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成長的作文600字8篇【合集】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
不知不覺，我已踏過十個春秋。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
百鳥歸林，太陽慢慢地鉆進薄暮的云層，變成一個紅紅的圓球。西邊天出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
四歲的我總愛在沙坑里玩，踩著一粒粒極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。突然，“咣當”嘴啃沙，我哇哇大哭，“曄曄，瞧瞧沙兒屁股都被你壓成三瓣了”爺爺指了指沙坑。我噘起小嘴“爺--爺，爺爺我才是您孫女？”我努力的爬起來擦擦嘴巴。
兒時，我留下輕快、愉悅的腳印。
一年級，學習舞蹈。
壓腿時我連聲叫疼，同學們嘲笑我“只有笨蛋才會喊疼”。頓時我哭得就像山洪暴發(fā)。流的眼淚都可以形成第二條薔薇河。老師邊安慰我，邊譴責，“她學的晚，瞧瞧你們……”我擦干淚水看鏡子里的自己，身形苗條，長發(fā)披于背心，肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，說不盡的'溫柔可人。
稍大時，我留下穩(wěn)重、動力的腳印。
現(xiàn)在，學習鋼琴。
在雙手搭配老犯錯誤，輪到左手時，右手情不自禁演奏。為了這個動作都記不清被老師敲多少下，我的心里像倒翻了五味瓶。后來終于改正了。從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：指尖有時是陽光明媚的照耀，抑或流水潺潺的悠揚，當然我還能聽到自己的靈魂在起舞。
現(xiàn)在，我留下追求上進的腳印。
莎士比亞說：“成長中，你可能在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦，但只要穩(wěn)重地踏下每一個腳印每天都是成長。
往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下我成長的歷程。
成長的作文600字 篇2
成長的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長的歷程。
步入成熟的我，無意間發(fā)現(xiàn)自己已走過幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上�；仡^看著自己那一個個幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個星期天，我常聽見媽媽數(shù)落我肚子里沒墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績”媽媽聽了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口�，F(xiàn)在想想，當時多么幼稚啊。
小鳥有了翅膀才能飛翔，鷹擊長空，魚翔海底，只有會奮斗的人，才能立足于社會，才能經(jīng)得風吹雨打，于是，我學會了鍛煉，記得那是一個寒假里的'一天，當時天氣十分寒冷，一起床，我的手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學書法，在去的路上，我一個勁兒得活動手指，使手指的血液活動起來。開始寫字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復一日，最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，自己變得堅強了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來。
成長的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點點滴滴憧憬都一一串起，細細品味，慢慢地咀嚼，忽然覺得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。
成長意味著是什么？成長意味著告別過去，迎接未來，成長的道路充滿了陽光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準備，迎接風浪，迎接燦爛的明天。
成長的作文600字 篇3
他，從小就喜歡畫畫，似乎畫是他成長的一個支點，打開一本本厚厚的畫冊，翻過一張張光滑的彩紙，時光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長歷程都有它獨特的風格，圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來成長也能裝訂成冊。
他的父母沒有想到，他對世界的`認識，竟是從執(zhí)畫筆開始的。他比他的特長整整大四歲。四歲過生日時，他只會用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫畫，哦，不，準確地說是涂鴉。他畫小狗、小貓、小草、小樹、畫屋頂上冒炊煙的煙囪，也畫小河里吐著泡泡的小魚。畫紙雖小，卻好像能藏得下整個世界，只因為生活的美好被收入了一雙稚嫩的眼睛。
很快，特長已經(jīng)“三歲”了，他也長了三歲，七歲了，仍舊喜歡畫畫兒，有時候坐在操場的那塊草坪上，就開始靜靜地畫，畫天上一朵云，畫遠處正在嬉戲的兩個孩子，美術老師就蹲在他身后看著他畫。有時她會耐心地指導他如何上色，有時也會拍手贊揚，他是多么的高興。
小學畢業(yè)了，他12歲，學習特長已經(jīng)8年了。這8年里，他的辛苦沒有白廢，不，準確地說在后3年內(nèi)他的辛苦沒有白廢，因為前5年，他畫畫沒有感到辛苦，到了9歲，父母整天逼迫他畫畫。8年里，他獲得了不少獎狀、證書，省級、國家級的一等獎證書不計其數(shù)。
憑著這一大摞榮譽證書，他被省重點中學錄取了，就這樣，兒時的一個愛好竟然變成了考重點中學的法寶。
如今，他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考，面對他的特長——繪畫，他無話可說，只是茫然的眼睛閃過一絲憂慮……
成長的作文600字 篇4
俗話說：“金無足赤，人無完人�！痹谶@個世界上，沒有哪一個人是十全十美的，或多或少都存在著一些缺點和不足，而對于我來說，剛上小學時的頑皮貪玩兒，沒有學習主動性的壞毛病顯得尤其明顯。
然而，時光飛逝，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級了，現(xiàn)在的我跟以前大不一樣了，學習有了超前意識，還掌握了一定的學習方法，提高了積極主動性，這都與幾年前的一次成長經(jīng)歷有著密不可分的關系。
記得一個陽光明媚、萬里無云的周末，剛上一年級的我在家里玩著玩具正帶勁兒呢，這時媽媽又來催促我去學習了�！皠e玩了，快去寫作業(yè)吧！”隨著媽媽的一聲令下，緊隨其后的就是我一陣急促的腳步聲，很不情愿地溜進了書房。
我心里在想：“管它什么三七二十一，該玩我還是得玩�！彪S后，房間里就傳來了一陣“沙沙沙”的作答聲，我以最快的速度將作業(yè)寫完，便沖出了書房，不屑一顧地大吼道：“寫～完～了！”媽媽被我的做題速度驚呆了，連忙跑進書房，檢查了起來。十幾分鐘后，媽媽非常鎮(zhèn)靜地從書房中走出來，一臉嚴肅的神情對我說：“作業(yè)有認真做嗎？檢查過嗎？”我很不耐煩地搭著腔：“檢查了！”“這才幾道題啊，怎么錯這么多？”媽媽似乎看出了我的心不在焉，又讓我重新寫了一遍。之后，媽媽語重心長地與我談了談心，告訴我：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”，學習不是給別人學的，而是為自己未來的`夢想，美好的生活而努力的。
從那以后，我改掉了往日貪玩，學習被動的壞習慣。雖然此事已過多年，但它依然令我記憶猶新�，F(xiàn)在的我，變化之大，今非昔比，在媽媽和老師的鼓勵教導下，成為了一個勤學樂學，主動性強，善于進取的好孩子！
這就是我的成長故事，令我至今難以忘懷！
成長的作文600字 篇5
生在藍天下，存于宇宙間，每個人都在享受著愛和被愛。有人說，愛就是草地上的兩只小貓，親親熱熱抱成一團，在快樂地打滾；愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把它托起。我認為，愛就是人與人之間的互相關心和體貼。
記得有一堂語文課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕快往桌邊一扭，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、兩滴、三滴……我頓時嚇得渾身發(fā)抖起來。
只聽同桌楊玲慧大聲說：“老師，徐菀駿流鼻血了！”老師的講話立刻停下來。我只覺得全班57雙眼睛都在看著我，是我，是我破壞了課堂的和諧與寧靜，他們會不會怪我��？我把頭埋得更低了。
老師連忙走過來，著急地說：“哎呀，流了這么多血，快把頭仰起來，到辦公室去洗洗�！薄袄蠋�，讓我?guī)退窗�！”“老師，我去！我去！”“老師，我去！”同學們爭先恐后地喊起來，教室里頓時沸騰了。
我立刻為我自私的想法感到慚愧，繼而又覺得全身被一股暖流包圍著。我使勁捏住鼻子，抬起頭，感激地望了望同學們，只見同學們都關心地注視著我，我深深地感到了集體是多么的溫暖。最后，老師讓楊玲慧幫我洗。
洗完后，我一掏手絹，怎么手絹沒有了？哦，記起來了，它還在家里的鐵絲上晾著呢！正在這時，楊玲慧毫不猶豫地掏出新買的手絹，要給我擦臉。我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她打趣地說：“沒關系，洗洗不就好了嗎？”這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得快速。不一會兒，我又能愉快地跟同學們坐在一起學習了。
多好的老師，多好的`同學，多好的集體！生活在這樣的集體里是多么的溫暖和幸福！
成長的作文600字 篇6
在成長的道路上，母親給予我欣慰的淚水；父親安慰的淚水；朋友給予我快樂的淚水。
母親的淚水是溫暖的，在一個二年級的夏天，我到鄰居家里玩，好動的我，不小心打碎了鄰居的花瓶，我當時嚇了一跳，便開始緊張起來，怕媽媽會罵我，便偷偷地溜了回家把自己鎖在房間里不出來。下午，媽媽回來了，鄰居把事情吵著告訴了媽媽，媽媽道了歉，并承諾賠錢，鄰居才不甘心地回去了。媽媽輕輕地敲了敲我的門，讓我出來一下，我不肯，媽媽就用鑰匙默默地開了門，一下子緊緊地抱住我，說：“不怕，不怕，有媽媽在，你是不小心的，都過去了……”說著，她的淚水滴落在我的頭上，我頓時心中感到溫暖與歉意。
父親的淚水是憐愛的。去年夏天，我為了去參加鋼琴比賽，每天持續(xù)彈四小時琴。有一天，我的手腫了起來，爸爸不讓我練琴，我堅持練琴，結(jié)果，沒練多久，我手上出現(xiàn)了好幾道傷口，我疼得眼淚都流了下來。爸爸見狀，急忙用創(chuàng)口貼幫我包扎。我突然感覺手上熱乎乎、濕濕的，噢！爸爸哭了。我小聲地問：“你怎么……”“我沒事。只是眼睛進沙子了。”爸爸擦了擦眼淚笑著說，“可別再彈了�！蔽疫@次沒有反抗，因為我知道父親的淚水中包含著心疼與愛。
朋友的淚水是愉快的。那是一年級冬天，我和朋友被老師選中參加市里比賽舞蹈隊。每一天都要穿著薄薄的衣服，在沒有空調(diào)的房間里跳上三個半小時，許多朋友都因辛苦而退學。原本20多人的課堂，在一個星期內(nèi)只剩下10個人了。我曾經(jīng)也有這種想法，但朋友勸我說：“成功，哪有不需要辛苦的`努力呢？”聽了這話，我便決定留下來。經(jīng)一個月的“魔鬼訓練”，我們在舞臺上得到了全市一等獎，我們高興地擁抱在一起，她小聲地哭了出來，說：“我們終于成功了�！蔽易屗恐业募绨蚩蓿偷臏I水使我那冰涼的身體逐漸變暖，變暖……
淚水是溫暖的，是憐愛的，是愉快的。淚水中的感情才是真感情。
成長的作文600字 篇7
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養(yǎng)的一條狗，它的毛是卷卷的.棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長呢，只比一本書多一點；好在它的腿不但細，而且長，有時它為了表現(xiàn)熱情，會像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時還不得不出去應酬，所以，當同學把小布丁送我時，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權”了：“不行，我們家沒有時間養(yǎng)狗！”
爸爸平時不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來養(yǎng)狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個救兵：我給爺爺打電話，說養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的想法，爺爺哈哈大笑，說：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽臺上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的時候就盡量待在家里陪我和小布丁。
親愛的朋友們，看了上面我寫的事，你能看出我有一個幸福的家庭嗎？我成長的故事是不是很有趣？告訴你吧，小布丁現(xiàn)在我已經(jīng)送到了爺爺家，我不想再讓爸爸媽媽更多地操勞——愛是相互的，對嗎？
成長的作文600字 篇8
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中，奔著遠方的目標前進。
進入中學，進入了一個新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐�？伤鼌s無法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題�！辈唤[的笑話，丟的`顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
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