關(guān)于舊的作文[匯編5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于舊的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于舊的作文1

　　站在阿太家門口，一派荒涼。

　　剝落的白灰，露出灰色的墻，沒了棱角的石階，連接著凹凸的臺(tái)面，貼在左側(cè)的黑色洗衣臺(tái)，放著發(fā)白的臉盆，竹桿做的晾衣架，曬著破洞抹布。窗外的鐵欄桿，銹的發(fā)紅，但依舊堅(jiān)固，門外的銅鎖，像是屬于上個(gè)世紀(jì)的，我們等待著阿太回來。

　　阿太回來了，她拄著拐杖，戴著黑色的帽子，穿著紫色棉外套，銀白的頭發(fā)，滿是歲月痕跡的面頰，她顫抖著雙手，散步回來了。

　　小姨見到阿太，阿太像是不認(rèn)識(shí)她了，“你是誰啊？”小姨笑著回答：“我是曉如吶�！�

　　阿太掏出小指大的鑰匙后，一抖一抖的插進(jìn)孔里，小心翼翼地推開門——

　　門邊是一面掛著的鏡子，有些發(fā)黃的鏡面，已經(jīng)照不清樣子了，卻一直掛在那里。她打開矮小的.冰箱，第一層，空落落的，只有透明袋子裹著的不明物體，有些發(fā)黑，焦黃的燈光，像是烤箱，我們感覺不到寒意，我依稀記得她拿出了什么，放在年邁的圓桌上。我繞開不穩(wěn)的小凳，走進(jìn)阿太的房間。

　　房間里擺著太公的肖像，太公幾年前走了，我按下墻上的按鈕，用紅綠電線連接的小燈泡亮得晃眼，角落的一張紅木小床，像是掛了蚊帳，用四支立起的腳支撐著。掉漆的衣柜擺在床邊，我沒敢打開它，但我仍舊可以想象，幾件棉衣，一兩雙布鞋，一頂小帽子。不會(huì)再有其他東西。

　　小姨與阿太聊了一會(huì)兒，也要離開了。

　　坐在車上，漸行漸遠(yuǎn)。

　　一派荒涼。

關(guān)于舊的作文2

　　我想，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一件舊屋。它遠(yuǎn)離繁華，卻又落滿灰塵。

　　老家的房子終于要翻新了，我趕著去看了看。不尋常的，以往看上去過臟，過亂的房子，此刻卻如同某座堂皇的歐洲建筑一樣堂皇地聳立在平地之上。在末夏陽光的籠罩下顯得分外溫婉，散發(fā)出屬于舊時(shí)光的味道。我回過頭去看爺爺奶奶。他們只是背著光，我看不清他們的表情。起初提了翻新，老頑固們都不同意。于是，我們家這棟房就成了這街上獨(dú)幾棟未翻新的房之一。在周圍新房的籠罩下，他顯得清新脫俗而又有一絲復(fù)雜的卑微與可笑。想當(dāng)年，他也和那時(shí)的爺爺奶奶一樣年輕而光彩照人，只是歲月不再，容顏不復(fù)年輕靚麗。本細(xì)嫩漂亮的手卻在劣質(zhì)洗衣液中不知不覺裂開幾條縫，負(fù)上幾層繭。但他們?nèi)孕腋＃�不能言語。

　　真正的幸福是“只可意會(huì)，不能言傳”的.。釀在心底，偶爾的刺激左胸肋骨下熾熱的跳動(dòng)。可能是某個(gè)巷角老人吹的號(hào)兒。有一種靜謐的美，此處有聲勝無聲。

　　而這種幸福，藏在舊屋的每一個(gè)角落。

　　流年漫過盛夏，變換著每一個(gè)人的模樣。瞳孔中最后的影像，是歲月更變的滄桑。奶奶最后看了它一眼，“心里，疼呀�！�

　　一句話刺得天空都灰了，暗了。她還笑著，眼中流出的是對(duì)舊屋，青蔥歲月的貪戀和留戀。

　　走了，遠(yuǎn)了，舊屋仍在。不，舊屋，不在了。

關(guān)于舊的作文3

　　翻開我那厚厚的相冊(cè)，最引人注目的照片上，有一個(gè)穿著白裙子的女孩和一個(gè)叔叔，他們緊緊靠一起。

　　只見那個(gè)叔叔和女孩在新校區(qū)的兩幅油畫之間，都帶著甜甜的微笑，那個(gè)女孩是我，那個(gè)叔叔就是我的老師。

　　這張照片是報(bào)到時(shí)照的。開學(xué)那天，我一進(jìn)校門，就看到了學(xué)校油畫社團(tuán)的.油畫展，我仔細(xì)看著每張油畫上的名字，希望有一張寫著“趙瀾茵”。想著想著，我不知不覺的走到了一張火紅的油畫前，畫上有一朵朵白色的花，很漂亮。我仔細(xì)的看了看名字，果然是我的作品！我趕快用力向媽媽揮手，大聲叫到：“媽媽，媽媽，看這張畫好看不好看？好看就照一張照片吧！”媽媽說：“好看呀，是你畫的嗎？”我得意地回答：“那當(dāng)然啦，你女兒畫的，當(dāng)然很好看！”媽媽笑瞇瞇的拿出了攝像機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我。我連忙說：“我……我……我還沒準(zhǔn)備好呢！”“咔嚓”一聲，媽媽把我和我的油畫一起照了下來。

　　我的油畫老師正好路過，我看見他，連忙向他問好，老師停下腳步，回過頭來問：“找到你的畫了？”“就是這副！”我驕傲的回答道。老師建議：“一起照一張吧！”我爽快地答應(yīng)了，我們剛剛站好，媽媽就按下了快門。

　　回到家，我拿出相機(jī)，仔細(xì)的打量著這張照片，照片上老師摟著我，我們開心地笑著。吃完香噴噴的午飯，我和媽媽就去了照相館，把它打印出來。就這樣，相冊(cè)里又多了一張照片。

　　這張照片給我?guī)�來了美好的回憶，我希望我所畫的油畫能夠被展出，讓老師和同學(xué)們能經(jīng)�？吹轿业淖髌�。

關(guān)于舊的作文4

　　今年春天，我冒著蒙蒙細(xì)雨去和舊屋告別，踏上泥濘的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見了舊屋，心里熱乎乎的，有種說不出的激動(dòng)。

　　舊屋就像被遺棄的孤兒，孤零零的站在那里，一點(diǎn)也沒有生氣，但是我的心里是多么不舍。隨著社會(huì)的發(fā)展，一切都變了……

　　看見眼前的小院子，讓我想起了以前，一家人都圍坐在小院，曬著明媚的陽光，嗑著瓜子，談?wù)勑πΓ�多么溫馨的場面！如今，已�?jīng)變得孤獨(dú)寂寞了，而且小院已經(jīng)長滿了草，看見這場景，心中不禁隱隱作痛，充滿心酸。

　　走進(jìn)門，地面仍是石頭地板，往上看，門柱已不再牢固，滿身都是蟲蛀的洞，墻角都是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)，老式的桌椅板凳，沒有顏色的柜子……一切都是原樣，只是多了些灰塵罷了。

　　走進(jìn)廚房，灶臺(tái)還是原模原樣，這時(shí)，我仿佛看見辛苦的媽媽正在忙活著做飯，忙得不可開交，我覺得小屋再也沒有往日的溫馨與笑容了。

　　走到屋后，我又看到了我的“百草園”，雖然沒有奇花異草，但有我和弟弟種下的'棗樹，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了。還記得小時(shí)候我吵著鬧著要吃棗，爸爸說：“棗還青，還那么小，不能打�！蔽铱粗�爸爸，望望棗樹，打棗的念頭消除了一半……那聲音，似乎還在耳邊縈繞不絕。

　　再見了，舊屋，這兒要蓋成高樓了，你要被拆掉了，我們將永別了，可我永遠(yuǎn)忘不了與你一起歡樂的那些日子！再見了，我親愛的舊屋。

關(guān)于舊的作文5

　　市展覽館正在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿面，久久不愿離開�；貞洸唤�被拉到82年前

　　1937年2月28日，上海火車南站熱鬧非凡。一個(gè)活潑可愛的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。

　　“嗚嗚”的聲音由遠(yuǎn)而近，火車來了�；疖噭偼７�(wěn)，人們就蜂擁著上了車。突然，12架日本轟炸機(jī)出現(xiàn)在車站上空，不知是誰喊：“敵機(jī)來啦！快跑啊！”人群立刻炸開了鍋。這時(shí)，敵機(jī)在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來。小男孩的媽媽第一反應(yīng)是把兒子藏起來，她找來找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說：“媽媽，我怕�！边@時(shí)，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，把媽媽的聲音淹沒了，把媽媽的生命淹沒了

　　敵機(jī)投完炸彈就飛走了�；疖囌疽黄�狼藉：斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、橫七豎八的'尸體，滿地的磚瓦碎片，之前的繁華不復(fù)存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場戰(zhàn)爭

　　“爺爺，這張照片上的人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著爺爺，堅(jiān)定地說：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”

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