放下的作文【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的放下的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放下的作文1

　　古語(yǔ)有云：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！�

　　人，匆匆而來，又匆匆而去。終究是人世間的匆匆過客，終究是帶不走那一星半點(diǎn)的。黃雞催曉，光陰易逝。歲月本就是一縷又一縷的青煙，朦朦朧朧之間，那些過往纏綿的往事就愈發(fā)顯得不真切了，在繁華落盡之后好似留下了些什么，又好像什么都沒有留下。著名主持人崔永元先生曾這樣評(píng)價(jià)人生，他說：“人生就像是餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一口�！�

　　誠(chéng)然，小崔老師用貼切的比喻道出了人生的真諦。正如曹文軒在他的散文《前方》中所言：人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。沒錯(cuò)，人生是短暫的，但在其中遇到的問題卻是繁雜又晦澀的。它隨心所欲地朝你走來，它時(shí)不時(shí)絆住你的腳步，時(shí)不時(shí)蒙住你的雙眼。讓你束手無策卻又無可奈何，即使這樣生活還是在繼續(xù)，來的依舊要來，去的依舊要去。

　　雖然我們沒有選擇人生的自由，但我們卻擁有選擇態(tài)度的.自由——一代國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生在艱苦的環(huán)境下也從不言一聲苦，從不因環(huán)境不佳而怨天尤人，而是在逆境中“調(diào)心”，由此提出了“在生活中修行”這一觀點(diǎn)。他曾這樣說過:“世界上的一切宗教、學(xué)問，一切的學(xué)問，一切的知識(shí)，只是一個(gè)名詞——調(diào)心，心‘平’則靜，心‘安’則靈�！�

　　那么何謂“調(diào)心”，在我看來調(diào)心是調(diào)整自己的心態(tài)，就是一種態(tài)度的自由——放下。驚濤拍岸卷起千堆雪，可是大浪過后，岸依然是岸，它淡定觀望變幻不定的海洋，它處變不驚地經(jīng)歷人生的起起伏伏。這就是一種放下，放下是一種拿的起放的下的大氣，放下是歷經(jīng)人世百態(tài)卻不為所動(dòng)的淡定，放下更是不以物喜不以己悲的態(tài)度。

　　晚清重臣張之洞有名言“平生有三不爭(zhēng)：不與士大夫爭(zhēng)利，不與讀書人爭(zhēng)名，不與無謂人爭(zhēng)閑氣�！辈粻�(zhēng)即使放下，他的人生因此變得輕松自在。早在幾千年前的文人墨客也早已懂得了放下的內(nèi)涵：放下是“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的風(fēng)度，是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸襟，是“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的自在。

　　作家閻連科所重寧?kù)o之心，摒棄銅臭之?dāng)_。他放下功名利祿，心向田園，創(chuàng)“神實(shí)主義”，他用筆尖書寫紛雜現(xiàn)實(shí)，以《日光流連》再現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命救贖史。“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”是他放下的態(tài)度。由此獲得了非凡的成就，他的生命愈發(fā)柔和有光澤。

　　在面對(duì)人生的瑣事時(shí)，不如嘗試學(xué)會(huì)放下。放下不必要的憂慮，放下莫須有的負(fù)荷。而不必把它們都當(dāng)做真實(shí)來承受。不如暫時(shí)從瑣事中抽身，徜徉在他人的文字里，一花一世界，一葉一菩提，讓心做自己最真實(shí)的聽眾，也許會(huì)收獲別樣的風(fēng)景。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”又何嘗不可？“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”又未嘗不行？也許一念放下，萬般自在。

　　指縫太寬，歲月太瘦。只道最是人間留不住。在面對(duì)瑣事時(shí)，不妨告訴自己：放下就好！

放下的作文2

　　我一直覺得我的母親是位很小家子氣且沒有人情味的女人，她在一些芝麻小事上實(shí)在是喜歡斤斤計(jì)較，又喜歡抱怨。

　　很多次我都沒忍住氣去和她爭(zhēng)辯，卻很快被她的獅吼功吼的敗下陣來。

　　于是為了躲避她的抱怨，我周末時(shí)常待在學(xué)校宿舍不肯回家。

　　父親很早就因有事回了老家，這樣一來，我就相當(dāng)于把母親一人落在家里，沒人再聆聽她的抱怨，也沒人再看見她斤斤計(jì)較的一面。

　　直到中秋節(jié)來臨的前幾天，父親打電話來問我的近況，當(dāng)聽到我已許久沒回家時(shí)，他忍不住數(shù)落了我一頓，并叮囑我盡快回家去看看母親。

　　我拖著一個(gè)大行李箱回去了，上樓梯時(shí)我還滿腹怨氣，口里碎碎念訴說著父親的不好：“在學(xué)校待著好好的，干嘛叫我回來。”

　　直到打開家門，母親一臉震驚地望著我：“你怎么回來了，餓了嗎？我去給你煮完餃子吧�！闭f完她便動(dòng)身去了廚房。

　　我突然意識(shí)到我的確是許久沒回家了，眼前的一切裝飾我都陌生了。

　　往后的幾天平淡無奇，我又過上了以前聽母親抱怨的日子。

　　直到有一天，我下樓倒完垃圾剛要上樓時(shí)，突然有人叫住了我。

　　我回頭一看，是小姨！

　　在我的印象里，小姨從前曾因欠我們家錢，當(dāng)母親跟她提起這事時(shí)，她竟同小姨父一起到我家同我父母大動(dòng)干戈了一番，那天下午我回到家時(shí)，父母的臉上都掛了彩，眼角，嘴角上都有淤青。

　　從此父母便不再跟小姨一家有來往，連帶著我也許久沒再見到小姨一家。

　　此時(shí)時(shí)隔幾年，小姨會(huì)再出現(xiàn)在我眼前，實(shí)在是令我震驚。

　　她走過來問了問我近況，我也如實(shí)回答。當(dāng)兩人都沒有話的時(shí)候，我剛想回去了，小姨卻再次叫住我：“你幫我去跟你媽媽道個(gè)謝�！�

　　我愣了愣，隨后回頭想問問情況，小姨卻走了。

　　我便上樓打算問問母親，當(dāng)我把小姨的話轉(zhuǎn)述給母親時(shí)，母親什么表情也沒有，只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我趕緊詢問母親詳細(xì)情況，母親開口道：“你小姨丈染上了賭博，家里窮得快揭不開鍋了，我借了一筆錢給你小姨�！�

　　我追問道：“你忘記以前的事了？”

　　母親說：“沒忘，只是放下了，她畢竟是我妹妹，我總是要幫她一把的�！�

　　我一直認(rèn)為，像母親這么小氣的人，之前又受了小姨的毆打，她會(huì)一輩子記得然后在小姨家困難時(shí)不落井下石都已是萬幸了。

　　此后母親總會(huì)時(shí)不時(shí)問候小姨家里的`情況，并且時(shí)不時(shí)送些東西過去，其實(shí)我是不完全理解的。

　　按現(xiàn)在人們的說法，小姨家現(xiàn)在該叫罪有應(yīng)得吧，但是我又好像是懂得原因的，那些在我腦子里盤旋著的，模糊的原因，匯總成一句話來說應(yīng)是：放下心里的芥蒂，忘記過去，重新開始。

放下的作文3

　　前幾日，我在網(wǎng)上看到一則消息，內(nèi)容大致如下：一個(gè)女孩因?yàn)槭鼙M了職場(chǎng)的壓力，抑郁地生活著，為了回歸一顆簡(jiǎn)單質(zhì)樸的心，在經(jīng)歷了思想斗爭(zhēng)后，她選擇了出去走一走。然而這一走便是一百二十多天，這一走便是大半個(gè)中國(guó)，從廈門到拉薩。她這次旅行只花費(fèi)了一萬多元。

　　這則消息觸動(dòng)了我的心，我與其他許多人一樣，羨慕她并關(guān)注她的微博，然而我們卻忽視了一點(diǎn)，她不過是一個(gè)平凡人，那么為何她會(huì)創(chuàng)下如此壯舉呢？這其中的奧妙，不過是她有一顆可放得下浮華、說走就走的心。

　　她著實(shí)令人羨慕，但令人羨慕的不光是她的旅行，更是那種敢于放下的勇氣。在當(dāng)今社會(huì)，能有幾個(gè)人會(huì)勇敢地給自己的生活帶來一次變革。如今的人們總是步履匆匆，樂此不疲地為了房子、車子、錢而奮斗，同時(shí)嘴里卻不停地抱怨著。殊不知，他們正在悄然復(fù)興中國(guó)幾百年前的奴性。只不過是成了房奴、車奴。這樣的生活快樂么？

　　說到這里，有人便會(huì)說，“說得簡(jiǎn)單，可人要生存的呀”。沒錯(cuò)，生命要延續(xù)，就要學(xué)會(huì)生存，但同時(shí)要快樂地生存�，F(xiàn)在的人們總是被物欲充斥著而顯滿了抱怨，人們都渴望著過著奢侈富足、站在頂端的.生活。然而，大多數(shù)人都避免不了平凡這一常態(tài)。于是，愿望無法滿足的人們開始選擇消級(jí)、悲觀，選擇甘為身外之物庸庸碌碌一輩子。更可悲的，有的人甚至選擇輕身。因此，對(duì)于這些人，行便成了一種必不可少的態(tài)度。

　　行，即是一種改變，改變身邊的環(huán)境，放松自己的心情，選擇一片寧?kù)o。但是，行并不意味不考慮下一步，在走的同時(shí)，別放棄了來之不易的工作。說走便走是指敢于改變生活的勇氣，是指敢于暫時(shí)放下一切的灑脫。但別讓行成就了你的不計(jì)代價(jià)，因?yàn)樾惺侵笜酚谛牡尼尫�，并醞釀一個(gè)美好開端的智慧。

　　試想一下，當(dāng)你放下一切，坐上去遠(yuǎn)方的火車，看著沿途的風(fēng)景，讓自己的靈魂從暗無天日的職場(chǎng)中出來，踏在旅行的路上，此時(shí)的你還會(huì)心胸狹隘嗎？

　　試想一下，當(dāng)你漫步神秘美麗的納木錯(cuò)，當(dāng)你欣賞著長(zhǎng)江奔流不息的浪花，當(dāng)你沿著滿路春光的林陰道上，當(dāng)你抒懷在無邊的薰衣草海洋，當(dāng)你探索著古村落吸引人的古老文化，當(dāng)你在風(fēng)車村盡情釋放童真，這時(shí)的你還會(huì)悶悶不樂嗎？

　　當(dāng)我們放下一切開始走的那一刻，當(dāng)我們不斷看到其他風(fēng)光的那一刻，便會(huì)意識(shí)到自己是多么的渺小，小似一粒塵埃，便會(huì)明白人生的美麗要靠自己發(fā)現(xiàn)。與此同時(shí)，當(dāng)你再回到原點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那么浮躁的心是多么可悲；會(huì)發(fā)現(xiàn)生命浪費(fèi)于苦惱、抱怨是多么可愚。會(huì)發(fā)現(xiàn)，心，在某一刻不自覺地寬闊了。

　　行，是一種說走就走的態(tài)度。給生命一次次改變，一段段插曲，讓生命中的陰霾散去，讓生命散發(fā)迷人的正能量。

放下的作文4

　　執(zhí)著乃人之本性，放下卻是人之智慧。

　　——題記

　　記得有篇做過無數(shù)遍的文言文閱讀，講的是一次洪水中，有一個(gè)平時(shí)游得很快的人因不肯摘下身上的數(shù)貫錢而被淹死了。初讀此文，先是感嘆這文言文題目真是百年不換，后又再次嘲笑此人的愚蠢。在我們看來，這人在生死關(guān)頭，居然還執(zhí)著于錢財(cái)，真是可笑又可悲。因?yàn)橹挥蟹畔�，才能在那樣的情況下求得生存，在生活中獲得自由。

　　放下名利，獲得自由。

　　陶淵明一生清高隱逸、淡然如菊。一句“不為五斗米折腰”，更是道盡了他的不慕名利。于是，采菊東籬，種豆南田，從此與山野相伴。放下名利，閑云野鶴的日子雖然清苦，但他所獲得的，是前所未有的超脫與自由。鄧稼先將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了科研事業(yè)。當(dāng)那朵巨大的蘑菇云沖上天際，人們歡呼雀躍之時(shí)，他卻在無人的角落，默默鉆研著接下來的任務(wù)。甚至在他離世多年后，人們才知曉有這樣一位偉人。放下名利，雖然默默無聞，但收獲的，卻是一份安靜的自由，得以在熱愛的事業(yè)上不受打擾地前行。

　　放下壓力，獲得輕松。

　　所謂“放下”，并不是指可以隨意放蕩，不計(jì)后果，而是一種輕松、一種解脫、一種回歸心靈的本真、一種淡然于世的心態(tài)�！坝�戴王冠，必承其重”，俯視蒼生的感覺固然美妙，但高處不勝寒的滋味也不是旁人能懂。記得在曾經(jīng)有過這樣的`案例：一位品學(xué)兼優(yōu),并且已考取獎(jiǎng)學(xué)金，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)霸，在上大學(xué)后不到一個(gè)月的時(shí)間里，跳樓自殺，原因是壓力過大。頭頂光環(huán)，外表光鮮的他們，其實(shí)內(nèi)心有不為人知的努力以及那份沉甸甸的壓力與責(zé)任。拼命奔走，不愿露出脆弱的內(nèi)心，還必須假裝堅(jiān)強(qiáng)，頂著耀眼的光環(huán)，心早已疲憊不堪。有時(shí)，不如暫時(shí)放下那份光環(huán)所帶來的壓力，因?yàn)橐粺o所有的人無所畏懼。他們是零，所以他們一路向前不怕失敗，也不怕失去。心靈的輕松才得以讓原本邁不開腿的你重新跑起來。

　　放下煩惱，獲得快樂。

　　上世紀(jì)美國(guó)最肥胖的影視明星患心臟病，臨終前曾留下這樣一句話：“你的身軀很龐大，但你需要的只是一顆心臟�！边@不由讓我們深思。生活中，有太多的煩惱也像這身體的負(fù)重，而你所需要的僅僅是一顆快樂干凈的心。人最快樂的時(shí)光莫過于童年，因?yàn)槟菚r(shí)心思單純、無憂無慮。隨著年齡的增大，漸漸地，原本無瑕的心開始沾染污穢，最后也落得和世俗一般色。想起埃及帝王谷的一幅壁畫，描繪的是一位帝王死后拜見鷹頭神，神接納了他，于是他也可以像神一樣手無權(quán)腳無鞋，顯得那樣天真。中國(guó)的老莊哲學(xué)，不也是像這樣返璞歸真嗎？放下煩惱，獲得的是一份純真的快樂。

　　人生路上，固然有許多事物值得珍惜。但“弱水三千，我只取一瓢飲”，放下也是一種智慧。放下該放下的，我們才能身無負(fù)重地繼續(xù)前行。

放下的作文5

　　“今天上午又要一個(gè)月一度的作文講評(píng)課啦！”一聽到這消息，我十分高興，又十分緊張！高興的是因?yàn)槲矣挚梢院臀业慕M員們進(jìn)行交流，以此提高他們的作文水平，讓他們了解自己的作文有什么不足，有什么有點(diǎn)，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短。緊張的是因?yàn)橹挥形业呐f本子上才有上個(gè)月的作文情況！而我那舊本子已經(jīng)不知道放到了哪里！不過幸好上午的作文講評(píng)課因?yàn)椴粔驎r(shí)間，所以才沒輪到我們，但下午又要繼續(xù)講評(píng)，中午卻仍然找不到！我心里便慢慢開始冒起了冷汗。但是，我隨機(jī)應(yīng)變的能力可不是吹的，就在下午上評(píng)論課前的5分鐘時(shí)，我僅僅利用了幾分鐘的時(shí)間，就想出了對(duì)策。在這個(gè)時(shí)候，忽然我的助手——鄭迪煒滿臉緊張的神色，我心里不知為什么有一種想笑的沖動(dòng)，這鄭迪煒也太緊張了吧！我便安慰了他一句“不用緊張，隨機(jī)應(yīng)變吧！我沒問題的！”這時(shí)，他的臉色才好了些許，但是從他的臉上還能夠看出那緊張的神色。

　　“親愛的同學(xué)們……”上課鈴聲響了起來，我馬上坐好，靜靜地等待著即將來臨的作文講評(píng)課。只見黃璐和趙宇航搶先上了去，繼續(xù)上午的`講評(píng)。我靜靜地聽著。漸漸的，一個(gè)編輯講完了……三個(gè)編輯講完了……五個(gè)編輯講完了。因?yàn)樵谏险n前，我做好了充分的準(zhǔn)備，所以，我高高地舉起了手，和鄭迪煒走上了臺(tái)。首先，鄭迪煒還沒等我開始說，就已經(jīng)搶先說了：“大家好……”開頭語(yǔ)念完了，鄭迪煒又開始念組內(nèi)排名情況，本來是趙宇航，莊鵬民，余子毅并列第三的，可不知道是鄭迪煒說錯(cuò)了呢，還是臨時(shí)更改了一些，變成，第三趙宇航，莊鵬民余子毅并列第四。

　　好，正式開始作文講評(píng)了，當(dāng)鄭迪煒講完了張雙璟的文章后，我知道，下一個(gè)同學(xué)周婷婷就要輪到我了！我胸有成竹，自信地往前踏上一大步，說：“周婷婷，你寫得作文很好……”當(dāng)說完這句話之后，我長(zhǎng)嘆了一口氣，就敢覺自己心底里的一塊大石頭正在緩緩放下一樣。接著，我又開始講評(píng)莊鵬民和余子毅的作文，當(dāng)我講到他們的作文十分不錯(cuò)，幾乎可以達(dá)到趙宇航的水平，是這個(gè)月進(jìn)步最大的進(jìn)步之星時(shí)，他們的臉都變得像大菊花一樣，笑得是那么開心，那么自然！笑得見牙不見眼，足足笑了好幾分鐘才慢慢地喘過氣來，我看到他們笑得如此的開心，如此的自然，我也被他們感染了，自然開心地笑了！

　　當(dāng)我講完最后一個(gè)同學(xué)，也是我們組最讓人頭疼的一位同學(xué)——鄧文杰，和同學(xué)們說“謝謝大家”時(shí)，我心里的石頭終于徹徹底底地放下了，我又長(zhǎng)嘆了一口氣，回到了我的座位，坐下后又開始仔細(xì)地繼續(xù)聽著其他編輯的講評(píng)……

放下的作文6

　　蕭瑟的秋風(fēng)在窗外呼嘯，落葉襲襲卷起，又簌簌落下，女孩默然望向窗外，眼中滿是心酸，盡是無奈……

　　那女孩，是我。

　　幾個(gè)月前，還一切如舊，我的成績(jī)名列前茅。上課時(shí)，我認(rèn)真聽課，縱然學(xué)海掙扎；而課間，我習(xí)慣了沒心沒肺，與同學(xué)嘻嘻哈哈，談天說地，樂此不疲。

　　一切，終止在那天，也開始于那天。

　　鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺瞎了我的雙眼，心，如灌了鉛般墜著、墜著，直到把我墜到伸手不見五指的深淵，讓我窒息。我沒有流淚，但靈魂，卻早已千瘡百孔。

　　自從那天起，我變了，教室內(nèi)外，再也聽不見我爽朗的笑聲。我沒日沒夜地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，就像蝸牛覆著重殼，每天，我身上都?jí)褐�重重的�?dān)子——壓得我喘不過氣的擔(dān)子，我永遠(yuǎn)無法忘記那似乎刻在我心里的老師和家長(zhǎng)們失望而難以置信的眼神，我?guī)е�重重的�?fù)罪感，肩負(fù)著所有相信我可以涅盤重生的期待，艱難地向樹尖爬去，步履緩慢卻十分堅(jiān)定，我悄悄告訴自己：那榮耀，還會(huì)屬于我！

　　不料，再一次手捧成績(jī)單時(shí)，我驚呆了，望著那比上次還差的成績(jī)，我不敢相信那是我自己的“杰作”。這段時(shí)間以來，我一直覺得我的心盡管就像一枝柔嫩的青柳，不斷彎下，彎下，卻一直能承住所有的痛楚與壓力，但今天，它終于要斷了……

　　獨(dú)自站在窗前，望著蕭瑟的秋景而心如刀絞，再也無法忍受，趁無人注意，我沖出門外，嚎啕大哭，心卻仍有不甘。我不明所以，也不知我到底該何去何從，我無法承受寒風(fēng)的肆虐。心，早已冰冷冰冷。

　　我狠狠地踩跺腳底的落葉，任它們發(fā)出“吱吱”的聲響。一片又一片葉子，還在秋風(fēng)中簌簌落下，飄落在我的肩上，我將它們拾在手心，又抬頭看看虬枝盤旋的老樹，淚眼婆娑。朦朧的視線中，望向這片曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹林，我嘆息著我們的`同病相憐，感慨萬千，卻又忽然一驚，如夢(mèng)初醒……

　　老樹，雖對(duì)它春夏時(shí)節(jié)繁盛茂密、掛滿枝頭的孩子們——綠葉，有著太多的不舍，但它還是放下了，落葉孤然飄落，那不是被拋棄，對(duì)于老樹，那其實(shí)是另一種形式的保留，因?yàn)橹挥心菢�，它才能讓自己以最足的�?zhǔn)備，最好的姿態(tài)，度過這寒冷而又漫長(zhǎng)的深冬，用錯(cuò)雜盤曲的根，汲取最充足的養(yǎng)分，待到來年春意盎然之時(shí)，再次展示給眾人那最美的風(fēng)采！

　　想想我自己，又何嘗不應(yīng)該這樣呢？心思太沉重，早已深陷漩渦之中，又何談步履輕盈，走向遠(yuǎn)方？束縛我的，不是別人，正是我自己施加給自己的如繭般讓我動(dòng)彈不得的壓力與負(fù)擔(dān)。我豁然開朗，與其將它們超負(fù)荷地背在身上，步履蹣跚，倒不如學(xué)會(huì)放下，減輕自己的行囊，那時(shí)，腳步定會(huì)輕快，心情自然舒暢，結(jié)果，未必很差……

　　我轉(zhuǎn)身，朝著教室飛奔而回，剛好下課，迎面而出的是我曾經(jīng)課間最好的玩伴們，我拉起她們的手，在陽(yáng)光下肆意的奔跑，歡笑……

　　上課了，我認(rèn)真聽講，記錄，雖仍掙扎于學(xué)海。

放下的作文7

　　現(xiàn)實(shí)生活中難免遇到飛來橫禍，身心無辜遭傷害的情形。比如無辜遭打、遭辱罵；遇到跳進(jìn)黃河也洗不清的煩心事；被錯(cuò)告、誣告等等。不管行為人是有意為之還是過失，都會(huì)給我們的心靈造成傷害。我們常氣憤地稱行為人為“瘋子”。瘋子者，精神不正常之謂也。遇到這樣的人，不要試圖跟他們理論，也不要生氣。有句話說：不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

　　王平今天很氣憤地跟我說他遇到的一樁煩心事：

　　——綠燈時(shí)我正走在人行道上，突然一個(gè)搶道的自行車撞上了我。騎車的小伙子開口就罵：“媽的，不長(zhǎng)眼啊！”“是誰不長(zhǎng)眼？是你撞了我！”小伙子左手扶自行車，右手一把抓住我的前胸衣服：“怎么！你想理論理論？”接著手變?nèi)�，狠勁地捅向我的胸口。我差點(diǎn)摔倒，他卻乘機(jī)騎上車跑了。王平感到無辜吃了虧，仍然有些憤憤然的樣子。

　　我說，人們是難免會(huì)遇到瘋子的。我就講了我遇到的一件事。今天早飯后我騎上自行車，看著風(fēng)景，騎得不緊不慢。盡管慘白的太陽(yáng)透過云層發(fā)出淡淡的光，我頗心平氣和，心情也很悠然。。

　　轉(zhuǎn)到東西大道不遠(yuǎn)，看到一個(gè)人迎面走來。我左閃，他向我的左擋；我右躲，他朝我的右攔，眼看就撞上他了，我趕緊剎住車，他就到了我的跟前了。他有一米八零的個(gè)頭，體形卻瘦瘦的，擺出一副學(xué)者的派頭，仿佛滿腹經(jīng)綸。他伸出蒲扇般的大手一把抓住了我的車把中間部位。

　　“你要謀殺我？”他突然吼起來。

　　“你說什么？”我很震驚。

　　“謀殺！你不懂？”

　　“我……”

　　“同志們，他要謀殺我！”他的聲音洪亮而清脆。

　　有人就停下來了。

　　“他想謀殺，這是主觀的東西；殺，是行為，這就是客觀了。工具。就是這輛車。他早就想殺我，這就是預(yù)謀。整個(gè)來看，就是謀殺。難道我們是憑主觀推斷嗎？不是。想和殺，是主觀見之于客觀。你懂哲學(xué)嗎？”他用另一只指著我。

　　身邊的人越來越多，仿佛刺激了他的演講欲，聲音越發(fā)高亢。

　　“同志們！”他看著我。我這時(shí)已經(jīng)是汗流浹背了，心煩的要命，尤其是感到窘迫，恨不得一腳把這個(gè)壯漢踢倒，逃去。

　　“同志們！就是他，要謀殺我！他有過一次實(shí)踐了，沒有成功。我是那么容易被謀殺的嗎？我是誰？我悄悄的來，還會(huì)悄悄地走，我無影無蹤。所以，他殺不了我！更主要的是，”他兩眼盯住我的自行車，“就他這車，紙做的！用紙做的自行車能作為殺人工具嗎？荒唐！刑法學(xué)上說，這叫工具不能犯！”

　　“去你的.吧！”他放開我車的時(shí)候，手一推，我差點(diǎn)摔倒。

　　他走了。人們也散了。

　　我一臉的懊惱，滿腹的煩躁。騎上車走不遠(yuǎn)，忽然想到：跟瘋子生氣，有必要嗎？別把瘋子當(dāng)回事！想到這，我就坦然了。

　　于是，我想到，遇到不公平、不公正的事情，遭受不白之冤、受到無辜傷害，能辯駁的就辯駁，能澄清的就澄清。如果辯駁無力，澄清無據(jù)，那就不要拿別人的過錯(cuò)來傷害自己，放下自己的內(nèi)心，相信“濁者自濁，清者自清”，須知，退一步，海闊天空！

放下的作文8

　　”今天高考!“看到剛買的報(bào)紙，阿布才想起來今天高考�；叵肫鹱约寒�(dāng)年的高考，阿布很感慨。那次高考，他考上城里的大學(xué)，走出貧困的家鄉(xiāng)。如今的他，已經(jīng)有一份收入可觀、穩(wěn)定的工作�，F(xiàn)在阿布最大的愿望是存錢付房子的首期，把父母接到城里住�？勺≡谵r(nóng)村的父母最大的愿望是他趕快找個(gè)老婆，生個(gè)孩子。

　　高考期間交通管制，阿布坐的公交車終于在堵堵停停中開到了單位。他打開電腦，正準(zhǔn)備開始工作，發(fā)現(xiàn)郵箱有一封未讀郵件，打開郵箱，發(fā)件人的姓名讓他顫了一下，打開郵件，就短短幾個(gè)字”當(dāng)年的你顧慮太多“。

　　是小青的郵件，那個(gè)阿布讓她深深失望的女孩。這封郵件勾出阿布腦中許多關(guān)于小青的記憶：她圓圓的臉、她喜歡吃棒棒糖、她喜歡逛校園……原本，阿布以為這些已經(jīng)忘得干干凈凈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這一切只是被他深埋在記憶的最底層。

　　關(guān)于小青的記憶像洶涌的浪濤一樣拍打著阿布的大腦，讓他一早上都暈乎乎。中午，他找了個(gè)理由請(qǐng)假回家。坐在公交車上，阿布開始回想他與小青在大學(xué)的相識(shí)與相知。

　　阿布和小青都寫得一手好字，一進(jìn)校就被班主任安排抄筆記，出板報(bào)。軍訓(xùn)十五天，除了軍訓(xùn)，他倆都待在一起，小青話很多，總是有許多問題，”你家在哪呀“、”你高考多少分“、”為什么選擇這所學(xué)校“……在高中當(dāng)班長(zhǎng)的'阿布在她面前總是詞窮。

　　十五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，他倆也打下了良好的關(guān)系基礎(chǔ)。阿布和小青喜歡在晚飯后一起逛校園。班上的人愛調(diào)侃他倆，每次阿布都很害羞，反而小青很大方地說”是好朋友啦“，阿布聽到這話后心里一寒。阿布靠上家教掙生活費(fèi)。每次領(lǐng)到家教費(fèi)后，他都會(huì)買十根棒棒糖給小青，小青開心得不得了。他倆的這種關(guān)系一直維持到大三。一天，他倆在學(xué)校散步完，阿布送小青回寢室，到門口時(shí)小青突然冒出一句”喜歡我嗎？“阿布想都不用想，狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭，”那我們?cè)谝黄鸢伞埃�小青接著說，但他沉默了。這以后小青再也不和阿布一起吃飯和散步。阿布也沒有去挽回他倆的關(guān)系，因?yàn)檫�要忙著掙錢，畢業(yè)后還有學(xué)費(fèi)貸款等著還。

　　畢業(yè)聚餐那天，阿布趁著酒勁把小青拉到一旁，解釋當(dāng)初他沒有答應(yīng)一起，是因?yàn)椤蔽壹依锾�窮，負(fù)擔(dān)很重，我怕負(fù)擔(dān)不起你的愛�！靶∏嗦牶笾豢拗�回了句”你真的想太多了“。

　　阿布回到住處，這一路的時(shí)間不夠他回想與小青的一切。是的，四年，怎么可能在短短的一天之內(nèi)想完。他頭疼得厲害，倒在床上，耳邊響著李玖哲的《想太多》，雖然內(nèi)容大相徑庭，但那句”是我想太多“像錘子一樣，一錘一錘地敲打著他的心。

放下的作文9

　　經(jīng)常在想，人的兩條腿，能讓我們獨(dú)立地行走，生活中為什么還有那么多人，不能獨(dú)立地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任呢？小到生活依賴，大到事業(yè)上步人后塵。獨(dú)立意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代人生活中，反而成了一個(gè)稀罕物？

　　魏永康，“東方神童”的締造者，從兩歲開始就展現(xiàn)了其驚人的學(xué)習(xí)能力，17歲考入了中科院高能物理研究所，卻因?yàn)闊o法獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)和生活被遣回老家。我們身邊還存在著許多相同的案例，都是“大腦的巨人，小腦的侏儒”。只要稍加留意，每個(gè)人都能在自己的生活中，找到類似這樣的人，只不過程度不同而已！

　　由此可見，培養(yǎng)自立意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，對(duì)正處在青春期的我們來說，有多么重要。

　　獨(dú)立首先要拒絕依賴。

　　我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙而依賴父母來管理自己的生活。為了培養(yǎng)女兒獨(dú)立自強(qiáng)的能力，竟然謊稱女兒不是自己親生的，沈陽(yáng)市民申女士的例子，從另一個(gè)側(cè)面較好地體現(xiàn)出了告別依賴的重要性。雖有一些劍走偏鋒，卻也偏得恰到好處，讓女兒不再依賴自己，獨(dú)立成長(zhǎng)，最終走向成功。當(dāng)然，告別依賴并不是指告別依靠，因?yàn)橛龅嚼щy時(shí)，家總會(huì)是你最溫暖的港灣。

　　獨(dú)立還需要有危機(jī)意識(shí)。

　　也許你的父母是個(gè)大官，也許你的.家庭可以讓你豐衣足食，甚至是榮華富貴，但是別忘了，如今擁有并不代表以后擁有，你不能把希望寄托于父母為你鋪出一條陽(yáng)光大道。億萬富翁約瑟夫約博說：“我能做的最壞的事情就是讓孩子沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一切都是父母的，對(duì)自己，他們能說什么呢？”所以，一些危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，一些暴雨滂沱的日子，總得自己經(jīng)歷。

　　最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，獨(dú)立不是刻意的不同，而是自身風(fēng)采的體現(xiàn)。

　　子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！笨吹皆S多社會(huì)青年，抽著煙噘著檳榔，梳著“殺馬特”的發(fā)型，站在人群當(dāng)中甚是顯眼，這是他們區(qū)別于他人的標(biāo)志性特征，然而，這能叫獨(dú)立嗎？最多只能說，他們獨(dú)立的是外表，走近你能感覺到他們想要炫耀自己卻又無計(jì)可施的內(nèi)心，真正獨(dú)立的人，是那些雖穿得簡(jiǎn)陋，但當(dāng)你望向他的眼眸時(shí)，他的眼神不會(huì)如倉(cāng)皇的小鹿般四處逃竄而是會(huì)回敬你一個(gè)溫暖的微笑，這證明他們自己的內(nèi)心毫無虛偽，而是對(duì)自己獨(dú)立人格的自信與驕傲�？鬃釉�經(jīng)稱贊他的弟子子路“衣敝?袍與衣狐貉者立而不恥”，可見，獨(dú)立而強(qiáng)大的內(nèi)心，在任何時(shí)代都是受到稱道的可貴品質(zhì)！

　　我們只有放下心中那根無形拐杖，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大起來，才能外化為生活中的獨(dú)立與事業(yè)上的創(chuàng)意前行。讓我們每一個(gè)人都做新時(shí)期的獨(dú)行者，為自己，為他人，為社會(huì)，為集體盡到你應(yīng)盡的職責(zé)，成為不可或缺，不可替代的強(qiáng)者。

放下的作文10

　　人生的快樂，源自于放下。

　　——題記

　　當(dāng)你疲于奔命地追逐完美，當(dāng)你妄想伸手握住天空，當(dāng)你想讓時(shí)間不再蒼老，你，是應(yīng)該放下了……

　�。ㄒ唬┓畔聼�惱

　　輕輕地放下煩惱，尋找最自在的生活。

　　遇到煩惱，你最想向誰傾訴？遇到坎坷，你最想向誰抱怨？也許，這時(shí)的你，應(yīng)該選擇放下了。

　　煩惱源于欲望。當(dāng)你極力追求某件事物時(shí)，往往不易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你面對(duì)誘惑時(shí)，又沒有控制自我的能力。這時(shí)，你便產(chǎn)生了煩惱。所以，不要對(duì)自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。

　　煩惱源于內(nèi)心的約束。寬容才能得到更多的樂趣。想想大海，大海多么寬廣�。∷�有寬廣的胸懷，博大的胸襟。他從不拋棄任何一粒沙子，從不舍棄任何一滴水。你站在橋上，望著這廣闊無邊的大海，看不到邊際。水面平靜，卻不知內(nèi)心深處的變化，卻不知里面的波濤洶涌。往往這大海，你感受到他的寬容、大度了嗎？你懂的應(yīng)該拋開一切、放下煩惱，學(xué)會(huì)寬容了嗎？

　�。ǘ�）放下包袱

　　人在這個(gè)擁有自我的世界上，不要讓自己活得太累。人本應(yīng)該舒舒坦坦地過日子，何必給自己背這么多包袱？拋開一些雜物吧！這樣會(huì)讓你覺得更輕松。也許，這些包袱不是所謂的身體上實(shí)實(shí)在在的重物，抑或是內(nèi)心的'壓力；抑或是金錢的誘惑；抑或是名利的追逐；抑或是情感的悲歡。當(dāng)你背著重物前行時(shí)和當(dāng)你輕裝上陣時(shí)，你認(rèn)為那樣更輕松？顯然，放下包袱、輕裝上陣，不僅會(huì)更輕松，還會(huì)更有效率。天使之所以能飛翔，是因?yàn)樗�把自己看得很輕。

　　（三）放下失去的痛苦

　　當(dāng)你失去一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)覺得心中隱隱作痛。獨(dú)自一人坐在橋邊，看水面上月亮模糊的影子，看燈光下樹葉斑駁的身影，你，不禁想起自己曾經(jīng)所擁有過的東西。曾經(jīng)的歡笑、曾經(jīng)的淚水，都過去了。但，至少，你曾經(jīng)擁有過它們。

　　你，應(yīng)該選擇放下了。多看看自己所擁有的美好時(shí)光，多思考自己所擁有的溫馨記憶。雖然時(shí)間匆匆走過，但，我們依然記得：我們?cè)�一起走過。時(shí)間就這樣，一分一秒地逝去，你為何不拋開痛苦呢？你為何不直視人生呢？我們能相遇，能走到一起，已經(jīng)是我們的緣分了。當(dāng)你得到時(shí)，你也許不太在意，但，你應(yīng)該想到：這東西不會(huì)永遠(yuǎn)屬于我，這東西總有一天會(huì)拋開我。那你，為何不在擁有此物時(shí)珍惜呢？只有這樣，當(dāng)你失去時(shí)，你才不會(huì)倍感遺憾：當(dāng)時(shí)的我為什么就不懂得珍惜呢？

　�。ㄋ模┓畔乱磺袎m埃

　　多聽聽大海的聲音，學(xué)會(huì)寬容；多聽聽樹葉的聲響，學(xué)會(huì)放棄；多聽聽鋼琴的音律，學(xué)會(huì)遺忘……把煩惱、包袱、失去的痛苦折成紙飛機(jī)，讓它從窗邊飛走，飛到世界的另一個(gè)街角，徹底從心中拋開。這樣，你就徹底放下了你所承受不起的重物了。

放下的作文11

　　又是一個(gè)下雨的午夜，雨滴在縫隙中帶來明天天空的蔚藍(lán)，預(yù)定的十二點(diǎn)在微風(fēng)中歡快地走著…

　　看著波光粼粼的電閃雷鳴，碎光閃閃，黑夜無聲地唱著深情的聲音，白天靜靜地流淌著五顏六色的羊群和舞蹈，一起漂浮，在夢(mèng)里！

　　我用我的眼睛輕輕吻過你甜美的嘴唇，看著你急促的呼吸；

　　我用雙耳收集了你溫柔的腳步聲，它把你從夢(mèng)中驚醒；

　　我用我的生命綻放你甜美的臉龐，你遺棄你雙眼的淚水；

　　當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，時(shí)間就像水，我沉思和回憶，我忍不住喊出你的名字——阿英！

　　我熟悉的道路，沿著每一條小巷，去追尋你的身影，昏昏沉沉的霓虹燈，讓我在焦慮的夜里徘徊！生活中唱歌的噪音讓我無法安慰！我被不知道方向的門擋住了。我能聽到你的感受和音樂的節(jié)拍嗎？除了你，誰能聽到我的脈搏跳動(dòng)和心跳？

　　凌亂，臉色蒼白，滿眼都是我，慵懶的晚風(fēng)，沒有消息！

　　我拖著痛苦疲憊的身體，獨(dú)自走在狹窄的小徑上，一片片漆黑的玉米地，不小心出現(xiàn)在我眼前。我仿佛聽到你唱歌，凝視你溫柔的眼睛，觸摸你的深呼吸！你來的時(shí)候我小心翼翼的踩著腳印，跟著天空和天空的指引，我來找你，找你，千年一瞥......

　　我正在思考，猶豫不決，突然從另一條巷子里傳來一聲響亮的鑼鼓聲。我迫不及待地穿過小巷，人群熙熙攘攘。老人用熟練的動(dòng)作拉二胡，敲鼓，輕輕吹口琴，撥三兩下弦，唱歌，扭秧歌！臉頰洋溢著青春的熱情和永不老去的青春！臺(tái)下的觀眾歡呼起來，給臺(tái)上的藝術(shù)家們送去了熱烈的掌聲和絕妙的.贊嘆。

　　她會(huì)在這里嗎？

　　我呆了一會(huì)兒，走出這條巷子，進(jìn)了另一條巷子。天已經(jīng)黑了，稀稀落落，星星亮亮的，偶爾探出頭來。過了一會(huì)兒，我躲在云層里！跟我玩捉迷藏一樣！聽到她的笑，卻看不到她的臉！我聽到狗在吠叫和嚎叫。當(dāng)時(shí)打電話的時(shí)候，我聽到她說有狗在叫。一瞬間，我的神經(jīng)開始激動(dòng)，耳朵在聽她的腳步聲，心里開始慌了。

　　她就在這里嗎？她只是路過這里嗎？她在附近嗎？

　　找影子已經(jīng)快淹死我了，我可能只能霧里看花，水里看月亮了！

　　我趕緊從深巷里“逃”出來，茫然的盯著最熟悉卻又陌生的路！

　　激情的思念，滿滿的浮心，背影的場(chǎng)景，因花開凋謝而悲傷！然而悲歡離合，卻不能由我來吹，風(fēng)，東南西北，吹得我思緒萬千，帶著我走走停停！

　　我怔怔地站在廣場(chǎng)中央，望著頭頂?shù)男强�，在熙熙攘攘的人群中假裝MoMo，卻不知道在擔(dān)心什么！熱淚盈眶，卻不敢流！廣場(chǎng)中央有沒有你的細(xì)微影子？你的呼吸保持一定距離？

　　我站了很久，用心去感動(dòng)，去相信對(duì)愛情的期待…

　　在茫茫大海中，我什么時(shí)候才能再見到你的美麗？我們什么時(shí)候再聚一聚？第一次重逢？繼續(xù)追，只留下昏暗的燈光，孤獨(dú)寂寞，卻不敢回頭！走啊走，漸行漸遠(yuǎn)，胭脂粉身碎骨，最終一些記憶擱淺......

　　又是一個(gè)多雨多愁善感的午夜，放下手中的筆，夜深了，我會(huì)隨風(fēng)而眠…

放下的作文12

　　今天，不知道用什么詞語(yǔ)來形容。剛到校，就說出了自己想說但又不知怎么開口的話，不知道當(dāng)時(shí)是什么給了我勇氣，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在氣憤下才說出來的嗎？如果真的是的話，我還真得對(duì)他們說謝謝呢。時(shí)間慢慢過去，大約從第三節(jié)課開始，可能是因?yàn)椴皇娣�而�?dǎo)致心情不好吧，剛好第三節(jié)課是體育課，恰好是上內(nèi)堂，體育老師要求我們自己排一下六一兒童節(jié)節(jié)目，幾個(gè)表演者扭扭捏捏始終不肯排練，看到這樣，我也顯得非常的不自在，隨口就說了這樣一句話“你們想排就趕快去排，不排就靜下來做作業(yè)”在同學(xué)們的勸說下，他們才走上了講臺(tái)，我趴在座位看著他們的排練。

　　是的，我承認(rèn)，他們的確比以前有進(jìn)步，我也看出周傳森已經(jīng)很努力了，他真的用心了，但是在我看來，他的動(dòng)作還是有些死板，所以在周傳森走下講臺(tái)時(shí)，我就這樣當(dāng)著同學(xué)們的面說“還行，只不過周傳森的動(dòng)作有些死板，他完全可以配合同伴的動(dòng)作，但是xx沒做到”就這樣的一句話，結(jié)果周傳森的下個(gè)節(jié)目他始終不肯去排練，體育老師，同學(xué)們都在勸說，而他卻無動(dòng)于衷，反而哭了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲艺娴暮茈y受，所以我沒有去說什么，只能聽著同學(xué)們的話，默默地趴在桌子上。中午放學(xué)時(shí)，xx的同位遞給我一個(gè)筆記本，看到這個(gè)筆記本，眼熟，猛然間，我想到了這是我以前送給他的，“這里面，周傳森寫東西了，讓你看”我接過了筆記本，第一頁(yè)就是他寫的內(nèi)容，我本以為這個(gè)筆記本他早就用完了，但是出乎我的預(yù)料。懷著忐忑不安的心情，看了他寫的內(nèi)容，我不知道自己是怎么想的……吃過午飯到校后，我就去找周傳森給他說清楚，但是我追了他很久，他卻始終不給我說的機(jī)會(huì)。午休時(shí)間，覺得自己很困，就趴在桌子上睡了一覺，這一覺也睡得很舒服，沒有被同學(xué)們吵醒過，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，看到語(yǔ)文老師在教室內(nèi)忙碌，然后又看看時(shí)間，這節(jié)課難道是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師在教室內(nèi)才這么靜嗎？咦？班級(jí)真的.很靜嗎……

　　今天，周傳森的話給我的記憶很深很深，我想解釋：周傳森，我不是沒有顧及到你的感受，其實(shí)說，我沒有想到就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話會(huì)對(duì)你有這么深的影響，難道是因?yàn)槲业哪菐拙湓�，你才不愿意去排練嗎？如果真的是這樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了“大丈夫能屈能伸”，你還是個(gè)小男子漢呢，怎么就被這一句話打敗了，就因?yàn)檫@一句話掉淚了？在我看來，你就是個(gè)倔性子，太愛面子了，但是有些時(shí)候在我看來你又有些高傲，就像是個(gè)小公子……因?yàn)檫@一句話，其實(shí)說這一句話，就算是給你指出的不足，你聽到了就應(yīng)該努力去改正，對(duì)嗎？因?yàn)檫@一句話，就讓你掉淚值得嗎？我知道你已經(jīng)努力了，用心了，但是不管怎么樣努力始終會(huì)有不足，漏洞，對(duì)嗎？要想做到十全十美很難很難，對(duì)嗎周傳森在繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到最好，放下你那倔強(qiáng)的性格，好嗎

放下的作文13

　　得知小升初成績(jī)出來后，我迫不及待地打開電腦，輸入查看成績(jī)的網(wǎng)址，鮮紅的分?jǐn)?shù)立即映入了我的眼簾，像一把鋒利的劍刺進(jìn)了我的心。不可能!我堂堂學(xué)霸，怎么會(huì)考成這樣?

　　我怔了一下，會(huì)不會(huì)是我查錯(cuò)了?我退出網(wǎng)站，又重新登陸，分?jǐn)?shù)仍未變化，冷漠的數(shù)字固執(zhí)地盯著我。我臉上的笑容完全消失，雙手耷拉下來，淚水在我的眼里氤氳。

　　“考得怎么樣?”媽媽走過來問。

　　“一塌糊涂�！蔽覐�(qiáng)忍淚水，跑進(jìn)房間，鎖上房門，鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛刻在了我腦海里。淚水如同一群調(diào)皮的.孩子，順著臉頰滑下來，滴在我手中的課本上，向四周散開。眼中，我周圍的事物都模糊了，我仿佛掉進(jìn)了冰窟，一股寒意涌上心頭，又感覺分?jǐn)?shù)像一只只鮮紅的惡魔，向我撲來;分?jǐn)?shù)像一條條荊條，抽打著我的心;分?jǐn)?shù)像一陣烈風(fēng)，仿佛要把我卷走……

　　我掉進(jìn)了自卑的漩渦，不甘像硫酸侵蝕著我。我揉了揉眼睛，視野又清晰起來。我望向窗外，本應(yīng)晴朗的天空盈滿烏云，天地都昏暗了，一陣大風(fēng)吹來，閃電一聲令下，傾盆大雨像聽令的士兵，從烏云里跳下來，打在地上，濺起朵朵水花;打在大樹上，葉子接滿了雨水，快要撐不住了。只見葉面一斜，滿葉的水都倒在了地上。葉子放下了身上沉重的負(fù)擔(dān)，這才挺起身來。

　　我抬頭看向天花板，仿佛回到了以前的考試現(xiàn)場(chǎng)——我的筆在考卷上輕盈地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)大“對(duì)勾”打在試卷上……

　　小升初考試的分?jǐn)?shù)又浮現(xiàn)在眼前，打破了我美好的回憶。我難道還不夠努力嗎?不是“一份耕耘一份收獲”嗎?為什么我耕耘了卻沒有收獲呢?……這些問題如同一根根利箭，射穿我的心。

　　我又看向窗外。雨停了，烏云散去，那棵大樹又映入眼簾，它顯得更加精神了，每一片葉子都綠得發(fā)亮，都向外伸展著，像要抓住每一縷新鮮的空氣。樹葉們放下了壓著它們身上的雨水，讓雨水進(jìn)入腳下的土壤，為大樹提供養(yǎng)分。這些樹葉們不知受過了多少摧殘，身上有過多少負(fù)擔(dān)，但它們會(huì)放下，沒有讓負(fù)擔(dān)壓垮自己，反而將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力。此時(shí)的我，我不正像風(fēng)雨中的這棵樹嗎?這次考試的失利，不正像雨水壓著我嗎?只有放下負(fù)擔(dān)，我才能繼續(xù)前進(jìn)。

　　放眼歷史，被吳王夫差打敗的越王勾踐，放下失敗的負(fù)擔(dān)，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，才能反敗為勝;被貶職的蘇東坡，放下負(fù)擔(dān)，瀟灑豁達(dá)，才能作出許多膾炙人口的詩(shī)篇;法國(guó)的拿破侖第一次戰(zhàn)敗被俘，僥幸逃出，放下負(fù)擔(dān)，重整軍隊(duì)，才能席卷歐洲……

　　放下，不是逃避，不是退縮，更不是懦弱，而是積極面對(duì)失敗的一種方法。只有放下身上的負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，才能不被失敗所壓倒，才能更輕快地前進(jìn)!

　　風(fēng)輕了，云淡了，天晴了，我微笑了!

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