我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一位知識(shí)淵博的老師，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，還有的想成為發(fā)明眾多的科學(xué)家而我的夢(mèng)想是成為一位在賽場(chǎng)上飛奔的奧運(yùn)健兒。
說起這個(gè)夢(mèng)想，就要從剛開學(xué)時(shí)說起：那天，體育老師叫我到他辦公室去。我一到，老師就說：王俁，我想讓你去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我興高采烈地回答：可以呀！我以為成為一名運(yùn)動(dòng)員是一件很風(fēng)光的事，每次在賽場(chǎng)上得名次，讓全班同學(xué)刮目相看，我以為成為一名運(yùn)動(dòng)員是很容易的事，只要在體育課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有好成績(jī)。
每天早上6點(diǎn)到，當(dāng)別人還在沉睡的`時(shí)候，我卻在夢(mèng)中被爸爸叫醒；睡眼朦朧時(shí)和爸爸一起急匆匆來到學(xué)校訓(xùn)練。當(dāng)別人吃飯時(shí)，我們便在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上飛奔，累得腰酸背痛；當(dāng)別人走在去學(xué)校的路上時(shí)，我們便在一遍一遍地跳高。就說訓(xùn)練的第一天吧！老師叫我跑步，正當(dāng)我上氣不接下氣時(shí)想歇一下時(shí)老師卻讓我繼續(xù)跑；我一次次舉起杠鈴，正當(dāng)我氣喘吁吁時(shí)老師卻讓我繼續(xù)挺舉；之后還讓我推鉛球，正當(dāng)我手臂酸痛時(shí)，老師又叫我再推幾次；最后還讓我跳高，我次次摔倒，腳疼得抽筋，真是苦不堪言。爸爸媽媽看我日漸消瘦的臉，不忍心再讓我吃苦受累，我的心里也打了退堂鼓
那天，體育任老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的背后，都是艱苦的訓(xùn)練于是，我又開始了堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，為了實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了擁有健康的體魄，2008年我國(guó)奧運(yùn)健兒創(chuàng)造了輝煌，不久的將來，我也將用汗水創(chuàng)造自己的輝煌！
我的夢(mèng)想作文2
說實(shí)話到現(xiàn)在我都不知道我真正的夢(mèng)想是什么，我時(shí)常冥思苦想，我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，要當(dāng)什么，但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，我的夢(mèng)想總是遙不可及，登上云梯都觸碰不到，反正在一個(gè)我永遠(yuǎn)夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想，我長(zhǎng)大后要當(dāng)博士，想著想著；我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕地述說著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我，還是坐在課桌前的我。討厭的ABCD還是不停地襲擊著我。我怕，怕那一道道毫無頭緒的幾何題，怕那枯燥無味的ABCD。我失望了，難過了，懊悔了，到底什么夢(mèng)想才適合我。
整理好情緒，我又開始躊躇滿志地遐想，我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手，想著想著，我仿佛已來到聚光燈的舞臺(tái)上，用美妙動(dòng)聽的歌手給人們帶來無盡的快樂……我沉醉了。我，還是渺小的我。教科書中的各種討厭的定義，句型，公式困擾著我，我恨，恨那一個(gè)個(gè)等邊三角形，恨那干巴巴的物理公式。我無語了，傷心了，不解了。
在憧憬加苦惱的.折磨中，我開始反思，同時(shí)又開始重新尋找的夢(mèng)想。但到現(xiàn)在，我仍然是毫無頭緒，夢(mèng)想對(duì)我來說真的只可遠(yuǎn)觀，而不可以擁有嗎?每當(dāng)英語老師問“what do you want to be when you grow up?”這句話時(shí)，我只能默默的聆聽著他人美好的夢(mèng)想，為他人遐想著他豐富美好的未來，而我的卻是一片空白，什么都沒有，有的只是滿眼的羨慕。
我的夢(mèng)想，你到底在哪?殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊我，你是我唯一堅(jiān)持下去的理由了
我的夢(mèng)想作文3
青春的路途上，每個(gè)人都是追夢(mèng)的行者。當(dāng)我們向著自己的夢(mèng)想執(zhí)著而堅(jiān)定地行進(jìn)時(shí)，總要找尋一方土地供自己休憩。而母校，就是我心目中的那片沃土。我把一顆充溢著追夢(mèng)熱情的心靈安頓在了這里，同時(shí)小心翼翼地播撒下了一粒夢(mèng)的種子，暗暗期待著它能順利地植根發(fā)芽，長(zhǎng)成一片風(fēng)景。
一年前，臉上寫滿了稚氣的我懷著一份懵懂中的憧憬，踏上了母校這片沃土。在不知不覺中，我心中已有團(tuán)火焰在燃燒——那是夢(mèng)想之火，是追夢(mèng)的熱情最初被青春點(diǎn)燃所釋放的“正能量”。只是它的光芒還顯得有些微弱，一直在忽明忽暗地閃動(dòng)著。我許下一個(gè)愿望，要把夢(mèng)想的火種保存下去，傳遞下去。而如今，回首與母校相伴的這段青蔥歲月里，我成長(zhǎng)了許多，追夢(mèng)的步伐愈加鏗鏘，腳印也從原來的歪歪扭扭變得更扎實(shí)、更穩(wěn)重。我要感謝她，是她讓我的那個(gè)愿望逐漸清晰起來，明了起來。
在那小小的一方操場(chǎng)上，灑下了我們的一串串笑語歡聲——那是我們成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩，匯聚成了一片片流光溢彩的回憶。還記得每周一的清早，我們排著整齊的隊(duì)列享受著明媚陽光的洗禮，同時(shí)也接受著思想文化的濡染與熏陶。這，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。我堅(jiān)定了自己的方向與選擇，在一種強(qiáng)烈地召喚下腳踏實(shí)地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
而在那棟高大的教學(xué)樓里那間窗明幾凈的教室內(nèi)，空氣中密密麻麻地布滿了我們關(guān)于夢(mèng)想的`信手涂鴉。當(dāng)燦爛的陽光帶著幾分慵懶，輕柔地傾瀉進(jìn)來，我們總是安靜而專注地看著黑板上工整的板書，聆聽著老師的諄諄教導(dǎo)。我們的一雙雙明澈的眼睛中，流露著對(duì)知識(shí)的無限渴望。而兢兢業(yè)業(yè)的老師們，也總是毫無保留地滿足我們的求知欲。這，是夢(mèng)想的篇章，我們以青春為筆，以汗水為墨，鍥而不舍地書寫著一篇又一篇傳奇。
感謝母校，在我追夢(mèng)路上一直默默守候，給予我無限的溫暖與關(guān)懷。她像一把巨大的火炬，會(huì)陪伴著我將夢(mèng)想之火永遠(yuǎn)傳遞下去。循著這光芒，我看到了夢(mèng)的遠(yuǎn)方……
我的夢(mèng)想作文4
太陽高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過，天際幾群飛鳥遨翔于它們“快樂地天堂”，望著它們自由自在地身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈地凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上地世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)地起點(diǎn)。
在生活中，往往看見許多人，盡管心中噴發(fā)著雄心壯志、雙眼閃著晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)地過程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著我到機(jī)場(chǎng)附近看一架架地飛機(jī)起飛和降落，看著這一只只地“大鳥”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢(shì)地降落，我幻想著自己是飛機(jī)地機(jī)長(zhǎng)，帶著乘客在天上游玩，而心中想著成為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地夢(mèng)想脫口而出，沒想到爸爸馬上說出一些話打擊我地信心，也只好把種子藏在心里。
現(xiàn)在，心中仍對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有著期待，一直是悄悄地灌溉著心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地資訊，而最近夢(mèng)想地種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機(jī)地朋友組了一個(gè)小團(tuán)體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂，讓我再次拾起當(dāng)初心中地斗志和感動(dòng)，也慢慢向我地夢(mèng)想加速而去！若我當(dāng)初因?yàn)榘职值匾环�，而使心中這顆種子枯萎，或許現(xiàn)在仍尋找著自己地目標(biāo)。我心中地小芽將繼續(xù)成長(zhǎng)開花，甚至是結(jié)果，在筑夢(mèng)地過程中，我不退怯，我堅(jiān)信自己有一天能一看天上地世界！
生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦地精神是必要地，在未來，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見我心中想成為地樣子，幸福地在天空中飛翔。
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想，可以使人瘋狂。夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的憧憬和渴望，是人們前進(jìn)的動(dòng)力。人為夢(mèng)想而活，所以我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并且追逐著它不斷前進(jìn)，就像鳥兒追逐藍(lán)天翱翔，我們也要擁有自己夢(mèng)想的藍(lán)天。我的夢(mèng)想有很多，各種各樣，我才不怕別人的奚落，只要有夢(mèng)就很了不起！
我夢(mèng)想著，做一個(gè)作家。雖然作家的工作有時(shí)也許會(huì)很枯燥，但是寫作給我?guī)淼目鞓房隙ǹ梢宰屛铱朔@些小小的困難。
我夢(mèng)想著，做一個(gè)企業(yè)家。憑借自己機(jī)靈的頭腦和淵博的知識(shí)，經(jīng)營(yíng)一家公司，賺很多很多的錢，讓員工們有一個(gè)好工作，讓家人過上優(yōu)越的生活。
我夢(mèng)想著，做一名教師。老師的教誨就像雨露，滋潤(rùn)著我，讓知識(shí)的花朵在我的心中燦爛盛開，所以我也想像老師一樣，滋潤(rùn)我的學(xué)生們，給他們傳授知識(shí)，讓他們徜徉在知識(shí)的.海洋里。
我夢(mèng)想著，做一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷能力，但我仍不會(huì)放棄努力！盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多的挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，成功一定�?huì)在困難的高墻壁壘后等著我！
我夢(mèng)想著，做一個(gè)設(shè)計(jì)師。每次我看時(shí)裝雜志的時(shí)候，我都為那些驚艷的作品所傾倒，我真的很羨慕他們有一雙巧手，可以設(shè)計(jì)出那么精致的作品，我向往著有一天，我也可以用自己的雙手，設(shè)計(jì)出蘊(yùn)含著我獨(dú)特風(fēng)格的獨(dú)一無二的作品。
就算我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)撕成了碎片，我也有勇氣可以將它們粘貼起來繼續(xù)朝著目標(biāo)頑強(qiáng)前進(jìn)；就算生活把我放逐流浪到看不到夢(mèng)想的地方，我也還有力量可以尋找方向，只要不泄氣，不拋棄，不放棄，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想作文6
20xx年，我有許多夢(mèng)想。那些夢(mèng)想像一只只小船在茫茫的大海里飄著，飄著……
（一）拼搏夢(mèng)
還在青蔥歲月，還在懵懂時(shí)光，卻早已到了該拼搏的年齡。
人的成長(zhǎng)仿佛就在一夜之中，忽然就豁然開朗了。還處于青春期的我也驀地認(rèn)識(shí)到了拼搏的重要性，在心底默默地告訴自己，少年，是時(shí)候拼搏了！少年，縱使你還有千般疑惑，萬般憂難，但你絕不能因此而放棄，你要足夠的.強(qiáng)大，破長(zhǎng)風(fēng)，過萬浪！少年，你要不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)！此時(shí)不搏更待何時(shí)！
這，就是我的拼搏夢(mèng)。
�。ǘ┡惆閴�(mèng)
陪伴？嗯，沒錯(cuò)，你并非老眼昏花，也并非我糊涂亂寫！
在這個(gè)如花的年齡，靜靜地注視著黑板上顏色鮮艷又醒目的倒計(jì)時(shí)，還剩兩個(gè)多月的光陰，心里卻閃過一絲生平未有過的慌亂與不安。啊，還有兩個(gè)多月的時(shí)間我們就要分離了。本屬于六月的憂傷卻在人間四月里彌漫，飄散……也曾想到有一天會(huì)分別，只是不曾預(yù)料它如此急切的到來。追憶舊時(shí)，我們彼此陪伴的點(diǎn)滴仍歷歷在目，令人難以忘懷，愿萬千思愁化作無限綿長(zhǎng)的陪伴……
這，就是我的陪伴夢(mèng)
�。ㄈ┳x書夢(mèng)
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話被眾人所悉知。是啊，多讀書能開闊你的視野，足不出戶卻能游覽世界；多讀書能陶冶情操，提升個(gè)人修養(yǎng)；多讀書能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，為你在文字世界遨游助力。作為一名莘莘學(xué)子，心懷讀書夢(mèng)，卻不得不苦逼的面對(duì)沒有過多課外時(shí)間的現(xiàn)實(shí)，唉，無奈，暫且作罷也！待吾大事俱成之日，必來實(shí)現(xiàn)吾之讀書夢(mèng)！
這，就是我的讀書夢(mèng)。
20xx我的夢(mèng)，心中的夢(mèng)，像一只只小船在大海里漂泊。雖然目的地還很渺茫，但小船一定會(huì)努力；雖然海上風(fēng)浪很多，但小船一定會(huì)堅(jiān)持。無論遇見美麗還是憂傷，絕不放棄！
我的夢(mèng)想作文7
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想為之奮斗，從而獲得了輝煌的成就。我也不例外，我也有著極其普通的夢(mèng)想。
小時(shí)候的我，身體脆弱，發(fā)高燒是時(shí)有發(fā)生的，有時(shí)在夜晚，常常出動(dòng)幾個(gè)人把我送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我躺在病床上時(shí)，穿白大褂的人便會(huì)細(xì)心給我治療，溫柔的話語像春風(fēng)一樣拂過我的心，我用崇敬的目光仰視著他們。他們是我心中的`“白衣天使”，從此，我便有了長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生的這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)東邊的天空出現(xiàn)太陽，帶來新的一天光明之際，你是否想過，在一天中有多少人們因?yàn)樯≈委煙o效而死忘，當(dāng)你在這美好的藍(lán)天下生活時(shí)，你想到了那些病人了嗎？醫(yī)生以救死扶傷為天職，他們?nèi)找岳^夜地治療病人，使病人得以康復(fù)。我長(zhǎng)大后，一定會(huì)用盡全力來挽救一個(gè)個(gè)脆弱的生命。是的，這些說起來容易，可做起來卻很難，這需要投入無限的心血才會(huì)成功。當(dāng)醫(yī)生是件不容易的事，醫(yī)生來得早回去得遲，這么辛苦為了什么，當(dāng)然是為了救助那些有疾病的人呀！每天，醫(yī)院里總是會(huì)看見醫(yī)生默默奉獻(xiàn)的身影，總是會(huì)聽到他們對(duì)病人的囑咐，卻從未曾聽見過他們的怨言，他們始終堅(jiān)守著自己的工作崗位，把自己寶貴的時(shí)間投入到無限的為病人治療中去。
時(shí)常有報(bào)道說醫(yī)生為了救助病人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是多么地偉大與無私呀！人的生命是脆弱的，并且不能重來，而醫(yī)生正是為了拯救這些生命，才付出了無限的汗水。
大家可不要忘了，剛出生時(shí)是誰幫助你來到這個(gè)世界，生病時(shí)是誰給我們帶來了健康，生活中又是誰讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣……是這些“白衣天使”，是他們帶給了我們強(qiáng)健的體魄，更是他們讓我們臉上洋溢著幸福的微笑！
成為一名“白衣天使”是我一直以來孜孜追求的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)更加努力，我會(huì)為之而奮斗！
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那些沒有夢(mèng)想的人，就像枯萎的花朵，像空虛的靈魂，像斷翅的小鳥……
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)偵探。每當(dāng)坐在床頭，看著謝鑫的《課外偵探組》時(shí)，我常常想：好想像米多西那樣創(chuàng)建一個(gè)課外偵探組啊，可是老師一定不會(huì)同意……好想成為一個(gè)偵探，幫助警察破案，可是媽媽一定會(huì)罵我異想天開。于是每次周末，我都趁媽媽不在的時(shí)候，偷偷去圖書館，借一些能夠拓展知識(shí)，鍛煉邏輯能力的書�？墒沁^了好幾個(gè)月，我離夢(mèng)想依舊十分遙遠(yuǎn)。我更加努力了，每個(gè)假期只要一有空我都去圖書館，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我有了不小的長(zhǎng)進(jìn)。
有一次，媽媽買了一個(gè)榴蓮。晚上，我正要吃，卻發(fā)現(xiàn)上面少了一大塊。這究竟是怎么回事兒呢？為了尋找真相，我決定徹查這樁“榴蓮失蹤案”。通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)榴蓮黃黃的果肉上有一些凌亂的齒痕，這些齒痕比孩子的齒痕略大一些。媽媽說過她不吃，買來是給我和冬冬弟弟吃的，那一定是冬冬干的咯。可冬冬的牙齒怎么會(huì)這么大呢？眼前又出現(xiàn)了一個(gè)謎團(tuán)。上廁所時(shí)，一個(gè)偶然間的發(fā)現(xiàn)令我解開這個(gè)謎團(tuán)。只見垃圾桶里有一顆粘有榴蓮果肉的'牙。我大膽的假設(shè)——冬冬就是用它作案的。經(jīng)過審問，冬冬終于招架不住了，承認(rèn)是自己太餓了，忍不住偷吃的，可為了不讓我發(fā)現(xiàn)，就找了一顆形狀與牙齒相似的小石子來“作案”�！傲裆徥й櫚浮苯K于被我解開了。
我知道，雖然我破了這個(gè)“榴蓮失蹤案”，但是要想成為偵探路途還十分遙遠(yuǎn)。為此，我一定要更加努力，成為一個(gè)像福爾摩斯那樣的大偵探！
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想有很多很多，但是我最渴望的卻是成為一名文學(xué)家。
自小我就喜歡聽爸爸給我講故事，還在我晰晰呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸就給我講過《一千零一夜》和《西游記》。上幼兒園時(shí)，我能自己看連環(huán)畫了。到了小學(xué)，我識(shí)了不少字，更是如饑似渴的看起了書。只可惜，學(xué)校的圖書館不對(duì)學(xué)生開放。通過語文老師，我才看了幾本作文書。轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這所學(xué)校，我終于如愿以償了。我們學(xué)校有一個(gè)很大的圖書館，每個(gè)學(xué)生都有借書證，每次可以借三本書。我心里樂開了花，總算能夠大飽眼福了。
我看完了魯迅，再看三毛�？赐炅恕段饔斡洝�，再看《紅樓夢(mèng)》；看完了《福爾摩斯》，還看《哈利·波特》。在書的海洋里，我的胃口越來越大，也越來越貪婪了。除了小說、散文，我還愛上了詩(shī)，尤其是唐詩(shī)宋詞。我時(shí)而因“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”而豪情滿懷，又時(shí)而因“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”而淚眼婆婆�？吹健笆竦离y，難于上青天”，我會(huì)跟著感嘆；看到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我體味到得一知己的`不易；讀著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州”，我又似乎看到了一位青年男子正佇立在河邊，對(duì)著清清河水，傾吐著他對(duì)一位姑娘的思念。這是多么美好的境界�。�
于是，我崇拜起了李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照、曹雪芹，崇拜起了魯迅、巴金、老舍、三毛、舒婷、席慕容，崇拜起了巴爾扎克、托爾斯泰、高爾基、泰戈?duì)�。我渴望像他們那樣出色，哪怕只有他們的一半，我也心滿意足了。
史鐵生曾經(jīng)說過：“寫小說的人大概都是白日夢(mèng)患者吧！”而我也正像史鐵生說的那樣，是個(gè)愛做白日夢(mèng)的人。可能我天生就是一個(gè)寫小說的料吧，或許天注定了我今生會(huì)成為一個(gè)小說家或是詩(shī)人！有了這個(gè)夢(mèng)想，我就更想成為一個(gè)作家或詩(shī)人了。而看到成千上萬的人捧著我出的書在看，這就是我最大的心愿了！
文學(xué)是冬天里的一把火，是夏天里的一塊冰，而創(chuàng)作文學(xué)的人就是靈魂的塑造者，是偉大的魔術(shù)師！我熱愛文學(xué)，我要成為一名文學(xué)家！
我的夢(mèng)想作文10
人不能沒有夢(mèng)想，就像魚兒不能沒有水，小鳥不能沒有天空一樣，有了夢(mèng)想，有了行動(dòng)，不斷發(fā)展，才能使生命多彩而充實(shí)，才能有所成就。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次到醫(yī)院看到有病人需要搶救，能脫離危險(xiǎn)嗎？每次看到路邊摔倒，我就會(huì)想：那個(gè)人沒事吧，他的家人知道嗎？每次看到外婆說腳疼，我就想：到底怎樣才能完全把外婆的腳治好……
雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是普普通通的，但對(duì)我來說，這卻是偉大而神圣的。醫(yī)生能救死扶傷、把人們從死亡的火海中拉出來，把人們從絕望中拉出來……是國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是人民的“救世主”、是默默無言的好心人。
如果你問我為什么喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)大聲的對(duì)你說：“因?yàn)樯�！”因�(yàn)樯且蝗ゲ粡?fù)返的，因?yàn)樯且豢么嗳醯男〔�，因�(yàn)樯且黄S時(shí)會(huì)受到吹散的云朵……而醫(yī)生則是一只勤勞的蜜蜂，是一個(gè)魔法天使，是厚厚的屋頂，為我們遮風(fēng)擋雨，保衛(wèi)家園……
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)用盡全部力量去搶救每一個(gè)生命，即使沒有任何可能性，我也愿意去嘗試，去拼一把，賠上我的生命也在所不惜，因?yàn)檫@就是醫(yī)生的職責(zé)和使命；如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓每個(gè)家庭幸福、安康；如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)在我的字典里寫下一條誓言：我要把病人當(dāng)成自己的家人，讓他們信賴我，就像信賴自己的`家人一樣。
��！醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是無私的，醫(yī)生是勇敢的。
我知道做醫(yī)生要付出很多，雖然我還小，不過我要為我的夢(mèng)想去奮斗，我知道沒有付出又怎么會(huì)有收獲呢？為了我的“白衣天使”——醫(yī)生夢(mèng)想，繼續(xù)努力吧！
我的夢(mèng)想作文11
用彩筆在我的紙上勾勒出夢(mèng)想，涂鴉整片天空，描繪七彩世界。
——題記
“越長(zhǎng)大越孤單，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷……”我卻不這么認(rèn)為，隨著年齡的加大，我們對(duì)夢(mèng)想有了更多的認(rèn)知，更多的努力，更多的奮斗。怎么會(huì)被折斷呢？
其實(shí)，翅膀會(huì)不會(huì)被折斷是自己說的，是自己做的。
青春的風(fēng)鈴依舊流浪，小小的肩有著大大的夢(mèng)想。多沉重的書包也壓不垮我們對(duì)未來的期盼。步入中學(xué)，我們多了幾分煩惱，幾分壓力，幾分驕傲和羨慕。我們特別愛唉聲嘆氣，我們也會(huì)幾度憤世嫉俗�？墒�，始終青春年少的我們毫不退縮，直面挫折。什么嫉妒，什么極端的想法，都會(huì)被我們正確的丟掉！我們會(huì)用信念編織的花環(huán)，緊緊的戴在你、我、他的手上，我們會(huì)攜手并進(jìn)，我們會(huì)笑對(duì)成長(zhǎng)，笑對(duì)夢(mèng)想，笑對(duì)人生。只是有時(shí)，真正的情到悲傷處，我們也會(huì)一臉的惘然，一臉的苦悶，一臉的頹廢。我們也會(huì)背對(duì)著背，仰望各自的天空，告訴自己：就讓我們當(dāng)一名不諳世俗的笨家伙，天馬行空的噴漆整片蒼穹吧。
我們一起玩鬧，我們一起歡笑，我們一起流淚，我們一起加油。我們用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單回憶闡釋了多彩的.夢(mèng)想，我們的天空——多了一道純白。
我們說好一起長(zhǎng)大的約定，一起看夢(mèng)想綻放，是那樣的清晰，是那樣的真心。
我們都是自己夢(mèng)想的主宰，我們的思維支配著我們的行動(dòng)，我們的意識(shí)成就了我們的成功。在我們夢(mèng)想的天空中，是由我們自己做主的，用七種色彩交合去打造自己的夢(mèng)想，哪怕這顏色不夠絢麗，不夠完美，但卻是我們一手打造出來的。有我們的心血和淚水，有我們的執(zhí)著和不懈，有我們的歡樂和笑顏……
我的夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的`童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
我的夢(mèng)想作文13
早晨，一抹淡淡的紅光泛在天邊，朝陽升起了，孕育著無人可測(cè)的事物。每一天，它都如此，就這樣輪回了無數(shù)年……
太陽是向上的，即便在雨天，它也能在與風(fēng)雨搏斗后，傲然挺立在天邊。而我的理想也是如此，富含著勃勃的生機(jī)。德萊塞曾說過：“理想是人生的太陽�！庇辛怂�，就能在黑暗中見到光明，我相信，我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
早在我很小的時(shí)候，大人所提到的“復(fù)旦”“清華”“北大”“哈佛”就常�？M繞在我的耳際，每當(dāng)他們談起這些的時(shí)候，眼中總有一種說不出的激動(dòng)。于是，兒時(shí)的我就下定決心，一定要去這些學(xué)校闖一闖。
我常常喜歡在深夜，享受寧?kù)o的.愜意；我常常喜歡在清晨，享受陽光的沐��；我常常喜歡在書頁間，尋找唯美的痕跡。之所以喜歡，是因?yàn)樗鼈儠?huì)留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí)，在我紛飛的記憶里，會(huì)映出一副美妙的畫卷——某一天，我飛向了心中的那片藍(lán)天，迎著朝陽，在大家激動(dòng)與詫異的目光中，我眺望著碧藍(lán)的大海，用心聆聽大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽光的渲染下，泛著耀眼的光芒，海洋中，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜……這時(shí)的我對(duì)未來充滿了無限的向往，一股強(qiáng)烈的力量推動(dòng)著我不斷乘風(fēng)破浪、勇往直前。
心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng)，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì)開花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的路使夢(mèng)想的車日日前進(jìn)，我正在前進(jìn)著，既然有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)。
太陽在一次又一次的升起！
我的夢(mèng)想作文14
古往今來，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著、訴說著先人們祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。不同的人都有自己美好的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)一名光榮的人民解放軍；有的.人還想當(dāng)一名流傳百世的畫家；有的人想當(dāng)一名白衣天使。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能洗滌人們心靈的演講家。
我想成為洗滌人們心靈的演講家，告訴他們生活的美好；我想成為洗滌人們心靈的演講家，燃起他們對(duì)生活的激情；我想成為洗滌人們心靈的演講家，提醒他們?cè)摀?dān)負(fù)起的責(zé)任；我想成為洗滌人們心靈的演講家，督促他們?cè)摫M到的義務(wù)……。
現(xiàn)在的社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，很多以前不能辦到的事情，現(xiàn)在也輕而一舉能辦到。很多人不能解決的事情，錢能解決。人情的冷漠、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、責(zé)任的缺失……電視上、網(wǎng)絡(luò)上，關(guān)于人性責(zé)任缺失造成的悲劇一起又一起。所以堅(jiān)持在心底的當(dāng)上演說家，呼喚人們?nèi)笔ж?zé)任心的夢(mèng)想越來越堅(jiān)定。
每個(gè)階段的人，都有不同的責(zé)任和義務(wù)。比如，作為學(xué)生，就應(yīng)該完成自己的任務(wù)，把學(xué)習(xí)搞好，孝順父母；作為家長(zhǎng)就應(yīng)該把家庭打理好，把孩子教育好，把老人善待好；作為政府，就應(yīng)該把公民的權(quán)益維護(hù)好，保護(hù)好，把社會(huì)建設(shè)好。每一個(gè)人就應(yīng)做好自己的事情，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想成為演說家，讓小孩從小就建立起責(zé)任意識(shí)，讓大人時(shí)時(shí)刻刻不忘自己的責(zé)任，讓政府人員深刻記得為人們服務(wù)的責(zé)任，國(guó)家富強(qiáng)，民族昌盛。我覺得這是我們民族的一件大事。
我的夢(mèng)想是現(xiàn)在式，而絕非將來式。我作為一名高年級(jí)的小學(xué)生，要從現(xiàn)在就開始努力，從自身做起，從身邊做起。我相信只要我朝著夢(mèng)想出發(fā)，成為演說家的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，到那時(shí)人性善良，社會(huì)穩(wěn)定，讓地球人都聞到責(zé)任的芬芳！
我的夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想，是每個(gè)人應(yīng)該要有的，它可以給予我們對(duì)于一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富的，不太一樣的，有的人夢(mèng)想成為一名軍人，有的人夢(mèng)想成為一名畫家，還有的人夢(mèng)想成為一名書法家，等等，而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
這個(gè)夢(mèng)想源于一次思考。那天，老師上手工課的內(nèi)容，是制作一只小船，我當(dāng)時(shí)覺得非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲易钕矚g做手工，恰巧折小船還是我的強(qiáng)項(xiàng)，等我制作完畢，將我的小船輕輕地放入老師準(zhǔn)備好的水槽中，可是因?yàn)樗壑械乃皇橇鲃?dòng)的，所以只能我自己用水推著小船來移動(dòng)。
在這一情況下，我就迸發(fā)出了一個(gè)新點(diǎn)子，于是回到家后，我從我的百寶箱中拿出了我需要的物品，有白紙、剪刀、吸管、氣球等材料，一一排列整齊后，先用剪刀將白紙剪成四個(gè)面，將其中一個(gè)面卷成一個(gè)圓圈，然后用剩下的面折疊組合成小船的部分，這樣做更加牢固。之前做的'圓圈是方便固定像吸管這樣棒狀的物體，再將氣球吹鼓起來，用橡皮筋捆綁在吸管的尾端，用膠水再加固一些零件，就大功告成了!
我捧起自己的改良版小船，左看看，右看看，真是滿意得不得了了，感覺很棒!
第二天我將我的新小船帶去了學(xué)校。手工課上，我來到水槽前，然后用手指輕輕撥開了小船尾部的氣球，將橡皮筋卡松，然后迅速將小船放入水槽中，小船有了氣球沖出去的氣流推動(dòng)，一下子就游出了好遠(yuǎn)，直到氣球里的氣放完了，才慢悠悠地停了下來。實(shí)驗(yàn)過程被老師看到了，老師很驚喜，在大家面前表揚(yáng)了我，我十分的開心。
老師的鼓勵(lì)以及自己的思考和新奇的想法，無一不在推動(dòng)著我向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的道路上更進(jìn)一步。
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