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小學二班級管理制度

時間：2024-01-02 16:37:27 規(guī)章制度我要投稿

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小學二班級管理制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度對人們來說越來越重要，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的小學二班級管理制度，希望對大家有所幫助。

小學二班級管理制度

小學二班級管理制度1

　　一、班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

　　勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的'座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　�。�2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

　�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　�。�4） “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　�。�5）教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

　　（6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

　�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四、班級公物保管制度

　�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　�。�3）班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　�。�4）公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

　�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

　�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　　（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五、優(yōu)秀班集體的評選條件

　　1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學二班級管理制度2

　　一、班級事務：

　　1.值日班長負責每天班級中所有事務包括早讀、紀律、衛(wèi)生等。

　　2.學習委員負責監(jiān)督組長檢查作業(yè)、作業(yè)登記。及時匯報給老師。

　　3.紀律委員負責紀律登記：早讀，課前紀律管理。

　　4.勞動委員負責監(jiān)督值日生打掃工作以及管理班級衛(wèi)生。

　　5.安全委員負責監(jiān)督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。

　　6.小組長負責登記作業(yè)情況及時匯報給學習委員。

　　7.路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監(jiān)督學生不搶隊、不打鬧。

　　二、獎勵制度：

　　晨讀：8：00認真參加晨讀的同學--獎星。早讀結(jié)束前說話的人由紀律委員登記周三午閱：中午能安靜看書做作業(yè)，不說話不走動。被表揚的同學--獎星。課堂：課上不說悄悄話，遵守課堂紀律，積極發(fā)言--獎星。作業(yè)：得到一個優(yōu)，領取一個“你真棒”。

　　值日：值日生認真完成值日工作，地面整潔干凈不扣分--獎星。友愛：不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人—獎星。進步：每次測試獲得滿分的可獲得一張表揚信。

　　小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀律，提醒同學不講話--獎一顆星。備注：超過30個星就可以兌換獎品！

　　三、減分制度：

　　課堂紀律：不舉手發(fā)言，被老師批評，不經(jīng)老師同意離開座位的三次--扣一顆星課前：鈴聲響，回座位。齊背古詩等老師。違反紀律者--扣一顆星。眼保健操：不認真，愛說話，睜開眼睛。違反者--扣一顆星。排隊：快、靜、齊。說話、做小動作者--扣2顆星。作業(yè)：沒有完成的，或者完成不理想的--扣一星

　　課間：打鬧，不注意安全的同學--扣3顆星星，并且當天的課間時間不準離開教室。

　　衛(wèi)生：隨意扔紙屑或者垃圾的，被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾--扣一星，并且當日需要幫助值日生完成值日工作。值日生值日任務沒有完成的--扣2星。

　　穿戴：沒佩戴紅領巾和校徽的同學扣一星。紀律委員負責扣星零食問題：帶零食、吃零食的同學一律沒收，并扣一星。公物：在學校、教室的黑板墻壁上亂寫亂畫的扣2星。

　　備注：每天上課準備一份獎懲表格，登記學生獎懲情況，下課交給紀律委員負責扣星獎星。

　　四、換卡制度：

　　1、采集滿20顆星獎勵一顆糖果，30星獎勵一個“獎”的印章。5個“獎”的印章獲得一張表揚信。2張表揚信獲得一個小獎品。累計10個“你真棒”獲得一顆糖。20個“你真棒”換一個“獎”的`印章，5個“獎”獲得一張表揚信。2張表揚信獲得一個小獎品。

　　2、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊，兌換一張獎狀和小獎品。

　　3、表揚信最多的同學獲得學校期末的評選。

　　4、每周五中午放學后是兌換時間，兌換后并到班長那里做好登記。

小學二班級管理制度3

　　一、獎勵制度：

　　早讀：認真參加晨讀的同學獎一顆星,早讀結(jié)束前說話的人由紀律委員登記。

　　1、課前：鈴聲響，回座位。齊背古詩等老師。表現(xiàn)優(yōu)秀者得一顆星。

　　2、課堂：課上不說悄悄話，坐端正，兩手放桌前，不走動、不說悄悄話。不做小動作，獎勵一顆星。

　　3、積極發(fā)言，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學獎星。

　　4、作業(yè)（書寫或正確率高）得到一個優(yōu)或者一百分，換取一顆星。

　　5、每次測試獲得滿分的可獲得一張表揚信。

　　6、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀律，提醒同學不講話。獎勵一顆星（以老師表揚為準）

　　7、團結(jié)同學，熱心幫助同學學習，并能取得好的效果，獎勵一顆星。

　　8、作業(yè)、課堂，考試成績有進步，獎勵一顆星。

　　9、小組合作學習中，被表揚的小組，每人獲得一張笑臉。

　　備注：1、每天（選擇表現(xiàn)最好的4同學獲得一個笑臉貼紙）超過10個就可以兌換獎品！

　　（作業(yè)本、鉛筆、文具盒、橡皮、畫筆，橡皮泥等）

　　2、一周獲20顆星可兌換一封學校表揚信！

　　減分制度：

　　1.課堂紀律：不舉手發(fā)言，被老師批評，不經(jīng)老師同意離開座位的三次扣一顆星

　　2.作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一星。

　　3.值日班干部沒有認真完成任務或者帶頭違反紀律扣一顆星。

　　4.被紀律委員或者是老師批評記下名字的扣一星。

　　5.作業(yè)本和課本沒有愛護好，在書本和作業(yè)本上亂涂亂畫的`扣2顆星。

　　備注：每天上課準備一份獎懲表格，登記學生獎懲情況，下課交給紀律委員負責扣星獎星。

　　三、換卡制度：

　　1、采集滿10顆星獎勵一個大拇指，20星獎勵一個“獎”。1個“獎”獲得一張表揚信。2個獎獲得一份禮品。

　　2、累計10個“你真棒”獲得一個獎。20個“你真棒”換2個“獎”，換取一份禮品。

　　3、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的笑臉貼紙，一旦采齊2個獎，兌換一張獎狀和小獎品。

　　4、表揚信最多的同學六一節(jié)就能獲得學校的評選。

　　5、每周五中午放學后是兌換時間，兌換后并到班長那里做好登記。

小學二班級管理制度4

　　總則：每位同學的基本分為50分。

　　扣分措施：

　　一、紀律

　　1、早晨遲到者，扣1分。

　　2、早讀不認真者，扣1分。

　　3、集會、早操無故缺席者，扣1分。

　　4、排隊不遵守紀律者，扣1分。

　　5、升國旗儀式，集會時，講話、搞小動作，態(tài)度不嚴肅認真者，扣1分。

　　6、做早操，眼操時，不認真者，扣1分

　　7、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄者，扣1分。

　　8、自習課講話，搞小動作，隨便離開座位者，扣1分。

　　9、下課追逐打鬧者，扣1分。

　　10、放學后故意逗留者，扣2分。

　　11、紀律被老師點名批評者，扣2分。

　　12、說臟話、罵人、打架者，扣2分。

　　13、給同學、老師取侮辱性綽號者，扣2分

　　14、在教室里吃零食者，扣3分。

　　15、頂撞老師者，扣3分。

　　16、不聽從值日干部管理者，扣3分。

　　二、學習

　　1、上課被批評者，扣1分。

　　2、作業(yè)受老師表揚者，加1分。

　　3、遲交、缺交作業(yè)者，扣1分。

　　4、抄襲作業(yè)者，扣2分。

　　5、被老師批評作業(yè)態(tài)度馬虎者，扣1分。

　　6、課文抽查不過關者，扣2分。

　　7、早讀時補作業(yè)者，扣3分。

　　8、考試作弊，弄虛作假者，扣10分。

　　三、衛(wèi)生

　　1、當天值日情況不良者，扣1分。

　　2、課桌周圍不整潔者，扣1分。

　　3、故意損壞公物者，扣5分。

　　加分措施：

　　1、課堂積極回答問題并正確者，加1分。

　　2、作業(yè)態(tài)度認真，得老師表揚者，加1分。

　　3、默寫全對者，加1分。

　　4、值日情況優(yōu)良，得衛(wèi)生委員認可者，加1分。

　　5、進步較大，得老師表揚者，加5分。

　　6、積極參與學校、班級活動者，加5分。

　　7、在學�；顒又校靡坏泉務�，加5分，得二等獎者，加3分，得三等獎者，加1分。

小學二班級管理制度5

　　為培養(yǎng)良好的班風、學風，形成尊師守紀、積極向上的`班集體，結(jié)合我班實際情況，經(jīng)過全班同學討論，制定此班級管理條例，包括安全自護，遵規(guī)守紀，勤學好問，衛(wèi)生保健，活動禮儀，團結(jié)合作六個方面，與班務日志結(jié)合、由班委會考核，同學監(jiān)督，班主任抽查，對每位同學每天進行，每周五公布。

　　一、班級目標：

　　1、每個學生都要爭取德智體美和諧發(fā)展。

　　2、同學之間相互幫助和諧相處。

　　3、各科目學習要均衡發(fā)展，遵守紀律。

　　4、安全自護，遵規(guī)守紀，勤學好問爭取做個好學生。

　　二、班級管理機構(gòu)：

　　1、班級大會，班級大會解決班里大事。

　　2、班委會是班級事務的管理者。

　　3、班委會設班長，副班長，勞動委員，學習委員，體育委員小組長。班委會成員管理班里工作。

　　三，獎勵與批評

　　1，按要求完成的同學獎勵。

　　2，違反的同學受批評。