快樂成長作文匯編（7篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的快樂成長作文7篇，歡迎大家分享。

快樂成長作文 篇1

　　我叫黃喬煒，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無憂無慮，在我的腦子里滿是快樂，在我的生活里我充滿了快樂，我在快樂中成長。

　　我從小就有很多快樂，在托兒所我唱歌跳舞，渡過每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的`、歡快的迎接新的一年。

　　上學(xué)了！老師教我們語文、數(shù)學(xué)，我們有了一點知識，便在生活中運用起來，爸爸、媽媽鼓勵我，老師表揚(yáng)我，我知道了學(xué)知識的好處和快樂。

　　在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門功課我都取得一定成績，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫第二的好成績，為我們第九小學(xué)爭了光，為我的班級爭得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)�來了快樂，同時我也感到了無比的快樂。

　　我知道了快樂，有了快樂就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂，考出老師滿意的成績，讓老師和我共同快樂。

快樂成長作文 篇2

　　現(xiàn)在想想，小時候讀書就像在貧瘠沙土上奮力生長的一株豆芽，在沒有養(yǎng)料的沙地上拼命汲取，那時不知道為什么就是喜歡讀書。

　　學(xué)前，在姥姥家玩，除在大舅家和同齡表哥、表妹玩之外，就是到二舅家。二舅當(dāng)工人，家里條件好些，給比我大幾歲的表哥買了好些小人書。我那時非常著迷，幾次想央求舅舅給我?guī)妆荆�可又不敢說，只好賴在舅舅家里看。當(dāng)時那些小人書的內(nèi)容已經(jīng)基本不記得。偶爾一些片段的影子還會從腦海中浮過。當(dāng)時最為高興的是在年前回家，因為我常住姥姥家，母親年前必來接我。二舅看到我要回家，便給我最喜歡的過年禮物，一兩本小人書，我非常高興，恨不得馬上就能回家安靜地看書。有時半路上沉不住氣，便會慌忙翻看幾眼，飽飽眼福，到家之后必定是先睹而后快。

　　那樣的日子如干涸的土地吸收水分一樣快樂而滿足……

　　上小學(xué)時，母親再也不讓我像小時那樣整日暢快地呆在姥姥家。我也有了小時的玩伴。我小學(xué)的同學(xué)，和我家住在一條老街上。她爸在軍隊工地上管理圖書，于是她家各種有趣的書便綿綿不絕起來。我看在眼里真是羨慕。當(dāng)某一天我在同學(xué)家看到一本《西游記》時，那時便已經(jīng)是兩眼放光。征得玩伴同意，我搬了個小板凳，坐在一邊，安安靜靜地看起《西游記》，一頁一頁的情節(jié)是那么神奇，那么吸引人。我也不知道在看小說時，玩伴在家里玩什么，叔叔嬸嬸在忙著什么生計。只是覺的天怎么一會兒就黑了？是怎么黑的！弄的我一頭霧水，只是一低頭的時間。抬起頭，迷茫中看到玩伴家里已經(jīng)要開飯，我便趕緊把書給人家整整齊齊的放到一邊，懶懶地打聲招呼，頭腦混混地回到不遠(yuǎn)的家里。晚上在睡夢里腦子里還晃悠著孫悟空三打白骨精的情景。并且百思不得其解，孫悟空能夠?qū)χ�一塊石頭看到遠(yuǎn)隔千里的人，真是太奇妙了！

　　整個小學(xué)階段，看的書基本上是別人的，以后在初中和師范上學(xué)階段也在斷斷續(xù)續(xù)的看書。

　　參加工作后，在工作之余，最大的愛好還是看書，做摘抄�？傆X得自己那時特別笨，真是榆木疙瘩，怎么看書也是不開竅，只是不斷地摘抄，摘抄------一直到現(xiàn)在，我還保留著20幾年前摘抄的十幾本皮本子。還是對它們的感情很深，很深。偶爾也想過，()自己這么愛看書，怎么不寫一點東西�？墒亲约簩懗鰜淼奈淖�，是那么生澀，那么沒有內(nèi)涵，連我自己都感動不了，又怎能夠去吸引別人？曾經(jīng)參加過學(xué)校青年教師組織的文學(xué)小組，也曾經(jīng)參加一些函授類型的輔導(dǎo)班。參加函授時寄出去的文字，被修改后寄回來，看到的是一片片紅色批語，令人慘不忍睹，也令我大失信心。一直過了很長一段時間，才又重新拾起。后來慢慢釋然，既然寫的東西拿不出門去，那就寫給自己看吧。

　　隨著時間的積累，隨著自己斷斷續(xù)續(xù)地堅持，心里也漸漸有了一些譜氣。即使自己寫的東西不能發(fā)表，不能吸引別人，我也能慢慢地看到別人一些優(yōu)美文章的優(yōu)點，以及其獨特之處。在學(xué)生面前能夠說出自己獨特的觀點。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地促進(jìn)學(xué)生喜歡寫作。

　　在學(xué)生做課外閱讀時，師生做完正常練習(xí)，我們便又開始自己獨特地閱讀欣賞，整個過程融進(jìn)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情。有一次，在做完《母狼的智慧》課外閱讀練習(xí)時，讓學(xué)生自己默讀，體會一下在這篇文章里還學(xué)到了什么？學(xué)生在經(jīng)過幾分鐘思考后，有的說看到文章里面的一句比喻句非常吸引人，并且有感情地讀出來�！澳鞘俏疑�平見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪里來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭”。貼著地皮，寫出了狼奔跑時的速度，黑箭，寫出了狼為了救小狼，拼命奔跑的速度，以及她肚皮的顏色。另外這句話也把當(dāng)時的背景很好的襯托了出來。這樣的比喻句能夠讓文章更生動表達(dá)出作者所要表現(xiàn)的意思。

　　另一個學(xué)生說，這句話意境才美呢：“快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙�！倍温淅锩妗皯K白的月光，沙丘好像一座銀子筑成的墳，一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣”，我看到了這句話，心里有種想哭的'沖動，母狼也像我們的媽媽一樣，愛護(hù)自己的學(xué)生，“慘白的月光，一座銀子筑成的墳“，這兩句話悲劇的背景襯托，一種悲涼之情油然而生。

　　由情而發(fā)，我及時引導(dǎo)，白色的燭光也許是作者對母狼的一種祭奠之情吧。母狼死去了，她是為了保護(hù)小狼而死的，小狼的生命臨時得到保護(hù)，可是兩只幼小的狼他們以后的命運又會是怎樣呢？這里留下了一個很大的空間，學(xué)生們的擔(dān)憂之情也溢于言表。然后鼓勵學(xué)生大膽想象，敢于去寫。學(xué)生的思維瞬間被打開，拓展寫作對于學(xué)生來說已經(jīng)不是什么大問題。

　　每一天都會有每一天精彩之處，在自己用細(xì)膩心情觀察生活記載點滴的同時，我也注意點撥學(xué)生體會生活中的細(xì)節(jié)，一個小片段，一個轉(zhuǎn)瞬間，從學(xué)生角度去思考，用自己的筆尖去表露自己心聲，自己剎那間的頓悟。讓學(xué)生真正能夠體會到“一花一葉，一世界�！� 學(xué)生既學(xué)到新知識，我也得到教益，教學(xué)中獲得愉悅心情。以后的教學(xué)中，我會繼續(xù)多看書，增長見識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)生共同成長。這是我的心愿。

快樂成長作文 篇3

　　人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。

　　人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的.生活，其實成功與失敗都是一

　　種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。

　　當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

　　快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

　　媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。

　　樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當(dāng)然會不約而同地選擇樂觀生活。

　　快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉��！

　　快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄！

　　快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田�？鞓穼�伴我走向星光大道！

快樂成長作文 篇4

　　它是世界上不可缺少的感情。每個人都不能缺少它，如果缺少了它，那么在漫長的人生中，一定會少了一份巨大的樂趣與感動經(jīng)歷，它就是友情。

　　友情就像是日出，友情是由一點淡淡的感情而延伸到最后的深情厚誼。這中間所經(jīng)歷的，就像是當(dāng)太陽慢慢升起，放出一點點光芒，那時的我們欣喜若狂，就像是看到了希望。接著越升越高，一點一點的放射出了耀眼的光芒。而這些光芒，就像是友情最后的結(jié)晶。在一剎那間，全部綻放了出來，霞光滿天！

　　友情像是春天里的花草樹木，一切都朝氣蓬勃，一陣清風(fēng)的拂過，使大地變得生機(jī)盎然，洋溢著青春的味道！是純潔的，是神圣的，是偉大的！

　　我曾讀過一篇文章，里面講的是從前有一個人，他家財萬貫，但他并不貪婪，那些富貴的財產(chǎn)都是自己辛辛苦苦掙來的。有一天，他看到了上帝，上帝問了他一個問題。上帝說：“在你心中，你覺得是錢財最要還是友情最重要”。 富人回答說：“友情最重要！”。上帝又問：“那如果讓你放棄一樣你會選擇哪樣”？富人便不加思索的說：“錢財’’！話音剛落，他那數(shù)不盡的財產(chǎn)在那一剎那間，全部沒了！上帝問他后悔嗎？富人說不后悔！從此以后，富人以不在是富人，因為在他許下承諾的時候，他已經(jīng)變成了身無分文的人，真正的流浪漢！人們都在嘲笑他，說他傻。可是他卻并不在乎，依然安閑的生活！直到有一天，上帝再次出現(xiàn)，上帝說：“你們這些不懂友情的人，才是真正的貧窮，而他永遠(yuǎn)是最富有的人！’’是呀！雖然他已經(jīng)身無分文，但友情卻成了他僅有的財富。這種財富的價值，是任何東西都遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的！那些錯過友情的人們，拿出你們的行動，友情依舊會原諒你，不要再不知所措，不要在迷茫！

　　如果你要問我友情是什么，我會不加思索的告訴你，友情是友誼是黑暗中照亮前方的明燈，而不是黑暗的可怕。友誼是黑暗中照亮前方的明燈，而不是黑暗的可怕。友情是清澈的小溪，而不是污濁的.長河。友誼是跌到了扶起你的那份理解，而非你榮耀時圍你旋轉(zhuǎn)的甜言蜜語。友誼如船上的風(fēng)帆，在動力不足時促你前行

　　真正的友誼，是一株成長緩慢的植物，它會慢慢隨著時間的慢慢推移，越長越大，直到長成一棵參天大樹，友情也是如此，也會隨著時間的慢慢推移 而越深厚。

　　友情是一個神圣而又古老的名字，他被無數(shù)的人無數(shù)次的贊美過，并成為了人生中的伴侶！我把我所有的友情裝起來，不時的回憶，它們永遠(yuǎn)是我最寶貴的財富！

　　友情是心與心靈的港灣，在那里，每個人的心靈都可以彼此的快樂暢談，放肆的游玩。友情是心靈的結(jié)合。生活的美化者，社會的鞏固者！友情是個無垠的天地，它多么寬廣！在那里，人們疲憊的心靈，才是真正的回到了家！

　　友情，我們離不開你，在你的世界里，我永遠(yuǎn)是個長不大的孩子，一個享受著友情分享給我們的無止盡的快樂與喜悅！

　　友情使我快樂，讓我在它那自由的世界里無法自拔！

　　友情使我成長，讓我從不懂事的小小孩變成了大姑娘！

　　友情使我感動，讓我隨著他的情緒快樂而快樂，難過而難過！

　　友情使我瘋狂，讓我掙脫不出它那純潔的力量！

　　生命長河靜靜流淌，絲絲感悟、縷縷情意都是河面泛起的漣漪。徜徉于其中的我們，是否真的在人生的波瀾中，體味友情的真諦？是否真的在歲月的磨礪中，洞察友情的價值？是否在命運的風(fēng)雨中，感悟友情的意義？

　　喚醒沉睡的記憶，找到曾經(jīng)的影子，感悟友情的真諦！

快樂成長作文 篇5

　　我出生了

　　當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細(xì)心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。

　　我要讀書

　　在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來越強(qiáng)烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們背著書包來來往往，我總是不由自主地想象著自己讀書時的情景。于是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現(xiàn)在年紀(jì)還小，等我6歲時再去。我心里明白得很：家里離幼兒園很遠(yuǎn)，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的'孩子一個人走到學(xué)校，父母是怎么也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這么喜歡學(xué)習(xí)，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答�！白x書非�？�！”“我也不怕�！薄白x書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別后悔呀！”“我決不后悔�！蔽腋械絼倮�的女神正在向我微笑，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終于，爸爸媽媽同意我去上學(xué)了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”

　　勇敢的我

　　在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當(dāng)時，我高興極了，嘴里還哼著小曲兒。當(dāng)我走進(jìn)自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們并不愛上學(xué)，是父母逼的，和我正好成為對比。在這里生活很輕松，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可后來他也沒空，老師知道后，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。于是從那時侯起我就嘗試著每天早早就起床，無論刮風(fēng)下雨，都是一個人步行上學(xué)。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送你回家吧！”可我不愿意，她也沒有要勉強(qiáng)的意思，我繼續(xù)一個人孤獨的走著。自從我上了小學(xué)后，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學(xué)，就算生病，刮風(fēng)，下雨，我也要去上學(xué)。

　　這就是我成長的故事，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，我在快樂的成長。

快樂成長作文 篇6

　　董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書，行萬里路�！备郀柣�說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫耪Z有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，每個人讀書都是不一樣，都有各自的追求。有人讀書為了獲取功名，為博得眾大人的敬仰，甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……而我會把讀書看作是我生活中快樂的來源之一，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在書中，我可以感受各種各樣的生活情趣，可以感受到深刻、激情、憂郁；可以體會那些詩人的豪放、沉重；可以品味人生的隨意、世界的和平；甚至可以著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀時都與筆者心靈交流，樂趣無窮。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我可以體會到成功者的旅程，也知道他們的每一個成功是多么的不容易。他們有些人要用很長的時間甚至一輩子才能獲得成功。而有些人就是不一樣，可能在一兩次失敗中就得到啟發(fā)邁向成功。各人的成功都有他們心中各自的定論。

　　在書中，我體會著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深深感動。這一切的一切讓我有一種既充實又幸福的快感。

　　每一種民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，每一個成功者的.親身經(jīng)歷和他們成功的啟發(fā)都在書中詳盡地呈現(xiàn)。這時的我便像那個在海邊拾貝的小女孩，是多么欣喜，那么有收獲。也似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地恣意地奔騰。

　　讀書于我是純快樂的，因為我快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰，所以地平線不再遙遠(yuǎn)，所以我能風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

　　讀書，是我快樂成長的需要。

快樂成長作文 篇7

　　“咕咚！”一塊石頭被我一腳踢進(jìn)了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事�！边@一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。

　　回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好？好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎么啦？”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什么？”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了，好好學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)�！�

　　“當(dāng)當(dāng)——————”12：00到了。我要回學(xué)校上課了，沒有時間再讓我拖延了，想到老師平時那嚴(yán)肅的表情，媽媽不去是不成的.。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟�！碑�(dāng)時的聲音是怎樣的，我不曾知道。

　　一路上，媽媽也沒和我說什么，因為我這個調(diào)皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么？我膽戰(zhàn)心驚的把媽媽領(lǐng)到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學(xué)們的任務(wù)完成了沒有。你別以為我是一個多大的官，我只不過是幫同學(xué)們把桌椅排排隊而已。當(dāng)我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經(jīng)笑著出現(xiàn)在我的面前：“老師表揚(yáng)你懂事，能干。好好干。今天是母親節(jié)，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現(xiàn)在的，現(xiàn)在的也不表示將來的。’”

　　盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實在過去，我因為好奇，經(jīng)常拿別人的東西；因為嘴饞，我經(jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對的�，F(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，委實不晚。上學(xué)期，在老師的幫助下，我主動承擔(dān)了擺放桌椅的事。因為是放學(xué)以后的事，同學(xué)們怕我又犯老毛病，都表示反對。老師又一次為我說了話。還讓同學(xué)們要相信我。盡管同學(xué)們心里一千個一萬個不愿意，但老師的主意，誰又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學(xué)具的誘惑，但一次次都被細(xì)心的老師適時制止了。一年多了，我們班的同學(xué)沒有因為放在學(xué)校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當(dāng)上我們班的勞動委員。從此，大家有機(jī)會就找我玩，也愿意和我一起學(xué)習(xí)了。我快樂地學(xué)習(xí)著，生活著，沒有了以前的孤獨，與寂寞也說拜拜。

　　我快樂，因為老師寬容了我；我快樂，因為同學(xué)是我的知心朋友；我快樂，因為媽媽笑了；我快樂，因為我為同學(xué)做著—————

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