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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“不拋棄，不放棄”，是電視劇《士兵突擊》里的一個(gè)主題，電視劇里的主人公許三多就是懷著“不拋棄，不放棄”的信念，最終獲得了成功。我想，只要不拋棄，不放棄——堅(jiān)持就能成功吧？于是，我便帶著這個(gè)疑問完成了一次探索之旅。
下午就要拔河比賽了，而且這個(gè)比賽的冠軍我們是勢(shì)在必得。但是，以我們班的實(shí)力能夠贏得冠軍嗎？我?guī)е鴤�(gè)不爭(zhēng)氣的想法迎來了這個(gè)拔河比賽。
操場(chǎng)上，每個(gè)班的同學(xué)都高傲地站在操場(chǎng)上，那勢(shì)頭，好像是要和你拼個(gè)你死我活，一決高下。
該來的總是要來的，該到我們班比賽了，我們每個(gè)人都使出了最大的力量。但是，我們班還是不行，馬上就要輸了。我們必須得想出辦法來，我的腦子好像轉(zhuǎn)了三千八百圈，心中忽然想到了堅(jiān)持。但不知怎的，我竟大喊出口：“堅(jiān)持”。
此時(shí)，我們班的同學(xué)好像在一瞬間爆發(fā)了出來，跟不要命似的使勁兒拉繩子，近了，近了，更近了，繩子一步一步地向我們逼近。耶！我們贏了。
終于，我們班一路過關(guān)斬將，贏得了冠軍。當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的信念，那就是堅(jiān)持！
噢，我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成功的.奧秘，那就是堅(jiān)持！
今天的太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎接著美好的明天。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我家養(yǎng)過兩只小鳥，一只長(zhǎng)著藍(lán)羽毛，叫藍(lán)藍(lán)，另一只長(zhǎng)著綠羽毛，叫綠綠。藍(lán)藍(lán)和綠綠非常可愛，它們的頭圓圓的，像個(gè)小絨球。眼睛黑亮得像兩顆黑寶石。尾巴細(xì)長(zhǎng)，要是什么東西碰到它們的身體，小鳥的尾巴就會(huì)立刻翹起。小鳥的小爪子鋒利有力，能抓住鐵絲往上爬。
我家的小鳥聰明又調(diào)皮。有一次，我拿了一面鏡子給小鳥照，藍(lán)藍(lán)看見鏡子里有一只跟它長(zhǎng)相一樣的`小鳥就猛去啄，啄得鏡子當(dāng)當(dāng)響，它還霸著鏡子不讓綠綠照，鏡子在哪，藍(lán)藍(lán)就跟到哪，有時(shí)為了照到鏡子，就從擋住它的綠綠身上踩過去，你說藍(lán)藍(lán)調(diào)皮不？
還有一次，我們出去玩，回到家時(shí)看見綠綠從鳥籠里飛出來了，可能是它覺得籠子里不好玩，就用嘴啄開門跑出來散步了。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥起不來了，趴在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，慢慢的死了。我傷心地把它們放進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，埋在了我家房子的后面。
我家的小鳥離開我很久了，可我一直記著它們。
小學(xué)生的作文300字 篇3
四年前，爸爸媽媽在掌尚名筑購(gòu)了房，我們成了新掌起人。我親眼目睹了掌起的變化，從心中發(fā)出感嘆：掌起的變化真大��！
幾年前的彰河文化廣場(chǎng)還是荒蕪一片，如今變成了人們娛樂、休閑的好去處。早上，晨練的樂曲打破黎明的寂靜；夜幕降臨，優(yōu)美的舞曲吸引了成群結(jié)隊(duì)的人們。我在公園里兜了一圈，心情舒暢極了。十二生肖橋面上精美的雕刻栩栩如生：兇猛的老虎，奔騰的馬兒，打鳴的雄雞……鵝卵石鋪成的小路踩上去腳底癢癢的。雄鷹雕塑似乎告訴我：掌起人搏擊長(zhǎng)空，大展宏圖，經(jīng)濟(jì)騰飛。
在農(nóng)技人員的精心指導(dǎo)下，掌起楊梅產(chǎn)量沒有大小年之分。夏天，山上的楊梅成熟了，汽車、摩托車停滿了環(huán)山公路，飯店爆滿。那是好客的主人邀請(qǐng)親朋好友品嘗楊梅。甜中帶酸的`，紫色的楊梅經(jīng)過包裝遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。聽說早上摘下的楊梅傍晚就出現(xiàn)在香港的超市里。
掌起的變化舉不勝舉……
因?yàn)橛辛松绫９ぷ魅藛T24小時(shí)輪流值班，掌起的群眾才能高枕無憂；因?yàn)橛辛巳藗儛圩o(hù)環(huán)境的舉措，掌起才能創(chuàng)省衛(wèi)生強(qiáng)鎮(zhèn)；因?yàn)橛辛艘慌鷱?qiáng)有力的開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，掌起的面貌才能日新月異。
掌起，我愛你，相信你的明天會(huì)更美好，更輝煌！
小學(xué)生的作文300字 篇4
有人喜歡唱歌，有人喜歡打籃球，還有的人喜歡踢足球……但我認(rèn)為跳舞的'感覺最好。
星期六上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，是舞蹈課，舞蹈課只有兩節(jié)。
我走到舞蹈學(xué)校，在前門換上舞蹈鞋，便去上課了。我打開門，四面八方都是鏡子，也有4個(gè)欄桿，地是藍(lán)色的，還有一張綠色的海綿墊子。
過了一會(huì)兒，上課了，人也都來齊了，一共有21個(gè)人。老師放著音樂，先讓我們熱熱身，熱完身以后，老師教我們往后抖肩膀，這個(gè)抖肩膀真難�。∥屹M(fèi)了九牛二虎之力終于學(xué)會(huì)了。
然后我們開始?jí)和攘耍跈跅U上壓腿，先壓的前腿，然后壓的是旁腿，最后壓的是后腿。開始踢腿了，我和李雨笑、畢清波、王夢(mèng)瑤我們四個(gè)一排，起、落、起、落，四個(gè)人踢得一樣高，一樣整齊，老師夸我們踢得最好。
老師讓我們練《青春修煉手冊(cè)》，這一個(gè)舞蹈很難，但我們都堅(jiān)持跳了下來，這一個(gè)舞蹈跳完了，該跳下一個(gè)舞蹈了，下一個(gè)舞蹈名字叫《Oh！》，愉快的一上午就這樣過去了。
跳舞的感覺真好。
小學(xué)生的作文300字 篇5
不知不覺之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了�；厥走^往，一點(diǎn)一滴細(xì)碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級(jí)的那個(gè)春天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報(bào)名參加了800米的中長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì)，去二中的操場(chǎng)參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項(xiàng)比賽正式依次展開。那時(shí)我們班坐在樹下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績(jī)并不出彩，排在倒數(shù)后幾名，跑到終點(diǎn)時(shí)也覺得很沒面子，就拉個(gè)凳子悶悶不樂地坐下了。
不過，就是這一次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的人了。
還有五年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆，呵斥著我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jī)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印。可有些同學(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)給大家講道理，談未來，他們才有所收斂。
校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我五年級(jí)進(jìn)入宏達(dá)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。
沈老師長(zhǎng)得很俊俏。他的眉毛又密又長(zhǎng)尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個(gè)高高的鼻子一張能說會(huì)道的嘴還有一雙靈活而輕巧的`手。
沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個(gè)魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉(zhuǎn)邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對(duì)好第一面的十字�！闭f著他轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下。隨后又說：“然后對(duì)這第一面，加上四個(gè)‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個(gè)棱色塊，對(duì)好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點(diǎn)兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉(zhuǎn)得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉(zhuǎn)，一下往右轉(zhuǎn)，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的魔方，一邊兒轉(zhuǎn)，一邊兒噘著嘴用勁轉(zhuǎn)。小小的魔方被沈老師玩轉(zhuǎn)于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師，一個(gè)愛玩魔方的老師。
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