有關(guān)描寫(xiě)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)描寫(xiě)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)描寫(xiě)的作文1
一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，終于到了夢(mèng)寐以求的寒假。在這寒假里，我有各種各樣的趣事：大掃除、練跆拳道、放鞭炮、看電影……它們像小星星一樣在那閃呀閃，但有一顆小星星閃的最亮。
那一天，我正在上跆拳道的課。教練告訴我們，今天玩游戲——收腹跳、快步走、蘿卜蹲。我們先玩了收腹跳，每個(gè)人把雙腳并攏，一個(gè)一個(gè)輪流著跳過(guò)去。輪到我的時(shí)候，心驚膽戰(zhàn)，很怕踩到別人。再玩了快步走，每個(gè)人把腳叉開(kāi)，一個(gè)人挨著一個(gè)，然后另一個(gè)從兩個(gè)人之間的空隙上跨過(guò)去，到我的時(shí)候，我不知所措，但還是大膽的跨了過(guò)去。
最后是來(lái)自《爸爸去哪兒》的蘿卜蹲游戲。我們共有23個(gè)人，分成5組，每組4、5人，分別代表藍(lán)、白、綠、粉、黃蘿卜。第一場(chǎng)比賽團(tuán)隊(duì)競(jìng)技，每組中的成員一起很快速的說(shuō)蘿卜顏色，說(shuō)錯(cuò)的'直接淘汰，最后我們組勝利了。第二場(chǎng)是單人競(jìng)技，每個(gè)隊(duì)派出一名代表進(jìn)行角逐，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們組大獲全勝。教練說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，只有大家齊心協(xié)力才能取得最后勝利。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我明白了，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都要貢獻(xiàn)自己的力量，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能辦好一件事。
有關(guān)描寫(xiě)的作文2
我最愛(ài)的水果是柚子。
媽媽經(jīng)常會(huì)買一個(gè)柚子回家，一到家我就會(huì)把柚子拿過(guò)來(lái)聞一聞它淡淡的清香味道。這個(gè)柚子像一個(gè)黃色的足球一樣，圓圓的、大大的.，皮膚有點(diǎn)粗糙。吃柚子是一件非常講究技術(shù)的事情，我們家吃柚子都是媽媽花了老半天的勁才打開(kāi)的。撥開(kāi)柚子皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)柚子的皮可真厚啊！一點(diǎn)點(diǎn)的剝掉所有的皮，就露出里面微黃的果肉，果肉是一瓣一瓣的，就想是一個(gè)巨大的橙子，撕開(kāi)上面的另一層皮，要下去，一股酸甜的味道，真是太美味了。不知不覺(jué)我就吃了好幾瓣的柚子，肚子都撐著了，不過(guò)嘴上卻還想再吃一點(diǎn)，我真是太喜歡吃柚子了。
柚子不但很美味，它還可以做美容哦，除此之外，柚子還可以作為一種藥來(lái)用。在日常生活中，吃完柚子后，還可以把柚子皮放在家里通風(fēng)的地方清新空氣呢！
有關(guān)描寫(xiě)的作文3
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是遵守諾言，說(shuō)到做到。人與人之間應(yīng)該互相信任，和睦相處。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。就是指人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世界上立足。所以，我們一定要遵守誠(chéng)信，不能丟失誠(chéng)信，要時(shí)刻把誠(chéng)信記在心間。
有一天，我在校門口等同學(xué)。這時(shí)，一位哥哥出現(xiàn)在我面前對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你有兩元錢嗎？可以借給我嗎？”“可以呀！”我回答說(shuō)。到了下午，我就把這件事忘在了腦后�？墒堑诙熘形�，那位哥哥又來(lái)了�！靶∶妹�，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是昨天向你借兩元錢的哥哥呀！”我猛地想起原來(lái)是昨天的那個(gè)哥哥�！拔医裉焓莵�(lái)向你還錢的.，”哥哥又說(shuō)“對(duì)不起，我今天才把錢拿來(lái)，真抱歉�！笨吹礁绺缋⒕蔚臉幼�，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這錢我不要啦！”說(shuō)完，我急忙跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途；而講誠(chéng)信的人，就會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
有關(guān)描寫(xiě)的作文4
一看到這個(gè)字，心里就暖暖的，曾經(jīng)有一首歌：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)......”唱出了多少人的心聲，愛(ài)如大海廣闊無(wú)際；愛(ài)如山峰巍峨高聳。愛(ài)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)近在咫尺，也遠(yuǎn)在天涯。
不僅我們?nèi)祟惤?jīng)受著愛(ài)的洗禮，在動(dòng)物的世界里，原始的愛(ài)也被表現(xiàn)的淋漓盡致：
幾只野鴨正在河畔覓食，一只狐貍悄無(wú)聲息地走出樹(shù)林，慢慢地向它們靠近，這一切野鴨們都毫無(wú)察覺(jué)。在草叢的掩護(hù)下，狐貍詭秘地走到了距離野鴨五、六米的地方，突然它加快速度撲向了野鴨，野鴨們驚慌失措、四散奔逃。這時(shí)候，一只成年的公鴨為了保衛(wèi)“兒女”，假裝受傷的樣子倒地掙扎，來(lái)吸引狐貍的.注意；狐貍覺(jué)得這個(gè)獵物更容易得手，便丟棄了年幼的小野鴨，轉(zhuǎn)身來(lái)捕抓它，小鴨從而得以逃生。然而“受傷”的成年公鴨打算逃跑時(shí)，卻由于狐貍沖擊速度太快而被捕捉，就這樣為了保護(hù)“家人”而壯烈犧牲了。
動(dòng)物尚且如此，更何況我們呢？愛(ài)不僅是父母對(duì)孩子的呵護(hù)，也是人類寶貴的精神財(cái)富。人們的生活需要被愛(ài)纏繞，有了愛(ài)，生活才會(huì)變得幸福與美好。
有關(guān)描寫(xiě)的作文5
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它們好像在玩捉迷藏的游戲呢！它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會(huì)飛的愛(ài)心布上放風(fēng)箏，可愛(ài)極了！
告訴大家，我的文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鉛筆斷了，不要擔(dān)心，我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，不要著急，我的文具盒正面下角有橡皮元帥？
我和文具盒間還有一個(gè)故事呢！有一次，下課，伍心雨問(wèn)我借鉛筆，我想：“我的`鉛筆只剩下一支了，假如我這一支鉛筆用禿了，我不就沒(méi)鉛筆用了么？”但是就在這時(shí)我想起了助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！�
我喜歡我的文具盒！
有關(guān)描寫(xiě)的作文6
寒假的一天，媽媽從超市買回來(lái)一棵奇怪的植物。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的根，圓圓的莖，上面還有幾片綠色的小葉子包在一起，看起來(lái)像個(gè)洋蔥頭。
我好奇地問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？長(zhǎng)得像個(gè)洋蔥頭似的'�！�
媽媽笑著說(shuō)：“這可不是什么洋蔥頭，它叫風(fēng)信子。只要你堅(jiān)持每個(gè)星期給它換水，精心地呵護(hù)它，它就會(huì)成長(zhǎng)的�！�
從此，我便每周六給它換水，照顧它，有時(shí)還帶它曬曬太陽(yáng)�？墒牵L(fēng)信子一點(diǎn)也不領(lǐng)情，幾個(gè)星期過(guò)去了，絲毫也沒(méi)有要長(zhǎng)大的意思。我有點(diǎn)著急，心想：“是不是我沒(méi)有照顧好它呢？”
又過(guò)了幾天，心急如焚的我又跑去看風(fēng)信子。驚奇的一幕出現(xiàn)了，風(fēng)信子頂端的小葉子裂開(kāi)了！我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，風(fēng)信子終于長(zhǎng)大了！
幾個(gè)星期后，花苞冒出來(lái)了，一排排整齊地排列著，露出微微的紫色。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們有了一棵紫色的風(fēng)信子啦！我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！”媽媽說(shuō)：“你干的不錯(cuò)，有付出就有收獲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我每天放學(xué)都要去看看我的風(fēng)信子，我相信總有一天它會(huì)開(kāi)出美麗的花。
有關(guān)描寫(xiě)的作文7
瞿小涵中等個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛(ài)呀！
記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心，沒(méi)把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來(lái)，把書(shū)包和書(shū)都讓黑了。這時(shí)，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見(jiàn) 了，她關(guān)心地說(shuō)：“我的書(shū)包里有衛(wèi)生紙。”她馬上小跑過(guò)去，從書(shū)包里拿出衛(wèi)生紙，幫我的書(shū)包和書(shū)擦干凈，她擦得很認(rèn)真，很仔細(xì)，直到擦完為止。
雖然我的書(shū)包都擦了一遍，可濃濃的墨水痕還留在書(shū)上．特別是我的.語(yǔ)文書(shū)上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語(yǔ)文書(shū)，我真?zhèn)?心，“嗚嗚嗚……我的書(shū)呀！”瞿小涵看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)“好朋友，你不要哭，我家還有一本語(yǔ)文書(shū)，是爸爸在假期給我補(bǔ)課用的，我明天就給你拿來(lái)�！甭�(tīng)了瞿小 涵的話，我心里舒坦了許多。
“瞿小涵，你的衣服都沾滿了墨水，到我家來(lái)，讓我來(lái)幫你洗衣服吧！”
“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說(shuō)。
這就是我的好朋友——瞿小涵，一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友而驕傲。
有關(guān)描寫(xiě)的作文8
烏云密布，一場(chǎng)大雨就要來(lái)了，野曠一片黑暗，遼闊的平原上，沒(méi)有一星的燈光。大地好像沉沉地入睡了。然而，雷卻在西北方向，隆隆地滾動(dòng)著，好像被那密密層層的云圍住，掙扎不出來(lái)似的，聲音沉悶又遲鈍。閃電卻在西北方向咔嚓咔嚓地閃爍著。悶熱，熱得蟬竟在半夜叫了起來(lái)，大雨眼看就要來(lái)了……
風(fēng)來(lái)了。
先是一陣輕飄飄的微風(fēng)，野曠一片“簌簌”聲，風(fēng)輕輕地從西北方向略過(guò)來(lái)，輕輕地掀起行人的衣襟，戲弄著樹(shù)上的柘葉。一會(huì)兒，風(fēng)大了，樹(shù)枝咔嚓咔嚓地?cái)嗦湎聛?lái)，莊稼波浪似的上下?lián)u擺著。一陣可怕的嘯聲，雷似乎已經(jīng)沖破了烏云的'重重包圍，開(kāi)始怒吼著。
暴風(fēng)雨來(lái)了。
大雨從西北方橫掃著東北平原。閃電，時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光，照出了在暴雨中狂亂搖擺著的莊稼，照出了在暴雨中艱難行走著的行人。這時(shí)，在地上的花叢中，有一只雁子，它翅膀流了血，血中還有一顆子彈。不久，閃電沒(méi)了，平原又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了，對(duì)面不見(jiàn)人影，只聽(tīng)見(jiàn)雷和滂沱大雨的嘈音……
有關(guān)描寫(xiě)的作文9
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺(jué)，真的就這樣離開(kāi)了嗎？我時(shí)常想念母校，想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過(guò)了整整六年快樂(lè)的時(shí)光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過(guò)，抹也抹不去。
曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認(rèn)真地把那些沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊(duì)吶喊、助威，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會(huì)，在教室里演繹了一段動(dòng)人的師生情……
每想一件事，都會(huì)將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽(yáng)下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽(tīng)一聽(tīng)那熟悉的廣播操的`聲音，看一看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧的身影。想一想永遠(yuǎn)也不能來(lái)這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長(zhǎng)的足跡，有我童年的歡聲笑語(yǔ)，有帶我進(jìn)入知識(shí)殿堂的老師。
懷念母校的深情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
有關(guān)描寫(xiě)的作文10
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹(shù)上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝上落著一只孤零的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)它是多么可憐，于是我二話不說(shuō)，就把小鳥(niǎo)趕快放在家里的火爐旁，小鳥(niǎo)漸漸的暖和多了，我便對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，從這以后，這兒就是你的家。”我還給小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“來(lái)�！�，帶來(lái)幸福的意思。來(lái)福漸漸長(zhǎng)大了，它的顏色非常鮮艷，五彩繽紛，令人心曠神怡。
來(lái)福漸漸的'會(huì)飛了，我非常高興，盼著來(lái)福能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我天天給來(lái)福吃很好的糧食，我和來(lái)福的感情也越來(lái)越深。
有一天，窗外有一只像來(lái)福一樣的小鳥(niǎo)，來(lái)福見(jiàn)了咕咕的叫個(gè)不停，我想那只小鳥(niǎo)是不是它的媽媽，我便把來(lái)福抱過(guò)來(lái)，來(lái)福飛了一圈又來(lái)到我面前，我便對(duì)來(lái)福說(shuō)：“來(lái)福，你回家吧！你的媽媽來(lái)了。”來(lái)福又咕咕的叫個(gè)不停，像是在說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初對(duì)我的好意，我現(xiàn)在要走了，以后我也會(huì)再來(lái)的。”我把來(lái)福輕輕捧起，來(lái)福然后向藍(lán)天飛去。
有關(guān)描寫(xiě)的作文11
我爸爸，不折不扣是個(gè)體育迷。
每次吃飯，老爸總是最后一個(gè)來(lái)吃。這是為什么呢？因?yàn)槔习忠础绑w育頻道”。老爸總是抓緊“體育頻道”的廣告時(shí)間吃飯，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)對(duì)老爸來(lái)說(shuō)的每一個(gè)“精彩瞬間”。如果少了些這些片段，對(duì)老爸來(lái)說(shuō)非常痛苦。
老爸每天下午都要到健身房鍛煉一番。本來(lái)和老爸一起鍛煉的有好幾個(gè)人，但到最后卻只有老爸一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了。老爸告訴我：“既然你選擇要去干一件事，就要做好；至少做到你自己看來(lái)是最好的。”
有一次看拳擊賽。老媽說(shuō)：“都被打得鼻青臉腫了，這有多疼��！”這時(shí)我平靜地說(shuō)：“他們雖然受了傷，但是，如果他們想要取得勝利，得到自己所想的.，就必須為此付出代價(jià)�！崩习致�(tīng)了我的這番話，把他那一直對(duì)著電視屏幕的臉轉(zhuǎn)向了我：“對(duì)了，我就喜歡你說(shuō)的這些話。你既然明白這個(gè)道理，那為什么不為你的理想去努力實(shí)踐呢？”“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”……是啊，我明明懂得這個(gè)道理，為什么不堅(jiān)持去努力實(shí)踐呢！
體育迷老爸，既有“身教”，也有“言教”，我好崇拜。
有關(guān)描寫(xiě)的作文12
相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上忽然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)。有一位英雄，他叫：后羿，后羿登上昆侖山，一箭射下了九個(gè)太陽(yáng)，他對(duì)最后一個(gè)太陽(yáng)說(shuō)：你要為民造福。
大家都很敬佩后羿，有個(gè)叫逢蒙的`人，他奸詐貪婪，也拜在了后羿的門下。
后羿的妻子嫦娥，她既美麗，又善良。
昆侖山的西王母給了嫦娥一丸仙藥。
這件事被逢蒙知道了，他想把仙藥弄到手。八月十五清晨，后羿帶著弟子出門了，逢蒙假裝自己生病留了下來(lái)。
到了晚上，他手提寶劍，迫不及待的想把仙藥弄到手。于是，他就進(jìn)了嫦娥的家，讓嫦娥把仙藥給他，嫦娥心想：要是我把仙藥給了他，那不是害了老百姓了嗎？于是嫦娥
就把仙藥吞了下去，然后嫦娥飛了出去，一直朝著月亮而去。
有關(guān)描寫(xiě)的作文13
我的家鄉(xiāng)在素有華北明珠之稱的白洋淀，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘來(lái)了，給白洋淀帶來(lái)了一片生機(jī)。點(diǎn)邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠色的枝芽，淀里的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去。
夏天，白洋淀變得千里提上已經(jīng)綠樹(shù)成陰，宛如一條綠色的長(zhǎng)龍，靜靜地我在白洋淀邊，淀里開(kāi)滿了各種顏色的荷花，挨挨擠擠；有的荷花還是含苞未放的；有的荷花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉。微風(fēng)吹過(guò)陣陣清香。蘆葦當(dāng)中偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲輕輕地鳥(niǎo)叫，此時(shí)此景就像一幅美麗的畫(huà)卷，讓人沉醉其中。
白洋淀的秋天是收獲的季節(jié)，淀中，來(lái)來(lái)往往的木船中都裝滿了魚(yú)和蝦幸福的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上。人人喜笑顏開(kāi)。金黃色的'落葉飄下來(lái)，一片片的落葉像一個(gè)個(gè)仙女翩翩起舞從空中落下來(lái)樂(lè)。
冬天的白洋淀，結(jié)了厚厚的一層的冰，小朋友們?cè)诎籽蟮砩媳M情的玩耍，不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的甜美的笑聲。
��！我的家鄉(xiāng)白洋淀它孕育了一代又一代的人們，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)的白洋淀，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的那些勤勞的人們！
有關(guān)描寫(xiě)的作文14
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的.西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮��！
有關(guān)描寫(xiě)的作文15
雞蛋是人人都吃、人人都愛(ài)吃的東西。我們先說(shuō)說(shuō)它的外觀吧！他是橢圓的，看著像球，但又不完全像。殼略黃，將殼剝下來(lái)以后，里面是白的。
接著我就說(shuō)說(shuō)它內(nèi)部的構(gòu)造吧！雞蛋里，有負(fù)責(zé)孕育小雞的蛋黃，有負(fù)責(zé)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)、輸送營(yíng)養(yǎng)的蛋白和儲(chǔ)存氧氣的.氣囊。氣囊的氧氣就從雞蛋殼上的小斑點(diǎn)――氣孔那兒來(lái)的。
有的人可能會(huì)問(wèn)：為什么氣孔只有氣體進(jìn)出而不會(huì)有水流出來(lái)呢？生雞蛋是液體啊。氣孔之所以不會(huì)有水流出來(lái)，是因?yàn)榭諝夥肿颖人肿有�，而雞蛋的氣孔小，空氣可以自由進(jìn)出，而水就進(jìn)不去了，你懂了嗎？
最后說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)吧，雞蛋有蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，礦物質(zhì)指的就是鐵和鈉這類元素，不過(guò)此時(shí)在雞蛋里的鐵和鈉都是離子狀態(tài)，不會(huì)導(dǎo)致人中毒。蛋白質(zhì)則是營(yíng)養(yǎng)素的一種，一克蛋白質(zhì)會(huì)產(chǎn)生４卡路里的能量，而大約３卡路里的能量會(huì)產(chǎn)生熱量，用以維持體溫。
別看雞蛋小，它的營(yíng)養(yǎng)可多了，我最愛(ài)吃了。
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