[優(yōu)]我愛科學作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛科學作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛科學作文1

　　暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽可樂，突然想到：這可樂太冰了，別人都喝冰可樂，我現(xiàn)在做“燙可樂”，看看味道是怎么樣的。如果好喝的話，我還要請我的老師、同學們美滋滋的嘗上一口呢！

　　于是，我拿出一個盆子將里面倒?jié)M開水，接著，把可樂放到盆子中。大概過了五分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，講可樂從盆子里取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。白白的墻壁轉(zhuǎn)眼變成了紅黃兩色點綴的花墻，漂亮的`家居轉(zhuǎn)眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了。而我呢，也被澆成一個“落湯雞”了。

　　我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來毛巾擦，拿來粉筆往墻上涂。可是，都沒有用，越擦越臟越涂越黑。這是，媽媽剛好開門回來了。我膽怯的揪著媽媽小聲說道：“媽媽，我犯了一個錯誤……”開始媽媽本來是滿臉“黑”，可聽完我說后她不但沒有責罰我，而且還微笑著給我講這其中的奧秘。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂一遇熱就會膨脹，熱到極點時就會爆炸的。

我愛科學作文2

　　今天，我去了紅石板社區(qū)安心學堂上了一節(jié)有趣的科學實驗課——潛水艇的制作。

　　在制作潛水艇之前，項老師首先讓我們認識了什么是浮力。浮力原來就是任何物體放在水上會感覺到的一股力量。比如一個空瓶放在水面上，就會浮起來。那么重量相等的一個空瓶和一個螺帽，把它們一起放到水里去，會怎樣呢？項老師剛放下去，螺帽就像一顆子彈，飛快地“沖”下水底，我明白了一個科學知識：在重量相同的情況下，體積越大越會上浮，體積越小越會下沉。那么一個裝滿水的'瓶子和一個空瓶相比呢？項老師叫我回答了這個問題，我自信地答道：“那當然是裝滿水的瓶子啦�！敝v解完“浮力”的基本知識后，就到了我們今天活動的重頭戲——做潛水艇。項老師給我們每人一套制作潛水艇的零件，我先把氣球套在推進器上，再插入潛水艇里，潛水艇的底部裝上螺帽，插上軟管，插上針頭，潛水艇就完成了。項老師讓我們每個人上去試了試，果然成功了。

　　今天的潛水艇制作課真好玩，我希望以后有更多這樣的科學活動�？茖W真好玩，我愛科學！

我愛科學作文3

　　為什么海水是蘭藍的？為什么地球是圓的？為什么下過雨會出現(xiàn)彩虹？軍人為什么愛穿迷彩服？

　　最近我看了一本叫《十萬個為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的科學知識，里面有問有答。記得又一次我在門口轉(zhuǎn)筆，爸爸走過來問了我一個特難的.問題；你站在一個地方不動，一天能走多少路？“不動怎么可能走路嗎？”不過我心里又想；不可能，爸爸不會問這么簡單的問題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬個為什么》。查到了這個問題的答案。8萬公里；我驚訝的叫了起來，剛開始半信半疑，又看了看下面；原來是因為地球一直在不停運轉(zhuǎn)著。我自言自語的說。可是我想了一會，不可能啊、地球沒轉(zhuǎn)。

　　我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈，我只好奴才遵命了，轉(zhuǎn)完之后，我發(fā)覺地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了，我們叫不能生存；”爸爸這樣說，從此我便愛上看《十萬個為什么》這本書。

　　但以后我更愛科學，告訴我自己不知道的事，給我許多知識。

　　我愛科學。

我愛科學作文4

　　小學的時候，就開始上科學課了。記得有一次，科學老師拿來一個叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗來觀察細胞，老師還拿了一個洋蔥讓我們便于觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們?nèi)庋劭床坏降募毼⒌臇|西，通過顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮并不像我們?nèi)庋?/p>

　　看到的那樣，而是有個一個的`物體組成的。這種物體叫做“細胞”一看到這個題目，我就很高興，因為我愛科學，很愛實驗。

　　有一次，我突發(fā)奇想，在家做了一個氣球的實驗，步驟如下：

　　1 將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；

　　2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定��；

　　3將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為氣球的運動軌道，然后氣球 向前運動了。

　　哈哈，科學真有意思，我愛科學！

我愛科學作文5

　　當我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。

　　你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的'壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。

　　通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功�？茖W的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。

我愛科學作文6

　　我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。

　　這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這里的科學奧秘嗎？我們一起去瞧瞧吧！我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個彩球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的'就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，為什么會這樣呢？《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什么會這么多顏色？因為泡泡是由許多小水滴組成的，每一個肥皂泡都像一個個小小的三棱鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了為什么先上升再下降呢？原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液里，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡里的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。

　　我們身邊處處都有科學，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦，就會有所收獲！

我愛科學作文7

　　暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多有趣的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？

　　一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞，樣子很滑稽。機器人怎么會有這么大的本領(lǐng)呢？

　　在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發(fā)出悅耳的'音符聲。

　　還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花！

　　有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

　　這里還有很多有趣的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們?nèi)绱擞腥ぃ�比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！

我愛科學作文8

　　今天，我們要春游，老師要帶我們參觀科技館。

　　我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，于是我就進去了。

　　我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四只腳，再在四只腳的中間畫上許多點，有些人認為，四只腳是大象的腿，而有些人認為四只腳中間的點才是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。

　　第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的，而另一些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩(wěn)的'，而坐在靠背上的人是坐穩(wěn)的。

　　我還看到一個游戲，那上面有一只水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對著話筒說：“跳舞�！蹦侵凰�母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那只水母沒動。我認為這臺機器有問題。

　　今天玩得真開心！我發(fā)現(xiàn)科學就像數(shù)學一樣，無處不在。

我愛科學作文9

　　我非常喜歡科學課，因為科學實驗很有趣，我的科學成績在四門功課中也最好。

　　記得有一次，我在樓下玩，在一個壇子里看見了一條白色的魚，我很奇怪，我把它撈出來看了又看，我腦子里出現(xiàn)了一個問題：“小魚為什么會在壇子里呢？這里又沒人來過到底是怎么回事？”

　　我一直在想這個問題，我想了好久都沒想出來，我泄氣了，把這個問題藏在了心里。

　　我每天都會去看一下那條小魚，有一次我問爸爸，為什么壇子里會有小魚？

　　爸爸說：“可能那水里本身有魚卵，然后孵了出來�！�

　　我又問：“為什么水里有魚卵呢？”

　　爸爸說：“可能是有一條魚產(chǎn)了一大堆魚卵，那個人在水里盛水時不小心把一個魚卵盛了進來吧！”

　　可我不怎么相信，直到有一天，上課學科時，老師給我們看的.一個視屏時我才知道。原來是在水蒸氣時水會帶上一些小東西，比如魚卵，然后變成雨下下來，有些魚卵正好落在水里，過了幾個月就孵出小魚了。

　　我終于知道了答案。所以我喜歡上了學科學。

我愛科學作文10

　　星期五上午，媽媽帶我去看醫(yī)生，看完醫(yī)生已經(jīng)上課一會兒了，我急匆匆地走進教室。咦，站在講臺上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽課呢。潘老師是陳譚學的媽媽，是一名科學老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再從蠶寶寶變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫��！

　　后來，潘老師給我們發(fā)了蟻蠶，給我們發(fā)了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的.，有的在吃桑葉。有些同學說：“蠶的背上有小黑點，像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個小盒子，那就是小蟻蠶的家呢�？茖W課真是好玩，我愛科學。

我愛科學作文11

　　世界上有一種快樂叫探索，世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢，世界上有一種奇跡叫科學！“科學”，一個多么讓人感到奇思妙想的名字。它，讓人不停追索、求真，不斷地在每一次探索中進步，總會讓人們感到不可思議而贊嘆不絕！

　　科學需要不斷探索，堅持不懈，才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國偉大的地質(zhì)學家李四光在不斷學習、探索，以堅持不懈的精神在中國發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡，并以科學的地質(zhì)知識證明“冰川”的所在，這一個偉大的奇跡驚動全世界，他以豐富的地質(zhì)知識和頑強的科學態(tài)度讓一個奇跡發(fā)生了！

　　在每個人的腦海中都存在一個細小又令人驚奇的小東西，那就是——科學細胞。也許有人會說：“我不愛科學�！痹谶@里我可以堅定地對你說：“你不懂科學�！笨茖W是一種有趣的.東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn)，其實你說不愛科學是假的，因為在我們的生活中科學無處不在。如：我們的吊機為什么會輕易地吊起重物？那是因為杠桿的原理。鐵為什么會生銹？那是因為空氣與鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準確地說出原因呢？因為有它——科學。

　　我為我能愛上科學，探索科學而感到自豪！我要堅定地說一句：“世界上因為有了科學的存在而變得更加絢麗多彩！”

我愛科學作文12

　　我從小就愛科學，因為科學能實現(xiàn)一切：

　　科學可以發(fā)明“音速跑鞋”。只要能穿上這雙鞋，跑步的速度可以順間提高一萬倍。如果我在家，只需要幾秒就可以到公園；如果我在拉薩，只需要幾分鐘就能回到家。

　　科學可以發(fā)明“全自動電腦”。這種電腦可以浮在空中，方便隨身攜帶，還可以觸摸。我只要說QQ，電腦上就會出現(xiàn)所有的QQ號。這種電腦在盛夏里，就會散發(fā)出冷氣；要是在隆冬，就會散發(fā)出熱能量；要是在春天或者秋天，就會散發(fā)出香氣。

　　科學可以發(fā)明“自動機器人”。這種機器人，可以做飯、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用還是做菜了，“它”做的'菜比五星級廚師燒的菜還要好吃。

　　科學可以發(fā)明“戰(zhàn)級跑車”。這樣的跑車每小時時速一億公里，這樣人們上班就不用遲到了。這種跑車最讓人出乎預料的是：它可以在路上跑、在水中游、在天上飛。真是完備俱全。

　　雖然這些東西現(xiàn)在還沒有發(fā)明，但是我相信美好的未來一定會有的！

我愛科學作文13

　　我還記得二年級的時候，我們學過一篇課文。課文是愛迪生的媽媽忽然生病，那個時候還沒有電燈，沒法做手術(shù)。愛迪生拿來一面大鏡子，鏡子前面放滿了油燈，最后醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。從此我對科學充滿了好奇心。暑假里好奇的我做了一個實驗，先拿來倆杯水，一杯清水，一杯鹽水。再拿來兩個雞蛋，把雞蛋分別放在兩個杯子里。我發(fā)現(xiàn)，鹽水里的雞蛋浮起來了，清水里的'雞蛋沉下去了。

　　后來，我去翻科學書才知道，那是因為鹽放在水里浮力增加，清水浮力小所有雞蛋沉下去了。運用這一科學定理，科學家們制造出了潛水艇。船。為我國的社會發(fā)展起到了重要作用。其實生活中還要很多我們?nèi)祟悰]有發(fā)現(xiàn)的謎題，但是只要努力觀察謎題就會解開。長大了我也要當一名科學家。

我愛科學作文14

　　上課鈴響了，同學們安靜地坐在實驗室里，只聽見老師大步走來的腳步聲。不一會兒，老師走進實驗室，手握個雞蛋。同學們的目光集中在哪個雞蛋上。我便奇異的想：“一個雞蛋能做什么實驗？”我正在想著，老師快不知道講臺邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說：“我們今天做一個小實驗，誰能捏碎這個雞蛋就得到這個巧克力�！苯又�同學們興高采烈的舉起了手。

　　老師大聲說：我們班誰的力氣大�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)向了小張，只見他仰頭挺胸的走向講臺，接著小李接過雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑著說：“什么大力士，不過如此�！毙�張只好灰溜溜地回了位罝。我使勁地喊著：“我。老師的`目光轉(zhuǎn)向了我。我使勁地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下來。后來，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實是雞蛋形壯的問題，它可以把力量分散到各個部分。沒想到雞蛋都有學問，真是讓我大開眼界。

　　江蘇連云港灌南縣鎮(zhèn)中小學五年級:苗仁杰

我愛科學作文15

　　從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學課，從第一節(jié)課后我就喜歡上了科學課。

　　一開學書本一發(fā)下來我?guī)е�好奇心打開科學書，書里的內(nèi)容很精彩，里面的實驗更是讓我著迷。它吸引我?guī)�我不停的探索。好奇心是我愛上科學課的一個原因，課上老師會問許多我們不懂的科學問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關(guān)子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實驗。

　　到了六年級，宇宙這個單元更讓我的.好奇心邊大，剛開始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問。講到銀河系的時候我知道了，和太陽一樣的恒星太陽系有20億個，這讓我心中的疑團慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現(xiàn)在的人類？

　　我愛科學課，它帶我不停地探索，不停地驅(qū)使我去質(zhì)疑，解疑，我好愛科學課。

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