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校園訪友作文【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園訪友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園訪友作文1
清晨，一走進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了校園里的好朋友。我決定一一拜訪他們。不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條令人愉快的小路，獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那個(gè)半月池是我第一個(gè)要拜訪的好朋友。半月池，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校里住了幾百年了吧？你瞧，在您的身上青苔和傷痕，記載著歲月的痕跡。您是那么古老，又是那么慈祥，有多少快樂(lè)的小精靈在您懷中游動(dòng)著。您從不抱怨人們把吃的'東西，扔到您的身上，您只是在這里安靜地接納一切，安靜地看著一批批孩子長(zhǎng)大、離開(kāi)。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好！強(qiáng)壯的大樹(shù)，你那綠油油的頭發(fā)，在陽(yáng)光下顯得格外的耀眼。你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你在樹(shù)頭快樂(lè)地歌唱著，是邀我做你的評(píng)委嗎？您好，圖書(shū)館檐角古老的風(fēng)鈴，您在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng)，是在訴說(shuō)歲月的風(fēng)雨和滄桑和久遠(yuǎn)的故事嗎？
我最后一個(gè)該拜訪的朋友，是那毛嘟嘟的蜜蜂。親愛(ài)的小蜜蜂，你那身上黃黑的條紋衣服，你那忙碌的身影，讓我覺(jué)得你很美麗。你就像園丁一樣勤勞，我們都要向你學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
走著走著，就走到了教學(xué)樓了，我應(yīng)該去教室學(xué)習(xí)了，我告別了我的朋友，帶著滿懷愉悅走進(jìn)了教室。
校園訪友作文2
走進(jìn)校門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜的香氣，早晨好清爽！
那棵大樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在門(mén)口站了好幾十年了吧？你想一把撐開(kāi)的打傘，多少人在你的樹(shù)底下乘涼。你直著腰一直為人民服務(wù)著，守護(hù)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你依然高大挺拔。
來(lái)到一棵桃花樹(shù)下，樹(shù)葉和我悄悄的說(shuō)話。每一棵小樹(shù)都是我的知己，它們?yōu)槲矣嫠蛠?lái)無(wú)邊的香氣，一朵一朵桃花長(zhǎng)得都非常茂盛，都等著我去欣賞呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友呢？我熱情的跟他們打招呼，你好！圓圓的西瓜你長(zhǎng)得這么胖是讓我來(lái)品嘗嗎？你好！筆直的鋼筆你站的那么筆直是讓我用你寫(xiě)字嗎？你好！寬闊的`操場(chǎng)，你那么寬闊是讓我在你的草地上奔跑嗎？喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳得在談些什么呢？我猜你們是討論我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。
啊！聆聽(tīng)的上課鈴要響了，我該上課了，我把滿懷的好心情好記憶帶回了教室。
校園訪友作文3
清晨，真好！帶著愉快的心情，獨(dú)自拜訪我的朋友。
那棵桂花樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，桂花樹(shù)，你如德高望重的老人，在這泥土中扎根幾十年了吧？你讓多少人在烈日炎炎的夏天尋找到蔭涼，讓多少人在落葉秋日里迷醉芳香？
走進(jìn)綠化帶，葉子打著招呼，花兒含著微笑。每一片葉子都是我的知己。我輕輕撫摸那片葉子，慢慢的，仿佛自己也是一片葉子，我搖搖擺擺，從母親身上掙脫下來(lái)，我在天空中自由地滑翔，又落在了地上。
這校園里的一切，都是我的伙伴，我親切地向他們問(wèn)好：你好，美麗的花朵，你優(yōu)雅的笑容把學(xué)校裝點(diǎn)得格外艷麗。你好，粗壯的大樹(shù)，你優(yōu)美的.頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你唱歌嗎？你好！無(wú)名的小草，你把校園打扮得真美，是邀我與你跳舞嗎？你好！嘰嘰喳喳的麻雀，在談些什么呢？我猜應(yīng)該是在飛行中看到了美麗的風(fēng)景吧！
忽然一陣風(fēng)吹到了我的臉上，像母親給兒女扇風(fēng)，輕柔而不用力，涼爽而不寒冷。
風(fēng)停了，“叮鈴鈴……”上課了，我該回教室了，我輕輕地?fù)]揮手，帶走的是滿滿的活力。
校園訪友作文4
校園這個(gè)地方比我們?cè)诩依锎舻臅r(shí)間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過(guò)笑過(guò)也生氣過(guò)，還在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友，有高年級(jí)的大姐姐，低年級(jí)的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚(yú)池中的盆子是我要拜訪的.第一個(gè)老朋友。花盆你如同一位安靜的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚(yú)兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚(yú)兒一樣自由,快樂(lè)。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過(guò)嗎？你好，小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚?duì)完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好，圍欄雖然，我剛認(rèn)識(shí)你可是你用你那小小的身子作著保護(hù)那些弱小的花草樹(shù)木。
你好，大樟樹(shù)你的生命讓我感嘆，雖然，臺(tái)風(fēng)無(wú)情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒(méi)了，可是你又站了起來(lái)長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹(shù)，你在秋天時(shí)給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹(shù)們，看見(jiàn)你們我就會(huì)讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見(jiàn)你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂(lè)的時(shí)光，你如一個(gè)時(shí)空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹(shù)們。
學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會(huì)變。
校園訪友作文5
走出家門(mén)，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在這校門(mén)口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的`老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來(lái)到三友園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文6
走進(jìn)英華的大門(mén)，就看見(jiàn)了美麗的景色，聞見(jiàn)了花的清香。英華，好風(fēng)景！
那個(gè)求知圓，是我要擺放的第一個(gè)美麗的地方。��！求知圓，你真像仙女們的園子，十分美麗。你早已成為孩子們歡樂(lè)的天地。碧綠的草坪，美麗的鮮花，清香的味道，多彩的鵝卵石。啊！求知圓你大魅力是獨(dú)一無(wú)二的，我真喜歡在里面玩耍。
走進(jìn)假山附近，兩旁的花朵為我送來(lái)淡淡清香，小草歡迎著我來(lái)到這個(gè)美麗的地方。水里的魚(yú)兒歡快的游著，時(shí)不時(shí)的還跳出水面，好像在歡迎我的到來(lái)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己就像是一條歡快的魚(yú)兒，在水里游來(lái)游去。我現(xiàn)在趕到很快活。
這校園的一切，哪個(gè)不美，哪個(gè)不是我快樂(lè)的天地？我激情的.跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的魚(yú)兒！你一直在望著我，是想讓我陪你說(shuō)說(shuō)話嗎？你好，寬敞的宿舍樓！你這么高，是想讓我們像你一樣長(zhǎng)得高高的嗎？你好，無(wú)私的老師！您嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，是要告訴我們上課了嗎？
打開(kāi)一本書(shū)，就如同打開(kāi)了智慧屋，他會(huì)迎面送來(lái)很多有趣的故事。用面塑做一只鳥(niǎo)，他會(huì)陪你說(shuō)說(shuō)心事。用蘋(píng)果雕刻一只天鵝，他會(huì)帶你去看天空的美景。喂，可愛(ài)的魚(yú)兒，你們一直跳出水面，是在跳舞嗎？
一會(huì)兒，天黑了，我該回去睡覺(jué)了。
校園訪友作文7
啊，度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！
我背著癟癟的書(shū)包，帶著滿懷的好心情上路了。
我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說(shuō)：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專(zhuān)業(yè)的足球門(mén)。接下來(lái)，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對(duì)不起�！�
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟，西邊幾個(gè)小黃花妹妹，他們雖然沒(méi)有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的衣裳，你覺(jué)得好看嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)！你在水里自由自在的'游來(lái)游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥(niǎo)！嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨兀课也履銈兘蚪驑?lè)道的，是這校園中的好風(fēng)景。
你好，朋友們，我就要回家了，再見(jiàn)。
校園訪友作文8
剛進(jìn)校門(mén)，便聞見(jiàn)了一股獨(dú)特而又濃郁的書(shū)香味，又聽(tīng)見(jiàn)從一座座教學(xué)樓里傳來(lái)那同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。
那棵樟樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，樟樹(shù)，你在這兒站了幾十年了吧？在烈日炎炎的夏日，是你張開(kāi)你的胳膊，擋住了夏日灼熱的`陽(yáng)光，讓孩子們?cè)谀闵硐鲁藳�。你低著頭，望著那些在你身下乘涼的孩子們，你又是多么欣慰��！
光陰似箭、日月如梭，事物更替，唯有你依然如舊。
在這校園里，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼。你好，高高的松樹(shù)，你是要跟我比比誰(shuí)更高嗎？哎呀，我可不敢跟你比身高，恐怕你一兩歲的時(shí)候就比我高了吧。你——美麗的花兒，你們一個(gè)個(gè)濃妝艷抹、花枝招展，是要開(kāi)個(gè)選美大賽嗎？你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鳥(niǎo)兒，你在樹(shù)上嘰嘰喳喳的是要讓我來(lái)評(píng)評(píng)你的聲音美嗎？
校園是我家，我愛(ài)它！
校園訪友作文9
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我再一次來(lái)到了美麗的校園�？諝馐嵌嗝辞逍掳。野殡S著玉蘭樹(shù)的芬芳清香，慢慢地走進(jìn)去，去拜訪我的朋友。
第一眼看到的，就是校園門(mén)口的兩棵大柳樹(shù)。它們倆傲然挺立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)校園的寧?kù)o與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹(shù)皮，心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹(shù)會(huì)一直伴隨著我們一起歡笑，一起成長(zhǎng)。
走進(jìn)這熟悉的校園，花壇里的魚(yú)兒朝我吐泡，空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花，它粉中帶白的花瓣是那么動(dòng)人，那么嬌艷，那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香！我沉靜在其中，這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里一下子熱鬧起來(lái)，嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩，有的踢足球，還有的追逐嬉戲。同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊！
忽然，天空中飄來(lái)了絲絲細(xì)雨，升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗，變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧?kù)o融在一起，成了一種說(shuō)不出的'味道。
雨停了，校園里的花上垂著晶瑩的露珠，校園里的草上披著雨后的朝陽(yáng)。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園，心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友作文10
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息，早晨好清爽！
那面紅旗，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，紅旗，你身上那鮮艷的紅色，是用先烈們的鮮血染成的嗎？當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí)，我對(duì)你充滿了敬仰之情！
走進(jìn)綠草叢，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)，你那高大的身軀，遮住炙熱的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，你是邀我在樹(shù)下小憩一會(huì)嗎？你好，五彩的蝴蝶，你在花叢中跳舞，是要我與你一起跳么？你好，芬芳的花朵，你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，實(shí)在向我致謝么？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鴿子，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的.，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致紋理，我看見(jiàn)他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，清脆的響聲在耳畔響起。
突然，下課鈴響了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別校園里的朋友們。
校園訪友作文11
走進(jìn)校園，迎面送來(lái)的微風(fēng)像媽媽慈祥的雙手，輕輕地?fù)崦业哪橆a。廣播里像靈泉一般流出的優(yōu)美的音韻，快活地蕩漾在我的耳邊。晨時(shí)，好舒服！
我曾無(wú)數(shù)次走動(dòng)在這個(gè)我們無(wú)比熟悉的'校園里。以前的我，都是以學(xué)習(xí)的名義，而這一次，則是以訪問(wèn)好友的關(guān)系在此踏入這個(gè)學(xué)校。也許就是因?yàn)檫@樣，才讓我有了一種別樣的感覺(jué)。
這座校標(biāo)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，好友！你如一艘車(chē)載船裝的遠(yuǎn)帆，迎接送別了幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)子了吧？在你夢(mèng)一般的容顏中，我看到了有如辛勤園丁的老師，帶領(lǐng)著我們這群淘氣頑皮的小苗遨游在滿富知識(shí)的海洋……一年過(guò)去，兩年過(guò)去；一批批學(xué)子離去，一批批學(xué)子到來(lái)；什么都在變化，看望你的人在變化，你周?chē)氖挛锒荚谧兓ㄓ心�，依然靜靜地站立在這池塘中。
校園訪友作文12
走出門(mén)，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車(chē)，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹(shù)是我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友。�。顦�(shù)，你如一位學(xué)校的守護(hù)神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹(shù)葉，仿佛自己也是一棵石榴樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)出樹(shù)冠，身子變成樹(shù)干，腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的'朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強(qiáng)壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！
不知不覺(jué)天黑了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文13
走出門(mén)，就與暖暖的陽(yáng)光打了個(gè)照面，陽(yáng)關(guān)照在身上暖暖的，舒服極了！
今天，不背書(shū)包，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
那棵大樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹(shù)，你在學(xué)校里有幾十年了嗎？風(fēng)霜雨雪，花開(kāi)花落，只有你依然如舊。
走進(jìn)校門(mén)，說(shuō)先映入眼簾的是校務(wù)處，那里是丟了校徽的小孩的去處，那里是打掃工具的去處。
這校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)！你在學(xué)校里游蕩，是否也學(xué)會(huì)了英文呢？你好，堅(jiān)硬的`石頭！你在小路上躺著，沒(méi)感到不舒服嗎？你好，湛藍(lán)的欄桿！你用你的身軀，保護(hù)了多少小孩啊。你好，美麗的小花！你散發(fā)出的花香，使人感到心情舒暢！你好，青翠的小草！微風(fēng)吹過(guò)，你的身影隨風(fēng)擺動(dòng)，真美啊！你好，金黃的沙坑！有多少腳印，在你身上留下印記，又被你抹去。
當(dāng)太陽(yáng)爬上了天空，我知道，我該回家了，拜拜了，校園里的朋友。
校園訪友作文14
走出門(mén)，就與寒風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水的冰涼，早晨好清爽。
懷著求知的欲望，我踏上一條小路，去校園走訪我的朋友。
國(guó)旗是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊國(guó)旗，你如一位軍人，在這旗臺(tái)上站了幾十年了吧，你代表的是我那偉大的國(guó)家！每一次向你敬禮，都會(huì)感到國(guó)家的.希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這，望著一批批新生，一望就是五年，時(shí)間永遠(yuǎn)不停，一批批畢業(yè)生都會(huì)成為愛(ài)國(guó)人士。這一定是你最希望看到的吧，歲月悠悠，世界在變化，唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，許多朋友在操場(chǎng)上游戲。我靜靜的坐在操場(chǎng)的一角，想孩子們快樂(lè)你也快樂(lè)。
這一刻，美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好書(shū)本！”你是知識(shí)，你教會(huì)我們?nèi)松拿卦E。你好，高大的木瓜樹(shù)，你捧著這一顆顆碩大的果實(shí)，是要我品一品香甜的木瓜嗎？我想一定是的。
拿起一本書(shū)，輕聲的誦讀，我聽(tīng)見(jiàn)知識(shí)海洋的聲浪，看見(jiàn)了知識(shí)大門(mén)的開(kāi)啟。
潔白的月亮對(duì)我說(shuō)：“天晚了該回家了�！�
我不舍的揮手，告別校園中的朋友，我緩緩走出校園，月亮為我點(diǎn)起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友作文15
一走進(jìn)校園，迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書(shū)聲，書(shū)聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂(lè)。
快樂(lè)、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊，作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無(wú)比驕傲和自豪�？晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢？就這樣我依依不舍地去訪問(wèn)我的朋友。
那張棋盤(pán)石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè)，分享快樂(lè)的地方，它總是看著我做作業(yè)，有時(shí)剛來(lái)到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的，好似精心為我準(zhǔn)備一樣，讓我感到無(wú)比的.溫暖和舒適。
走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)后，每一棵樹(shù)都在好奇地望著我，而這里的每一棵樹(shù)都慈母般的望著我，我走到一棵很不顯眼的樹(shù)前，雙手緊緊得抱著這棵樹(shù)，眼淚禁不住地流了下來(lái)，想起以前在這里爬樹(shù)，被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改，在這里，無(wú)盡的憂傷也會(huì)被抹去，有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷，枝頭的樹(shù)葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來(lái)……
上課鈴響起，我匆匆地離開(kāi)這里，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們那一張張綻開(kāi)笑顏的臉讓我拂去了悲傷。
校園里的一切，那樣熟悉、那樣親切！
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