描寫的小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
古人說：“登泰山而小天下�！爆F(xiàn)在的人也對(duì)泰山贊不絕口，說它高大、雄偉，代表著北方的“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領(lǐng)略泰山的“雄”。
夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純潔的`光芒灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說有多美麗了。
午夜12點(diǎn)，我和父親坐車從山腳下到中天門。又過了一段時(shí)間，我們穿過幾座小山包，開始登最難爬的一段——十八盤。到我被泰山那巍峨雄奇說震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄偉無比。我知道，過了十八盤，到了南天門，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂了，興奮地拉著父親沖了上去。
爬了不久，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽使喚了，沒走兩步，就要休息一下，我想：現(xiàn)在退還來得及，照這樣走走停停，什么時(shí)候能爬上去？到了山頂，也有氣無力了�？苫仡^一看，游人如織，他們不都是來挑戰(zhàn)泰山的嗎？想到這兒，我靠進(jìn)了欄桿，用手抓住，應(yīng)該能省點(diǎn)勁。越爬越累，鞋里就如同塞滿了鉛似的，抬不動(dòng)，只好慢慢地挪動(dòng)著步子，實(shí)在不行了，就坐在石頭上。
登泰山還真如同登天，古人這比喻真恰當(dāng)！爬呀爬，4點(diǎn)多鐘，我到了南天門�；仡^一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過了一會(huì)兒，我登上了玉皇頂——我成功了！
月夜登泰山，給我留下了啟示。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們?cè)谧鎳?懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我有很多朋友，比如大明、小平等，他們大多是我的同學(xué)。我還有一個(gè)動(dòng)物朋友——我家的小烏龜。它是我過生日時(shí)爸爸送給我的禮物。這只小烏龜很有靈性，也十分可愛，我非常喜歡它。
我看很多小動(dòng)物都有名字，于是我也給小烏龜起了一個(gè)英文名字叫“Jack”。它十分喜歡這個(gè)名字，每次我一叫它的名字，它就會(huì)抬起頭來四處張望，尋找我的`蹤跡�？墒俏颐看味紩�(huì)藏起來，讓它找不到，等它低下頭，我便“出其不意、攻其不備”地把它的背翻過來，它就很難翻回去了。它的頭很小，身體顯得很大，四只腳更小得可憐。它還有一個(gè)短短的尾巴，十分可愛。它可懶了，經(jīng)常趴在魚缸里一邊曬太陽，一邊懶洋洋地睡覺，無憂無慮的。
一天的大半時(shí)間小烏龜都在睡覺，到了下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽快下山了，它便打一個(gè)哈欠，又伸了伸懶腰，開始在魚缸里爬來爬去，想引起我的注意，等我過來了，它就伸出它的脖子，好像在說：“我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧�！蔽壹傺b不理它，它以為我真不理它了，于是就生氣地爬回自己的“窩”里去了。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽開始做飯，爸爸去買醬油，我見砧板上的肉絲無人看守，就躡手躡腳地走進(jìn)廚房，拿了幾條肉絲，飛快地跑出去。到了魚缸前，我敲了敲魚缸，把肉絲丟了進(jìn)去就一轉(zhuǎn)身藏了起來。又過了一會(huì)兒，小烏龜才邁著沉重的步伐向肉絲走去。
小烏龜看見肉絲，似乎異常興奮，急忙伸長(zhǎng)脖子吃起來，吃完后，我又拿了一條肉絲，用繩子把肉絲綁住放進(jìn)魚缸里，等小烏龜一要吃，我就把繩子提起來，讓它吃不著。真是有趣極了！
通過與小烏龜?shù)南嗵帲以絹碓较矚g它了。我的爸爸媽媽也十分喜歡它。它已經(jīng)成為了我們家不可缺少的重要組成部分，成了我們的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡梨花了。梨花開的時(shí)候,我每天都要去看梨花.
白白的花瓣里長(zhǎng)著黑黑的花芯。梨花是白色的，聞起來還有梨子味，散發(fā)著陣陣清香。梨樹生長(zhǎng)在荒野、密林和草地里面……
走到密林里，我看到了很多的梨花，多的像一座小山。但是，這么多的梨花也少不了春天，如果沒有春天，就不會(huì)有這么多的梨花了，所以我更喜歡春天，是它把梨花給我們帶來的'。
一棵梨樹最多可以開40多朵梨花，梨樹的樹枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個(gè)個(gè)白色的太陽。一些黑黑的小圓點(diǎn)就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個(gè)個(gè)人筆直地站在那，我真佩服這種精神。
梨花愈是開得多, 愈是開得美麗,就將預(yù)示著不久的豐收!
我愛你，潔白如玉的梨花！
專家點(diǎn)評(píng):
本文以“梨花”為主要描述對(duì)象。描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，語言表達(dá)也很靈動(dòng)，有較強(qiáng)的感染力，如“最美的要算是梨花了，像一個(gè)個(gè)白色的太陽”“葉子是綠色的，像一葉船帆”。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
夏天到了，天氣可真熱啊。弟弟喊著吃西瓜。爸爸說：“太晚了，明天再買。”
第二天爸爸媽媽去交水費(fèi)和電費(fèi)，我追著要去。我們交完，走在回家的路上，我們看見一車綠油油的西瓜，我饞的流口水。爸爸就買了一個(gè)，回到家，媽媽說：“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一樣飛快地跑出臥室。接過媽媽手里的'一塊西瓜，他吃西瓜的樣子太搞笑了！
今天實(shí)在是太有趣了！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
周日我們?nèi)ダ褷敿彝妗＠牙言趶N房做好吃的韭菜盒，我和媽媽還有姥爺下樓運(yùn)動(dòng)。
剛開始我們跑的接力賽，用一根草當(dāng)做接力棒，三個(gè)人接力跑得很開心。然后我們又去打秋千，我先玩，媽媽后玩，最后我們一起打秋千，忽然媽媽喊道；“快停下來�！崩褷敯盐覀兺Ｗ×�，我下來以后發(fā)現(xiàn)，媽媽的屁股都快到地上了，原來我們太重，重心失去平衡了，媽媽快掉下來了，才喊的`停。我們?nèi)齻�(gè)都快笑死了，真開心。
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