[通用]生活作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生活作文 篇1

　　生活中到處充滿陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個(gè)微不足道的小動(dòng)作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說(shuō)上周雙休日在公交車上發(fā)生的一幕…

　　汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來(lái)一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個(gè)袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動(dòng)了，我望著窗外，細(xì)雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎么高�！按蠼悖�請(qǐng)問(wèn)這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來(lái)是剛才上車的那個(gè)孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說(shuō)：“是我的，有什么問(wèn)題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒(méi)有惡意，只不過(guò)想麻煩您把傘拿一下，我沒(méi)有座位�！边@位婦女態(tài)度極差地回答道：“你不會(huì)找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個(gè)人旁邊，剛要開口說(shuō)話，那個(gè)人將手中的報(bào)紙一揚(yáng)擋住整個(gè)臉。孕婦只得繼續(xù)求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來(lái)只有十多歲的的少年搶先把他的.座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴里還不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時(shí)，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個(gè)人，他們一個(gè)臉上飛起一片紅色，一個(gè)依舊把臉埋在報(bào)紙里，還有一個(gè)則是在一旁假裝睡覺(jué)。

　　窗外依舊下著小雨，不知何時(shí)才會(huì)放晴，但是我的心卻似涌進(jìn)了一片溫暖。你看，這份來(lái)自生活的“陽(yáng)光”是多么的令人享受啊！

　　生活作文 篇2

　　午后的陽(yáng)光瘋狂地明媚，熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面，感謝生活中的溫暖陽(yáng)光。——題記

　　我捂著肚子趴在桌子前，好痛。

　　外面下著綿綿的雨，沉悶的天空上掛滿烏云。

　　“怎么了？”父親走過(guò)來(lái)，帶著關(guān)切的話語(yǔ)坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準(zhǔn)確無(wú)誤地感受到，呵，有濃濃的煙草味和那沁人心脾的陽(yáng)光似的'芳香。

　　我驀地抬頭，看陰郁的天空，搖了搖頭。

　　父親不說(shuō)話了，他熟練地點(diǎn)燃一根香煙，微皺著眉頭，滿懷憐愛(ài)地凝視著我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動(dòng)作，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都?jí)蛄瞬怀龅哪�契與溫馨。我的鼻頭一酸，把頭深深地埋下去，真的，好多了，那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺(jué)。

　　“肚子疼就吃藥，別撐著……“父親蒼老的聲音說(shuō)出來(lái)的話仿佛字字刻在我的腦海。似乎他還說(shuō)了些什么，可我已聽不清了，龐大的感動(dòng)讓我手足無(wú)措。

　　不知是什么時(shí)候，久違的陽(yáng)光悄悄地打身上走過(guò)，我像漸漸地被喚醒，頭頂?shù)奶炜眨瑸踉乒怨缘厣㈤_，湛藍(lán)如水的天空是那么親切。

　　調(diào)皮的陽(yáng)光在桌子上投下立方體的空白，我抽出雙手?jǐn)傞_在那陽(yáng)光照射的空白上，幸福與愛(ài)透過(guò)指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。

　　我本能地回頭看父親，嘴角微微上揚(yáng)了。父親也笑了，孩子般天真無(wú)邪。

　　我們編織的一切在這午后蔓延，蔓延，詩(shī)化了生活。

　　回頭看自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，那些被我咀嚼了千萬(wàn)遍的人與事，給我陽(yáng)光般堅(jiān)定的信仰，燦爛千陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)。

　　生活，離不開陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光，離不開生活。

　　生活作文 篇3

　　暑假生活，暑假是我們思想覺(jué)悟進(jìn)取的時(shí)候。

　　在這個(gè)時(shí)間里才是讓我們思想覺(jué)悟得以鍛煉的時(shí)刻。學(xué)習(xí)的時(shí)刻什么都是渺小的。

　　暑假生活開始了。我體會(huì)人間真情。我來(lái)到了醫(yī)院。我看到好多好多的病人。我來(lái)到了一個(gè)小朋友媽媽的病房。我和他對(duì)話。她和我說(shuō)出了她的真心話。她和我說(shuō)她是白血病，已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，我說(shuō)就沒(méi)有治愈的希望了嗎。她說(shuō)沒(méi)有了。說(shuō)的很堅(jiān)決。她很傷心，說(shuō)我還有個(gè)孩子呢。我走了這孩子得多孤單啊，眼淚含眼圈的說(shuō)的。把我感動(dòng)的都要哭出來(lái)了。我說(shuō)沒(méi)事的。你要真的走了，我就有時(shí)間就來(lái)和他聊天。談心，絕不會(huì)讓他孤單。我一定把你這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。她哭的更傷心了，說(shuō)你是個(gè)好人。我會(huì)記住你的'。我在這之前其實(shí)是個(gè)特別不靠譜的人，但是這件事情上，我必須得靠譜。這是一個(gè)生命臨走前的訴說(shuō)，是一個(gè)生命走了之后留下的遺憾。我必須得幫她完成。必須得讓她在走的路上安心。走的放心。不會(huì)讓這么小的愿望遺憾的愿望帶著走，那樣我也不會(huì)忍心的。那樣我也不會(huì)舒坦的。

　　這個(gè)暑假我看到了真情，母愛(ài)，偉大啊，這個(gè)暑假我的思想領(lǐng)域得到了限度的提升，這個(gè)暑假很充實(shí)。

　　生活作文 篇4

　　語(yǔ)文在生活中起著重要的作用，可以說(shuō)，生活中是離不開語(yǔ)文的。

　　現(xiàn)在，大街小巷的招牌都標(biāo)新立異。賣摩托車的：騎（其）樂(lè)無(wú)窮；賣燒雞的：雞（機(jī)）不可失；賣洗衣機(jī)的：閑（賢）妻良母……這樣命名既簡(jiǎn)潔又含義深刻，還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎？再比如說(shuō)，在電視、車站的廣告中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車”。這則廣告運(yùn)用頂真的`修辭手法，儲(chǔ)蓄地贊美了豐田車的優(yōu)越性能。此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至公共汽車上，我們也可以找到語(yǔ)文的足跡。

　　記得有一天，鄰居的小朋友和弟弟在一起寫作業(yè)，為了一個(gè)字引起了爭(zhēng)論。弟弟說(shuō)：“‘生qi’的‘qi’就是‘氣球’的‘氣’”。而鄰居小朋友卻說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)是‘汽油’的‘汽’嘛！”弟弟又說(shuō)：“不對(duì)，字典上寫著‘生氣’，我查過(guò)了。”看來(lái)，我們生活中的語(yǔ)文也是很廣泛的。

　　我們的生活離不開語(yǔ)文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活中的每個(gè)地方。

　　生活作文 篇5

　　生活是多種的，每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿陽(yáng)光的！

　　每每來(lái)到學(xué)校，聽到同學(xué)們的充滿歡笑的在教室里進(jìn)行“赤壁之戰(zhàn)”，心地就會(huì)泛起一絲愉快，而顛沛流離的.戰(zhàn)場(chǎng)也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰(zhàn)爭(zhēng)很快結(jié)束，而我又恰恰過(guò)了一把癮。

　　在課堂上，同學(xué)們?nèi)允悄敲搓?yáng)光。老師的卷子發(fā)了一張又一張，做題也是N多道，導(dǎo)致有些同學(xué)“弱智化”——類似1+1的題目都不會(huì)。有一天被老師查住，老師喝道:“怎么回事，這么見到都不會(huì)？”同學(xué)答曰：“恩”，。師曰：“什么？”下的那同學(xué)往后退了好幾步。

　　在考試著莊嚴(yán)的時(shí)刻，也有人不怕死，明明發(fā)完卷子了，老師問(wèn)：“都有了吧�！币徽{(diào)皮的同學(xué)答：“沒(méi)有——————（托老長(zhǎng)老長(zhǎng)）”，搞得本來(lái)嚴(yán)肅的氣氛，一下子輕松了下來(lái)。

　　課天也有不測(cè)風(fēng)云，太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮住，不幸的事總會(huì)發(fā)生，這不：被老師批評(píng)了，一好友來(lái)安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話，我卻無(wú)動(dòng)于衷，整了他一個(gè)大紅臉。這時(shí)，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“天空一聲巨響，老子閃亮登場(chǎng)”又有人接了一句“要是天空沒(méi)有巨響呢？”“老子也要摸黑登場(chǎng)”結(jié)果惹來(lái)了全班的爆笑，就因?yàn)樗�的笑料，我也差點(diǎn)笑破了肚皮。

　　俗話說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)有應(yīng)對(duì)措施，不會(huì)犯第二次，從而使自己更充實(shí)，更陽(yáng)光，更快樂(lè)！

　　生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂(lè)，生活的有價(jià)值！

　　生活作文 篇6

　　隨著我們和平街學(xué)校校園建設(shè)的不斷變化與發(fā)展�，F(xiàn)在我們每天看到的校園雖然是每個(gè)角落都是坑坑洼洼，處處是一片施工的景象。給我們和平街的師生們帶來(lái)極大的出行不便，大家活動(dòng)玩耍不便，上廁所不便，走路不便，校園里顯得亂七八糟，轟隆隆的噪音不時(shí)的在我們的課堂上搗亂。

　　是啊，我們所看到的一切美的事物，他的背后都是要經(jīng)歷一番痛苦的折磨后方能見到彩虹的美麗。同學(xué)們讓我們插上想象的翅膀，再過(guò)兩個(gè)月，我們的校園會(huì)是什么樣？高聳的一幢幢大樓，寬敞的塑膠跑道，我們可以盡情在那綠茵茵的`場(chǎng)地上踢足球，翻跟頭，我們可以盡情的嬉戲玩耍。留下我們燦爛的足跡。

　　還有校園西墻邊的小花園，彎彎曲曲的小路，綠綠的草坪，朵朵鮮花，我們的生活多陽(yáng)光！讓我們放懷心情去享受大自然的無(wú)窮魅力吧！我的校園一天天變美，我的校園周邊的棚戶區(qū)建設(shè)也在一天天變美，我的家鄉(xiāng)烏海20xx年更是發(fā)生著翻天覆地的變化。一條條馬路在拓寬，一幢幢高樓拔地而起。

　　濱河區(qū)的黃河水利工程更為烏海增光添彩，我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的十二運(yùn)在我們?yōu)鹾Ｕ匍_更讓我們?yōu)鹾Ｅ钌溕�輝，也是我們?yōu)鹾Ｈ说尿湴粒�我們�(yōu)鹾Ｈ艘�“運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、燦爛”。我生活在這樣的一個(gè)發(fā)展變化的城市里，我好幸福，好陽(yáng)光！

　　生活作文 篇7

　　清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內(nèi)而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂(lè)，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂(lè)。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現(xiàn)實(shí)。唉，真想再睡一會(huì)兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。

　　我微微一笑，起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)要補(bǔ)，便是一種快樂(lè)。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的.早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節(jié)又一節(jié)課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì)了不懂的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。

　　下午最后的半個(gè)小時(shí)結(jié)束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業(yè)。大家苦著臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現(xiàn)自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。 晚自習(xí)的鈴聲響后，每人抱著一兩本書，便到門口站隊(duì)。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè)的一天。 我的快樂(lè)生活，來(lái)于化苦為樂(lè)。

　　生活作文 篇8

　　沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到靜謐的校門口前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美。

　　走進(jìn)龍翔校園，最引人注目的就是那架直升機(jī)模型，太陽(yáng)照耀在這灰褐色的鐵皮上，發(fā)出耀眼的光芒。它是在一個(gè)圓形的停機(jī)臺(tái)上，后面有一個(gè)梯子，可以從這里上去。機(jī)翼是有桿子架起來(lái)的，這雄偉、壯觀的直升機(jī)擱在這里再合適不過(guò)了。

　　龍翔校園的教學(xué)樓是青綠色的，那干凈的.玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)明亮了。在教學(xué)樓前的花叢中有青翠的松柏和五顏六色的花圃。

　　花圃里的杜鵑張開笑臉，對(duì)你微笑；月季花搖著花瓣，引來(lái)一群蝴蝶翩翩起舞，鮮花那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育我們的園丁。

　　在我們這個(gè)美麗的龍翔校園里，體育器材真不少。操場(chǎng)上有籃球架，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地打籃球。還有的正在進(jìn)行有趣的拔河比賽呢！歡笑聲、吶喊聲，讓我們無(wú)比快樂(lè)地成長(zhǎng)。那歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)在樹梢上傾聽呢？乒乓球桌前也是熱鬧非凡……傍晚時(shí)分了，我們快快樂(lè)樂(lè)地邊走邊聊天。風(fēng)兒拂拭著我們的臉龐，我們都感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的人。

　　學(xué)校墻外，幾株楊樹探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們龍翔校園，它們仿佛也融入了我們這無(wú)比快樂(lè)的氛圍之中。

　　生活作文 篇9

　　我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。

　　當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候，許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意，寫作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當(dāng)了一名作家，會(huì)不會(huì)有人看我的書呢？又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書呢？ 但是，每到這時(shí)，我都會(huì)停下來(lái)，并對(duì)自己說(shuō)：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現(xiàn)在并沒(méi)有寫出書來(lái)；畢竟，我現(xiàn)在還不是一個(gè)作家；畢竟，我現(xiàn)在還有一些時(shí)間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現(xiàn)在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)�！� 是的，我承認(rèn)，在我的筆下已經(jīng)寫出過(guò)好幾個(gè)開頭了，可是，都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫不下去了。我也總結(jié)了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺(jué)得太假，太空，太虛了。

　　再后來(lái)，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個(gè)口頭上的.約定——每人都要寫出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品

　　那可是很久以前的事了網(wǎng) ，應(yīng)該有一年多了吧？可直到現(xiàn)在，我也才寫了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫了一點(diǎn)兒就寫不下去了，之后，就沒(méi)聽她再提起過(guò)她的這部“著作”了

　　現(xiàn)在，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì)寫上一小段。

　　生活作文 篇10

　　其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的'小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂(lè)聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！

　　生活作文 篇11

　　陽(yáng)光一直陪伴著我，雖然也有過(guò)狂風(fēng)暴雨，但是我總相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)信陽(yáng)光會(huì)一直陪我走下去，我就能打敗每一次挫折，就猶如四年前的那一天……

　　還清楚地記得我十歲那一年，有一天晚上補(bǔ)完課走在回家的路上，不知為什么爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，時(shí)間大概是在8、9點(diǎn)鐘左右，由于這條路是小巷，沒(méi)有路燈，在晚風(fēng)的吹拂下，兩邊的樹好像隨時(shí)都要向我撲來(lái)一樣，時(shí)不時(shí)地有只夜貓?bào)@叫幾聲，好像在嘲笑我膽小。

　　我繼續(xù)膽膽怯怯地往前走，這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，無(wú)論我怎么給自己壯膽，都好像有一個(gè)黑暗的`圈子籠罩著我。我不敢再往前走了。這時(shí)，我突然看見后面有一個(gè)老人朝我走來(lái)，感覺(jué)他一點(diǎn)也沒(méi)有恐懼感，很坦然地在這條黑暗而又恐怖的路上行走著，我好像抓到了救命稻草一樣，停下來(lái)等著老人走近。我小聲問(wèn)：“老爺爺，你不怕黑嗎?”老人笑著回答：“雖然我怕黑，但是我堅(jiān)信這路上黑暗盡頭一定就是光明，我要克服黑暗，一直走向光明的，因?yàn)殛?yáng)光就在我心里�！�

　　聽了老爺爺?shù)脑�，我突然茅塞頓開，加快了前行的腳步，不再懼怕黑暗，任憑你什么妖魔鬼怪，一直朝前走。

　　這時(shí)我看見前面有一道亮光，周圍的蕭瑟晚風(fēng)也慢慢停下了，我終于走出了黑暗，看見了前面那陽(yáng)光般明亮的路燈。

　　風(fēng)雨過(guò)后，我們總能看到絢麗的彩虹，陽(yáng)光總能從厚厚的云層中突破而出，照亮我們生活的每一個(gè)角落。無(wú)論遇到什么困難，我們都要勇敢，并堅(jiān)信我們能夠克服，因?yàn)槲覀兌忌�活在�?yáng)光下。

　　生活作文 篇12

　　軍訓(xùn)的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。

　　我們走著走著就開始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們?cè)讲仍接袆�，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽到這個(gè)以后都笑成了一片。

　　還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛(wèi)生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開門出去，戴濤就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門都不開門，于是我便踢兩腳，他還是不開門，沒(méi)辦法了，我便把外面的門給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開了里面的鎖，可門卻沒(méi)有打開，而我在外面裝模做樣喊：“開門啰，開門�！贝鳚�便在里面著急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對(duì)了，她知道是我們?cè)谕饷骀i了門，便叫我們開門，我打開鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們?nèi)珜嫸脊�哈大笑起�?lái)了。

　　在一次班會(huì)課上，張文廣上臺(tái)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話，他們寢室的易清曦在洗澡的'時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當(dāng)麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！

　　有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了

　　生活作文 篇13

　　歲月如同小溪，又迎來(lái)了我的秋季學(xué)期，我?guī)е�我�?yáng)關(guān)般的生活與心情踏進(jìn)了我再也熟悉不過(guò)的校園。

　　初二的日子是忙綠的，同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫聯(lián)u動(dòng)本子，為正在做作業(yè)的自己驅(qū)熱。一個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，焦慮的思考著題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然后就跟著老師遨游4節(jié)課的知識(shí)海洋。中午時(shí)，大家都吃過(guò)飯忙著做作業(yè)。到了下午時(shí)強(qiáng)烈的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，射的同學(xué)們都昏昏欲睡，把老師的話語(yǔ)早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的.下課鈴聲終于響起，一部分同學(xué)沖出教室精神飽滿，另一部分同學(xué)則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽(yáng)光。

　　初二的生活是激情的，晨讀的時(shí)候大家激情的讀著古文背著單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室，還認(rèn)為我們?cè)诔臣�。初二的生活如此激情，猶如夏季那強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　初二是一個(gè)攀比的日子。我若得了表?yè)P(yáng)，你便不服氣，我若背的書比你得多，你便會(huì)想方設(shè)法的趕上我。這樣的感覺(jué)非常刺眼，猶如秋季的陽(yáng)光那樣耀眼。

　　初二的感覺(jué)綿綿的，每每上課的時(shí)候老師們那綿長(zhǎng)的話語(yǔ)總能讓同學(xué)們豎耳傾聽�，F(xiàn)在回想那話語(yǔ)猶如冬季那溫和的陽(yáng)光。

　　我的生活如那四季的陽(yáng)光，那樣溫柔，那樣強(qiáng)烈，那樣耀眼，那樣溫和……

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