小學(xué)生活作文[常用3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生活作文 篇1

　　今年的暑假是我的第一個(gè)暑假生活。假期剛開(kāi)始，征得我的同意，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，一個(gè)是游泳班，一個(gè)是拉丁舞班。游泳池的水太涼了，在我的要求下，游泳班我只學(xué)了四天就退掉了，不過(guò)，我答應(yīng)爸爸媽媽?zhuān)�等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。至于拉丁舞，我只是學(xué)了一些基本功，爸爸媽媽說(shuō)只是讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并沒(méi)有要求太多，所以他們說(shuō)我跳得還有點(diǎn)樣。

　　假期中最讓我高興的就是在姥姥家的日子了。那天，我一進(jìn)姥姥家門(mén)，就看見(jiàn)院子里的紙箱里的小雞了，黃澄澄的，它們?cè)趪\嘰得叫著，可愛(ài)極了。我還看到了姥爺養(yǎng)的一頭豬，它白白胖胖的，哼哼唧唧，它是《小豬唏哩咕�！防锏倪窳ü緡Ｄ兀�還是《夏洛的'網(wǎng)》中的威爾伯呢，如果是威爾伯，那會(huì)不會(huì)有蜘蛛夏洛呢，可看那頭豬個(gè)頭比我還要大，我實(shí)在是不敢到豬圈里看個(gè)明白。我還跟著姥姥到田地里去了一趟，姥姥把花生從地里拔出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我也在一邊幫忙，我還看到了玉米長(zhǎng)什么樣，當(dāng)然我也吃到了香噴噴的玉米了。我小姨家的妹妹每天從幼兒園放學(xué)后來(lái)到姥姥家和我一起玩，小姨說(shuō)妹妹跟我學(xué)了不少東西，看，我成了老師了。在姥姥家我還遇到了我小時(shí)侯就認(rèn)識(shí)的康苗姐姐和露露姐姐，他們長(zhǎng)大了很多，我們?cè)谝黄鹜娴暮芸鞓?lè)，我還跟露露姐姐學(xué)會(huì)了翻繩變魔術(shù)呢！我還教會(huì)了爸爸媽媽?zhuān)�我又�?dāng)了一回老師。

　　學(xué)習(xí)是最重要的，假期中我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，我還讀了好幾本課外書(shū)，讀完的有《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《夏洛的網(wǎng)》、《蚯蚓的日記》、《柳林風(fēng)聲》第二遍。有些是我自己讀的，有些是和媽媽一起讀的，我喜歡和媽媽一起讀書(shū)。

　　我度過(guò)了一個(gè)愉快而又豐富多彩的暑假生活。

小學(xué)生活作文 篇2

　　我爸爸是在湖北省洪湖市港紅小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)候只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，上午兩節(jié)語(yǔ)文，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)，中午是回家吃飯的。和我們現(xiàn)在每天有德智體美勞豐富課程還是區(qū)別很大的。老爸的數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，考試錯(cuò)幾分就要用鋼筋打幾下手掌，可老爸每次都完美地避開(kāi)了滿(mǎn)分。老爸那時(shí)候有很多游戲，比如：斗雞、打彈珠，有時(shí)候稻子收完了他們就把枯草點(diǎn)燃放野火玩兒。不像我們現(xiàn)在玩的基本是電子產(chǎn)品，很少親近大自然。

　　我爸爸到了四年級(jí)就轉(zhuǎn)到了春興小學(xué)讀書(shū)，這所小學(xué)要比前面的那所學(xué)校好些，老爸剛?cè)サ臅r(shí)候成績(jī)特別差，后來(lái)才慢慢從倒數(shù)變第一名。這所學(xué)校又新加了幾個(gè)游戲：跳繩、乒乓球、跳皮筋……這些和我們現(xiàn)在的還是一樣的`，都是鍛煉身體了。老爸上學(xué)的路上有許多豌豆田，他們放學(xué)后就和小伙伴一起去田里偷偷摘豌豆吃，爸爸說(shuō)嫩嫩的豌豆很甜。

　　這就是我爸爸的小學(xué)生活。

小學(xué)生活作文 篇3

　　我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花，絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國(guó)的'名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵��?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開(kāi)朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(zhǎng)大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比

　　較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。

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