關(guān)于名人的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于名人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于名人的作文1

　　說起醫(yī)生，是一個(gè)光榮的職業(yè)：身穿一件白大褂，不怕辛苦不怕累，視病人如父母，有“譽(yù)滿杏林”、“救死扶傷”等美譽(yù)。應(yīng)該說，我最欽佩這一行的人了。

　　說起藥王孫思邈，它與白虎之間的傳說是家喻戶曉，人人皆知。藥王孫思邈有許許多多的精神值得我學(xué)習(xí)，因此，我十分欽佩他。他的'精神，使我一生受益——

　　精神一：勇敢。孫思邈明知那山上有野獸，還要上山去采藥。真是“明知山有虎，偏向虎山行”，好像那水滸傳中武松的形象。（也可歸為“為他人著想一類”）

　　精神二：為他人著想。藥王孫思邈在上山采藥時(shí)遇見了白虎，他深知白虎是不會(huì)放過這頓“大餐”的，但是他竟然向白虎提出了一個(gè)條件：“你吃我可以，但是要等我把這次的藥采好，治好那些病人�！痹谌绱藝�(yán)峻的考驗(yàn)前，孫思邈第一個(gè)想到的并不是自己，而是病人。單憑這一點(diǎn)，就讓我更加欽佩孫思邈了。

　　精神三：言而有信，不貪生怕死。當(dāng)孫思邈再次回到森林中時(shí)，他說：“白虎，我如約回到這里，你吃精神四：用自己的品德打動(dòng)白虎（他人）。在孫思邈說完這兩句話時(shí)，白虎被它深深地打動(dòng)了。它不僅不傷害孫思邈以及其他人，而且還幫助孫思邈采藥，為一個(gè)個(gè)病人送去了康復(fù)。

　　正因?yàn)檫@樣的精神，正因?yàn)檫@樣的品德，讓我欽佩孫思邈。但這樣的精神，這樣的品德，并不是每個(gè)人都擁有的。

關(guān)于名人的作文2

　　我的家鄉(xiāng)有許多的名人，今天我給大家介紹一位—孔子，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，春秋后期魯國人（今山東曲阜東南）人，他的祖 先 是宋國貴族，大約在前幾世沒落了�？鬃幽贻p時(shí)做過幾任小官，但他一生大部分時(shí)間從事教育，相傳收的弟子多達(dá)三千人，教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生。是我國歷史上偉大的思想家、教育家、儒學(xué)家說的創(chuàng)始人。曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學(xué)說對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

　　孔子曾跟師襄學(xué)琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習(xí)，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說“你可以換個(gè)曲子練練了�！笨鬃哟鸬健拔译m然已熟悉它的曲調(diào)，但還沒有摸到它的規(guī)律”。過了一段時(shí)間，師襄又說：“你已摸到它的.規(guī)律了，可以換個(gè)曲子練了�！辈涣峡鬃踊卮稹拔疫�沒有領(lǐng)悟到它的音樂形象哩�！比绱擞诌^了一段時(shí)間，師襄發(fā)現(xiàn)孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發(fā)問，孔子就先說道：“我已經(jīng)體會(huì)到音樂形象了，黑黝黝的，個(gè)兒高高的，目光深遠(yuǎn)，似有王者氣概，此人非文王莫屬也�！睅熛迓犃T，大吃一驚。

　　這就是我們家鄉(xiāng)泰安曲阜的一位名人，他很使我敬佩。他為我國作出了很大的貢獻(xiàn)。以后，我們要學(xué)習(xí)孔子。

關(guān)于名人的作文3

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹�人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊��！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不

　　朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。(.)

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的'一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

關(guān)于名人的作文4

　　居里夫人，注定是一個(gè)偉大的人。上天給了她美麗的外表，也給了她執(zhí)著的精神，淡泊名利的特點(diǎn)和艱苦樸素的品格。正因?yàn)檫@樣，居里夫人就成功了。

　　和所有名人不同，居里夫人沒有把名利與金錢看得太重。他們夫婦只留下把生活過得揭的開鍋的錢，即使有一筆橫財(cái)出現(xiàn)，也不為所動(dòng)，只管埋頭工作。她沒有違背初衷，只管為人奉獻(xiàn)。

　　他們夫妻倆，歷時(shí)三年又九個(gè)月，終于從成噸的礦渣中中提煉出了0。1克鐳，融入了一個(gè)女子不屈的信念，這是一個(gè)女子對(duì)科學(xué)，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己的完美答復(fù)。這是不懈努力的一種收獲。

　　居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起便流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是他用全部的青春和信念換來的。但這些在她看來都是浮云，是無關(guān)于科學(xué)的。發(fā)現(xiàn)了鐳或許才是真正讓她高興的`事。

　　我眼中的居里夫人，像一個(gè)孩子，對(duì)科學(xué)充滿好奇與癡迷。她靠堅(jiān)持不懈發(fā)現(xiàn)了鐳，又置名利于金錢于浮云。她勤儉自強(qiáng)是一個(gè)時(shí)代的象征。愛因斯坦說：“在世界上所有著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

關(guān)于名人的作文5

　　1）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

　　2）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子

　　3）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！�—列寧

　　4）感到自己渺小的時(shí)候，才是巨大收獲的開頭�！�—歌德

　　5）不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

　　6）收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

　　7）無窮的偉大，也是從“一”開始的。

　　8）花的`生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

　　9）天才之舟，在汗水的河流里啟程。

　　10）在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂趣。

　　11）懶惰包含著永久的失望。

　　12）希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拼搏的人，希望才會(huì)開出鮮花，結(jié)出碩果。

　　13）小溪———在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。

　　14）如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。

　　15）只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。

　　16）鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

　　17）貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。

　　18）浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。

　　19）要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。

　　20）纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。

關(guān)于名人的作文6

　　杭州有許多名人：現(xiàn)代的科學(xué)家錢學(xué)森、明代的軍事家政治家于謙、宋代的文學(xué)家書畫家蘇東坡等等。而蘇東坡是我最早認(rèn)識(shí)的名人。

　　在這個(gè)秋假，我特地去了“蘇東坡紀(jì)念館”。經(jīng)過參觀，對(duì)他的了解增加了，也更具體了。蘇東坡生于1037年，眉州眉山（今日四川）人。從小承受了良好的`家教，勤奮好學(xué)，首次赴京應(yīng)舉就中進(jìn)士。在為官時(shí)，由于政見不同，多次被降職，外放。但他從不怨天尤人，樂觀悠閑，關(guān)心和同情百姓，還寫了不少有價(jià)值的小說詩歌和文學(xué)作品。尤其當(dāng)他再次回到杭州當(dāng)太守，就做了一項(xiàng)重大的水利建設(shè)，疏浚西湖，用挖出來的泥在西湖旁邊筑了一道堤壩，也就是著名的“蘇堤”。

　　在我的眼里，蘇東坡就是一位有思想、有立場(chǎng)、有作為、能為人民辦好事，做實(shí)事的人。是一個(gè)不為挫折、不為惡勢(shì)力低頭的人。是一個(gè)心胸開闊的人。是一個(gè)努力生活學(xué)習(xí)的人。

　　雖然他已經(jīng)是一位古人了。但他對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)朋友、對(duì)做事的態(tài)度仍然是我學(xué)習(xí)的榜樣。

關(guān)于名人的作文7

　　1、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過�！�—申居鄖

　　2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹

　　3、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！�—列夫?托爾斯泰

　　4、知識(shí)就是力量。——培根

　　5、當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識(shí)，我覺得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極�！�—伽利略

　　6、虛已者進(jìn)德之基。——方孝孺

　　7、不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒�！�—斯大林

　　8、如果說我比別人看得要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟��！�—牛頓

　　9、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　10、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！�—李商隱

　　11、少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府《長歌行》

　　12、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

　　13、人的`運(yùn)動(dòng)假如不理想的鼓勵(lì)，就會(huì)變得充實(shí)而微小——車爾尼雪夫斯基

　　14、啊!夸獎(jiǎng)的話，出于自己口中，那是多麼乏味!——孟德斯鳩

　　15、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品�！�—徐特立

關(guān)于名人的作文8

　　我們身邊的名人有很多，有體育小名人，美術(shù)小名人最讓我佩服的則是我們班的體育小名人——付聰。

　　付聰他跑步很快為我們班級(jí)得過的獎(jiǎng)項(xiàng)很多如一千五百米賽跑，接力賽冠軍等等。

　　付聰他長得高高的瘦瘦的讓人一看就有點(diǎn)活力十足的樣子我在這就給大家說一兩個(gè)付聰?shù)墓适掳删驼f付出哦哦個(gè)以前五百米的故事吧，在這里偷偷告訴你們這個(gè)故事可是精彩極了。不要急不要急，讓我慢慢跟你們說吧

　　東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓吹，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧。

　　付聰加油在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的.雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣 ”隨著槍聲一響，比賽開始了，只見付聰迅速跑著，雖然一開始在后面幾位，但是到了第三圈，就慢慢地跟上了�！案堵�，加油!”我們心里的 “加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念 1500米考驗(yàn)了選手的耐力

　　300米，200米，50米快了，快到了。

　　哈哈，我們勝利了付聰你真棒視你為我們得了冠軍，是你讓我們又一次得了第一付聰，記住你是最棒的你是我們606班的驕傲，付聰你的榮譽(yù)我們一定會(huì)銘刻在心。

　　付聰加油，606加油。

關(guān)于名人的作文9

　　只要大家學(xué)過明朝的歷史，就一定知道著名的燕王朱棣吧！他英勇善戰(zhàn)，以靖難的旗號(hào)打敗了建文帝，成為了明成祖。

　　朱棣是在戰(zhàn)亂之中生下來的，當(dāng)時(shí)朱元璋正在和陳友瓊進(jìn)行大戰(zhàn)。所以，朱棣并不喜歡文學(xué)，而是喜歡舞刀弄槍，所以明太祖并不喜歡朱棣，朱棣為了使自己受到重視，便帶著兵去打仗，結(jié)果大獲全勝，但是明太祖朱元璋卻仍然喜歡太子，但是不久后太子死去了。朱棣認(rèn)為這是自己繼承皇位的好機(jī)會(huì)，但是明太祖又立了15歲的朱允炆做了太子。朱棣的夢(mèng)想便破滅了。建文帝即位以后，便下令進(jìn)行削蕃，朱棣便找了個(gè)理由，打著靖難的旗號(hào)反抗。建文帝在和朱棣對(duì)戰(zhàn)前，對(duì)將士下了一道命令，不能殺害朱棣，否則，自己就會(huì)背上殺叔的罪名。于是，朱棣身上好像裝上了一個(gè)永遠(yuǎn)打不倒的'盾牌，無數(shù)次，朱棣可以輕而易舉地被殺掉，但是，卻因?yàn)榻ㄎ牡勰莻�(gè)懦弱的決定，眾將士沒有一個(gè)敢來殺他的。朱棣又智取當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的騎兵——朵顏三衛(wèi)。

　　由于建文帝的軟弱與無能，最終還是被朱棣打敗了。對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘忍，本來就是朱棣先惹起的禍，還害怕背上殺叔的罪名？朱棣真是太幸運(yùn)了，成功的實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)皇帝的夢(mèng)想。

　　明成祖即位以后，設(shè)立了東廠機(jī)構(gòu)，還下令進(jìn)行削蕃，還親自率兵去征討蒙古。他和明太祖一樣，日夜操勞，自己一人批改全天下人的文書。為了證明明朝的強(qiáng)大，他還派出了正和去下西洋。

　　朱棣的一生為明朝的發(fā)展奠定了很大的基礎(chǔ)，他是明朝所不可缺少的一個(gè)棟梁！

關(guān)于名人的作文10

　　1）不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣�！�—荀況

　　2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳�！�—薄齡

　　3）衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒人看見的.時(shí)候干些什么�！�—孟德斯鳩

　　4）歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

　　5）人的差異在吾愛吾師。吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　6）水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。

　　7）學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！�高爾基

　　8）如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。 —高爾基

　　9）經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 —高爾基

　　10）好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

　　11）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　12）勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠——達(dá)·芬奇（意大利）

　　13）靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” ——列賓

　　14）貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

　　15）稱贊削弱了勤勉。

關(guān)于名人的作文11

　　假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。

　　我被諾貝爾那努力奮斗，堅(jiān)忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺得，學(xué)習(xí)也一樣，只有朝著目標(biāo)去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書法的過程：剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法，我連毛筆都不會(huì)拿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會(huì)了握筆，可是寫出來的.筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學(xué)了，但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們，我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學(xué)樣書畫比賽一等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)書畫大賽銀獎(jiǎng)……

　　雖然取得了一些成績(jī)，但我仍會(huì)繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過硬的本領(lǐng)！

關(guān)于名人的作文12

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué)，輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué)，千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書刊研讀。后來他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。

　　一次，他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個(gè)無名小卒，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說：“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤，他非但不生氣，還會(huì)很高興的。”于是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。

　　這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來。當(dāng)?shù)弥�文章的作者既不是“海歸”，又不是大學(xué)教授，而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來！

　　正處在貧困中的.華羅庚聽到這一天大的喜訊激動(dòng)萬分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學(xué)的王國里盡展才華。

關(guān)于名人的作文13

　　陳景潤一個(gè)家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn)，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰會(huì)想到，他的成就源于一個(gè)故事。

　　1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請(qǐng)沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請(qǐng)。由于他是英華的'校友，為了報(bào)達(dá)母校，他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。

　　它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝�！�…”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。

　　因此，陳景潤對(duì)這個(gè)奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最愛到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號(hào)。

　　興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。

關(guān)于名人的作文14

　　今天，我來給你們講一講愛國者錢學(xué)森吧!

　　錢學(xué)森從小就十分愛國，為了報(bào)效國家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì)卻沒有他施展才華的大好機(jī)會(huì)，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心在中國的`他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國

　　溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛(wèi)星，在國際技術(shù)交流會(huì)上，他被光榮地評(píng)為了小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)�，就在這世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊�，第一次出現(xiàn)了中國人的名字，他的智慧為中國人爭(zhēng)了氣，為祖國爭(zhēng)了光。

　　讀了這篇短文，我感受到：錢學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國，報(bào)效祖國的有用之才。

關(guān)于名人的作文15

　　今天老師讓我們來說一說名人的事跡，大家都踴躍發(fā)言。不一會(huì)就說出了很多名人的事跡，有“毛澤東的故事”、“雷鋒的故事”、“董存瑞的事跡”等。

　　從“有一年的春天，居里夫人因病在家休息數(shù)周，她注視著她的女兒們所養(yǎng)的蠶在執(zhí)著勤奮的工作，她感到自己與它們非常相似，像它們一樣，她總是把自己的精力都集中在一起�！蔽矣X得她不光是個(gè)科學(xué)家而且愛好一切事物。我也要像居里夫人一樣，做一個(gè)對(duì)大自然充滿好奇的人。

　　從“狼牙山五壯士”他們跳崖時(shí)我感到他們十分英勇，為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命，而且讓我們一直回味著那英勇、威武、堅(jiān)定地表情。同時(shí)又讓我感受到了他們雖然犧牲了，但他們死的光榮。

　　在“毛澤東的故事”里，當(dāng)我看到他把自己的.口糧和一頭奶牛都送給了那貧困的婦女。從這兒我非常敬佩他，因?yàn)樗�不光是一位國家的領(lǐng)袖，而且善解人意，關(guān)心民情，關(guān)心青少年。

　　經(jīng)過這次聽名人事跡報(bào)告會(huì)，我受到了很大的啟發(fā)，我要像居里夫人一樣做一名科學(xué)家；像狼牙山五壯士一樣英勇、威武，把自己的一切都獻(xiàn)給祖國；像毛主席一樣善解人意；長大后為祖國獻(xiàn)上一份微薄的力量。

【名人的作文】相關(guān)文章：

尊重名人而不迷信名人作文08-20

寫名人的作文08-16

名人故事作文08-23

家鄉(xiāng)的名人作文05-12

家鄉(xiāng)的名人作文08-24

走進(jìn)名人作文12-13

名人故事作文11-24

咱班的名人作文04-02

名人的故事作文02-22

名人故事的作文11-10