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小學(xué)生的作文

時間：2024-01-02 10:36:53 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　每個人心中都有一個夢想吧！有些人想當(dāng)解放軍、教師、飛行員、作家、專家...有些人想像小鳥一般在天空中自由自在地飛翔，飛過一座座高山，飛過一條條大海，飛過那雄偉的萬里長城...

　　我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀崇高的教師，那是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是神圣的。老師是一位辛勤的園丁，能讓孩子們快樂成長，成為祖國母親的棟梁。我不僅在老師那里學(xué)會了許多書本上的知識，而且還教會我們做人的道理。假如我是一名老師，你知道我會怎么做嗎？

　　假如我是一名老師，我會用生動的'語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入到知識的海洋，讓每一個同學(xué)覺得學(xué)習(xí)并不難。我還會做一個和藹可親、有耐心的老師。對于那些調(diào)皮和一些成績比較落后的學(xué)生，我會跟他們交心，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　假如我是一名老師，我將會成為同學(xué)們生活中的好伙伴，和他們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，教導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。

　　假如我是一名老師，我會帶領(lǐng)他們參加社會實(shí)踐，向他們介紹名人事跡，讓他們在生活的一點(diǎn)一滴中深受啟發(fā)，將來對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識都散落在孩子的心里

小學(xué)生的作文篇2

　　那事，發(fā)生在我們讀三年級的時候。

　　一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書，倡議我們少先隊員向玉樹災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。

　　春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門，只見劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的.，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個做工十分精細(xì)的套娃，誰看見了都會愛不釋手！只見劉昊哲用手不停地?fù)崦�，看得出他十分喜歡。這時有一個游客走過來問：“小朋友，你買不買？不買給我�！眲㈥徽芟仁且汇�，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會兒吧！”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛恚捎秩缬|電般迅速地拿了起來。我以為他決定要買了，于是就問那個老板：“叔叔，這個怎么賣？”

　　“50元�！�

　　我低聲對劉昊哲說：“你帶的錢不是夠嗎？”

　　劉昊哲毅然放下套娃，走開了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。

　　同學(xué)們玩得開心，買得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃……一樣也沒有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒舍得花一分錢，我還暗地里覺得這家伙真小氣。

　　第二天，我們回到學(xué)校才想起了倡議書上的倡議——向玉樹災(zāi)區(qū)捐款�？墒俏覀兊牧沐X袋都已所剩無幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已，完全沒有了春游時花錢的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進(jìn)募捐箱時，我恍然大悟，不禁慚愧起來。老師對全班同學(xué)講了很多，我臉上熱辣辣的……

　　劉昊哲是一個多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時的眼神，更不會忘記他走向募捐箱時堅毅的眼神！