[集合]門與路作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的門與路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

門與路作文1

　　有時(shí)門是路的終點(diǎn)，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn)；而有時(shí)出去時(shí)，門就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā)。

　　生活中門和路是我們經(jīng)常隨意可見(jiàn)的，路就是我們大家走的就是路。門，每一個(gè)家庭都有門，當(dāng)然門也是不一樣的，有門是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路；有的人喜歡有木頭門，有的人就喜歡用鐵門，還有的人喜歡用鋁門。當(dāng)然每個(gè)人的愛(ài)好不同當(dāng)然，選擇的路和選擇的門都會(huì)不一樣的。

　　我們的路是由你自己來(lái)選擇的，你起點(diǎn)的.門是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點(diǎn)的門就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點(diǎn)門才會(huì)更好。

　　正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的去好好的做，這就好像我們?cè)诼飞蠒r(shí)，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，這樣回去時(shí)好找到路；不要好像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒(méi)了，這樣再回去時(shí)你就迷茫了，這也就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)。

　　所以，我們蓋門時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)和力量、智力和勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的第二個(gè)的學(xué)子，有人就問(wèn)雖然一塊學(xué)，但是不如第一個(gè)人的棋藝好呢？那是因?yàn)榈诙�個(gè)小孩上課時(shí)不專心致志，不好好聽(tīng)講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好，就比第一個(gè)人差。如果他好好聽(tīng)講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。

　　當(dāng)然蓋門就好像一次考試，如果路是學(xué)習(xí)的話，那么門就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實(shí)地的走路，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門”。

　　門與路就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一個(gè)東西；如果要研究起來(lái)就會(huì)十分的神秘、深密的哦！

門與路作文2

　　“任何事情堅(jiān)持十年，那本身就是一種無(wú)與倫比的美麗”。當(dāng)朱槿盛放，當(dāng)夏花已綻滿枝頭，當(dāng)十八年前種下的樹(shù)苗即將挺拔參天時(shí)，我們正走在那條曾經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的“路”的盡頭，即將到來(lái)的，是敲開(kāi)大門后的好奇與欣喜……

　　大學(xué)，總會(huì)給學(xué)子帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。那扇門，是人生中一個(gè)全新的起點(diǎn)。而倚門回首之時(shí)，總會(huì)有一段時(shí)光，我們?cè)跒榱藟?mèng)想拼搏，我們?cè)诒M情揮灑汗水。雙眼，曾經(jīng)歷過(guò)黑暗的鍛煉，最終也發(fā)現(xiàn)了星光；雙手，曾經(jīng)歷過(guò)粗糙的磨礪，最終也體味了滄桑；心靈，曾經(jīng)受過(guò)脆弱的`洗禮，最終也愈加堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我們會(huì)感謝那個(gè)曾有夢(mèng)想有熱血的自己，那個(gè)即便遇到風(fēng)雨也未曾固步自封的自己。

　　就像玫瑰香濃而艷美，而花刺卻尖銳繁多。逆流而上所要頂住的壓力巨大而且源源不斷。是的，這條追夢(mèng)的“路”上，荊棘泥濘，但遠(yuǎn)方的那扇“門”，是夢(mèng)想深入骨髓的驅(qū)動(dòng)力。蝸牛向葡萄藤上爬，大雁南飛，內(nèi)心滾燙熾熱的力量會(huì)促使我們無(wú)悔奔跑。

　　馬云曾說(shuō)過(guò)：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯(cuò)的路�！贝搜圆恢嚒＊q記得那個(gè)出生于富貴之家應(yīng)有盡有的少爺薄伽丘，面對(duì)萬(wàn)貫家財(cái)時(shí)，他無(wú)動(dòng)于衷，但后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》相提并論。生在無(wú)悔的文藝復(fù)興年代，在那種萬(wàn)千阻力中仍完成了自己的夢(mèng)。他是智者，懂得只做自己。“生命有如洪水奔流，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花”，沿途經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們，是羽翼日漸豐滿的大鵬，待展翅高飛，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去留下一串串或深或淺的腳印……

　　推開(kāi)“門”，門后會(huì)有路，一路上，會(huì)有鮮花和掌聲，會(huì)有微笑與陽(yáng)光，會(huì)有雨雪霏霏，會(huì)有疾風(fēng)驟雨，但已身經(jīng)磨練的我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)。正所謂，“路”經(jīng)風(fēng)雨，我們終會(huì)敲開(kāi)那扇“門”，在朱槿綻放時(shí)，我就可以大聲對(duì)自己歌吟——回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴……

門與路作文3

　　回望我的過(guò)去，雖然只有短短十二年的光陰，但從我第一次呱呱墜地時(shí)，從我第一次參與同伴分離時(shí)，從我第一次踏入小學(xué)校門時(shí)，從我第一次······從這無(wú)數(shù)個(gè)第一次中，我在慢慢長(zhǎng)大，在‘人生"這條路上越走越遠(yuǎn)，踏下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。在十二年的光陰中，我有過(guò)失敗，嘗到了沮喪的苦味，有過(guò)成功，嘗到了欣喜的甜蜜。一次次的嘗試，一次次的試驗(yàn)，在我成長(zhǎng)的這本紀(jì)念冊(cè)中，記下了濃墨重彩的一筆又一筆，一頁(yè)又一頁(yè)。這本紀(jì)念冊(cè)，是我童年的回憶，兒時(shí)的'記憶。值得我永遠(yuǎn)珍藏，回味。

　　漸漸，我來(lái)到了這扇門前······

　　遙望我的未來(lái)，看不清，這扇門的確，是模糊的，是看不清的。在模糊的未來(lái)，需要我們摸索著走過(guò)，堅(jiān)持，努力，是這條路上的燈塔，他會(huì)為我們指明方向；學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證，智慧、勇氣是它賜予我們的武器。記得在一中的小升初搖號(hào)時(shí)，我沒(méi)有搖中，就等于一中這扇大門，向我緩慢的關(guān)閉了，我雖然有一點(diǎn)失望，可是，我轉(zhuǎn)念一想，既然這扇大門向我關(guān)閉了，可是還有許多的大門向我敞開(kāi)了，何必一定要糾結(jié)在這扇已經(jīng)沒(méi)有希望的的大門面前呢？是金子總會(huì)發(fā)光的！我相信自己在別的中學(xué)一定會(huì)生活的更好，學(xué)習(xí)會(huì)更棒！

　　世界上有兩種人，一種人遇到抉擇時(shí)，便會(huì)猶豫不前，甚至?xí)�退縮，而另一種人，在抉擇面前，會(huì)毫不猶豫的選擇，打開(kāi)自己選擇的大門后，便會(huì)毫不猶豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充滿勇氣的走下去。在人生路的無(wú)數(shù)扇大門前，您究竟是做哪一種人呢？

門與路作文4

　　現(xiàn)在F懂無(wú)知的我們，正走在一條寬闊的大道上，路的盡頭是門，門的背后是我們期待而又害怕的未來(lái)。

　　我們會(huì)長(zhǎng)大，可是在這之前，我們?cè)诼飞狭粝碌囊淮�串深深淺淺的腳印，包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。

　　有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話，而你討厭的人她在別人面前夸獎(jiǎng)你；平時(shí)親密的同學(xué)從未在生病時(shí)來(lái)看過(guò)你，而向來(lái)沉默內(nèi)斂的同桌卻一言不發(fā)地幫你擦掉水漬。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。

　　一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼淚，一次一次的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)的盡頭，我們漸漸變得刀槍不入。

　　兒時(shí)的友誼純真無(wú)邪，只是因?yàn)橥娴猛稒C(jī)便能形影不離，可長(zhǎng)大后卻知己難覓，甚至偌大的一座城，都找不到一個(gè)人談心。

　　那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。

　　所以，總有一些珍貴的`東西會(huì)遺失在成長(zhǎng)的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤。

　　小時(shí)候畫在手上的表未曾轉(zhuǎn)動(dòng)，卻帶走了我最美好的時(shí)光。是啊，我們都不曾察覺(jué)，時(shí)光就恍惚般帶走了我的童年，回不去的童年。那些所謂的成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之后，我們就能懂得許多道理，總有一天，我們會(huì)到達(dá)路的盡頭。

　　盡管前方有許多未知的兇險(xiǎn)，可與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如揚(yáng)起微笑珍惜現(xiàn)在相信未來(lái)。因?yàn)樽哌^(guò)那么多路的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)義無(wú)反顧地推開(kāi)門，然后，看見(jiàn)門后有一個(gè)光芒萬(wàn)丈充滿希望的世界。

門與路作文5

　　不知不覺(jué)，我在路上已許多年，那么多腳印綴成片，終點(diǎn)依然是望不見(jiàn)。

　　很多個(gè)落日黃昏，我去過(guò)教學(xué)樓，去過(guò)操場(chǎng)，一個(gè)人，想著未來(lái)無(wú)限寬廣的校園，嘈雜的人流涌過(guò)，我額角墜落的汗水可以濺起比午日更艷的光，但虛幻會(huì)被學(xué)弟們的高聲呼喊刺破，抬頭望見(jiàn)夕陽(yáng)孤零零地掛在天上，像在緬懷兄弟們尚未被后羿射落的年代，悠遠(yuǎn)漫漫，通向亙古、束知。

　　我伸出手，仿佛已能觸及門沿，但我仍未摸索到門把，路像是到了盡頭，未來(lái)的我在門后招呼，往昔的我喊著讓我回頭。猛然發(fā)覺(jué)，這條走過(guò)千百遍的路，原本并非僅有自己一人。在更早的年齡里，吃完晚飯的我與同桌會(huì)來(lái)此散步，偷得半日浮閑。當(dāng)年望夕陽(yáng)紅潤(rùn)，想不到是悲紅的血色，而一路磕磕絆絆，恍惚已到門前。當(dāng)如今時(shí)針與分針的交角已成為世人通往美好彼岸所必不可少的角度時(shí)，路變得逼仄狹隘令人喘不過(guò)氣，明明已在眼前，又有多少人有勇氣有力氣將它推開(kāi)?

　　我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的籃球砸在筐沿上，掙扎了幾下，最終還是脫筐而出。但球尚未落地，便已被人一把奪于手中，再次拋投而起，宛如不曾止歇的山泉帶來(lái)溫潤(rùn)的空氣，夕陽(yáng)照不到的陰影里，鮮花自古盛放。那一刻的世界，沒(méi)有因誰(shuí)的駐足而停滯。我明白，啟門前行是人生之必然，縱只是隔著門，我已聽(tīng)得見(jiàn)門后洶涌復(fù)雜的世界的咆哮呼吼，背上行囊去旅行，留下曾經(jīng)的眷戀不舍，心靈天性自會(huì)幫我前行開(kāi)路。

　　天色漸深，打球的孩子也歸去了。我踱著步往后，卻向大學(xué)之路愈發(fā)近了，或許此刻的.我便已踏著它信步向前。時(shí)光的不可琢磨會(huì)賜予我未知路，它也許泥濘，卻能最大限度地印上我的足跡，我會(huì)盡最大的力踩下，濺一身泥也不足惜，在這個(gè)最好的年代里，我們沒(méi)有畏縮不前的理由。

　　我沒(méi)有去過(guò)海邊，沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)飄騰而起的泡沫如何湮沒(méi)于目光里，但我相信那是絕美的真實(shí)而非虛幻，既然已踏上前行路便沒(méi)有歸途，我堅(jiān)信明日邁上大學(xué)的路，越過(guò)大學(xué)的門必會(huì)迎見(jiàn)光綻放于眼艟，也許童真年少之門已闔，但我迎面望見(jiàn)一條更深遠(yuǎn)的路。

門與路作文6

　　凡有路，人們便總會(huì)想象路的盡頭有扇門，門和路總是如膠似漆的模樣，就像當(dāng)人們想到碗的時(shí)候總會(huì)憶起筷子。但路的盡頭不見(jiàn)得是一扇門。

　　有的人常想著，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這有些像下了個(gè)不可逆的命題，路的盡頭是門。所以有人選擇墮落，因?yàn)樗麄兛傁胫�在墮落的道路盡頭有扇出頭門，所以覺(jué)得不付出努力是十分正常，理所當(dāng)然等著那扇門的到來(lái)。可我看來(lái)，這世上億萬(wàn)人，每個(gè)人走不同的路，每個(gè)人有不同的門，但沒(méi)見(jiàn)著幾個(gè)出頭的�？梢�(jiàn)得路盡頭的門，并不是專門為你而赴，而是要自己去靠近的。門路門路，兩個(gè)字體現(xiàn)了希望。拆開(kāi)來(lái)，門，和路，是什么？路是我們的經(jīng)歷，門是經(jīng)歷所至的后果。而門會(huì)隨著路的不同而不同。例如一條林間小道后面絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)別墅大門，金鋪的道盡頭也永遠(yuǎn)不可能是座茅草屋的'門。與其說(shuō)人是在走路，不如說(shuō)我們是在給自己筑路。有的人花費(fèi)精力鋪了條寶石路，有的人懶惰踩著前人留下的泥濘小道，便導(dǎo)致了不同的門出現(xiàn)。

　　至于門的出現(xiàn)，也并不是我們所想象的機(jī)緣巧合之類。你需要大力去發(fā)展一條大道，以此獲得路盡頭的門。但是，可有曾想過(guò)，路的盡頭不一定有門呢？或許是沼澤，或許是林深處，總之沒(méi)有門。那么我們更需要成倍努力，從另一條路開(kāi)頭。大概是因?yàn)槌錾鷷r(shí)就決定了路的好壞，所以導(dǎo)致部分人的路盡頭并沒(méi)有門。但這不能決定我們路的方向，也不能阻止我們到另一條有門的路上。成千上萬(wàn)次的努力，總會(huì)有一扇“門”。

　　門和路確實(shí)是如膠似漆，只要我們用心了，哪里能找不到門？

門與路作文7

　　門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的起點(diǎn)，也是路的終點(diǎn)。門可以擋住你前進(jìn)的腳步，也可以讓你通向未來(lái)。中學(xué)的門，一邊連接著已知，一邊通向未知。從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)的腳步在這里交集……

　　小時(shí)候，我跨進(jìn)幼兒園的門，緊接著走了四年的路;七歲那年，我邁出了幼兒園的門，跨進(jìn)了小學(xué)的'門，又走了六年的路;現(xiàn)在，我即將邁出小學(xué)的門，跨入中學(xué)的門。在跨進(jìn)又邁出一扇扇門的時(shí)間里，我一直在一條學(xué)習(xí)之路上行走，勇往直前，永不止步。因?yàn)�，這條路使我深深地感覺(jué)到：門中有門，路中有路。

　　門，這也許是一段路的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但絕不可能是人生所有路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。如果前方有一扇屬于你自己的門，它可以是父母替你創(chuàng)造的，但當(dāng)你打開(kāi)那扇門的那一刻，父母就再也不可能替你創(chuàng)造所有路上的精彩篇章。

　　你千萬(wàn)不要認(rèn)為打開(kāi)那扇門是輕而易舉的事，也許有時(shí)候，門可以擋住你前進(jìn)的腳步�，F(xiàn)在有一些大學(xué)生認(rèn)為考上大學(xué)就像是完成了任務(wù)，萬(wàn)事大吉了。接著就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿著父母給的錢跑去混日子，天天逃課，剩余的時(shí)間或是談戀愛(ài)，或是逛街，或是打游戲。我認(rèn)為，大學(xué)的門，并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是另一段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。大學(xué)不是學(xué)生的娛樂(lè)場(chǎng)所，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。作為一名學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可以在課余時(shí)間做適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，而不是拋開(kāi)課程，完全沉浸在游樂(lè)之中。

　　雖然現(xiàn)在我還不是中學(xué)生，但我還是應(yīng)該深知，中學(xué)并不是我唯一的目標(biāo)，只不過(guò)是我漫長(zhǎng)的人生之路中的其中一扇門，我還有更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走。

門與路作文8

　　成功是我們每個(gè)人所期望的、渴望的，但是想要獲得成功，你就一定要跨過(guò)那些坎坷、泥濘的路。

　　去年冬天，中國(guó)達(dá)人秀圓滿結(jié)束了，在選拔冠軍時(shí)，所有人都沒(méi)有想到冠軍是那個(gè)用腳趾彈奏的劉偉。他在失去雙臂之后，承受著雙重的痛苦。一種是因?yàn)槭�去雙臂之后給生活帶來(lái)的不便，另一種是他在他的人生歷程里還沒(méi)有綻放就失去了那個(gè)能力。這讓他對(duì)自己的人生有了重新的審視，要么趕快死，要么精彩的活。他選擇了后者，他用2年的時(shí)間學(xué)會(huì)了用腳趾吃飯、穿衣服。之后又自學(xué)了鋼琴，他所經(jīng)歷的那種痛楚與折磨，不是我們所能領(lǐng)悟的。但他，披荊斬棘的過(guò)去了！

　　林肯，一位耳熟能詳?shù)膫ト�，他的功�?jī)不可小覷。他出生寒門，一盆如洗！但他，不認(rèn)命也從沒(méi)有放棄，他不甘心自己就那樣平庸、那樣碌碌無(wú)為。在12歲的時(shí)候，他就苦心研究政治學(xué)。終究，黃天不負(fù)有心人，在1861年，他被當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)并且在1862年徹底的解放了黑人奴隸……他有那么多的豐功偉績(jī)，并不是一個(gè)水到渠成的童話。而是他付出了我們不知道的苦與辛酸，試著想想，我們可以做到么？但他，披荊斬棘的過(guò)去了！

　　還有最近的一個(gè)綜藝節(jié)目，超級(jí)演說(shuō)家--劉媛媛，她在講述她高中年代的時(shí)候，令全場(chǎng)的.觀眾、媒體、導(dǎo)師們都苦了。在她早讀起不來(lái)的時(shí)候，她就用冷毛巾抽打著自己的臉，然后立馬拿起書開(kāi)始學(xué)習(xí)。在她糾結(jié)一道難題時(shí)，她會(huì)情不自禁的揪自己的頭發(fā)。最終，她從貧困山區(qū)走了出去并且考上了上萬(wàn)學(xué)子夢(mèng)寐以求的校園--北大！在成功路上他一絲不茍、披荊斬棘的過(guò)去了！

　　這些人的故事告訴我們一個(gè)道理，不要懼怕坎坷，成功的路上給你施加這些困難險(xiǎn)阻是想讓你的毅力、堅(jiān)持不懈拼一個(gè)不一樣的故事。這個(gè)故事是關(guān)于勇氣、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于堅(jiān)忍，它不含有一點(diǎn)點(diǎn)的放蕩不羈與人間疾苦！這個(gè)故事是有志者事竟成、破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！這個(gè)故事是懸梁刺股，身掛六國(guó)相印之不懼！

門與路作文9

　　20xx,把目光留在童年。20xx,把目光投向未來(lái)。

　　20137,保留童真。20xx,走向夢(mèng)想。

　　門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，多么有思辨色彩。其實(shí)人，永遠(yuǎn)都在路上。曹文軒先生在《前方》中說(shuō)，"一輛破舊的汽車臨時(shí)停在路旁，它不知來(lái)自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。他們?nèi)ツ膬�？歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。"

　　大學(xué)的門，并不是最終目的�；蛟S，人生本沒(méi)有目標(biāo)，只有通過(guò)過(guò)程，才能彰顯人生的意義。但大學(xué)的門，異為重要。您有沒(méi)有跨過(guò)門檻，您跨過(guò)哪個(gè)門檻，都將影響您的視野和思維。所以，每一個(gè)人，都在努力探索一種境界。

　　如何走出有意義的`人生？在大學(xué)里，遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁和喧囂，我們?cè)撟鲂┦裁�？大學(xué)的路上，有很多腳印，有的很淺，有的很深。走得很淺的人，以后走上社會(huì)，是否已做好充分的準(zhǔn)備。走得很深的人，走上社會(huì)，是否也能一定如愿。走得深或淺，這其實(shí)并不重要。關(guān)鍵是，其中透露出的生活態(tài)度，是積極進(jìn)取，還是得過(guò)且過(guò)。

　　學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是成功必須的三部曲。人只有在學(xué)習(xí)中才能成長(zhǎng)，人只有在探索中方能進(jìn)步，人只有在創(chuàng)造中才能體現(xiàn)對(duì)這個(gè)社會(huì)的價(jià)值和意義。

　　幼兒最知道模仿學(xué)習(xí)。呱呱墜地，嬰兒學(xué)會(huì)用自己的眼睛看這個(gè)世界。父親用那雙有點(diǎn)粗的手，"牽著我學(xué)會(huì)了走路".從此，幼兒要用自己的腳走自己的路。學(xué)習(xí)，是人的本能。學(xué)習(xí)，是我們探索未知世界的必須。

門與路作文10

　　在生活中，總會(huì)有挫折，困難班我們左右，像株弱小的花兒，時(shí)常經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但我相信，只要努力奮斗，在逆境中成長(zhǎng)，門后花開(kāi)，一路前行。

　　記得一次期中考試，我的成績(jī)并不理想，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下時(shí)，心里如打翻了的五味瓶，頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，呆坐在坐位上，一時(shí)無(wú)法接受，跌跌撞撞的走回了班級(jí)，中午便沒(méi)有吃飯，那時(shí)覺(jué)的自己唯一的盼頭就是父母的期望，無(wú)顏面對(duì)父母，想起了在田間辛勤勞作的母親，這幾年，母親為我操勞，蒼老了不少，手上竟是做活時(shí)的傷痕，只為了自己能好好學(xué)習(xí)，有傷安定生活，可如今，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)母親的心愿，一想到這兒，就不禁潸然淚，心中無(wú)比感傷。

　　就在這時(shí)，房里傳來(lái)了一陣清脆明亮的腳步聲，我緊忙擦干眼淚，眼角的淚水模糊了我的視線，定眼一瞧，原來(lái)是我的好朋友，可他為什么來(lái)呢，心里正尋思著，一股香味投鼻而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，一盤美味可口的飯菜段在我的面前，我細(xì)看這一盤飯菜，又抬頭看看我的好朋友，淚水又不禁用處，熱淚盈眶，我說(shuō)了聲“謝謝�！鳖D時(shí)覺(jué)得，我覺(jué)得學(xué)習(xí)有了希望，背后還有我的好朋友，一心掛念我的母親，為我操勞的.父母。

　　去年即將過(guò)年時(shí)，我參加了我爺爺?shù)脑岫Y，我始終也忘不了爺爺慈祥的笑容，小時(shí)候，我曾天真的問(wèn)爺爺，孩子為什么會(huì)長(zhǎng)大，這問(wèn)題難倒了爺爺，爺爺冥思苦想，告訴我要自己長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)了知識(shí)，自己去尋找答案，并告訴我爺爺從小就沒(méi)收到過(guò)教育，那時(shí)候日子過(guò)得苦，吃飯都成了問(wèn)題，告訴我要珍惜現(xiàn)在的生活……可如今，我再也聽(tīng)不到爺爺講述自己小時(shí)候的故事，嘗到爺爺從外地帶來(lái)的特產(chǎn)，講外面老朋友的故事了，那是我的心情幾天都很不好，一直是母親鼓勵(lì)著我，告訴我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打掉陰沉的心情。

　　門后花開(kāi)，讓我們一路前行。

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