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美在我身邊作文經(jīng)典【14篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的美在我身邊作文，歡迎大家分享。
美在我身邊作文 篇1
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖恼J(rèn)識和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的`繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
用心去品味生活，生活這部無字書就會(huì)隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美在我身邊作文 篇2
我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂，生活在美的世界里。
早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢里喚醒。溫柔地說：“乖兒子，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的噢！”出門時(shí)，媽媽又開始叮囑我：“過馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來我身邊。
上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒想出眉目�！芭指纭焙軜芬獾貛椭遥o我講解題意，我豁然開朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題�！芭指纭边@助人為樂的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的友情是經(jīng)過同友情學(xué)之間長期互相幫助得來的，非一日之功。金錢是換不來友情的，友情是無價(jià)之寶。
下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過來詢問我是怎么摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時(shí)要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸著我和藹可親地說：“我背你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關(guān)心，我自己能走�！蔽页褟�(qiáng)地說。老師還是把我背回了教室。簡單的事例卻體現(xiàn)了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤了我的.心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽，照耀我們前進(jìn)。
放學(xué)后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛莫能助，因?yàn)槲疫�小，根本扶不動(dòng)那位大伯。正在我一籌莫展時(shí)，一位年輕力壯的叔叔經(jīng)過這里，主動(dòng)地把殘疾的大伯背起來，一步一步走過了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅(jiān)持。在場的群眾不得不報(bào)以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷聲匿跡了，多么偉大的舉動(dòng)啊！叔叔的舉動(dòng)讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過難關(guān)，美奏出了歡快的樂章。
以前，我認(rèn)為美是一個(gè)淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現(xiàn)�，F(xiàn)在，我敢肯定地說，美就在我的身邊。有時(shí)美育我擦肩而過，卻視而不見。美體現(xiàn)了愛，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的和諧相處。美包括是覺的美，聽覺的美，感觸到的美和心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
美在我身邊作文 篇3
美，這短短的一個(gè)字，我們說得容易，但做起來卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)我們匆匆地走在上學(xué)的路上，心想著該怎么度過這漫長的一天時(shí)。卻不曾留意到，這時(shí)的道路已經(jīng)么干凈了，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市一時(shí)間變得干凈一點(diǎn)，在人們還在睡覺時(shí)，就已經(jīng)開始工作了。這難道不是美嗎？走進(jìn)校園里，向老師問好，這難道不是美嗎？下面就來說說我在生活中遇到的美吧。
放學(xué)了，我背著沉重的書包向車站走去�，F(xiàn)在已經(jīng)是乘車的高峰期了，車上可能沒有座位了。我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車。“車還有一個(gè)座位”我高興地叫起來。我不管三七二十一，像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，向空位沖了過去。終于坐下來了，我舒了一口氣。
車子開出去幾站后，人越來越多了。別說座了，就連站著想抓個(gè)扶手不可能了。這時(shí)，上來了一位拿著拐杖的老奶奶，走路遙遙晃晃的。司機(jī)看見了，就一次一次地播著廣播:“給有需要的乘客讓座，謝謝。”這時(shí)，吵吵鬧鬧的.車上立刻變得雅雀無聲了。這時(shí)我的思想開始斗爭了:到底讓不讓呢？還是讓吧，不然這位老奶奶可能會(huì)站不穩(wěn)摔倒的。但是，車上這么多人，為什么偏要我讓呢。再說，我也背著個(gè)這重的書包，要是來個(gè)急剎車，我也會(huì)摔倒的呀。
沒等我做出決定。就有一位小姑娘站起來，對奶奶說:“老奶奶，我快到站了，您坐這吧�！崩夏棠踢B忙辭:“不用了，謝謝�！毙」媚镞B忙說:“您就坐吧，老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了，臉“刷”一下紅了。
高尚的品德、愛心……這都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍悦谰驮谖疑磉叀?/p>
美在我身邊作文 篇4
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香。”人與人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是啊！每當(dāng)我?guī)椭^別人或別人幫助過我時(shí)，我的心里總是洋溢著開心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開心與喜悅，是每一個(gè)人都體會(huì)過的。俗話說，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現(xiàn)出我們的愛。
事情大約是在我們讀五年級時(shí)，當(dāng)我們還是一個(gè)個(gè)不怎么懂事兒而不怎么聽話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進(jìn)教室里，只有xxx和xxx兩個(gè)同學(xué)還在嬉鬧，xxx站在講臺上，而xxx站在講臺下，xxx按住他肩上一跳下講臺，就只聽見“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭來一看，就只見xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的血流下來，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰有紙，快點(diǎn)遞紙來，xxx的額角磕破了！”說完，同學(xué)們相繼遞起紙來，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說著對不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來，幫受傷的同學(xué)抱去了醫(yī)院。通過這件事，看出了我們班的團(tuán)隊(duì)精神，更體現(xiàn)出我們班的同學(xué)互幫互助的一種精神。愛，它雖然看不見，摸不著，但它無時(shí)不刻的`在我們身邊。
還有一次，我們學(xué)校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，xxx代表我們班參加了長跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場地外，退場時(shí)，他由我們班上的同學(xué)扶著，只見他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔(dān)心。在他請假時(shí)，我們班的班主任組織了十個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看他，并讓全班同學(xué)捐了款，雖然不多，但也體現(xiàn)了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢給他們家買水果，買牛奶。
看，這就是我們的班級，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級，一個(gè)別人有困難，就去幫的班級。在這些事中，我懂得一個(gè)道理：
人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。
美在我身邊作文 篇5
美充盈在世界的每一個(gè)角落，只要有人的地方，必定會(huì)有美。
美在話語里
我經(jīng)常去家邊一個(gè)小飯店里吃飯，店里的老公公約莫六七十歲，很挺拔，禿頂?shù)l(fā)色烏黑，常穿一件寬松的白色汗衫。每次我和父母去吃飯他都會(huì)與我們寒暄：“這閨女我看著她長大的，當(dāng)初還是個(gè)小娃娃抱在手里呢，現(xiàn)在變成大姑娘了”“日子過得真快啊，現(xiàn)在讀初三了吧，以后上大學(xué)、在外面讀書都不要忘了家啊”。他與我們談?wù)�、聊家常，講到開心之處臉上就會(huì)想漣漪一樣漾開笑容，魚尾紋、法令紋一條條清晰可見，讓人感覺親切得好像家人一般。他端上滾燙的面后總細(xì)心地說一聲“小心燙”，只是三個(gè)字卻讓人暖到心頭。
美在牙膏里
早晨睜開眼的那一瞬間，就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。匆匆忙忙穿好衣服，進(jìn)入衛(wèi)生間時(shí)牙膏都已擠好�？粗@一寸牙膏，心里突如其來地涌上了一股暖流。年復(fù)一年，日復(fù)一日，天還烏蒙蒙時(shí)，廚房里就會(huì)傳來油煙機(jī)的轟鳴，衛(wèi)生間里會(huì)想起流水的洗衣謠，那是媽媽在燒飯洗衣服，她不管有多緊張都會(huì)為我擠好牙膏，只為讓我能節(jié)約幾秒時(shí)間不至于那么匆忙。于是，這一整天，牙膏的香味在口腔里飄散，就如同母親的愛在身邊彌漫。是的`，母親的愛并不是驚天動(dòng)地的，它只是一寸牙膏。它細(xì)致入微卻是最感人的美。
美在掌聲里
小時(shí)候，在一次合唱練習(xí)中，我被老師當(dāng)場揪出來稱為“發(fā)怪聲”。在眾目睽睽之下，在老師冰冷的眼神中，在一片死寂里，我漲紅臉僵直在座位上好久好久。從那以后，我發(fā)誓再也不唱歌了。但無法避免的是音樂考試。當(dāng)然我并不打算好好唱，破罐子破摔，就唱最簡單的《兩只老虎》，這樣就算唱得不好聽也肯定會(huì)認(rèn)為我只是不認(rèn)真而已。剛開始下面笑聲不斷，慢慢靜了下來，大概被我緊繃的臉嚇到了吧。40多雙眼睛像狼盯住獵物一樣死死盯著我，我硬著頭皮在凝固的空氣中發(fā)出顫抖的聲音，腦子一片空白。歌聲剛落，全班響起了熱烈的掌聲，讓我的血液開始重新流動(dòng)。謝謝你們，同學(xué)們。
如果說美是光，那人便是太陽。有太陽的地方，必定會(huì)有光。
美在我身邊作文 篇6
9月2日晚上，我看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，看完后，我非常感動(dòng)。同時(shí)，我也把這期精彩的課程深深地記在了心里。
這期《開學(xué)第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節(jié)課為我們講課的是神舟9號的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮(zhèn)定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經(jīng)歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無拘無束……”跟隨著劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟著她一起去探索了美麗而神奇的太空。
我最喜歡的是第二課——?jiǎng)?chuàng)造美。這一課先為我們講課的是今年的奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋、葉詩文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓(xùn)練過程和經(jīng)歷的困難，用自己的經(jīng)歷告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，就要堅(jiān)持不懈。最讓我感動(dòng)的是長期在海拔1800多米的山區(qū)支教、用愛心照亮山區(qū)孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛去引導(dǎo)著同學(xué)們進(jìn)步，她教會(huì)了同學(xué)們做操、英語、美術(shù)……我覺得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時(shí)就把我們當(dāng)成她的孩子，細(xì)心地教導(dǎo)我們，和我們親密的像好朋友。最后，劉大成叔叔又為我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂。這一課給了我一個(gè)啟示：只有辛勤的付出，才能創(chuàng)造出美。
第三課傳遞美讓我了解了“最美司機(jī)”吳斌的光榮事跡。我被這位時(shí)刻為旅客著想的司機(jī)深深地打動(dòng)了。他在被大鐵塊砸中時(shí)，沒有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車，并及時(shí)提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。最終，車內(nèi)的24名乘客沒有一名受傷，他這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后一課是和諧美，課中請出了倫敦奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體金牌的`五位獲獎(jiǎng)?wù)�，他們在比賽的過程中，面對各種各樣的困難，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了金牌。他們用團(tuán)結(jié)向上的精神和不怕困難的品質(zhì)告訴我們：沒有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造美。
世界著名雕刻家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄剑∫浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛多么重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻(xiàn)的美，堅(jiān)持不懈的美，團(tuán)結(jié)一致的美……美就在我們身邊，在以后的生活中，我一定要留心觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中那一處處的美。
美在我身邊作文 篇7
美，在世人眼里或許只是一個(gè)用來形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風(fēng)味。
記得有人說過這么一句話，生活中并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒錯(cuò)，那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛至關(guān)重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。
我所認(rèn)識的美，是從內(nèi)心深處展示出來的美，是結(jié)合了真誠，善良，寬容的美。
記得有這么一個(gè)故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來維持生活。他擅長的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，他的周邊圍滿了人，每個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽，每個(gè)人都沉醉在了其中。可是，一曲終了后，沒有一個(gè)人肯從口袋里拿出錢放在那個(gè)碗里，而是鼓起了一陣熱烈的`掌聲。我看到這，以為殘疾人會(huì)生氣，可當(dāng)我看到下面的情節(jié)之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后，開口說道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時(shí)的表情來看，我知道你們不僅是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對此，我很感謝，感謝大家捧我的場，感謝大家肯花費(fèi)你們寶貴的時(shí)間來聽一個(gè)與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒有輕視我，沒有用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵(lì)我，謝謝你們！”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了，這也是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，而我們卻沒有用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。
其實(shí)“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無聞的服務(wù)，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在我們身邊最樸實(shí)無奇的事，但這些也可以說是對“美”最好的詮釋。
美并不只是外貌的艷麗，衣著的華貴，相貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。
美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，嚴(yán)寒毅然堅(jiān)守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對你的百般呵護(hù)；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤了你干枯的心靈。美無處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它。
美是智慧的象征，是真誠寬容的表現(xiàn)。
美就在我們身邊，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！更需要我們?nèi)フ湎В?/p>
美在我身邊作文 篇8
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但是這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級的'一位同學(xué)的胳膊上。高年級同學(xué)見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學(xué)，跑到低年級同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但是卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C(jī)剎了一個(gè)急剎車，老人沒坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但阿姨并沒有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車司機(jī)撞倒了一位正在步行的老人，司機(jī)見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車司機(jī)是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對汽車司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒有攝好像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但他沒有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好啊！
美在我身邊作文 篇9
法國著名雕塑家羅丹曾說過：世界上并不缺少美，而是缺少美的眼睛。在我們身邊存在著許多美，只要用心便會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)溫暖的早晨，陽光透過薄紗似的云層，照在校園內(nèi)。剛開學(xué)時(shí)，媽媽送我去學(xué)習(xí)，踏入五中的大門，辦妥一切手續(xù)后，我們穿過校園內(nèi)最美的風(fēng)景——那是一片綠油油的草地，有幾條由錯(cuò)落有致的花崗巖
塑成的小路，直通那古色古香，雕梁畫棟的紅色涼亭。涼亭兩邊鋪滿了整齊的綠化帶，綠地中央坐落著一個(gè)引人入勝的銀色噴泉，之后又是一座涼亭，涼亭上畫了許多栩栩如生的人物及他們的著作。
我們到達(dá)了目的之后，便排起了“長條”大約過了兩小時(shí)，弟弟吵著鬧著要回去，我忙連聲安慰他，我們終于進(jìn)去領(lǐng)取了公寓用品了，鐵皮柜，盆子，水壺，被子，枕頭……我們犯了難，東西這么多，這么重，爸爸有事外出，我們怎樣搬上那“千里之外”的四樓呢？這時(shí)，兩個(gè)負(fù)責(zé)搬柜子的學(xué)長對我們伸出援助之手，幫助我們搬了上去，我們緊隨其后，般一些小東西，我邊走邊想：“他們真好啊，素不相識，居然幫了我們，不然我們多會(huì)才能搬上去啊，真是雪中送炭，令人感動(dòng)，一會(huì)兒，一定要好好謝謝他們�！�
啊，終于到了四樓，只見學(xué)長們已是滿頭大汗，氣喘吁吁，媽媽連聲向他們道謝，只見學(xué)長憨厚的'一笑，那笑容真美，我和媽媽一再的表達(dá)我們的感激，學(xué)長們卻禮貌地繪以一句“不用謝”，然后轉(zhuǎn)身離開了，我看著他們離開的背影，瞬間覺得好美，好美！
出漩泥不染的荷花讓我感受到純潔的美，傲雪怒放的梅花，讓我感受到堅(jiān)強(qiáng)的美，富貴炫耀的牡丹，讓我感受到華麗的美，然而最讓我銘記的是學(xué)長們內(nèi)心的良善之美！
美很平凡，也很普通，只要用心去感受，用心付出你也會(huì)發(fā)現(xiàn)。美，其實(shí)就在我們身邊，我們身邊那些平凡的人，他們正在用平凡的事譜寫著偉大的內(nèi)心，一如，我們的學(xué)長……
美在我身邊作文 篇10
公交車上，非常擁擠，不得不說每個(gè)人臉上都有一種跳躍的煩躁，車后座的兩個(gè)穿著初中校服的女孩輕聲嬉笑著分享一罐雪碧，一個(gè)體態(tài)已經(jīng)發(fā)福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個(gè)女孩，雪碧漬給一個(gè)女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時(shí)，另一個(gè)女孩輕叫一聲，狠狠地、包含著非常不滿的瞪了那個(gè)中年大叔一眼，急忙從口袋里摸出了一張面巾紙幫那個(gè)女孩擦。
正午的陽光愈發(fā)熱烈，透過車窗，把車廂里照得亮亮的，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個(gè)人剛走的空位移動(dòng)過去，車廂里想起了悅耳的提示聲，車倏地一停，我打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)就向前傾了過去，好煩，旁邊一個(gè)小女孩捷足登先，我無奈地繼續(xù)握著一根黃色的扶手。車門又開了，我向后退一步，不耐煩地?fù)Q一只腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來很硬朗的老奶奶上了車，不同于一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶著慈祥的微笑，仿佛看到的不是一車擁擠的`人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。
她環(huán)顧了一下整節(jié)車廂，發(fā)現(xiàn)車上沒有了一個(gè)空位時(shí)，粲然一笑，“正好，站著好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅著她，她滿頭銀絲了，年輕時(shí)就應(yīng)該是一個(gè)和藹的母親，溫柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風(fēng)度地沖我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風(fēng)景”。
這樣一個(gè)可愛可親的老奶奶怎么不引人注意？很快，一個(gè)“小白臉”站起來，輕聲對老奶奶說：“奶奶，你做我這兒吧�！崩夏棠逃质擎倘灰恍Γ虮蛴卸Y的對“小白臉”說：“孩子，你坐著吧，我站著挺好的�！薄靶“啄槨眻�(zhí)意讓老奶奶坐下，老奶奶沖他又一笑：“謝謝啦�！苯又讼聛恚c(diǎn)頭向“小白臉”致意。一系列動(dòng)作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風(fēng)度。
下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。
美在我身邊作文 篇11
一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：一群小螞蟻排成一排，齊心協(xié)力傳遞著食物，它們排列的隊(duì)伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進(jìn)洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優(yōu)美，用形體來表達(dá)，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，這些我們司空見慣的小動(dòng)物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風(fēng)景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場，原來美就在我身邊！
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時(shí)也教會(huì)我要幫助弱小；每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，在外面工作有沒有挨欺負(fù)呀！吃得好不好呀？，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補(bǔ)補(bǔ)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時(shí)也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個(gè)人都必不可少的；公園里，兩個(gè)好朋友在互相安慰，也許是因?yàn)榭荚嚦煽儾缓玫脑虬�！你安慰我，我安慰你，最后兩個(gè)好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的'為下次考試做準(zhǔn)備。多么美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會(huì)那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個(gè)人的財(cái)富，我們每個(gè)人都需要朋友，也需要?jiǎng)e人把自己當(dāng)朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時(shí)候，走進(jìn)自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會(huì)情不自禁的說：這一切太美好了；會(huì)豁然開朗，會(huì)有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會(huì)不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因?yàn)槊涝谖疑磉�，之所以感到社�?huì)的和諧和家庭的和睦，是因?yàn)槊涝谖疑磉叄阅軌虍a(chǎn)生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發(fā)現(xiàn)。
美在我身邊作文 篇12
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會(huì)凋零，內(nèi)在美卻會(huì)幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。
窗外，知了不知疲倦地吵嚷著，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因?yàn)榫驮趧倓�，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的.箱子又大又重，怎么可能放在沒有后筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我?guī)赘K子，老師欣然答應(yīng)并帶著我去他二樓的辦公室。
推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規(guī)整的卷子映入眼簾，桌子上還放著一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。老師蹲在一個(gè)角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執(zhí)意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。
我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲著，胳膊肘頂著箱子，雙手在后置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個(gè)個(gè)結(jié)，時(shí)而用力打結(jié)，時(shí)而小心翼翼穿繩，動(dòng)作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時(shí)間緩緩流逝，當(dāng)天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對我說：“箱子綁好了，已經(jīng)很結(jié)實(shí)了，不過它有點(diǎn)沉，你騎車的時(shí)候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我說聲“謝謝”，他就轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。看著他漸行漸遠(yuǎn)的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報(bào)的畫面，是最美的風(fēng)景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點(diǎn)點(diǎn)的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風(fēng)徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片溫暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅(qū)走黑暗，有愿望有星光�！闭菤v史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美在我身邊作文 篇13
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會(huì)時(shí)，總會(huì)聽見一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢？這不是早點(diǎn)鋪里煎餅子的聲音，不是家長炒菜時(shí)的聲音，更不是搖蘋果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。
清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋�，穿的厚厚的，在凜冽的寒風(fēng)下堅(jiān)守工作，這得是多好的精神呀。
一天清晨，我正在睡夢中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，無奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學(xué)校吧。
洗完臉，吃完早餐就背上書包出門去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個(gè)身穿工作服的大爺映入了我的`眼簾，于是我過去和大爺聊了幾句。
我說：“大爺，您怎么這么早就出來啊？”那位大爺說：“我要出來打掃路面，這樣你們才能更舒服。”我又說：“您干這些活累不累�。棵刻炱鹉敲丛缫欢ê芾浒�?”他說：“累又怎么樣？那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻(xiàn)我就很高興了�！蔽艺f：“那您就沒有想到換一份工作嗎？”他說：“這個(gè)說實(shí)話我沒想過，每天能夠奉獻(xiàn)于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂就是我的快樂，大家的幸福就是我的幸福。”聽到這里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動(dòng)。
其實(shí)，只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實(shí)，美就在我們身邊，就好比是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的清潔工了。
美在我身邊作文 篇14
美在何方？我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀美；曾經(jīng)與九寨溝清澈溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑美；曾經(jīng)看過夏天滿天繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁美……可是，我總以為美是短暫，稍縱即逝，就像無比絢爛煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己愛心老人、孩子——這時(shí)你感覺到，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍乘客對他露出欣慰笑容——這時(shí)你感覺到，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到，又是不是美呢……所以，美是高尚品德，是每個(gè)人所擁有愛心，美在我身邊。
美有許多表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂人；當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)人……不管他（她）是你朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你，你所感覺到——是，就是美。
有人認(rèn)為美是無限風(fēng)光，是畫家風(fēng)景畫，是音樂家譜寫樂章。可是這樣美是抽象美，而實(shí)實(shí)在在美——永遠(yuǎn)在你心中！
其實(shí)，美是畫家畫筆，是音樂家一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你卻是無比享受。所以——美在我們身邊。
朋友，不要再長途跋涉尋找美真諦，也不要冥思苦想美真正含義，美是很實(shí)在東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐人、讓座人說聲謝謝吧——是他們給你以美享受；試著向你親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美感覺！
高尚品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身邊�?/p>
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