我的成長(zhǎng)作文6篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我們的一生會(huì)遇到許多讓我們改變的事物。遇到一位智者，經(jīng)過(guò)他的教誨，可以讓我們明白事理；遇到一片浩瀚的大海，經(jīng)過(guò)心靈的陶冶，可以讓我們心胸寬闊；遇到一只翱翔九天的雄鷹，可以讓我們中獲得凌云之志；遇到一篇意義深遠(yuǎn)的課文，可以讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)淡泊名利�！毒永锓蛉恕愤@篇課文就是其中之一，對(duì)我的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
這篇課文讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是成功路上的伙伴，是支撐我們走出失敗的陰影的精神食糧，是成功的墊腳石。居里夫人在她的.丈夫去世后，飽受打擊，但她并沒(méi)有因此沉淪下去，她將全部的精力投放到科學(xué)事業(yè)中，不斷創(chuàng)造世界的奇跡，創(chuàng)造了世界的輝煌。堅(jiān)強(qiáng)讓我明白了困難是人生的過(guò)客，是磨煉意志的磨刀石，是讓我們前進(jìn)的支柱。我們必須從困難中走出來(lái)，勇敢的去挑戰(zhàn)困難，去贏得掌聲，去迎接未來(lái)的曙光。
這篇課文還讓我學(xué)會(huì)了勇敢。勇敢是成功的信念，它帶隨這一個(gè)個(gè)人走向輝煌，走向成功，它是成功必不可少的因素。居里夫人在提煉“鐳”的時(shí)候，在面對(duì)資金困難的挫折的時(shí)候，她沒(méi)有選擇放棄，沒(méi)有退縮，她憑著自己對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的憧憬，毅然踏過(guò)了挫折。勇敢讓我明白了，原來(lái)世界上沒(méi)有踏不過(guò)去的坎。
這篇課文更讓我明白了人生哲理——淡泊名利。世界上沒(méi)有永恒的東西，在出名的也會(huì)逝去。居里夫人在科學(xué)上取得的成績(jī)，是人人都有目共睹的，但她選擇了平凡的生活，把自己所得的獎(jiǎng)牌給自己的女兒玩。拋開(kāi)一切的名利、榮譽(yù)。淡泊名利讓我明白，人生的坎坷不是金錢所能鋪墊的，不為名利而用�？部乐皇浅晒η暗暮诎怠�
背負(fù)著名利或許是一種包袱，不如嘗試放下它，享受春天的朝氣，夏天的狂野，秋天的繽紛，冬天的溫暖。一篇好的課文收益終生，豐富我們的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)更多的人生道理，放棄或許是獲得的開(kāi)始。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我離天空最近的一次，是你把我高高的舉過(guò)了你的肩頭�！}記
青蔥歲月，總有那么一個(gè)人在我們成長(zhǎng)的旅程中留下不可磨滅的痕跡。而我的父親——一個(gè)樸實(shí)勤勞的農(nóng)民，用最樸素最真切的愛(ài)溫暖了我的成長(zhǎng)。
已是深秋，街上到處都是殘敗的`景象，街道兩旁的樹(shù)木早已沒(méi)有了春天初放芽的嫩綠。放眼望去，到處都是殘枯敗葉，秋天颯颯的微風(fēng)吹得我心尖一涼。盡管手中的試卷被我揉搓得面目全非，但是那紅色的分?jǐn)?shù)還是那么刺眼，它好像在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我“你又一次失敗了”是的，我又一次考砸了。
推開(kāi)家門，飯菜的香味撲面而來(lái)，換做以前我肯定興奮的飛奔到餐桌旁等待美食�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有心思去管這些了，我走進(jìn)房間把書包一甩，整個(gè)人陷到床上，不爭(zhēng)氣的淚水劃過(guò)了臉頰。直到父親來(lái)敲門，我才停止了哭泣，父親像是看出了我的異樣，什么都沒(méi)說(shuō)就走了出去。
天漸漸暗了下來(lái)，我頂著饑腸轆轆的肚子走出房間�？蛷d里亮著微弱的暖色燈光，桌上的飯菜冒著熱氣，父親獨(dú)自一個(gè)人坐著，腳底下踩著好幾個(gè)煙頭。我輕輕的喊了聲“爸”，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，黯淡的目光里填滿了柔情，“咋啦，快來(lái)吃飯�！闭f(shuō)罷，便手忙腳亂的給我盛飯。我走過(guò)去看著那碗滿滿的飯菜，心尖有股暖流淌過(guò)�！霸趺戳耍斐钥斐�，飯菜都要涼了�！备赣H急切的給我?jiàn)A菜，仿佛我的碗永遠(yuǎn)也裝不完。那一剎那我仿佛看見(jiàn)了暖色燈光在父親白發(fā)上跳躍的樣子，那泛著微光的絲絲白發(fā)格外的刺眼。父親面上不再是以前青澀的模樣，取而代之的是數(shù)目可觀的皺紋�！昂贸詥�，不夠爸再給你夾�！蔽业椭^扒拉著碗里的飯，含糊著點(diǎn)了點(diǎn)頭，殊不知臉上已經(jīng)鋪滿了淚水。
我的父親不善言辭，可他卻用他的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄拔翼б獬砷L(zhǎng)的天地。我在悄悄長(zhǎng)大，可他的背卻漸漸彎了，他用他的青春陪伴了我的成長(zhǎng)，讓我可以無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
悅讀，是心靈的放飛；悅讀，是情感的釋放；悅讀；更是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的好伙伴。
我喜愛(ài)悅讀。小時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)看書時(shí)我就喜歡看一些漫畫，爸媽不給買我就去找隔壁姐姐借，或是把父母給我的零用錢存下來(lái)去買一本來(lái)看。一次，爸媽去地里干活，讓我把自己的衣服洗了。我豪不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)，等他們走了，我就把藏在床底下的“寶貝”——《碗豆》拿出來(lái)看。看著看著，我就被這本書吸引了，主人公的種種搞笑的故事令我開(kāi)懷大笑，我沉浸在書的海洋里，把爸媽交待的事情忘得一干二凈。直到媽媽火冒三丈站在我面前時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。不用說(shuō)，肯定得受到一頓家庭“教育”�？绰醯牧�(xí)慣一直陪伴了我五年。
后來(lái)我讀六年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)朋友借給我一本《平凡的世界》，起初我覺(jué)得不怎么好看，但慢慢的就被一個(gè)個(gè)故事吸引了。我才用了二天就看完了。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡看小說(shuō)。我借書的途徑很多：向朋友借，向同學(xué)借，或都是到學(xué)校的.圖書館去借。不到一個(gè)月的時(shí)間，我就看了很多的小說(shuō)：《綠山墻的安妮》、《生命的支撐》、《雪上的舞蹈》、《笑描日記》等。我完全沉浸在書的海洋里，我為書中這些美妙的世界而感慨。
悅讀，可以讓我忘記一切煩惱和不如意；悅讀，可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。悅讀伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長(zhǎng)。
---------題記
童年，也許我會(huì)把天空畫成紅色，把白云比作藍(lán)色，把山脈畫成金黃色，因?yàn)槟菚r(shí)的我，只是一個(gè)咬著棒棒糖的孩子，只是一個(gè)什么也不懂的女孩。那時(shí)的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過(guò)家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因?yàn)槲液茌p很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來(lái)甜蜜，因?yàn)樵谀莻�(gè)穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂(lè)就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個(gè)深深的吻，一切都是那樣簡(jiǎn)單。原來(lái)我就是那樣單純那樣簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在我認(rèn)為我的色彩是灰色，但仔細(xì)想想后又覺(jué)得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個(gè)人獨(dú)自回家的路上，我會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)著無(wú)盡的黑暗，忐忑的我會(huì)感到彷徨，接住一片殘葉的我會(huì)為一個(gè)凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說(shuō)拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因?yàn)楝F(xiàn)在的我會(huì)感到孤獨(dú)，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現(xiàn)在的我我變了，我開(kāi)始抱怨：人，為什么要長(zhǎng)大？為什么要變？我們懂的事業(yè)越來(lái)越多，也同時(shí)代表著更大的責(zé)任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無(wú)盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過(guò)坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒(méi)有做到，便會(huì)被無(wú)盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓(xùn)無(wú)疑是最痛苦的事，但如果你堅(jiān)持到底，學(xué)到的東西會(huì)令你回味無(wú)窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵(lì)你成長(zhǎng)的`墊腳石，鼓勵(lì)你做的更好，而你堅(jiān)持了，也不失為一種成長(zhǎng)。
在耐力跑時(shí)，你每次都會(huì)遇到困難的瓶頸--極限，而你堅(jiān)持下來(lái)后，迎接你的就是優(yōu)秀的成績(jī)。
這一件件的小事對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是一種成長(zhǎng)，一種磨礪嗎？
如果你問(wèn)我：你長(zhǎng)大了嗎？我會(huì)毫不遲疑地告訴你，“我長(zhǎng)大了！”在我成長(zhǎng)道路那不計(jì)其數(shù)的絆腳石見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
青春正茂的我是火紅色的。因?yàn)槲矣兄鸬募で椋鸬膱?jiān)持，火的奮發(fā)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
有著墨香的紙架，薄薄厚厚的，這便是書。
“書籍是人類進(jìn)步的.階梯�！笔堑模瑫侨祟惱蠋�，也是我們最忠實(shí)的朋友。無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，遇到不理解的事情，書都會(huì)耐心的解釋給我們，書一天天的在伴我成長(zhǎng)。
早晨讀書，享受著新鮮空氣與知識(shí)，不亦樂(lè)乎！晚上，溫暖的燈光下，和小說(shuō)的主人公一起悲傷，一起喜悅，不亦樂(lè)乎！書在就有快樂(lè)在，書，伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
畫畫，是我成長(zhǎng)的伙伴，也是我最萬(wàn)能的朋友。
開(kāi)心時(shí)
陽(yáng)光明媚地普照著大地，光線仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍(lán)的天空飄落下來(lái)。
我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫，我的眼睛直盯著手中那幅畫，仿佛是在欣賞，但又像是在發(fā)呆。就這樣坐在這兒，認(rèn)真地盯著。
開(kāi)心時(shí)，畫畫使我與它融為一體。
傷心時(shí)
微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，隨著風(fēng)兒飄呀飄。鳥(niǎo)兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。
我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有“指甲蓋”大小的畫。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來(lái)。畫上那個(gè)顯眼的五十分……淚水滴在畫上，模糊了我的雙眼。
傷心時(shí)，畫畫使我的傷心得到釋放。
無(wú)聊時(shí)
太陽(yáng)懶洋洋地烘烤著大地，微風(fēng)拂動(dòng)著，吹來(lái)陣陣涼爽的.風(fēng)，不知是那風(fēng)把太陽(yáng)吹走了，還是云朵把太陽(yáng)遮住了……大地一瞬間涼快了許多。
我坐在窗前，手臂支撐住整個(gè)腦袋，無(wú)聊地在那兒發(fā)呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構(gòu)思著我心中的畫。我的眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹(shù)，有時(shí)趴在桌子上，有時(shí)站起來(lái)，有時(shí)坐在那兒……
無(wú)聊時(shí)，畫畫使我覺(jué)得生活更加充實(shí)。
畫畫使我的生活更加充實(shí)，它是我成長(zhǎng)的伙伴。
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