小學生活作文【優(yōu)秀】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生活作文 篇1
生活，就如同一個五味瓶，里面酸甜苦辣、味味俱全。被人誤會了，我們心中會感到酸澀;遇到了順心的事，我們會感覺十分甜蜜;而煩悶的事，心里會十分痛苦……這些情緒，就如各種各樣五彩繽紛的色彩，為生活添上光彩�，F(xiàn)在，我就和你講講我的經歷。
酸的滋味
還記得五年級時，有一節(jié)體育課我和幾個同學留在教室里出黑板報。我們在黑板上寫寫畫畫，時不時地飄出歡聲笑語，不一會兒，就做好了。雖然我們做好了，但是還有一會兒才上課，所以，我們在一起玩了個游戲——
那時候正值運動會，同學們對“立定跳遠”情有獨鐘，這一次，自然也是立定跳遠。不過，這一次大家還在一起比賽呢!接著，同學們來回擺著胳膊，陸續(xù)跳了出去，一個比一個跳得遠。還有一位同學拿著尺子，挨個量了起來，報出數字，同學們歡呼雀躍。我看著心癢癢，也跳了一下。隨后，自己拿起尺子量了量——遠遠超過他們的數字呢!
我興高采烈地奔過去相告，以為會受到大家的贊美，可是，大家卻都用一種詫異的`眼神看著我，一臉的不敢置信�？粗@些眼神，我本來熱乎乎的心便涼了半截。而此時，卻又有一位男同學不屑一顧地說道：“切，怎么可能。你一個女生哪能跳這么遠?肯定是自己編的!”“就是就是!”大家紛紛應道。我心中十分酸澀、憤怒，隨即開口辯解：“我沒有!我沒有理由要編出來騙你們!”大家冷哼一聲，沒有理會，轉身就離開了。我心里無比委屈，本來跳遠并不是什么事，但是大家都對我的話如此嗤之以鼻，叫人真心不好受。
甜的享受
清晨，沐浴著溫暖的陽光，慵懶地睜開雙眼，伸個舒服的懶腰，輕輕起身。哼著輕快的小曲兒刷牙洗臉，邁著輕快的步伐下樓去吃早餐。吃完早餐，焦急又帶著甜蜜地催促著媽媽，手挽手下了樓梯，一路和媽媽說說笑笑。
到了學校，開始一天的學習。上課時，我和同學們一起積極思考、認真做題，耳畔是老師的娟娟善誘;下課時，我和同學們在一起快樂玩耍、放松心情，眼前是廣闊的白云藍天。
或許，這就是生活的滋味，如此簡單，卻又如此幸福。
小學生活作文 篇2
今天，在陽臺寫作文時，偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)蘆薈花盆中竟長了一小束寶石花。 寶石花的葉子厚實有棱，具有光澤，形狀恰似寶石一般，其葉厚實，幾乎無葉柄，像蓮花瓣，在莖上疊生，它生命力頑強，葉子在土里也可以發(fā)芽。但兩個花盆有一段距離，難道是葉子飛過去的不成？ 爸爸過來看著寶石花，說：“你可別小看了這種植物。你看，別的`植物旁是不是都有野草？獨有這寶石花傍沒有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根雜草也沒有！ 我佩服這寶石花。別看它很不起眼，可為生存，只要有土壤，就是一片葉子都能生根發(fā)芽，而且越曬越易開花，適應力極強。這種生命力極強的品質，不正是生活在激烈競爭社會里的人們所應該具有的嘛！
小學生活作文 篇3
我的書桌上有一張照片，照片上那個小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當看到這張照片時，我就會想起那次與水的“親密接觸”，會回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了……
那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山漂流。一到目的地，我就被那美麗的景色給迷住了，看著這么美麗的.景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期待著與大自然的“搏斗”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽劃著橡皮艇，在青山綠水，藍天白云的環(huán)繞下悠哉樂哉。突然眼前出現(xiàn)一個8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞！一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了！又一個急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環(huán)，全身戒備，生怕一不小心翻船掉了下去，那可糗大了！
經過一次次驚心動魄的沖擊，我們最后到達了深潭崖根，那里險灘急流，水的落差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上沖到山下，瘋狂地把我們甩到水中。
真是“屋漏偏逢連夜雨”，我們在高空中遭到突然襲擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嘗嘗我的厲害。于是我“嘩”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰(zhàn)，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個水的世界�！肮币魂囮嚉g聲回蕩在溪水間……
“咔嚓”一聲，媽媽用相機拍下了這美好的一瞬間。
“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！睕]錯！看著老照片，回憶著童年往事，確實很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一次浮現(xiàn)在臉上。
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