成長(zhǎng)作文必備(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
夏天的樹(shù)木綠蔥蔥的，蟬鳴婉轉(zhuǎn)，行人從寬大的芭蕉葉下經(jīng)過(guò)。一陣陣清爽撲面而來(lái)，大樹(shù)用它茂盛的枝葉投下一片陰影。樹(shù)影籠罩的不遠(yuǎn)處，我和幾個(gè)小伙伴坐在幾塊不高的石階上，歡快的玩耍著。
孩子的世界，大人們總是半知半解的。路邊的幾顆小石頭，都有可能引起他們的興趣，從日出之時(shí)玩到夕陽(yáng)西下，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得累。正天熱無(wú)聊之際，不知是哪個(gè)孩子拖著那胖乎乎的小臉提議道：“來(lái)，伙伴們都聽(tīng)我的，我們兩人一組，來(lái)跳臺(tái)階，從上面跳下來(lái)，看看誰(shuí)最厲害�！蔽耶�(dāng)時(shí)一驚，害怕地縮了縮脖子，小身子直直往后退去。這對(duì)于一個(gè)只有五六歲的小女孩來(lái)說(shuō)，這是一件多么恐怖，多么具有挑戰(zhàn)性的事呀。
孩子中也有許多勇敢的。聞言后紛紛拍著手大聲應(yīng)和著。仿佛要是不參與這個(gè)“偉大的活動(dòng)”就是承認(rèn)自己是膽小鬼一樣。不行！那我寧可一起跳也不要被別人冠上這么一個(gè)綽號(hào)。我心中雖然激烈地斗爭(zhēng)著，卻早已執(zhí)起小伙伴的手腕向臺(tái)階走去。以現(xiàn)在的眼光看，短短的三檔臺(tái)階，我一步甚至半步就能跨完。可在那時(shí)，那個(gè)矮小的我，短短的小胖腿連跨一步都成問(wèn)題，更別說(shuō)三檔了。
不管心中如何再打退堂鼓，站在挑戰(zhàn)面前，能不戰(zhàn)則退嗎？我眼一閉，腿半蹲，深吸一口氣，拉著伙伴的手往下蹦去。一眨眼，我跌坐在地上，金豆豆拼命地想擠出我的眼眶，我感覺(jué)右手的小指有些輕微的`刺痛。一看，小指的整個(gè)粉嫩的指甲殼，在我跳下來(lái)的瞬間蹭到地上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，汩汩的鮮血很快流了出來(lái)。停頓了一兩秒，我終于忍不住“哇——”得一聲哭了出來(lái)，聲音震耳欲聾。我捂住血淋淋的小指，狼狽地在伙伴們的安慰聲中回了家。
這件往事一直刻在我腦海深處，不是因?yàn)槲沂芰藗�，而是我銘記了心中迸發(fā)出的蓬勃勇氣，因?yàn)樗?lì)著我無(wú)所畏懼地走向前方，所向披靡。
葉開(kāi)一朵花，樹(shù)結(jié)一顆果，河水孕育著一條條小生命。而人，只有和萬(wàn)物一樣，必須經(jīng)歷痛苦，才得以蛻變成蝶，一朝向陽(yáng)，翩翩起舞。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我小時(shí)候，經(jīng)常見(jiàn)一些大哥哥大姐姐騎著自己心愛(ài)的自行車在馬路上飛奔。我心里羨慕極了。什么時(shí)候我也能像他們那樣該多好啊！
五歲那年我過(guò)生日，媽媽送我的生日禮物竟然是一輛漂亮的自行車，當(dāng)時(shí)我甭提多高興了。我總想早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，也像大哥哥大姐姐一樣快樂(lè)地“飛翔”。由于性子急，我上車抬腳就蹬，結(jié)果連人帶車一起倒在了地上，不僅摔疼了胳膊也刺破了腿。當(dāng)時(shí)淚珠在我的眼睛里只打轉(zhuǎn)，可是，一想起在馬路騎自行車那種如飛的快樂(lè)，我立馬站起來(lái)拍了拍身上的'土，扶起自行車，我小心翼翼的上了車，這次有進(jìn)步?jīng)]倒，心里一得意忘了自己是誰(shuí)，用力猛蹬，嘴里還喊著“沖啊！向未來(lái)進(jìn)軍�！闭郎�(zhǔn)備哈哈大笑時(shí)，自行車突然變得不聽(tīng)使喚了，我讓它向左它偏往右，讓它向右它偏往左，最后搖搖晃晃地撞在了一棵大樹(shù)上，樹(shù)葉撞掉許多，枝頭的小鳥也被嚇得四處亂飛。我總結(jié)前兩次的教訓(xùn)，下定決心非要學(xué)會(huì)不可。再次騎上車，眼睛朝前看，手握緊雙把掌握平衡，慢慢地向前騎，這次我成功了。心里別提多高興了。馬路兩旁樹(shù)上的小鳥唱起悅耳的歌聲，在路上散步的小狗也搖起尾巴為我慶祝。
我成長(zhǎng)中的故事有許許多多，他們伴隨我一天天長(zhǎng)大，使我童年的生活五彩繽紛，那些快樂(lè)的事情總是給我留下美好的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇3
淡雅日光的氤氳，染透了飄渺的蒙霧，煙水蕩漾。思縷清甜的香氣扶面，帶來(lái)不可多得的溫適。
獨(dú)自一人，品味著茉莉花茶，綿綿的暖意包裹著我，不覺(jué)已熱淚盈眶。
那相似的味道，緊緊縈繞了我十多年的茉莉馨香，是窗扉下略顯疲憊的靈魂塑造師。
您總是說(shuō)，期待著教師節(jié)的到來(lái)，卻又不想它真正到來(lái)；期待著學(xué)生們真誠(chéng)的祝福和禮物，不想它，讓自己更老一歲，成為學(xué)生們頭疼的花銷。
或許，您的容顏因時(shí)光而愈顯蒼老；或許，您的身體因辛勤而趨向病態(tài)，可是，在我心中，您的長(zhǎng)夏永不凋零。
如月之清輝灑向人間，您動(dòng)聽(tīng)的聲音宛若天籟，一堂堂生動(dòng)的課程跳躍在我的腦海，引我走向光明的圣殿。我整個(gè)靈魂都充滿了奇妙的歡快，猶如我以整個(gè)身心欣賞甜美的春晨。
無(wú)私的螢火照亮了夜行的路，我懷著熾誠(chéng)的心，追逐著。
十年的時(shí)間讓我記住了這一神圣的職業(yè)——教師，而這一職業(yè)，也將成為我終生的追求。遙遠(yuǎn)逝去的日子，曾經(jīng)心無(wú)旁騖追求的夢(mèng)，如今依然眩目非常。即使再怎么不安，還是真誠(chéng)地相信自己選擇的道路。成為一名教師，是幸福的。
每位老師的離去都會(huì)讓我哽咽，那不舍之情就像遠(yuǎn)行的孩子對(duì)父母的依戀。老師精彩絕倫的課程讓我變得貪婪，真想把時(shí)間掰成兩半，一半用來(lái)傾聽(tīng)，一半用來(lái)回味。正是因?yàn)槔蠋熃陶d，再高深的智慧也可以飛離云端，抵達(dá)學(xué)生的`心間。
春霞落地，翔鵬展翅，扶搖云霄。隨一番春水向東去的，是更多的希冀。我們肩負(fù)著未來(lái)，不斷前進(jìn)。
時(shí)光撲面而來(lái)，光影在你的裙角，一抹光彩燃燒了青春。
一朵梧桐花的幽香，一片透凈的微光，寂靜中，你的笑容悠長(zhǎng)。
命運(yùn)，讓我在最美的年華里，遇到你，我的老師。這相遇，會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的記憶里。
沁人心脾的茶香洇開(kāi)半規(guī)日影，如夢(mèng)無(wú)痕。我靜靜地想著，我的老師們。
茉莉馨香。
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