描寫的小學(xué)生作文實(shí)用6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣爧寢屨f現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的`黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的奶奶是一個(gè)治病救人的醫(yī)生。
記得5歲那年，一天清展，我剛起床，看見兩個(gè)人抬著一個(gè)抽搐的青年來到我家，找奶奶看病。只見那兩個(gè)人急得滿頭大汗。那個(gè)躺在擔(dān)架上的病人，眼睛緊閉著，臉色蒼白，雙手緊緊抓著擔(dān)架兩側(cè)，想竭力制止渾身的抽搐。
奶奶二話沒說，把他們讓進(jìn)客廳，就開始給病人搭脈，詢問病因。原來這個(gè)年輕人昨天下水捕魚，晚上又吹了一宿電扇，第二天早上腿就不會(huì)動(dòng)了。奶奶讓那年輕人趴在沙發(fā)上，開始給他捏脊推拿，先找準(zhǔn)穴位，然后推、捏、提等手法反復(fù)使用，不一會(huì)兒，奶奶的額頭上就冒出了豆大的汗珠。經(jīng)過奶奶推拿治療，病人平靜了下來，不再抽搐了；接著奶奶又拿來根針，熟練地插人病人的穴位，病人的臉色已逐漸好轉(zhuǎn)，有了紅潤；最后奶奶還用了拔火罐。經(jīng)奶奶的一番治療病人竟奇跡般地站了起來，由人扶著可以走路了。奶奶這才擦了一把汗，臉上露出了滿意的笑容。接著，奶奶又為病人開了藥方。
才過了三夭，那個(gè)病人就登門致謝，硬要送給奶奶一些自家產(chǎn)的木耳。經(jīng)過再三推讓，奶奶還是沒有收下，臨別時(shí)只說了一句話：“年輕人，請(qǐng)你記住，救死扶傷是醫(yī)生的'天職�！边@件事已過去很久了，但奶奶那句話卻時(shí)常在我耳邊回響，同時(shí)在我幼小的心靈里也埋下了一個(gè)深深的信念：長大了一定做一個(gè)像奶奶那樣的醫(yī)生。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
白云之上，藍(lán)天之下，我駕著自信飛翔，那成功的彼岸離我越來越近�！}記
成功，是個(gè)多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功，但怎樣才能成功呢?對(duì)此，仁者見仁，智者見智。有人認(rèn)為，能否成功在于是不是胸懷大志，是不是勤奮;還有人認(rèn)為，成功在于一個(gè)人的機(jī)遇。這些說法當(dāng)然不無道理，但我認(rèn)為，成功的關(guān)鍵在于自信。
人各有所長，各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好。但是看不到自己的長處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆?又怎么能到達(dá)光輝的彼岸?
阿基米德，居里夫人，伽利略，張衡，竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡的自信力。美國發(fā)明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過三年的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)是對(duì)人類是有用的，更堅(jiān)信“我能干!”又經(jīng)過三年多的努力，電報(bào)機(jī)終于制造成功了。1944年5月24日，人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從立志到成功的路程，是他帶著自信一路走過的。
不僅僅是這些偉人，我自己也親身感受到了自信的重要性。初二上學(xué)期，應(yīng)該是我學(xué)習(xí)生涯中的低谷，因?yàn)橥蝗患恿艘粋�(gè)新科目——物理。我從此變得自卑起來。不知是我接受新事物的能力差，還是其他原因，反正我的物理學(xué)得極爛，特別是“電”這一方面我更是一竅不通。每次當(dāng)我拿起物理試卷的時(shí)候，我都是一頭霧水。隨著名次的'日益退后，我的頭也越來越低。到了期中考試，媽媽問我有沒有信心進(jìn)入班級(jí)前十，我笑道：“怎么可能呢?”媽媽說：“怎么這么不自信?”
晚上睡覺時(shí)，我靜靜地躺在床上，想著媽媽說的話：是呀!我怎么這么不自信?以前那個(gè)自信向上的我怎么不見了?我連成功想都不敢想，怎會(huì)成功呢?要想成功，就必須相信自己一定會(huì)成功!就是這樣的信念推動(dòng)著我，從此以后我?guī)е孕懦霭l(fā)。當(dāng)我再次拿起物理卷子時(shí)，我已是信心滿滿，胸有成竹。自信力的恢復(fù)使我的成績獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。初二下學(xué)期，我的成績又上去了。
我堅(jiān)信：帶著自信出發(fā)，我們步向成功的速度會(huì)越來越快的!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我游覽過寧德風(fēng)景秀麗的南岸景觀、攀登過優(yōu)雅自然的南沶山、但這些都比不過美麗迷人的北岸景觀。
在北岸公園中最令人念念不忘的唯獨(dú)東湖了。
水平如鏡的東湖就像一面碩大的鏡子，又如一個(gè)在夢(mèng)鄉(xiāng)之中的嬰兒，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖邊一排排柳枝。我的耳邊不時(shí)傳來人們的歡聲笑語，和“嘩嘩”的劃船聲音。樂哉，北岸東湖！
此時(shí)一艘艘游船，載滿了歡樂，打破了水平如鏡的湖面，波光粼粼的東湖上偶爾有海燕從湖面上掠過，剪尾或翼尖有時(shí)沾了下水嗎。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑著，玩耍著。樂哉，北岸東湖！
我拾起身旁的一粒小石子，使出吃奶的勁兒向湖面上拋，一圈圈圓暈蕩漾開去，還濺起朵朵水花，“撲通撲通”的聲音，還像在為春天之歌伴奏呢！美哉，北岸東湖！
北岸東湖周圍飄來了一陣陣的`花香，撲鼻而來，游客情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：“啊！真香�！币豢眯〔萏匠鲱^來，迫不及待的欣賞著多姿多彩的春天。
哇！北岸景觀的東湖真是，千變?nèi)f化，美麗動(dòng)人，讓游客流連忘返，我也要感謝大自然，給了我們?nèi)绱嗣利惖纳铮?/p>
描寫的小學(xué)生作文 篇5
周末，我們?nèi)胰嗽谝黄鸢溩�，吃餃子�?/p>
媽媽先把香菇、蝦米、芹菜、蘿卜，油，姜和豬肉剁碎，攪拌在一起。爸爸把面粉和好，準(zhǔn)備搟餃子皮。我把手洗得干干凈凈的，然后在一旁聚精會(huì)神地看著。
等爸爸搟好餃子皮，我立馬伸出手說：“開始包吧!”我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡，放在餃子皮上，心里十分得意：嘿嘿，沒學(xué)就會(huì)，天才��！正在我得意的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽話的孩子，讓我束手無策，當(dāng)我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來，等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊跳了出來。怎么辦呢？我傷透腦筋時(shí)，媽媽看到了，無奈地說：“我的.小祖宗，你少放點(diǎn)餡兒，不就不會(huì)多出來了嗎？”對(duì)啊，我怎么沒想到呢！我按照媽媽的方法少放一點(diǎn)肉餡，包好了一個(gè)餃子。可是，我做出的餃子，很不像樣，活像一個(gè)怪物。媽媽看了，便哈哈大笑起來。我不甘示弱，便繼續(xù)做，做了好多個(gè)后，我終于做出了一個(gè)像模像樣的餃子來了。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“你終于學(xué)會(huì)包餃子了！”
通過實(shí)踐，嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心美滋滋的。更讓我明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只要肯登攀！”
描寫的小學(xué)生作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，我該做什么好了。有一次我去楊蘇琪家玩，我無意聽到楊蘇琪的媽媽說星期六要帶我們做蛋糕，楊蘇琪上次去那里做了餅干，還給我?guī)Щ貋睃c(diǎn)。那是一家手工蛋糕店，我還是第一次去那里。
到了蛋糕店，里面的人還真是不少了，看來這地方非常吸引人。我穿上了做蛋糕用的衣服，阿姨給我們的`蛋糕上涂上了奶油，我們自己創(chuàng)意圖案就可以了。我選擇了一款有腳丫和燕子的圖案，便開始在上面進(jìn)行涂色。楊蘇琪是自己創(chuàng)意的圖案。我一會(huì)就把圖案給搞完了，現(xiàn)在開始涂上底色，底色非常的難涂，稍有不慎，就會(huì)從蛋糕頂上滑下來。我堅(jiān)持著堅(jiān)持著，終于做完了。楊蘇琪也快做完了，阿姨給我們用奶油涂上了花邊。我覺得涂花邊的蛋糕做起來像小女生。
就在我們覺得大功告成的時(shí)候，楊蘇琪突然發(fā)現(xiàn)了旁邊有東西�！斑@是什么呀？阿姨？”“這是一些糖果和餅干，你可以把它灑在蛋糕上�！庇谑俏覀儌z又把糖果灑在了蛋糕上，蛋糕顯得更好看了，回去我準(zhǔn)備全部吃掉。我們一邊做著蛋糕，一邊吃著餅干與糖果=邊吃邊做，我已經(jīng)吃的非常飽了。
阿姨接著把昨晚的蛋糕裝進(jìn)盒子里，我和楊蘇琪在旁邊吃著餅干。楊蘇琪的媽媽又帶我們倆去逛商場。楊蘇琪簡直就是太舒服了吧（并不會(huì)更好吧）。坐在購物車上，玩著平板。但不過一分鐘他就覺得難受了，購物車太小了，在里面非常得擠。楊蘇琪的媽媽還要我們挑飲料，我挑了一瓶可樂，楊蘇琪選了一瓶營養(yǎng)快線。我回到家一定把可樂放到冰箱里面。
楊蘇琪在路上還撞我，我打他了一小下還要追過來，等到我的頭都被轉(zhuǎn)暈了，他才停下來休息。
該回家了，我也要回家寫作業(yè)了，我拿著我的蛋糕，回到了家。在這個(gè)點(diǎn)高點(diǎn)里做蛋糕可真有趣呀，我下次還要做曲奇餅?zāi)�！一定非常的垃圾。我�?zhǔn)會(huì)帶回家給媽媽吃。
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