三年級(jí)小學(xué)生作文(精品3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過年了，山羊爺爺給他們送來了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的`麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺，而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表揚(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每一件事，都是一顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中閃耀。就算時(shí)間的塵土，將它覆蓋，也不會(huì)抵擋住它那耀眼的光芒！
記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河水總是清澈透底的。旁邊有一小片細(xì)沙鋪起來的小沙灘，我和我姐姐何晶晶經(jīng)常在上面玩。在上面一起躺著看天空，望白云；聽流水的聲響，數(shù)過往的行人；無憂無慮，快樂安閑。
一個(gè)晴朗陽光的下午，我們兩個(gè)在沙灘上面撿小貝殼。眼尖的我看到小河里面有一條大魚，在里面慢悠悠的游著。像一個(gè)不慌不忙的老爺爺，絲毫沒注意身旁正臨近的危險(xiǎn)。我像餓虎撲食般飛快地跑過去。一蹦，一跳，一撲，我便捉到魚了！但渾身都打濕了，立馬靈機(jī)一動(dòng)，便想到了一個(gè)鬼主意。大叫：“哇~姐姐快看，我抓到魚了，好大好大的一條魚哦~”等姐姐過來時(shí)，我便猛地把她拉下了水。幸災(zāi)樂禍的笑道：“哈哈，你我都是落湯雞了耶！回家煲雞湯了~”“你還好意思笑！都怪你！要不是你，我怎么會(huì)變成這樣！回家挨打怎么辦！”姐姐生氣的說。“好了啦，大美女。我錯(cuò)了嘛，挨打就挨打唄。反正有你陪我��！”“你平時(shí)不鬼點(diǎn)子很多嘛！這時(shí)候想想辦法�。”康�！挨打很疼的�。 蔽冶銓W(xué)電視里喜羊羊的'招牌動(dòng)作，一跳一跳然后轉(zhuǎn)個(gè)圈，說：“咦，今天天氣這么熱，我們倆就在這兒多待一會(huì)兒，說不定就干了！”姐姐笑著說：“還學(xué)喜羊羊呢！動(dòng)畫片看多了吧，再說，學(xué)的一點(diǎn)都不像！不過這辦法不錯(cuò)，應(yīng)該挺管用的。嘻嘻。”于是，我倆就成了電線桿，一下午就都在那里站著。不為別的，就只是想把衣服加人一起曬干。回家時(shí)還是挨了一頓罵，因?yàn)橐路K了，再加上在外面野了半天不回家（我們家鄉(xiāng)的老話，野了半天就是玩了半天不回家）所以挨罵。最后我還沒心沒肺的笑著說，幸好沒挨打，嘻嘻。幸好我不是殘疾人，話可以從一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)一個(gè)耳朵出，什么都沒聽到。
家鄉(xiāng)的河水，給過我無限的快樂；家鄉(xiāng)的河水，給過我無限的思念；記憶的長河中，時(shí)間的灰塵將珍珠的光芒覆蓋，家鄉(xiāng)的水，總是能把塵土輕輕的帶走。家鄉(xiāng)的河水，我希望你，清澈依舊！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
身披一條麻帶，腰纏一根海帶，頭頂一棵大白菜，這就是我的同學(xué)毛毛。
他有點(diǎn)愁，愁似春江水，勝過后主李煜。
他有點(diǎn)恨，恨絕峨眉巔，只是迷惘于《長恨歌》。
他十分愛，愛過一個(gè)人跑馬拉松的日子，在一中的魔鬼訓(xùn)練，他像一位威武的'大將，指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn)，又像一個(gè)失戀的boy，每天哼著歡子的《心痛20xx》。
他有時(shí)神態(tài)自若，威嚴(yán)示人，高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息，那深邃的眼神中分明照亮著無奈與輕狂。
前幾日，我與他同路歸家，他和我的心情一般，我也不爽，他也不爽，他說他的Girlfried和他分了，因?yàn)樗抠E其行，二三其德，于是他又愁，不可惜載不動(dòng)許多愁？我勸他道：選一個(gè)好一點(diǎn)的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼，勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯，手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷，后來，他鎮(zhèn)靜了，用圓規(guī)式的把式作了一個(gè)古人式的ok 我知道怎么辦了，你不必?fù)?dān)心我，于是扭頭就走高唱道：“擁抱過后你轉(zhuǎn)身就走，我沒說再見……”第二日，毛毛來上課了，可我詢問他昨日，他的頭搖得像一個(gè)波浪鼓，我想毛毛是很堅(jiān)強(qiáng)的、可愛，愁一直伴著他。
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