小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的姐姐是xxx。她有一頭卷卷的頭發(fā)，一對(duì)大大的亮眼睛，像個(gè)可愛(ài)的.洋洋娃。她在老師面前是個(gè)一等一的模范生，什么數(shù)學(xué)100分，奧數(shù)競(jìng)賽全年級(jí)第一名……媽媽總說(shuō)：“看你姐姐多棒呀！”爸爸總說(shuō)：“要好好向你姐姐學(xué)習(xí)！”而我總想：幸虧她是我的堂姐，如果我們是同一父母所生，我豈不是要生活在她的陰影之下了。她在家人面前是個(gè)十足的乖乖女�？腿藖�(lái)了，她會(huì)送上甜甜的微笑、溫暖的話語(yǔ)和美味的食物；大家圍坐在一起吃飯，她會(huì)夾上一塊魚(yú)肉給爺爺奶奶，引得大家嘖嘖稱贊�？晌抑澜憬氵�有另一面。
一是她不守游戲規(guī)則。一次，姐姐、我和我爸爸三人玩簽字棒游戲，在轉(zhuǎn)三角形環(huán)節(jié)中，我爸爸成功轉(zhuǎn)了一個(gè)大三角形，姐姐急了，大叫：“叔叔，你是搭的！不算！”說(shuō)著，把三角形變形了。我爸爸笑著說(shuō)：“小屁孩，不跟你們玩了�！�
二是她太霸道。我和她下飛行棋，我甩到數(shù)字6，她說(shuō)：“你不能動(dòng)棋，要甩到數(shù)字1才能動(dòng)�！彼�，不管甩到哪個(gè)數(shù)字都能動(dòng)棋子。所以她的棋子一路暢通無(wú)阻，我可憐的棋子在原地踏步不前，她還美其名曰：“你媽媽不是讓你做個(gè)小淑女嗎？我給你機(jī)會(huì)慢慢走，我們的小淑女�！蔽乙欢迥_，說(shuō)：“你太霸道，太不講道理了，我不玩了�！�
三是她輸不起。我們跳繩比賽，我比她多跳兩個(gè)，理所當(dāng)然我贏。她卻說(shuō)：“只多兩個(gè)，應(yīng)該算個(gè)平手。”我不服，說(shuō)：“我為什么和你是個(gè)平手呢？明明我比你跳得多！”我倆為此吵了起來(lái)，姐姐眼圈兒紅了，邊哭邊喊：“我是你姐姐，我怎么能輸給你呢？”
這就是我姐姐的另一面。原來(lái)我有的耍賴、輸不起、愛(ài)哭鬧等壞毛病，姐姐也都有。我想對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩游戲無(wú)非是玩?zhèn)�痛快、高興，我們和好吧！你難得輸給我一次不要緊的，很正常，你不要老想著贏嗎！”
小學(xué)生的作文 篇2
中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過(guò)馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說(shuō)粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，舉手之勞的.事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好，就說(shuō)了一句：誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來(lái)；我不去；你不去我也不去……討論過(guò)后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧，后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來(lái)上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
小學(xué)生的作文 篇3
這兩天我特別高興了，因?yàn)榘职纸o我買了一只小白兔。它長(zhǎng)了一身雪白的皮毛，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛、三瓣嘴，我覺(jué)得小白兔非常得可愛(ài)，于是給它起個(gè)名字叫小乖。
每天放學(xué)的第一件事就是看看小乖怎么樣了，它非常喜歡吃西瓜皮，爺爺說(shuō)小兔子不用喝水，只用喂一些青菜、水果就可以。下午放學(xué)回家，我和媽媽一起觀察小乖，媽媽說(shuō)：“小白兔的耳朵豎得還挺高�。 蔽艺f(shuō)：“對(duì)��！以前我上幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)一些兔子的知識(shí)，兔子就是在睡覺(jué)的時(shí)候，耳朵也是豎著的，因?yàn)樗亩湟獋刹橥饷娴穆曇�，如果有危險(xiǎn)就趕快逃走，而狗和貓是趴在地上把耳朵壓著睡覺(jué)，因?yàn)檫@是它們保護(hù)自己的'一種方法，在有人靠近的時(shí)候，地下會(huì)有震動(dòng)的聲音傳到耳朵里�！眿寢尯荏@奇我怎么知道這些知識(shí)，于是又問(wèn)我：“那你知道兔子的尾巴為什么這么短嗎？”我得意地說(shuō)：“我當(dāng)然知道，在很久很久以前，有只兔子想到河對(duì)岸去吃草，可是河上沒(méi)有小橋，他們又不會(huì)游泳，過(guò)不去。
突然，兔子想出了一個(gè)辦法，他想起了河里的烏龜。這時(shí)候剛好烏龜媽媽在水面上透氣，那只兔子對(duì)烏龜媽媽說(shuō)：“烏龜媽媽，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的孩子多？”烏龜媽媽很驚奇地問(wèn)：“你也有孩子嗎？兔子說(shuō)：“當(dāng)然了，我沒(méi)有孩子怎么會(huì)說(shuō)跟你比一比誰(shuí)的孩子多呢？”烏龜媽媽一下子就答應(yīng)了，兔子又對(duì)烏龜媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)數(shù)你的孩子，明天再來(lái)數(shù)我們的孩子�！睘觚攱寢対撓滤押⒆觽兌冀辛顺鰜�(lái)，在水面上排成兩隊(duì)，剛好排到河對(duì)面。兔子踩著小烏龜一邊數(shù)著：1、2、3、4、5......,等數(shù)完了它也到了河對(duì)岸，兔子得意地說(shuō)：“哈哈！烏龜媽媽，你上當(dāng)了�！笨墒峭米幽情L(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還留在河里，烏龜媽媽一下子咬住了兔子的尾巴，兔子使勁掙脫，可是小烏龜和媽媽一起使勁拽，結(jié)果把兔子的尾巴掙斷了，從此兔子的尾巴一直都是短的了�！�
媽媽問(wèn)我：“那兔子是個(gè)愛(ài)騙人的人嘍！”我說(shuō)：“媽媽，這是大人們編的故事，其實(shí)兔子要是好好地跟烏龜媽媽說(shuō)說(shuō)，烏龜一家一定會(huì)幫助他的，我要好好保護(hù)我的小乖�！�
媽媽的話：本來(lái)是跟兒子一起觀察小白兔，寫(xiě)觀察日記，沒(méi)想到他卻給我講了兩個(gè)關(guān)于兔子的小故事，現(xiàn)在的孩子接觸的知識(shí)面是我們小時(shí)候無(wú)法相比的，接收知識(shí)的渠道也是多種多樣的。看著兒子小心呵護(hù)著小白兔，早上、中午、晚上都會(huì)提著小白兔到樓下草地放風(fēng)，然后興高采烈地回來(lái)說(shuō)：“小乖吃飽了，也上過(guò)廁所了，可以好好睡一覺(jué)了。”不由地心里很是欣慰，不是說(shuō)愛(ài)動(dòng)物的人會(huì)愛(ài)心永駐嗎！愿孩子在感受愛(ài)心的同時(shí)學(xué)會(huì)不斷地給予，這樣才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)品格完善的人。
小學(xué)生的作文 篇4
我建議大家去八廠公園去春游。
那里的春天特別美麗，花壇里的花都開(kāi)放了，花的香氣吹得香氣四溢，每朵花都像一只色彩斑斕的蝴蝶，春風(fēng)一吹，花兒在翩翩起舞，花香伴美景，怎能不讓人心情愉悅。這時(shí)小草也不甘示弱，那嫩綠色的“皮膚”多么可愛(ài)。門外，還有兩棵柳樹(shù)，它們像堅(jiān)定的“保安”時(shí)刻保衛(wèi)著自己的家園。
不僅如此，那里還有游樂(lè)設(shè)施，有的可以讓你歡樂(lè)，有的`可以讓你聰明……到了夏天，那里就蛙聲一片，像唱著歌。
這么美麗的地方難道不是春游的最佳地點(diǎn)嗎？
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