成長的作文6篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
在我成長中，做過許多錯事，但有一件事使我至今難忘
那天，是下午，開完運動會,我準(zhǔn)備到奶奶家吃晚飯.想到運動會沒有給班級爭光,就很煩躁地坐在沙發(fā)上,這時. 奶奶過來問我；‘‘玉玉,回來了,作業(yè)多不多.吃完飯去不去洗藻. 運動會開地怎樣.一連問3個問題,我不耐煩了,就對奶奶大聲說；‘‘煩. 奶奶不理我.一會兒, 奶奶出來了,指著我說；‘‘行,你說我煩,我白疼你那樣多年了.這時,我跟奶奶吵了起來,于是，我腦子一驚。不知到剛剛做了什么，腦子一片空白，這時，我又慚愧又內(nèi)疚，就走到廚房，對著吵菜的奶奶自責(zé)地說；‘‘奶奶，請不要生氣，這一次全怪我，對不起。奶奶轉(zhuǎn)過身子，心平氣和地對我說；‘‘孩子，這
不怪你，我有責(zé)任。我說；‘‘不，不是這的'，是我的錯，我不該對您這樣。
我們以后要勇敢的面對錯誤，我希望，這是和奶奶最后一次吵架。
成長的作文 篇2
吳緬的父親忙于在暗房里（不認(rèn)識）他的寶貝照片，出行前準(zhǔn)備干練的任務(wù)就交給了吳緬。
吳緬置于一個自由自主自助的成長空間。沒有來自家庭的嚴(yán)格管制，也沒有來自父母的百般溺愛，在這樣的氛圍里，吳緬比同齡人更早學(xué)會承擔(dān)，也具備更多獨立自主，敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
他放棄從成都飛往拉薩的捷徑，選擇搭軍車走川藏路的艱難行程，他挑戰(zhàn)自我，富于冒險精神，以陽光少年，引得了父親的敬佩。
楊紅櫻阿姨說過這樣一句話：“事事無主張，處處靠父母”，可能是孩子一時的'惰性，但不應(yīng)該，也不能成為他們?nèi)松穆窂�。父母既給予孩子必須要的支持幫助，又放手讓孩子自己去選擇與嘗試，父母不會過度的保護(hù)和管制孩子，也不會因為可預(yù)期的麻煩或困難，就剝奪孩子自己去體驗，思考和心動的權(quán)利。
給孩子空間，讓他自己往前走；給孩子時間，讓他自己安排；給孩子問題，讓他自己找答案；讓孩子自己面對；給孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己創(chuàng)造……
把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物長大，還是把當(dāng)作礦物，讓礦物定型？
成長的作文 篇3
窗外，小雨滴答滴答，濕漉漉的地面泛著晶瑩的水花；
室內(nèi)，我心叮咚叮咚，躊躇的心像斷線的風(fēng)箏不知所往；
人生有很多旅程，每一段旅途總有不同的風(fēng)景，因為年輕，所以選擇，因為年輕，所以彷徨。
人生的路有多種可能，通往前方的路往往不止一條，站在人生的十字路口上，看看遠(yuǎn)方，我的未來究竟在何方。
黎明前的黑暗總是讓人感到徹骨的冷，不確定的未來總是讓人特別地迷茫，但不管怎樣，我的未來我做主，相信最好的在前方。
一位歷經(jīng)風(fēng)雨的長輩告訴我，你還年輕，把你現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切當(dāng)做成長的歷練吧。
我默然，可能在溫室呆久了，確實有點不太適應(yīng)外面的風(fēng)雨。但人生經(jīng)歷點磨難未必是件壞事。經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能有更強大的內(nèi)心去欣然接受未來的'一切，不管好壞。
收起那些天真的幻想，學(xué)會沉著坦然地面對人生，即便在最復(fù)雜最惡劣的環(huán)境里，也不要放棄夢想，放棄希望。
人生應(yīng)該要向前看，最黑暗的經(jīng)歷也許在某一天會成為你人生的一筆財富。所以我一直等待，一份真正屬于我的美好生活盡快到來。
雖然從黑暗到光明的旅途走得很漫長，雖然人在路上的未知很迷茫，然而人生就是這樣變幻無常。
走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大，
走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，
走吧，走吧，最美的未來在前方，
走吧，走吧，這是成長的代價。
成長的作文 篇4
驀然回首，心靈的歷程就像一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動，也許這就是成長中的歲月。
成長的季節(jié)就像是一個五味瓶，有酸有甜，有苦有辣。每個人的成長歷路都不可能是一帆風(fēng)順，都難免會遇到一些磕磕絆絆，這就需要我們勇敢的去面對。
記得那時我剛上初中的第一次月考，就是對我的一個很大的打擊，我感到了從未有過的迷茫，我感到了自己的痛苦，我不曾感受到自己邁向初中的第一步竟是這樣的坎坷，就像掉進(jìn)了泥坑里的感覺，那一次我心里真的十分難受，就在那時，我的一個好朋友曾經(jīng)安慰我說：“沒事的，這一次的失敗并不代表永久的失敗，關(guān)鍵在于你能不能勇敢去面對，能不能用一顆平常心去看待人世間的挫折與磨難。每一個人都不會總是一帆風(fēng)順的，你一定要勇敢！”她的話語給了我很大的勇氣與信心，使我能夠迎戰(zhàn)一切困難，沖破黎明前的.黑暗，迎來萬丈光芒！
在成長的路上總會遇到困難，有的人會迎戰(zhàn)困難，而有的人卻選擇了退縮。其實，成長對我們有時也是一種磨練，能鍛煉我們的意志力，以及面對困難的挑戰(zhàn)所做出的選擇，我們只有沖破各種阻力，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會看見風(fēng)雨過后天空中出現(xiàn)的那一道道美麗的彩虹！
成長的季節(jié)對于每一個人只有一次，成長的季節(jié)對于每個人同樣也是令人難忘的，這里有我們太多美好的回憶，我們應(yīng)該珍惜成長的季節(jié)，這是難得的，是獨一無二的！
成長的作文 篇5
感恩我今年十一歲了，這十一年來的經(jīng)歷雖然不多，但它卻深深地刻在了我的心里，使我永生難忘。一歲時，也就是我剛出生時。那時的我總愛哭，害得媽媽整天坐臥不安，不知消瘦了多少。
二歲時，媽媽教我說話、爬行，我總是不聽話，惹媽媽生氣。三歲時，媽媽教我走路。每當(dāng)我摔倒時，媽媽也急忙假裝跌倒，為的是讓我從小培養(yǎng)自立能力。四歲時，媽媽把我送進(jìn)了一所幼兒園。每天，我都能在窗口外看到媽媽年輕的身影五歲時，我漸漸開始挑食了，幾乎每天都不吃幼兒園里的飯菜，硬要吃家里的飯菜。任憑老師和媽媽怎么勸我，我就是不肯聽。因此，媽媽整天腳步不停。六歲時，我進(jìn)了一所學(xué)校。媽媽給我買了許多文具，還一直叮囑我說，在學(xué)校一定要聽老師的話，不打架、不罵人。
七歲時，我上小學(xué)一年級，正式成為一名小學(xué)生，戴上了一條鮮亮的紅領(lǐng)巾。每天放學(xué)回家，媽媽都會耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。并告訴我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八歲時，我拿了別人的一枝鉛筆。媽媽知道后，狠狠地把我吵了一頓，并告誡我一輩子都要做一個有道德的人，被美好品質(zhì)所感化。九歲時，我考了全班第一名。媽媽感到十分欣慰，而且鼓勵我說以后要百尺竿頭，更進(jìn)一步，為父母和老師爭光。
十歲時，一次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分。媽媽看了我的`卷子后激動極了，點頭稱贊說我沒有辜負(fù)照顧我的父母和師長們，但不要驕傲，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！挥懈优�，才會取得更好的成績。十一歲了，我長大了。再望著媽媽那張熟悉的面孔，不知媽媽哪時又添了幾絲白發(fā)，又多了幾層皺紋。我想對媽媽深深地說一聲：您辛苦了，我愛您！
成長的作文 篇6
母親節(jié)快到了，班主任劉老師讓我們寫一篇讀后感，名字就叫《在感恩中成長》。 我們這學(xué)期學(xué)過《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國。 唐代詩人孟郊用一首《游子吟》表達(dá)了他對母親的感恩，沉香歷盡千難萬險，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，為國分憂 ；放牛郎王二小為祖國獻(xiàn)出了年輕的.生命。
我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境中，有父母的寵愛、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會的關(guān)懷……在隆恩中成長的我們，就應(yīng)該用感恩的心去面對這個美好的世界！ 媽媽，是您帶給了我生命，是您哺育了我成長，有了您的無微不至的呵護(hù)和寵愛，才有了我健康的身體。 同學(xué)們，你們是我生活中最重要的學(xué)習(xí)、生活的伙伴。有了你們的存在，我的童年才會更加豐富多彩；有了你們的存在，我才不會感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團(tuán)結(jié)的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因為今天不努力，明天就會落后于你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好明天！
親愛的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫了世界最壯麗的詩篇。無論現(xiàn)在還是將來、無論天涯還是海角，我們都會時刻想念您。您是我們最最敬愛的人，是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽。是您教會我們1+2=3、是您教會我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對一切。讓我們用最真誠的心對您說：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國，您給了我們這么好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，將來用我們的智慧和力量，把您建設(shè)更加繁榮富強！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓愛心升華，傳遍校園，傳遍社會，讓我們的生活充滿愛的光彩。讓我們在隆恩中成長的孩子們懂得感恩社會！
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