二年級日記6篇（推薦）
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的二年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代的脊梁！
記得剛上三年級的時候，我對教室環(huán)境、老師和同學都挺熟悉的�？墒�，在課堂上，我明知答案，也總是猶猶豫豫、心跳如鼓，不敢舉手。察覺到的您，向我 投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“詹奕別害怕了，舉起手來試一試，答錯了也沒關系的！”是您那慈愛的.目光，給了我從容的勇氣。我立即舉起手來回答問題，我 雖然答的不夠完整，但是您還是對著我微笑給我鼓勵。是您一次一次地鍛煉了我，使我成了一名與同學們一起積極舉手、爭搶發(fā)言的一份子！
那天，我在課堂上無精打采、昏昏欲睡，您就問我是不是生病了？難不難受？要不要去看病……我病好了的時候，您還會問身體好些了嗎？是您對我無微不至地關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到又一份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師媽媽！”
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！业睦蠋煁寢�！
二年級日記 篇2
紛紛揚揚的大雪下了一天一夜。
早上，母親大聲喊：“樂頤，下雪了！”我被母親的喊聲驚醒了，趕快來到窗前，發(fā)現(xiàn)外面一片白茫茫，落滿積雪的房子就像一塊塊誘人的奶油蛋糕。地上也有厚厚的一層雪，仿佛是鋪了一張潔白的地毯，。
我穿上了厚厚的棉衣，飛一樣跑了出去，我看見小芳和小明在堆一個大大的`雪人，它有一個紅紅的小蘿卜鼻子，還系著一條綠綠的圍巾，它笑瞇瞇的，好像在說：“我們一起玩吧，可以嗎？”小雨和他的妹妹小麗在玩冰車，小雨使勁地拉著冰車，小麗坐在冰車上哈哈大笑。我很快也加入了進來，我和他們一起堆雪人、打雪仗……
這真是一個快樂的雪天，我很開心！
二年級日記 篇3
吃過晚飯，我自告奮勇地說：“今天洗襪子活包在我身上。”媽媽笑著說：“兒子啊今天的襪子可很多哦，你肯定不會洗完的�！薄翱隙〞赐甑摹蔽矣们逦鴪远ǖ脑捳Z來反駁媽媽說的話。說干就干，我拿起裝襪子水盆，頭也不回地走向陽臺。走到陽臺，才發(fā)現(xiàn)有十二只襪子，這可麻煩死了，我不禁皺起了眉頭。可是男子漢說話一言九鼎，駟馬難追，我只好戴上手套，穿好防水衣。首先把襪子放在水盆里，再用水淹沒襪子，然后從每只襪子上擦肥皂，可是在擦第一只襪子的`時候，頑皮的肥皂一不小心掉進了水里，我又笨手笨腳地把它撈起來繼續(xù)擦，可是有些更頑皮的泡沫跳在我的黑色防水衣上，好像在黑色的布上繡了幾朵白色的小梅花。一、二、三……十二只終于擦完了肥皂。要出水了，把襪子倒進裝滿清澈的水里，一只只襪子從臟臟的變成了干凈的襪子。終于洗完了所有的襪子，我的手早已麻痛，但我還是很高興，原因是我做了一件幫助父母的家務活。
二年級日記 篇4
今天下午，我和苒苒坐在我爸車上，一路上我們倆聊學校的`事情，我們抬起頭往外看風景，寬寬的馬路，兩邊種著綠綠的大樹，一轉(zhuǎn)眼就到了羊巖山，我們就停下來拍了合影。
啊！多么美麗的景色亞，有山有草，還有個大茶壺，茶壺上面還有只羊，所以叫羊巖山！我們到了山頂？？，好多同學就開始玩起來了，突然一陣大風刮起來，我們就躲到賓館里去了，我們玩了象棋，最后我們說誰贏呢？苒苒說：其實每個人都會贏也會輸！很開心
二年級日記 篇5
“一步一步”是個很有嚼頭的詞，反復、重復、疊加，更能烘托出所想表達事物的完整和準確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。
考場之前，總會有那么一點小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復雜情緒，心底里有個小小的自己堅定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯�！币粋�語氣詞表達了我對它的肯定。
都忘記了是什么時候報的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學和xx同學在第三考場答卷，其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊，滿頭問號——莫不是……開學初心血來潮舉的那次手吧？
事實證明，我的結(jié)論正確了。
想起來之前小學參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當然，我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進入總決賽；也可能是自己在答題時出了什么差錯，緊張之間把會做的`題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”�？偷淖约�，終于挺進了那個所謂高不可攀的擂臺上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識不會因為運氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關鍵詞也是一無所知。所以，因為沒了復習資料的關系，因為一無所知的關系，才會沒有考試、考場、比賽的實感吧？但還是會盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實力，就靠基礎，就靠多年來數(shù)學底子，也正是檢閱自己的時候了。
全力以赴，就算是落選也沒關系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會欣喜自己曾經(jīng)參與過這項活動、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰(zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。
我，來了。
二年級日記 篇6
今天是星期四，是我們福山小學秋游的日子.
到了這一天，我早早就起床了，比爸爸媽媽還早呢，吃完媽媽做的豐盛的早餐，我就著急著出發(fā)，媽媽說：“外面下雨了，可能你們的秋游要泡湯了”我大聲說：“不會的，張老師要我們帶著雨披呢”。
我懷著激動又愉快的心情進了學校，哇，學校門口真熱鬧，有那么多的旅游車和來來往的'家長孩子，不一會我們就出發(fā)了，風雨無阻，太棒了！
我們出發(fā)到半路，雨就停了，來到了金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，我們玩了插秧和斧頭，真好玩，接著我們又到了科普館，觀看了蛋蛋的成長歷程，我還和王凌云玩了一會電腦，我認識到了什么是抗菌基因和不抗菌基因。
最讓我興奮的是我們的野餐，我們把自己的食品最到一起，大家共同分享各自的食物，哇塞，簡直太棒了，激動的心情無法用語言描述……這真是一次讓我難以忘懷的秋游啊！
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