四年級日記4篇（集合）
一天的時間眼看就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的四年級日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
一年一度的學校運動會在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。
賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務著的后勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這學校運動會喝彩，無一不為這學校運動會添彩。
學校運動會為我們小學生提供了一個展示自我的`平臺;學校運動會讓我們懂得了生命在于運動的深刻含義;學校運動會使我們的精力更加充沛。學校運動會給了我們體現(xiàn)團結友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚。
這一次的學校運動會，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風采，這一切都已體現(xiàn)了學校運動會的意義。我們在學校運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了學校運動會很好的精神詮釋。
一年一度的學校運動會，讓我們成長了許多;一年一度的學校運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的學校運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創(chuàng)造。讓我們在運動中張揚青春。
四年級日記 篇2
相信很多人在讀書的這么多年里總會遇見幾個自己難忘的老師，有的自己非常的喜歡，崇拜，有的就非常的討厭，現(xiàn)在我們來看看作者是怎樣寫自己的老師的吧，看看大家有沒有相同的感受。
夜黧黑，風不眠。這必定成為一個釋然的夜。我格外珍惜這來之不易的15分鐘。
畢業(yè)后就一直沒再遇見，3個月了。天譴的大雨，來的很不及時，把我的計劃打的一團糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人煙。沒有音訊，沒有聲音，留下的只是孤獨的背影。我很遺憾，在那天沒有看見成老師。
今天晚上，成老師上企鵝了。我不想錯過這個機會，便開始與成老師聊起天來。或許因為久別的緣故，一開始顯得有些尷尬。其實也不會，與成老師在一起聊天的感覺，總是那么親近。
聊起了那天回校。大雨讓我滯留在那該死的學校，耽誤了我，使我沒來得及來學校老師便已離去。心涼了，絕望了�？嘈χ瑳]有人能懂。老師的一句話讓我有些憤怒，也讓我瞬間激動起來，迅速的反駁。呵，我愛這場大雨，愛的死去活來。
后來，我們聊起了新班級，回想起來，都是談我的。我告訴老師，我很喜歡這個集體，很愛這個班級。但是我依然懷念，那個八的64班，那三個愛著我們的老師。課程變多了，而我卻不覺得累。成老師夸我的適應能力不錯，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是因為剛開始的緣故，新學習都還沒走上正軌吧。而且老師也沒有布置什么作業(yè)。所以會輕松些�！被秀遍g，我感覺自己長大了些許。不知坐在電腦前的成老師是否感覺到了�；蛟S她在笑，或許她在感嘆。但我無從得知。
再后來，我們把話題轉移到了院長胡。院長胡她說她很孤獨。真的，我能從她的日記里感受得到。情感的流露，無奈的話語，有把我感動到。院長胡，記得安好，記得快樂，記得微笑。
跟著，我們聊起了老師。真心覺得這三個老師都很好，都很愛我們這個2得不亦說乎的班級。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵瑺奚撕芏�。把自己的`青春投入了，把自己的熱血揮灑了。然而，我們卻不能給她們所滿意的回報。愿我是春泥，能夠回報培育我的大樹吧。
一念。這漫長而又短暫的15分鐘到了。這15分鐘，對我的人生或許是一個新的起點。自己很幸運，能遇到如此好的一位老師。一直覺得成老師就像自己的知心朋友，就像同齡人伙伴一樣，能與自己談心，觸及心靈。感謝在這個日子里，成老師所帶給我的。
四年級日記 篇3
今天是一個陽光明媚的中午，我正在家里看數(shù)學報，無意中看到求比值與化簡比這個題目，我想這不是上學期學過的嗎？但是我又一想，我還是看一看吧！
“求比值”與“化簡比”之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。同學們學習時，要注意以下幾點：
1、求比值的目的是求一比的前項除以后項的結果；化簡比的目的.是把一比化成和它相等并且前、后項互質的整數(shù)比。
2、求比值與化簡比的方法類似。有以下幾種：
�。�1）運用比的基本性質。如：
比值為化簡比為
（2）運用比與除法的關系。如：
比值為7；②化簡比為
�。�3）運用比與分數(shù)的關系。如：
比值為4/5或化簡比為
3、求比值的結果是一個數(shù)，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)和分數(shù)；化簡比的結果是一個比，它可以寫成真分數(shù)或假分數(shù)的形式（見上例），不能寫成整數(shù)、小數(shù)或帶分數(shù)的，化簡比的結果要讀成幾比幾，如化簡比為4/5，應讀作
通過這就可看出，只要我們多看一些關于數(shù)學方面的資料，你的成績會提高的
四年級日記 篇4
20xx年9月1日是湘潭市湘紡小學舉行開學典禮的日子，參加開學典禮的有校長、副校長、教導主任、全體師生以及家長代表，開學典禮作文。
主席臺設在湘紡小學北樓下。南樓上正中間寫著幾個醒目的大字：開學典禮，操場上彩旗迎風飄揚。
上午九點，操場上匯集了許多家長和師生，成了人的海洋。十點校長正式宣布：開學典禮現(xiàn)在開始，這莊嚴的宣告，這雄偉的`聲音，使全場3000多人激動起來，接著，幾位少先隊員把五星紅旗升上了天空，20xx多名少先隊員一齊舉手，一齊唱國歌，瞻仰這鮮紅的五星紅旗。
接著，校長宣讀湘紡小學成立50周年的公告，然后是老師代表說話，隨后，家長代表對我們學校表示祝賀，幾位老師說完，我們便鼓起掌，掌聲強有力，然后，我們每個班便繞著操場走一圈，我們班長丁凱豪舉著006班的牌子，挺起胸膛向前走，每個同學精神抖擻，每個老師昂首挺胸，走完一圈后，校長宣布開學典禮正式結束，我們有秩序走回教室。
歡聲笑語充滿了整個校園。
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