小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
怎樣保護眼睛眼睛，我終于認識到你的重要性了。一開始，我不知道怎樣愛護你，總是經(jīng)常傷害你。自從老師讓我們做了失去雙眼的游戲。體會盲人的感覺。我才意識到失去眼睛，將是多么可怕的事情。看不見花紅柳綠，看不見鶯飛燕舞，看不見藍天白云……我真的不能沒有你啊，我自認為給你安塊玻璃對你有好處，可是我錯了，那并沒有什么好處，只是給你增加負擔。眼睛是心靈的窗戶。
有一天夜里我做了一個夢，夢見我的眼睛去見法官——到大腦那里去告狀。只見我的眼睛，在法官面前說：“法官大人，你可要給我做主啊!”我……我要告我的小主人!”
哦!你要告你的`小主人嗎?法官問：“什么事啊”!
“他折磨我，不珍惜我，”眼睛說道。
“他怎么不珍惜你?怎么折磨你啦?一一道來讓本官聽聽!”法官微笑著說道.
“他……”.眼睛支支吾吾的回答。
“不要著急慢慢說來�！逼揭捉说姆ü僬f道。
“他寫字時，老是把我緊貼紙張，而且天天都這樣，害的我身體一天不如一天!”眼睛說道。
哦?有這樣的事?待一會兒一定要教育他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
“還有嗎”?法官嚴肅的說道。
“他看書時，老是貼在上面看，一個一個的看，光線不好時，他也不開燈，只要有一點點的光，他都讓我拼命的看，您看看我都變成近視眼!”眼睛痛恨地說道。
“好，已經(jīng)有兩大罪狀了，第三罪狀是什么?”法官問道。
“他查字典時，老是把我緊貼著字典，我都快成瞎眼睛了!”眼睛又說道。
“正常呀!字典的字太小了嗎?當然要貼著點了!”法官笑著說道。
“不對不對，那字典是現(xiàn)代字典，字非常的大，跟本用不著貼著看!”眼睛說道。
“哦!原來是這樣!好，已有三大罪，第四大罪狀是什么?”法官又問道。
“風來了，夾著灰，向我沖來。小主人護也不護，讓灰像箭一樣地刺向我!”眼睛痛苦的說道。
“好，罪狀已經(jīng)聚齊了，小主人害眼睛的事已成立，我現(xiàn)在宣布：“小主人被判死罪!”法官說道。
我一聽“死罪”這兩個字，一驚，一下子醒了。
哦!原來是個夢，眼睛說的話真是有道理。我心里想：眼睛多么重要啊，我要愛護我的眼睛。
小學(xué)生作文 篇2
清晨八點，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠處的小黑匣響響的振動，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點開手機，是官網(wǎng)推送的晨報，也提醒我，該起床了，在這個溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個世界。到達公交站，等一班公交車。手機鈴聲輕快悅耳地響起，劃動手機屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了。”淺笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過綠樹下的點點晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的模樣。光照進車站，也照進我的心里。
公交來了，緩緩走進，尋一個靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的模樣。嘴角不自覺上揚，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動，對未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點亮手機屏幕，是九點的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的'一個個美夢。走過圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點，置之不理的手機在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽�！澳阍谀睦锇�，怎么還不回家？”與朋友對視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔心我，我一會兒就回去�！眿寢尫磸�(fù)叮囑才將手機掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關(guān)懷的目光，我點頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔心，嗯好�！睂⑹謾C放下，等待家的溫暖。
小學(xué)生作文 篇3
夜，已經(jīng)深了，月亮爬上了樹稍。那銀色的月光親切柔和，顯得寧靜而美好。月色朦朧，就像沉浸在那迷霧里的遠遠的琥珀。
窗前，有一個小女孩伏在書桌前，正在做那堆積如山的作業(yè)。夜，已經(jīng)很深了，是晚上11點了，小女孩面對眼前的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。
風，在輕輕地吹著，吹拂到小女孩的臉頰。風帶來了一絲涼意，若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著，圍繞在月亮身邊，時而出現(xiàn)，時而消失，時而飄動，時而停留。
過了一會兒，云遮住了月亮的`光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間，只露出一點點光輝。漸漸云將月亮團團包圍，月亮失去了最后一點光芒。
那個小女孩望著夜空，陷入了回憶中。那時她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑，或聚在一起聊天，說說心里話。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心，或一起欣賞皎潔的明月�？墒�，自從上了小學(xué)以后，常常做著堆積如山的作業(yè)，常常過著缺少睡眠的生活。
她望了望天空，月亮仍被云罩著，只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風呼呼地吹走山谷上的樹葉，也吹走了罩住月亮的云，月亮又出現(xiàn)了。
月光照在窗前，她看著面前的作業(yè)，失望地搖了搖頭，感嘆地低吟道：“明月幾時有……”。
小學(xué)生作文 篇4
相信，有很多小伙伴跟我一樣都不喜歡寫作文。大家一定會覺得寫作是一件很頭痛的事情。
每當周末來臨的時候，我們班的同學(xué)都要唉聲嘆氣好一會兒。因為，隨著年級的升高，這每周一篇的周記是必不可少的。也許，有人認為一周一篇已經(jīng)很少了，要是每天一篇的話，那豈不是頭腦都要爆炸了嗎？此話還是言之有理的.。但對于，不想寫作文的人來說，就是一個月一篇也覺得多。因為，其實也不是說我們不想寫，只是有時候覺得沒東西可寫，也不知道如何去寫。而且，老師還規(guī)定了字數(shù)，必須要寫到三百五十個字以上，否則，這篇周記就要重新返工，那是一件多么殘忍的事呀！因此，我們班寫作文都有這樣一個通病，就是是去湊數(shù)字。我們寫著，寫著，感覺真的寫不下去了。我們都會不由自主地去數(shù)數(shù)字，算一下還差多少字？這樣做的目的就是為了不要再重寫，我們是只管數(shù)量而不顧質(zhì)量的。如果，數(shù)字剛好湊到了，那就大功告成了。但是，如果數(shù)字一旦沒有達到的話，就要東拼西湊的去湊，一直要湊到為止。這是一件多么痛苦的事情呀！那可真是絞盡腦汁的啊！
不知道小伙伴們，你們寫作文是否也像我們這樣的啊？
小學(xué)生作文 篇5
在一個偏僻的山谷里，有一對好朋友，勤娃娃和懶娃娃。有一天，他們一起出去玩耍，撿到了一籃子草莓，他們不知道怎么分，就去找山羊伯伯來幫他們分一分，山羊伯伯說：“勤娃娃經(jīng)常幫助小動物們，而且學(xué)習(xí)也很勤奮，應(yīng)該給他多一點。懶娃娃整天就愛睡大覺不愛學(xué)習(xí)，根本沒有幫助過村里的小動物們，所以要分少一點！”
回到家懶娃娃非常生氣，嘴里一直念叨著：“這不公平！這不公平！”勤娃娃打算把分到的草莓帶去給村里的小朋友一起分享。但是他沒有想到的是，懶娃娃居然在他不注意的時候偷走了他的草莓，懶娃娃拿著偷到的草莓，開心的.說：“哈哈，這下草莓都是我的了！”
勤娃娃發(fā)現(xiàn)自己的草莓不見了，傷心的哭了起來，這個哭聲被懶娃娃聽到了，懶娃娃心想，我要去假裝關(guān)心一下他，這樣他就不會懷疑是我拿走了他的草莓了！于是他到了勤娃娃家，沒想到勤娃娃一點都沒有懷疑他，還叫他快點回家看好自己的草莓！懶娃娃羞愧極了，他忽然明白了做人道理，他把草莓還給了勤娃娃，而且還主動承認了自己的錯誤！
懶娃娃從此以后就改變了，變成了一個誠實、勤勞的好娃娃！
小學(xué)生作文 篇6
描線一筆接一筆，白色的素描本上漸漸萌生黑意。即便如此，還無法照準記憶中的風景。
——題記
“下雨了，偷偷的下雨了……”
從未想過下雨是如此的誘人，當天氣陰沉下來的那一刻，幾乎所有軍訓(xùn)的同學(xué)嘴角都洋溢著一抹輕松地笑意，期盼著雨珠下落的那個瞬間。
終于，豆大的'雨珠從天而降。正當軍訓(xùn)中的少男少女高興地發(fā)愣的時候，機智的教練居然提早便撤離到了一旁，看著我們傻笑，我們立刻反正過來，趕緊奔向教室。剛進入教室同學(xué)們便無法平靜，紛紛戲謔教官的“雞賊”。
這倒是成為了一件不錯的小插曲。
雨一直持續(xù)著，因為軍訓(xùn)緣故，老師們除了班主任以外都在休假，并不在學(xué)校，因此，在眾多學(xué)生們的“哀”求之下，班主任終于抵擋不住我們的“攻勢”，決定讓我們留在班里看電影!
好……
老師的“妥協(xié)”，引得了我們的一片歡騰。
然而，美好的事情總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
太陽公公睡醒了，顯然，他休息的很好。金色的陽光灑下，格外耀眼!
今天，便是軍訓(xùn)的最后一天了，但愿今天的演習(xí)可以奪得桂冠!
加油!
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