小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文6篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
今天是大年初一，新的一年來到了。我期盼已久的電影《爸爸去哪兒》終于要上映了。
爸爸在售票大廳買票，我和媽媽去買了一些吃的。離電影放映前十多分鐘，我們來到了放映大廳等候。哇！好多人�。〈蠖喽际谴笕藥е『砜措娪暗�，看來他們和我一樣，都是《爸爸去哪兒》的忠實粉絲。時間到了，我們有秩序地往里走，按照電影票上面的座號，找到了自己的座位，等待電影的播放。
放映大廳的燈全部熄滅，屏幕上出現(xiàn)了我早已熟悉的`面孔---五位萌娃和他們的爸爸。根據(jù)電影里村長的介紹，五位明星爸爸帶領自己的孩子，在野生動物園要完成好幾項任務。每完成一個任務，就可以得到一顆星星，集滿了一定數(shù)量的星星，就可以參加第二天盛大的森林化妝舞會。野生動物園的動物可真多呀！有調皮的猩猩“四毛”，還有羽毛鮮艷的鸚鵡，有“高個子”長頸鹿，還有“大塊頭”河馬......每只動物都悠閑自在地在動物園里玩耍。
吃完早飯，孩子們要離開大人獨自去完成任務了。是去老虎區(qū)給小老虎喂牛奶，牛奶喂完就可以得到一顆星星。這些小老虎真可愛！小小的，毛茸茸的，顯得特別地溫順。給小老虎喂牛奶應該也有技巧的吧！你看，“石頭”一邊輕輕地撫摸著小老虎，一邊把泡好的牛奶喂給小老虎吃，真是萌虎配萌娃呀！很快，小老虎乖乖地喝好了�？伞癒imi”的情況就不一樣了，小老虎竟然不喝，不知道是“Kimi”泡的牛奶不合小老虎的胃口，還是小老虎不餓�！癒imi”急得哇哇大哭，“石頭”看見了，馬上過來幫忙，“Kimi”的小老虎也很快喝完了牛奶。圓滿完成任務，每人得到一顆星星。看到他們臉上露出了快樂的笑容，我也替他們高興。這讓我不禁想起：在一個集體中，要有團結、友愛、合作地精神。
每當看到有趣的部分，加上幽默的字幕，影廳里的人哄堂大笑。我也有一種身臨其境的感覺。既緊張又興奮，好像自己也參與其中，我想這就是電影帶給我視覺上的體驗。在一片歡樂的歌聲中，影片放映結束了，可我的腦海里還回憶著那些有趣的場景。
小學生作文 篇2
圣誕節(jié)那天，我們小區(qū)物業(yè)工作人員發(fā)起了慈善捐款。我和媽媽積極響應，我把媽媽給我的鈔票投到了去車庫路上的捐款箱中。
媽媽說，要積極參與愛心捐贈，用我們力所能及的力量去幫助別人。
我也知道，有很多的流浪者，受災者需要我們的幫助，可是，后來發(fā)生的事情讓我很有想法。
媽媽是送我上課的，結果，在小區(qū)車輛出門的地方排起了長隊，很少有這么堵的呀。汽車的鳴叫聲此起彼伏，眼看我們就要遲到了。我們的車子終于“爬”出了小區(qū)。原來，物業(yè)的'工作人員抱著捐款箱站在大門口，“號召”廣大司機們捐款，媽媽很“靜”地告訴他們我們在小區(qū)另外的地方捐過了。
我想不明白，他們本來是在做好事，可是卻做得如此“擾民”，不僅是急著出門的人不開心，估計那些下了夜班正需要休息的人也不開心吧。大家都不開心，誰還來支持物業(yè)的工作。我看到前面的很多車子排到門口的時候都是加速離開的。
不應該呀，大家真的該認真思考呀！
小學生作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。那里一年四季景色迷人。
當春姐姐邁著輕盈的步伐走來，沉睡了一個冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準會陷下去。岸邊的的柳樹長出來嫩綠的'葉子。一陣微風吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風舞動。在慵懶的草叢中，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了�？罩杏袔字凰B，它們飛來飛去很忙碌，像是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在那里一動也不動。秋風婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無比。
冬哥哥帶著冰弟弟走來冬哥哥對冰弟弟說： 弟弟，我要工作了，你去湖里吧！ 冰弟弟聽話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽的歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來越厚，越來越厚
美麗的衡水湖，一年四季風景如畫。我愛你衡水湖！更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。
小學生作文 篇4
放學了，下起了大雨我們排著路隊走出學校。各自尋找自己的爸爸媽媽，我找了一會沒找到于是打電話問媽媽在哪里，媽媽說她在教室我說在學校門口叫她趕快下來，媽媽和我一起坐爸爸的車回去了�；厝サ�.路上我問媽媽為什么不在學校門口等我，媽媽說她連個站的位置都沒有。我心里想爸爸媽媽每天接我上學回家是那么辛苦，我一定會努力學習將來讓爸爸媽媽享福的。
小學生作文 篇5
20xx年6月24日，我校六年級舉行了優(yōu)秀展板評比活動。六年級一班、二班、三班的展板的內容是有關于感恩的，唯獨四班，做的是端午節(jié)的專題。為了了解學生們的'內心感受，我采訪了六年級一班的趙碩同學。
宋龍彬（以下簡稱宋）：你好，趙碩同學，請問你能接受我的采訪嗎？
趙碩（以下簡稱趙）：當然可以了。
宋：你看了我們這一期的展板了嗎？
趙：恩，看了，很精彩。
宋：你對哪一班的展板印象最深刻？
趙：四班的吧！
宋：為什么呢？
趙：這期的展板讓我了解了屈原，我覺得收獲挺大的。
宋：你能說說有關屈原的故事嗎？
趙：戰(zhàn)國時期楚國人，他為了表達自己的愛國之心，竟選擇了投江自盡（趙碩嘆了一口氣），人們?yōu)榱思o念屈原，在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……
宋：剛才你為何嘆氣？
趙：為這么一位愛國詩人感到悲哀��！
宋：你知道屈原有哪些作品嗎？
趙：《離騷》、《九歌》。
宋：你真是個有學問的人��！
趙：這還多虧了你們班的展板��！
宋：如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂，我們將感到無比的榮幸！謝謝你接受我的采訪，再見！
小學生作文 篇6
陽春三月，春姑娘穿著五彩斑斕的連衣裙，乘著清風，帶著溫暖挾著細雨，邁著輕盈的步伐翩翩而來。他張開雙臂，舞動纖手，把翠綠撒滿大地，把百花插上枝頭。茫茫大地上清澈的水，返青的樹，歡快的鳥，嫩綠的草，鮮艷的花構成一幅美麗的圖畫。
隆隆的春雷響起，喚醒了沉睡的小草。綠油油的小草就像一群活潑的孩子，從大地母親的懷抱里探出一個個碧綠的小腦袋，悄悄地張開雙臂伸個懶腰。它們是 那磨嬌嫩，迎著春風跳起歡樂的舞蹈。一夜間舊貌換新顏，漫山遍野的.小草就像一張無邊無際的綠毯鋪滿了整個大地。各式各樣的無名小花也睡醒了，爭先恐后地縱 情綻放。紅，黃，粉，白，紫，藍......真是百花爭艷，五彩繽紛。它們用自己的點點姿色，為披上綠毯的大地織出了一幅幅美麗的圖案。
和煦的春風拂過，吹開了漫山遍野的花朵，萬紫千紅，爭奇斗艷。山崗上，一片片火紅的山茶花竟相開放，遠遠望去好像燃燒的火焰；小河旁，一塊塊金黃色 的油菜花一望無際，春風吹過仿拂金色的海浪；果園中，一樹樹潔白的梨花層層疊疊，放眼望去酷似連綿起伏的雪山；公園里，一行行粉紅色的櫻花密密麻麻，向下 鳥瞰宛如一條漂亮的絲巾。
細細的春雨灑下，滋潤著大地上的林木，山上的樹木換上了春裝。岸邊的柳姑娘也悄悄地抽出新的枝條，千萬條如絲帶般低垂的柳枝上掛滿碧玉般嫩綠的新葉，好似一頭染綠的長發(fā)。柳枝隨風搖擺，好像一位美麗的姑娘在精心梳妝。它似乎想用長發(fā)去輕輕撫摸潺潺的河水，但卻總也夠不著。
在和煦的春風里，在蒙蒙的細雨中，在暖暖的陽光下，讓我們盡情感受春的味道，樹木的新綠，花草的芳香。我愛這美麗，神奇，充滿活力與希望的春天！
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