描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　每次路過(guò)這個(gè)花園，我就不覺(jué)停住了腳步。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，照在郁金香的花瓣兒上時(shí)，它便綻開(kāi)了美麗多姿的笑臉。

　　郁金香從外形看，沒(méi)有什么特別的優(yōu)勢(shì)，只不過(guò)形態(tài)有點(diǎn)兒像百合花，但它卻有著百合花沒(méi)有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個(gè)小喇叭。顏色是從花芯開(kāi)始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿。花的顏色各式各樣，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無(wú)比。而郁金香從遠(yuǎn)處看，則像一顆點(diǎn)綴的`五色彩石，在綠葉中閃閃發(fā)光。

　　這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個(gè)花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來(lái)到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿(mǎn)了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的花，那就是郁金香。因?yàn)�，它的香氣吸引著我，她的姿態(tài)擋著我的視線(xiàn)，讓我不得不去關(guān)注它！

　　我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在河北，那兒空氣清新，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。

　　在我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)被稱(chēng)之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。

　　在盛夏七月份，滿(mǎn)山遍野的金蓮花點(diǎn)綴在草原上。金蓮花是單支開(kāi)放的，它的莖最高可達(dá)一米多高呢！金蓮花葉形如碗蓮，葉色翠黃，花朵精致，花色艷麗。乳黃色的花朵盛開(kāi)時(shí)，又如群蝶飛舞，一片生機(jī)勃勃的景象，別具風(fēng)趣，令人心曠神怡！

　　純天然，無(wú)污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的營(yíng)養(yǎng)。曬干了的金蓮花是一種極品的茶葉，被稱(chēng)之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里，加幾塊冰糖就能調(diào)制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰(shuí)又能想到就是這樣一杯簡(jiǎn)單的茶就具有清熱解毒，養(yǎng)肝明目，提神健胃等許多功效。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，金蓮花茶還有一番來(lái)歷呢！

　　在很久以前，孩子們到田野里玩耍，玩累了，就捋一把金蓮花花瓣，坐在樹(shù)蔭下，品它那甜甜的味道。因?yàn)樗�的顏色猶如雞蛋黃一般炫目。所以那時(shí)候，人們就稱(chēng)金蓮花為“雞蛋黃花”，這個(gè)稱(chēng)呼在民間一直流傳至今。

　　而現(xiàn)在，到金蓮花成熟的.時(shí)節(jié)，人們就把它采摘回去，小心翼翼的放在篦子上，就有了一幅這樣的畫(huà)面：窗臺(tái)上，馬車(chē)上……都擺滿(mǎn)了金蓮花。曬干后，就會(huì)有專(zhuān)人帶走，經(jīng)過(guò)消毒，包裝就成了現(xiàn)在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農(nóng)產(chǎn)的金蓮花茶特意而來(lái)。慢慢的，金蓮花就成了現(xiàn)在的“三寶之一”了。

　　我愛(ài)我空氣清新的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)純天然的金蓮花！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的.夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的樂(lè)曲時(shí)，我總會(huì)陶醉在那美妙?lèi)偠�的旋律中�?/p>

　　我喜歡音樂(lè)，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì)跑到講臺(tái)上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團(tuán)回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

　　我堅(jiān)信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì)大大提升，走上真正的舞臺(tái)展示自我。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認(rèn)為。

　　我認(rèn)為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì)看到厚厚的'冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著饅頭睡，”不錯(cuò)的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望。

　　冬天是令人快樂(lè)的。小朋友們?cè)诖蜓┱�、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開(kāi)心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲！沒(méi)有冬天，會(huì)有這笑聲嗎？

　　冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對(duì)記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒(méi)有花草樹(shù)木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。

　　冬天是寧?kù)o的，既沒(méi)有夏天的喧鬧，也沒(méi)有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識(shí)的甜美。

　　讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

　　登山一直是我的向往，這個(gè)夏天我終于來(lái)到了鎮(zhèn)江的崮山，準(zhǔn)備和它比試比試。那是一個(gè)星期天的早晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到崮山腳下，一眼看上去，崮山好像一只等待時(shí)機(jī)一飛沖天的神龍。我邁著輕快的步伐踏上了登山之旅。剛開(kāi)始，我走得又快又穩(wěn)，邊走邊欣賞一路的風(fēng)景。一會(huì)兒采采野花，一會(huì)兒沿著山路追追蝴蝶，好不快活。心里暗暗得意：哈哈，原來(lái)登山這么容易。

　　可是……過(guò)了大概20分鐘，再往上爬的時(shí)候，我的小腿抽筋了，呼吸也變得急促起來(lái)。但是我的信念告訴我不可以放棄!我相信自己一定行!所以在短暫的休息后，我又邁出了堅(jiān)定而有力的步伐，繼續(xù)向前走。

　　好不容易到了半山腰，我的'汗猶如一顆顆大黃豆還往下落，腿像灌了鉛一樣，寸步難行。畢竟那會(huì)兒正值中午，雖說(shuō)陰天太陽(yáng)沒(méi)那么火辣，但畢竟是33度的夏天啊。當(dāng)時(shí)的我口干舌燥，汗如雨下，心里一萬(wàn)個(gè)不想走。但當(dāng)我一抬頭，發(fā)現(xiàn)山頂就在我觸手可及的地方，我心里又燃起了熊熊烈火。

　　一步、兩步、三步……我終于登上了山頂，我的心里涌起了自豪的波濤。從山頂往下看，行人猶如一只只小螞蟻，我終于體會(huì)到唐代詩(shī)人杜甫《望岳》里所寫(xiě)的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。

　　登山之旅結(jié)束了，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了崮山的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

　　星期天，我漫步在大街上，忽然覺(jué)得什么東西從我頭頂上往下落，往下一看，原來(lái)是一片梧桐葉。我對(duì)它望了好一會(huì)兒，驀然悟到：這是大自然給人們的通知，秋天來(lái)到了。

　　我趕快來(lái)到公園，在公園里信步漫游，盡情享受徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的曲子。

　　天空多像藍(lán)寶石，加上幾片淡白色鵝毛般的云，多美麗呀！使得路邊的小池塘，也和我一樣睜著大大的眼睛，觀賞這美好的天色。那塘邊黃色的草叢中，忽然鉆一對(duì)灰揭色的鴨子，跳入池塘里，爭(zhēng)先恐后地游著，好像在進(jìn)行游泳比賽。它倆游得疲乏了，就慢吞吞地飄浮在水面，伸長(zhǎng)脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，更為公園秋天的畫(huà)面增添了不少樂(lè)趣。

　　近處的.花壇中，菊花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花壇前看見(jiàn)許多人在觀賞一盆亭亭玉立的“銀絲菊”。那雪白的花瓣，一絲絲、一縷縷多像銀絲啊！難怪吸引了這么多人來(lái)欣賞它。

　　遠(yuǎn)處小山坡上的楓葉，大概是喝醉了酒，向秋天表示熱烈歡迎吧，不然，為什么它們的臉會(huì)那么紅呢？

　　我發(fā)現(xiàn)半空中飛過(guò)一隊(duì)排成“人”字形的大雁。它們“嘎嘎”地叫著，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“再見(jiàn)了，我們明年春天再會(huì)面！”邊說(shuō)著邊繼續(xù)朝南方悠悠地飛去、飛去……

【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16

描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28

[經(jīng)典]描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-04

(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-20

(精選)描寫(xiě)的小學(xué)生作文09-03

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-16