六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié)，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇1
我們新渠稍小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，xx全體少先隊(duì)員開展了一系列慶�；顒�(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊�，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況小結(jié)匯報(bào)如下：
一、 xx重視，精心xx。
我校xxxx慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形xx人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們?cè)谛〗Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有“六、一”文藝演出、“寫給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”演講比賽、“抗震救災(zāi)詩歌”朗頌比賽活動(dòng)；也有各中隊(duì)自行xx的趣味游戲等。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著“一方有難八方支援”的原則，號(hào)召廣大師生向地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，將片片愛心獻(xiàn)給了地震災(zāi)區(qū)。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助地震災(zāi)區(qū)，共收到師生捐款3400多元。
可以說，今年的六一，孩子們度過了一個(gè)愉快而有意義的'的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)xx師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇2
20xx年六一兒童節(jié)，我校在五月三十一日下午以過一個(gè)“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的慶“六？一”活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)同學(xué)的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用�，F(xiàn)將我�；顒�(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。
我校校長(zhǎng)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，仔細(xì)制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌劃工作落實(shí)到課堂、人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造優(yōu)良的氛圍，并充分利用標(biāo)板報(bào)、廣播加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱鬧歡迎。
二、入隊(duì)儀式意義非凡
一班級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員李英老師和高班級(jí)同學(xué)為他們戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，孩子們臉龐洋溢著幸福的'笑容。他們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員李英老師的引導(dǎo)下都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓，光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，孩子們有了一份寄予、一份盼望。他們紛紛表示肯定記住老師的盼望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會(huì)場(chǎng)。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的細(xì)心預(yù)備，周密的支配下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動(dòng)，同學(xué)們都興奮地玩，快樂地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了學(xué)問。校內(nèi)里處處洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校內(nèi)好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日，同學(xué)們臉龐洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從討論決策到預(yù)備到活動(dòng)過程，都是以孩子看法為主，大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班老師賜予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)勝利的歡樂“的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了勝利的歡樂。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇3
這次兒童節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了，這次六一到來之際，我們xx幼兒園這里也是舉辦了一些活動(dòng)，這是特別關(guān)鍵的，在這方面應(yīng)要仔細(xì)的去總結(jié)一番，兒童節(jié)的時(shí)候，這次節(jié)日之后我們幼兒園也對(duì)孩子們特別重視，屬于孩子們節(jié)日，每年的這個(gè)時(shí)候，我們幼兒園也是特別重視這一點(diǎn)，讓孩子們知道六一兒童節(jié)的來歷，為什么有兒童節(jié)，也是在這一天當(dāng)中，讓孩子們開心的玩耍。
在節(jié)目編排的過程當(dāng)中，老師也是特別的負(fù)責(zé)，從一開頭的生疏到后面孩子們的能夠順當(dāng)?shù)耐瓿烧麄�(gè)過程，老師是特別急躁的，一遍又一遍的指導(dǎo)，始終到滿足未知，在這一點(diǎn)上面，我的確還是感受許多，在這方面我始終都是能夠看清晰自己的方向，我們舉辦的活動(dòng)孩子們都是樂觀的參加進(jìn)來，這次兒童節(jié)活動(dòng)期間，孩子們也是比較快樂的，能夠看出來，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順當(dāng)?shù)模@也是我應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去做好一點(diǎn)，兒童節(jié)的時(shí)候，大家都是特別認(rèn)可的，讓孩子們?cè)谶@樣好的環(huán)境下面歡樂的表演。
這次兒童節(jié)的.時(shí)候，我覺得這些都是應(yīng)當(dāng)?shù)�，肯定要合理的去做好�?guī)劃好，不斷的提高自己各方面的同時(shí)也合理去規(guī)劃好，這次六一兒童節(jié)大家都是特別的專心，我也是覺得這方面自己應(yīng)當(dāng)要端正好態(tài)度，活動(dòng)整個(gè)過程下來是三個(gè)小時(shí)，時(shí)間上面也是比較合理的，正好的在活動(dòng)結(jié)束之后，孩子們也間續(xù)的回家，為了開發(fā)孩子們的動(dòng)手力量，這次活動(dòng)當(dāng)中，也是鼓舞孩子們自己動(dòng)手做一些手工，并且的評(píng)出優(yōu)秀的作品，這樣也是為了鼓舞孩子們養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣，動(dòng)手力量是特別重要的，對(duì)于孩子們來講，這的確也是有一些關(guān)心，在這一點(diǎn)上面這的確也是特別關(guān)鍵的。
這次兒童節(jié)的活動(dòng)也結(jié)束了，這是應(yīng)當(dāng)要做出調(diào)整的，孩子們平常自己主動(dòng)動(dòng)手去做一些事情，這也是特別的重要，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，這方面我覺得我們幼兒園還是有待進(jìn)一步提高，平常在學(xué)習(xí)方面這是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去落實(shí)好，孩子們也在這次活動(dòng)結(jié)束之后，努力的提高了自己許多，特別的重要，盡管各方面還是有一些問題，但是我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去做好規(guī)劃，這一點(diǎn)無論是做什么都是特別重要的，六一兒童節(jié)也實(shí)在是讓我感覺特別的有意義，我盼望接下來能夠做的更好。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇4
溫暖的陽光伴著六月的和風(fēng)，輕灑在初一(1)班的講臺(tái)上。每個(gè)人都顯得肅穆而莊嚴(yán)——今天，我們將迎來人生中的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影般放映在眼前：那操場(chǎng)上的滴滴汗水，那放學(xué)路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長(zhǎng)路上一個(gè)深深的腳印，永遠(yuǎn)地保留在那記憶的最深處。
樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會(huì)在同學(xué)們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學(xué)們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時(shí)光。
“有人說，童年是詩，字里行間滲透著芭比娃娃的夢(mèng)想，和賣火柴的小女孩的愿望……”我們?cè)?jīng)擁有過，曾經(jīng)快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國(guó)未來的花朵!如今，我們將走向成熟，走向一個(gè)美好的階段——那就是青春。青春的舞臺(tái)就要舞出青春的夢(mèng)。
在才藝表演中，我們更是充分地體會(huì)了童年的夢(mèng)想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長(zhǎng)。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少終有時(shí)，更奏出了我們要珍惜時(shí)間，獨(dú)善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的'歡聲笑語，一個(gè)小品，更是反映出了我們作為一名中學(xué)生的責(zé)任!是的，我們長(zhǎng)大了，我們不僅僅需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們還需要一個(gè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任!“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動(dòng)又高興。我們感動(dòng)的是同學(xué)們的善良，真誠(chéng)與那份永不動(dòng)搖地堅(jiān)持。我們高興的是世界上總有那么多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學(xué)生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對(duì)待別人，幫助別人。
在一整節(jié)班會(huì)上，同學(xué)們感受到作為一名中學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任以及應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁有的良好品質(zhì)。我們見證了在童年時(shí)期的努力和奮斗。班會(huì)的最后，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚(yáng)的歌聲中，我們唱出了我們的感動(dòng)，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長(zhǎng)。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們?cè)凇半y忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我們火紅的青春拉開一個(gè)完美的序幕。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇5
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特xx了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)快樂”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一、慶�；顒�(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意。
為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就xx一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先xx了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的'動(dòng)手能力�？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、xx活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了xx的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、表演活動(dòng)xx嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力�，F(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)xx小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來，從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長(zhǎng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步豐富課余生活，為每個(gè)孩子搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓孩子度過一個(gè)真正屬于自己的節(jié)日。6月1日下午，雛鷹學(xué)校以班級(jí)為單位舉辦“慶六一”班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們制造一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，共享彼此的勝利與歡樂，增加班級(jí)分散力，豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。通過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的歡樂同時(shí)學(xué)會(huì)感恩、團(tuán)結(jié)與共享。
下午兩點(diǎn)半，學(xué)校游園活動(dòng)結(jié)束之后，各班在部分家長(zhǎng)關(guān)心下布置了教室，簡(jiǎn)潔樸實(shí)卻又溫馨洋溢。各班的節(jié)目精彩紛呈，有優(yōu)美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚(yáng)奇妙的獨(dú)唱、意味深長(zhǎng)的小合唱、幽默詼諧的`曲藝相聲等等。同學(xué)們用各自拿手的才藝展現(xiàn)贏得了班內(nèi)小伙伴和老師家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。
節(jié)目表演完接著就是大食會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)于本次活動(dòng)都特別熱忱，供應(yīng)了很多的食物帶來學(xué)校供孩子們共享。班上的老師把家長(zhǎng)帶來的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長(zhǎng)親自做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來美味可口極了！各班的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，孩子們都興高采烈地吃著，邊吃邊聊。看到孩子們滿意的笑容，老師們都也就感到無比興奮。
活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，走進(jìn)各個(gè)教室，給孩子們送去了節(jié)日的祝愿，和全校師生一起慶祝六一兒童節(jié)。很多家長(zhǎng)也專程來校觀看孩子們的精彩演出。整個(gè)校內(nèi)變成了一片歡快的海洋。
此次活動(dòng)充分呈現(xiàn)了同學(xué)們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培育了力量，讓孩子收獲了喜悅，孩子們?cè)跉g聲笑語中度過了一個(gè)難忘而奇妙的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇7
今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了，家長(zhǎng)一致評(píng)價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的愉快�？傊�，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的大力xx下，我園關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，耐心的對(duì)待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和快樂。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木�，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)匯報(bào)：
一、xx，老師精心的xx。
每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng)，校xx都相當(dāng)?shù)闹匾�，這次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推進(jìn)都離不開校xx的xx與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順利，系統(tǒng)上，xx上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。
二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。
每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn)，小結(jié)過去，成就現(xiàn)在。今年的六一活動(dòng)也是在小結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué)，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的友誼和合作精神。最后是“最好的`表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很開心。
整個(gè)活動(dòng)下來，舉辦的相當(dāng)?shù)某晒�，給孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)的精神。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇8
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的，童心最歡暢！6月1日上午，xx學(xué)校的校內(nèi)里彩旗飄飄，歌聲飛揚(yáng)，處處洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。全校師生沉醉在一片歡快的海洋，共度歡樂健康、漂亮難忘的兒童節(jié)。
本次慶祝活動(dòng)采納動(dòng)靜相結(jié)合的形式。首先是室外活動(dòng)，共分5個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行：一班級(jí)的活動(dòng)主題是“走進(jìn)幸福樂園”，采納輕松做嬉戲的方法慶祝節(jié)日；五班級(jí)的同學(xué)由于要在學(xué)校度過最終一個(gè)“六一”兒童節(jié)，所以他們采納了一個(gè)特殊的方法慶祝節(jié)日：活動(dòng)主題是“難忘美妙時(shí)間”，活動(dòng)名稱是“跳蚤市場(chǎng)”。同學(xué)們把自己曾經(jīng)寵愛的圖書或者文具拿來與其他同學(xué)進(jìn)行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學(xué)們之間的友情。
在市場(chǎng)溝通中同學(xué)們還學(xué)會(huì)了怎樣文明交易、發(fā)揚(yáng)了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。最終，同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，相互留取了通訊記錄，留住學(xué)校這段美妙的童年生活；二班級(jí)聚集在五樓多媒體教室，進(jìn)行主題為“唱響歡快童年”的演唱會(huì)。同學(xué)們一展歌喉，唱出了心中的幻想，裝扮著自己的節(jié)日；三班級(jí)在老師的組織支配下，開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動(dòng)，他們以不怕吃苦、不怕失敗的`表現(xiàn)體現(xiàn)出xx學(xué)校主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)精神，他們?cè)谙蚴廊诵妗拔覀兡苄校覀冏畎�！”；四班�?jí)進(jìn)行了主題為“描繪七彩生活”的美術(shù)作品展。
其中的大幅繪畫作品長(zhǎng)達(dá)30米，內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，共分四個(gè)小標(biāo)題：“好書為伴，浸潤(rùn)書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長(zhǎng)存”“服務(wù)社會(huì)，傳播文明”，為孩子們的節(jié)日增加了別樣的顏色。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，用自己奇妙的畫筆，繪出了心中的抱負(fù)和愿望，畫出了心中的喜悅和驕傲！其次是室內(nèi)活動(dòng)。教室里書聲朗朗、歌聲響亮，才藝競(jìng)現(xiàn)，把校內(nèi)變成了詩的海洋、歌的海洋和歡快的海洋。
在六一節(jié)的歡樂時(shí)間里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校內(nèi)到處布滿著溫馨、和諧、歡樂，到處閃耀著愛與幸福的光線。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 篇9
011年6月1日，是一個(gè)平常卻又值得紀(jì)念的日子——因?yàn)�，它是我們初一學(xué)生最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。為了讓這一天過得充實(shí)又有意義，我們初一4班的同學(xué)們舉行了“六一”兒童節(jié)班會(huì)暨慶“六一”冷餐會(huì)。
一憶童年無限歡樂
在馮昕旸同學(xué)制作的“童年的動(dòng)畫片”的視頻剪輯中，班會(huì)拉開了帷幕。在動(dòng)畫片的進(jìn)行中，同學(xué)們不斷地發(fā)出“啊”“哦”的叫嚷聲抑或是哈哈大笑。
接下來，主持人宣布了活動(dòng)的開始。先是70后的童年這一部分。隨著開始的兩首歌曲：《青蘋果樂園》《藍(lán)精靈之歌》，把大家的思緒帶到了父母的童年時(shí)代，而一些70后們常吃的小食品更是令同學(xué)們垂涎三尺。就在這時(shí)，主持人話鋒一轉(zhuǎn)，把話題轉(zhuǎn)向了現(xiàn)場(chǎng)在座的老師，讓他們來談一談他們童年中的酸甜苦辣。通過老師充滿懷念語氣的回答，大家更是對(duì)此感到新鮮與好奇。乘大家還沉浸在老師們的快樂童年中，主持人又播放了我們——90后們喜愛的音樂：《陽光男孩陽光女孩》《微笑》，從這兩首歌中大家聽出了21世紀(jì)的.“新時(shí)代”氣息，歌曲的唱法及伴奏與父母那個(gè)年代相比，品種變多了，而歌曲的制作、錄音、宣傳等方面技術(shù)也更加先進(jìn)了，再來看食品方面，一些新名詞如“披薩”“漢堡包”也成了大家口中的“常客”，嘴中的“美食”。大家還觀看了由史云天同學(xué)拍攝，曲鵬昱同學(xué)采訪周老師的視頻也傾聽了王文卓同學(xué)老爺?shù)摹盎貞涗洝辈⒆隽恕百N鼻子”“搶椅子”這兩個(gè)小，大家在“玩”這方面還是很在行的，每個(gè)人都玩得不亦樂乎。
在玩的同時(shí)，通過對(duì)比我們可以發(fā)現(xiàn)：祖輩和父輩的童年固然少了許多高科技產(chǎn)品以及多元文化理解，卻也多了不少自由與創(chuàng)造，而我們，被高科技所包圍，反而釀造了下降的視力和嚴(yán)重缺乏的創(chuàng)造力。這難道不值得我們，90后的我們深思嗎？
當(dāng)然，好戲還在后面，下面到了“猜照片”的環(huán)節(jié)。一張張活潑的照片躍然“屏幕”上，大家七嘴八舌議論紛紛，費(fèi)勁九牛二虎之力，東張西望，在別人身上尋找著“共同點(diǎn)”�？筛杩善氖�，大部分照片大家都猜出來了。與此同時(shí)，每個(gè)人也把自己或是別人現(xiàn)在的樣子與在照片里小時(shí)候的樣子作了對(duì)比，大家都或多或少地發(fā)現(xiàn)了不同。再接下來的小時(shí)后物品展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們都捧著自己小時(shí)候的物品：一個(gè)物品，一段故事，點(diǎn)點(diǎn)回憶。每一個(gè)在別人看起來微不足道的物品或許在那位同學(xué)眼中有它獨(dú)到的價(jià)值。
最最激動(dòng)人心的壓軸節(jié)目自然要放在最后：大家互相交換兒童節(jié)禮物�？梢哉f，每個(gè)人都拿到了自己滿意的禮物。
于是，此次兒童節(jié)主題班會(huì)在大家拆禮物聲中圓滿的畫上了句號(hào)。
二展未來前程似錦
這一部分，我們進(jìn)行了冷餐聚會(huì)，同學(xué)們都拿出了自己的“看家菜”。大家先是以小組為單位合作完成一道“現(xiàn)場(chǎng)制作菜”，每個(gè)人都忙得熱火朝天，不亦樂乎：有人忙著卷壽司，有人忙著切水果，還有人忙著用微波爐加熱。大家相互欣賞著對(duì)方的菜肴，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣的夸贊聲。有些“饞嘴”的同學(xué)更是忙里偷閑，從大家的食材中東拼拼，西湊湊，提前大飽了口福。大約半個(gè)小時(shí)過后，每組的菜都差不多做好了，大家就把精心準(zhǔn)備的菜品擺到了講臺(tái)前的桌子上。紅的，綠的，紫的，花的……五顏六色，奇形怪狀，各式各樣的美食盡顯同學(xué)們眼前。頓時(shí)，同學(xué)們都擺出一副運(yùn)動(dòng)員起跑的姿勢(shì)，打算一等到老師說“開吃”兩字便勇往直前地沖過去�？墒�，這些要由班里的美食評(píng)論員們先挨個(gè)地品嘗，于是，大家只好耐著性子等待著好不容易可以開始動(dòng)筷子了，大家便迫不及待地開始在各類菜品，各式盤子中“掃蕩”，每個(gè)人都吃得很滿足，很開心。
接下來就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——評(píng)獎(jiǎng)。我們?cè)O(shè)立了多種多樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，大體分為個(gè)人獎(jiǎng)和小組獎(jiǎng)。美食品論員們站在自己喜歡的菜的作者身后，最終順利地評(píng)出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并送給每個(gè)人一些小禮品作紀(jì)念，其中還有特色的獎(jiǎng)品，例如炒勺、圍裙等等。
總之，這不僅是我們的最后一次兒童節(jié)，也是一次令所有人都難忘的兒童節(jié)。我們?cè)谟螒蛑凶窇浟送�，在烹飪中學(xué)會(huì)了自立，在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)。
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