實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
存我國著名的古銅都—銅陵，有一座遠(yuǎn)近聞名的大橋，號稱“八百里皖江第一橋”。它，就是銅陵長江公路大橋。
銅陵長江公路大橋位于銅陵市羊山磯下游600米處，是跨越長江天塹的特大橋梁。大橋全長2592米，其中主橋長1152米，引橋長1440米，橋面寬23米，屬于鋼筋混凝土雙塔雙索面斜拉橋。大橋跨度大，結(jié)構(gòu)合理，輕盈美觀，既體現(xiàn)了鮮明的現(xiàn)代氣息，又帶有濃郁的地域特色。
站在橋北的收費(fèi)站邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見大橋像一條巨龍橫臥在長江上。兩個(gè)巍峨高大的“H”形橋墩，深深地扎進(jìn)江底，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂沃熬摭垺钡恼麄�(gè)身軀：另一頭高高聳立，從頂端向左右兩邊伸出密密麻麻的繩索，緊緊拉住橋身，似乎是為了不讓這“巨龍”飛去。
走在大橋上，第一感覺就是：啊，橋面好寬哪!可以并排行駛八輛大貨車。
大橋中間，兩座穿著乳白色外衣的“H”形柱子聳入天空，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。柱子兩邊各斜拉起204根鋼索，每根鋼索都有碗口粗，像一條條剛強(qiáng)有力的'臂膀，牢牢拉起橋身。柱子中間的橫梁上，懸掛著六個(gè)蒼勁有力的銅字“銅陵長江大橋”，在橋下閃爍著耀眼的光芒。大橋兩邊的欄桿，被漆成了各種各樣的顏色，從最初的粉紅色，變成橙色，然后是黃、綠、靛、藍(lán)，最后是紫羅蘭色。
繽紛的彩漆不僅賞心悅目，更引人浮想聯(lián)翩!
最引人注目的是，大橋兩邊每隔200米，就有一座巨大的青銅浮雕。這些風(fēng)格各異的青銅雕塑，向人們展示著古銅都青銅文化深厚的內(nèi)涵和無窮的魅力。從北往南，第一幅浮雕名為“山水之門”，中間以銅鼎為主體，三座青銅牌坊圍繞著大鼎，象征著銅陵的銅文化源遠(yuǎn)流長，鼎上鐫刻著“中國古銅都”五個(gè)典雅古樸的大字。接下來的六幅浮雕，按照歷史時(shí)代順序，展示了中國古銅都的采礦史，體現(xiàn)了銅陵悠遠(yuǎn)深厚的銅文化之神韻，具有濃郁的地域風(fēng)情，可謂別具一格。
銅陵長江大橋，不僅是一座現(xiàn)代化的交通樞紐，而且是一個(gè)青銅藝術(shù)的景觀之地。
小學(xué)生作文 篇2
上海世博會的主題“城市，讓世博更美好。”是說，有了一個(gè)美麗，和諧的大城市或小城市，因而我們的生活才會變得如此精彩，美好。
我是在太倉成長的。太倉也因世博而改變了許多，也許是因?yàn)樘珎}離上海比較近，許多乘客都會從我們這兒去上海，所以才改變吧�。咳纾簩W(xué)校要求學(xué)生對那些游人要將禮貌；某公司上級要求工人多用文明禮貌用語來宣傳宣傳公司的好產(chǎn)品或介紹公司等，更如小區(qū)的公告欄上貼著上海世博會的一些資料，這些都給那些游人留下了很好的印象，都認(rèn)為太倉是個(gè)很熱情的城市。
雖然我們太倉在文明方面做得很充分，可我們忽視了存在大面積上面的問題，更明確的說成是還沒有讓我們生活過得更加。為什么這么說，因?yàn)槲矣谐浞值睦碛伞?/p>
我們太倉為什么不能稱得上是十全十美呢，問題之一，我們的城市的樓房太多，占用了許多娛樂場所。就比如說，南陽廣場就是一個(gè)讓人娛樂，會給人帶來舒心的'感覺的地方�？赡详柕呐赃厖s正在施工造樓房，給人帶來了許多不方便：有人會覺得沒有了舒心的感覺，有人會覺得這留給人一種不好的印象……這里還存在一個(gè)更大的問題，就是一到周末，南陽簡直是水泄不通，“站”無隙地�。�
問題之二：住宅雖多，可外觀，建造材料都差不多�，F(xiàn)在我是有許多地方建造住宅。雖然設(shè)計(jì)者不同，可我就是覺得房子就是那一個(gè)樣，沒有什么太多的變化。要么這個(gè)墻換成另一種顏色，要么就是那個(gè)房頂多一角等等，其余選用的材料多差不多。住宅建得差不多的程度高到有人說：“孩子哭著找不到家�！彼裕≌且�，但要有創(chuàng)新，不然孩子真找不到家哩！
以上是我講我市樓房存在的幾大問題。你們肯定會問，那上面的問題解決了，我們太倉是不是就會變成一個(gè)美好的家園呢？其實(shí)還有許多的“攔路虎”等著我們共同解決��！現(xiàn)在我們一起討論討論我市的環(huán)境問題吧！
說到環(huán)境，我真是一言難盡啊。每次我上街，總會看到一些大哥哥大姐姐隨手丟棄垃圾。每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里便用出個(gè)不可思議的念頭：在每一條街上放一個(gè)能行動自如的機(jī)械人。這個(gè)機(jī)械人設(shè)計(jì)很簡單，不需要許多的材料，體內(nèi)設(shè)置一個(gè)監(jiān)測系統(tǒng)，在街上巡邏，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人亂丟紙屑，便罰他清掃指定地點(diǎn)。我望了望大街，轉(zhuǎn)念又想：長大我一定要設(shè)計(jì)出這個(gè)機(jī)械人的，一定！
環(huán)境也是大人做榜樣給孩子看的�？晌医�(jīng)常看到這樣一幕：一位母親對那位手提垃圾袋的孩子說，隨便找個(gè)地方扔了就行，快回來！看完，我就想起了美國母親與我們城里的母親真是天壤之別��！唉——
朋友，我們太倉還缺少一樣?xùn)|西，那就是樹林了。我覺得城市不一定要是高樓大廈才叫城市，我們可以在空的面積地方種樹，而且要中許多許多的書。這樣到第幾年后這些樹就長成了參天大樹，許多許多的甩在一起，從上往下看，猶如一片綠色的海洋。這不但是我們的城市變得生機(jī)勃勃，有活力，而且好可能成為一個(gè)大的樂園里。會飛來無數(shù)群的小鳥，到時(shí)候，動員市民們都為小鳥做個(gè)家；大樹有可能結(jié)出可口的大果子，這樣就可以把這些水果送往災(zāi)區(qū)……
樹林還可以宿營，野炊，玩�！@不正是個(gè)娛樂的場所，不用付錢，只要處理，給小樹澆澆水，施施肥，便可以進(jìn)去，真是一個(gè)三全其美��！
談了這么多，挑了這么多的毛病，我是總該成為一個(gè)美麗的城市了吧？不，還不能。剩下的問題就有你們----太倉市的市民們共同解決吧！祝城市讓生活更美好，太倉讓世博更精彩！
小學(xué)生作文 篇3
人生并非只有一處風(fēng)景如畫，別處風(fēng)景也許更加迷人。
當(dāng)你失意的時(shí)候，你不妨好好地品味這句話所包含的哲理。翻開成功人士的歷史，你就會發(fā)現(xiàn)可以借鑒的例子到處都是。
如果你認(rèn)為人來到世上是應(yīng)該有所作為的，那就更要重視自己的存在。如果你一味沉浸在過去的回憶里，只是在浪費(fèi)生命。選擇什么樣的生活是你自己的權(quán)力，這是別人無法取代的。如果此時(shí)此地的生活并不快樂，也不成功，何不勇敢地嘗試改變，去別辟蹊徑呢？唯有充滿信心，才能真正認(rèn)識自己，方能注意到生命中許多微妙的層面，拓寬視野，抓住成功的機(jī)遇，走向生命的開闊處。
在這個(gè)世界上，為什么有的人活的輕松，而有的人活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。所以，人生最大的.包袱不是拿不起來，而是放不下去。生活有時(shí)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋棄愛情。你不可能什么都得到，所以，在生活中應(yīng)該學(xué)會放棄�？嗫嗤炝粝﹃柕模巧底�；久久地感受春光的，是蠢人。什么也不愿意放棄的人，常會失去更珍貴的東西。
學(xué)會放棄吧，放棄失戀的痛楚，放棄屈辱留下的仇恨，放棄心中所有難言的負(fù)荷，放棄費(fèi)盡精力的爭吵，放棄對權(quán)力的角逐，放棄對虛名的爭奪……凡是次要的、枝節(jié)的、多余的，該放棄的都要放棄。
拿得起，實(shí)為可貴；放得下，才是人生處世之真諦。只有放得下，才能將該拿得起的東西更好地把握住，從而抓住最重要的東西。只有這樣，你的人生才會有一個(gè)更美好的結(jié)局。
小學(xué)生作文 篇4
啊!不知不覺地就已經(jīng)過了二十年了，此時(shí)的我已經(jīng)長大了，我回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有了很大的變化，比以前要美麗多了，現(xiàn)在耳邊能聽到小鳥歡快的歌唱聲，唱的可真好聽呀!田園里到處都是莊稼，這都是農(nóng)民們勞動的成果，山上到處都是樹木，再也沒有看到有農(nóng)民上山去砍樹了，也許大家真的懂得了這一點(diǎn)，破壞森林是不折不扣的自殺行為。我由衷的感到了欣慰……
我來到了我以前的家，家門口的那棵小樹已經(jīng)長成了蒼天大樹。它讓我想起了當(dāng)年我和小伙伴一起玩老鷹捉小雞的游戲，陣陣笑聲不時(shí)在我耳邊回蕩!
家的附近有一條清澈見底的小溪，現(xiàn)在還在那里靜靜地流淌著，那時(shí)在小溪里和小伙伴們一起捉小魚、小蝦，還有小螃蟹，然后帶回家養(yǎng)起來，再比比誰養(yǎng)的時(shí)間長。
熱鬧的大街，行人和車輛都很有秩序，更自覺了，真正體現(xiàn)了市民素質(zhì)的'提高。沿街的高樓拔地而起，一個(gè)新興城市日新月異的變化，使我感到作為一個(gè)諸暨人事那么的自豪，那么的驕傲!
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