大，在黑白間穿梭卻足夠令人眼花繚亂，但又輕巧到恰到好處，聽起來的跳音仿佛就是一個音，氣勢卻如此磅礴壯闊，猶如大海蓄勢待發(fā)的波濤洶涌，激烈得甚至讓人提心吊膽，隨后滑音走向高音，步入高潮，那連綿起伏、抑揚頓挫的旋律令人震撼，充滿力量……手腕流連婉轉(zhuǎn)，手指翩躚起舞，我沉醉了其中。我感到了它演繹的不僅僅是音符，而是一種心靈的震撼！它單純而又復(fù)雜，它平靜而騷動，它會凝固，會流淌，會停滯，會飛揚……直到敲下結(jié)尾的最后一個音，一切都結(jié)束了，仿佛剛才都是幻想一般，如夢初醒。

　　那一刻，我又愛上了彈琴。于是，在每一次喜怒哀樂中，都由鋼琴陪伴著我渡過。然后，我考上了十級，卻很少再彈過了，而現(xiàn)在彈琴也再也回不到往昔那時的.感覺了，但是我也知足了，能有這么一段如此美好的時光。

　　謝謝你啊鋼琴，陪伴我這整整八年，一路上的挫折都由你迎刃而解。鋼琴已經(jīng)不折不扣的成為了我的朋友，成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　一路有你作文 篇11

　　在成長的路上，會遇到許多坎坷，會失去許多東西，而你永遠不變�！�—題記

　　春，生機勃勃

　　植物欲火重生，萬物復(fù)蘇，光禿的枝干上冒出一點新綠。俗話說：“一年之計在于春”真是一點也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來，用新的態(tài)度去面對全新的一年。

　　學(xué)生，在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進步，在冥冥之中邁出了重要的一步。

　　夏，熱火朝天

　　清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮著，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無數(shù)淚水與汗水鑄成的。

　　秋，五彩斑斕

　　在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實：沉甸甸的'稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?

　　冬，蒼茫奪目

　　妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見。

　　到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，仿佛像個輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。

　　盡管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。

　　在春天，我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天，我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天，我們應(yīng)該豐收知識;在冬天，我們應(yīng)該積蓄力量。

　　四季輪回，周而復(fù)始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!

　　一路有你作文 篇12

　　孩提時代，你是一位慈祥的老者，把我引入文學(xué)的殿堂。

　　就如有些人天生就愛好美食一般，我自從娘胎里出來，就對詩詞情有獨鐘。也許是因為從小就在媽媽朗讀詩歌的聲音中進入夢鄉(xiāng)，上幼兒園時，當其他小朋友圍著滑滑梯玩得不亦樂乎之時，我卻安靜地呆在沙發(fā)上，把“一去二三里，煙村四五家；亭臺六七座，八九十枝花”念得津津有味。那時，年幼的我根本不懂得這些詩句到底寫了什么，我只是覺得這世界上居然有人能寫出如此押韻的句子，真的很神奇。于是，詩詞仿佛帶有一種強大的吸引力，使我一遍一遍誦讀卻不感厭煩，使我流連其間不知疲倦，使我沉浸于文字間�！谤Z鵝鵝，紅掌撥清波”，我背的'滾瓜亂熟；“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”，我讀得流暢利索。詩詞，讓那時的我感受到的，是一份快樂與充實。

　　上小學(xué)時，你是一位漂亮的女郎，讓我百看不厭，體悟到你不同的美。

　　當我開始正式接觸到“語文”這門科目，我才真正了解到你是中國古代文人智慧的結(jié)晶，散發(fā)著無窮的魅力。我真正走進了你。通過你，我領(lǐng)略了大自然的壯麗奇觀。在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到瀑布飛瀉而下的氣勢；在“不識廬山真面目，只緣身在此山中”中，我似乎已親臨廬山那奇妙的山石；在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中，我看見了大地銀裝素裹的美麗。通過你，我品嘗到人世間的萬種心情。在“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中，我仿佛感受到一個孤苦無依的女子內(nèi)心的愁緒；在“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”中，我感受到一個不得志的讀書人內(nèi)心的曠達；在“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中，我感受到一位愛國詩人內(nèi)心的擔憂。詩詞，讓那時的我學(xué)會欣賞，學(xué)會體悟。

　　讀初中了，你是一位懂我的老朋友，陪伴我一路走下去。

　　有時，在某個特定地點，在某個特定的時刻，我會不由自主地懷念過去誦讀詩歌，不用擔心作業(yè)和考試的日子。有時，心中被考試的低分折磨得忐忑不安時，想想蘇軾“老夫卿發(fā)少年狂”的豪邁，心中竟感到了一絲安慰。有時，在游泳池里和小伙伴攪動層層浪花的時候，竟不自覺地想起了易安的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。有時，心里受委屈而郁郁不樂時，竟感覺被李煜那句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！闭f中了心里話，無數(shù)個時刻，詩詞，都陪伴著我，讓我雖孤身一人卻從不孤單。

　　一路上有你，我很幸福！

　　一路有你作文 篇13

　　一盞茶，一縷香，一捧學(xué)習(xí)報細思量，溫一壺月光相伴，于字里行間聆聽那幽遠的清香，書香暈染，茶香縈繞，心香氤氳……——題記

　　是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途上，用執(zhí)著驅(qū)散退縮？是誰在波瀾不驚的腦海中，用探索掀起波濤？

　　是你——裊裊動人的學(xué)習(xí)報，顛覆懵懂愚昧，沐浴才華橫溢的唯美。

　　你是稀世難求的明珠，浸潤細膩的智慧汁液，吸收精細的美月光華，取其精華，去其糟粕，閃爍溫潤柔美……

　　你是飲下苦口良藥預(yù)先滑入的酸甜蜜餞，將芬芳與美味傳遞到四肢脾臟，將內(nèi)心的辛酸與苦楚掩蓋，牽起內(nèi)心的無畏于追求共抗學(xué)習(xí)之路的阻礙與挑戰(zhàn)，讓我堅定意志，克服畏葸。

　　你是亙古皎潔的月亮，消散黑暗的孤寂與荒涼，別有一番明媚與生機，那瀉下的淡黃蒙紗，卷成一個個漩渦，洶涌著學(xué)習(xí)之流的激猛與困惑，翩若驚鴻，婆娑起舞，舞動著求知流韻的風(fēng)騷明媚。

　　“心靈一隅”，我沉湎于隨筆的真切，向往風(fēng)乎舞雩的愜意，“妙語連珠”，我歆羨于針鋒相對的激烈，驚嘆口若懸河的智敏，“詩苑采風(fēng)”，我邂逅于詩韻的恬靜，釋懷塵世的紛擾，“美文共醉”，我魂縈夢牽于那音韻尤美的深邃，崇拜精悍的哲思，“名家之作”，我癡迷于古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，“青春聊吧”，我沉落于那似水般流淌的生命之悟，懷望似云般拂掠的塵世之感……

　　一切的心緒，一切的領(lǐng)悟，一切的`一切，與那散發(fā)著淡墨馨香的紙張，共譜成報家之絕唱——學(xué)習(xí)報！如玫瑰般嬌艷欲滴，張揚而個性；如菡萏般亭亭玉立，不乏機警于智敏；如傲梅般笑傲風(fēng)雪，博得眾人歌詠！以一種力求向上，力求逐遠的生命姿態(tài)，為空洞而艱苦的學(xué)習(xí)外皮，注入了豐盈的知識與內(nèi)涵。

　　無盡的謝意已匯入流淌于筆下的情思。你將我拉出蒙昧的泥潭，潑灑著人類的哲思，寄托超凡脫俗之意。銀河的亮星為你而墜，匯成綺麗的瀑布，皎潔的圓月為你而動，翩然起舞，輕扣著我的學(xué)習(xí)之船，為我注入豪放而張揚的力量，為我掛起橫渡滄海的高擎云帆。

　　學(xué)習(xí)報——信仰的鑄塑，人生因你而莞爾一笑。

　　學(xué)習(xí)報——希望的孕育，生命因你而震撼動容。

　　學(xué)習(xí)報——力量的蓄積，學(xué)業(yè)因你而輝煌精彩！

　　一路有你作文 篇14

　　入春的陽光變得那么明亮那么耀眼，早上來到教室，像鹿老師那樣親切而深邃的微笑中，我感受到了您對我們同學(xué)的愛，對我們的關(guān)心。

　　空氣清涼，窗外還時不時地刮著大風(fēng)，但是您在我們身邊守護著我們，就感到特別溫暖。我們在一起的日子很快樂很愜意，成長的路上您的陪伴，帶給我穿風(fēng)透雨的力量!

　　每天早晨您都早早地來到教室，同學(xué)們早已開始讀書，您站在教室里望著我們，嘴上還時不時地掛著微笑，大概是因為您看到我們讀書都非常認真，心里很高興，嘴角便情不自禁的彎成了兩道小月牙而笑啦!感謝您晨讀時的陪伴!

　　第二節(jié)下課以后，我們開始跑操，您總是跟我們一塊下去，開始跑操，您在我們的外面，陪著我們，跑完一圈后的我們開始喊著“累死了，累死了!”老師只是微笑的`對著我們說：“同學(xué)們加油，還有一圈!”我們咬著牙繼續(xù)地跑著。雖然老師在外道但是她依然保持著平靜的心態(tài)，和藹可親地對我們說著。老師，感謝您晨操上的陪伴!

　　“做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一分光，給人以陽光，給人以溫暖�！崩蠋熌�講課的時候，臉上會發(fā)生一些變化，您的表情會時而變得歡快甜美，時而變得嚴肅而莊重，您在講課之前會讓同學(xué)們自我展示，我們大家好像一個個高手，有著過目不忘的本領(lǐng)，一會就背下來啦!您總是檢查幾個同學(xué)的背誦情況，被檢查的同學(xué)背下來啦，您總會高興地說一句：“非常好!”您講課文的時候，更是別有風(fēng)彩，每一個讀音，每一個字，一句話……您都會認認真真、一絲不茍地給我們講。我們在下面認認真真地聽。老師，感謝您課上的陪伴!

　　您會耐心地給我們談心，您會親切地給我們到溫水，您會彎下身子給我們系鞋帶，您會仔細地給我們整理衣領(lǐng)，您會在我們生病時摸摸我們的額頭、給我們量體溫，您會像放大鏡一樣發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點……

　　您就是植物的澆灌師，灌溉著我們這些奇花異草，您是一個不知道方向的小船上的指南針，指引著我們駛向成功的港灣!

　　感謝您，敬愛的老師，感謝您一路上的陪伴!

　　一路有你作文 篇15

　　父親，十幾年過去了，不知不覺我已成為了一個大男孩，而你又新增了數(shù)縷白發(fā)，額頭上也多了幾道歲月的印記。一路走來，你對我的付出我是記在心里的，可惜像你一樣的我卻總不遠說出心里那份濃濃的愛。也許父子之情就是這樣，不須言辭，只需心會。

　　小時候，我很崇拜你。在我面前的你好高好高，我總是仰望著你，要你幫我做這做那，一件件我所不能做好的事你都幫我完成了。當我遇到越不過的困難時，你也總是彎下腰來，讓我爬上你的背，然后你站立起來，將我舉很高很高，在我面前的困難頓時削減了一大截，我踏著你的背，一越而過。

　　長大些，我有點怪你，怪你不像其他孩子的父親那樣如春風(fēng)般地呵護我。我不只一次地在你面前表現(xiàn)出一個孩子的嬌氣，搖著腦袋懇求你，但你卻只是抿著嘴對我笑一下，然后對我說：“自己的事情自己做�！痹谶@句話的背后，我嘗受到了和我同齡孩子們所不曾嘗受過的感受。還記得在雨中穿行的我，還記得赤著腳丫趟水的我，也還記得跌在泥濘中又自己爬起來的我……這樣的.每一次我都會怪你，怪你不幫我。但這些怨氣最終都會消逝在那一次次成功后的喜悅之中。

　　那時我不明白你為什么不幫助我，但現(xiàn)在，我明白了，明白沒有你的保護傘，我雖然遭受到了痛苦，但也磨煉了意志，總結(jié)了經(jīng)驗，明白你那是在愛我，于是我也想開始愛你，可是當我把愛轉(zhuǎn)向你的時候，我突然發(fā)現(xiàn)你連笑都不對我笑了。當我看你的時候，我覺得我不再像以前那樣仰視你，我開始平視你，甚至“俯視”你。我不知道這是不是一個錯覺。在我眼中，你的權(quán)威已不在像以前那樣令我畏懼了。父子之間的矛盾越來越多，你有你的看法，我又我的想法，父子之間的對話變得越來越簡單，最終以沉默代替。一開始，我認為是你不愛我了，直到那次我們由爭論到爭吵，你向我第一次吐出心里話的時候，我突然蒙了，心里是五味成雜說不上是快了還是內(nèi)疚。

　　之后的日子里，我試著調(diào)整自己的心態(tài)，向你敞開我的心扉。令我欣喜的是，你也向我打開了你的心靈之窗。我們之間的談話越來越密切，父子倆的矛盾還有啥解決不了的了。我的心情因此舒暢了許多，而我在你臉上也看見了久違的笑容。

　　一路走來，因為有你的陪伴，我學(xué)會了很多，懂得了很多，你付出，但以不求回報，但請相信，你的付出，必將得到我作為一個兒子最真摯的報答。

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