（合集）描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我受到了教育。
那是一個(gè)冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個(gè)正在吃飯的`老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點(diǎn)餐處對(duì)服務(wù)員說(shuō)了些什么。等她回來(lái)我便問(wèn)：“你跟他們說(shuō)了什么？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。
不一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了，五份�！霸蹅円还膊湃齻�(gè)人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費(fèi)了嗎？”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地將“多余出來(lái)的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見(jiàn)他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過(guò)媽媽?zhuān)罱K還是心滿(mǎn)意足的吃上了飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁矗o他們買(mǎi)飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
這個(gè)不解之謎一直藏在我的心里，現(xiàn)在我才知道：原來(lái)，每天到飯點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)有一群老人過(guò)來(lái)吃飯——?jiǎng)e人。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事，它們就像天邊的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘下幾顆屬于我自己的“星星”來(lái)講一講吧！
“金魚(yú)事件”——酸
我的家里原本有三條機(jī)靈、活潑的金魚(yú)，我無(wú)微不至地照顧著它們。但畢竟我只是個(gè)“養(yǎng)魚(yú)新手”，所以那三條金魚(yú)被我折騰得“死去活來(lái)”，最后的結(jié)果還是不順人意——有一條被餓死，兩條被撐死了。別人看了可能覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，我的心里卻酸酸的'。
“成績(jī)風(fēng)波”——甜
數(shù)學(xué)一直是我這個(gè)“粗心大王”的“攔路虎”，所以這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我嚴(yán)陣以待，還暗暗下了決心一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！檢查檢查再檢查！雖然是臨陣磨槍?zhuān)珜?duì)第二天的考試還是挺有信心的。
開(kāi)始考試了。我仔細(xì)研究“思考題”，做完了還認(rèn)真地檢查了好幾遍，這才放心地交卷。
很快，成績(jī)出來(lái)了，我考了九十七分，一等獎(jiǎng)！我高興極了：真是功夫不負(fù)有心人哪！我的心里甜滋滋的。
“騎車(chē)經(jīng)歷”——苦
我剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，爸爸告訴我：騎車(chē)時(shí)一定要掌握平衡，雙手扶好車(chē)把手，背要挺得直直的。
我忐忑不安地跨上自行車(chē)，心里十分緊張。我小心翼翼地踩著腳踏板，生怕摔下來(lái)。我試著轉(zhuǎn)彎，卻一個(gè)重心不穩(wěn)，“嘭”的一聲摔了下來(lái)，膝蓋上蹭破了皮，痛得我齜牙咧嘴。我心里暗暗叫苦。原來(lái)，騎車(chē)并不是件簡(jiǎn)單的事，要有耐心，有毅力，不能半途而廢，堅(jiān)持才是勝利！
我的成長(zhǎng)故事還有很多很多。成長(zhǎng)中有喜有甜，有苦有淚。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也收獲了許多快樂(lè)。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
從我們哇哇落地的那一瞬起，到我們化作塵土隨風(fēng)消逝的那一刻完結(jié)，這中間的時(shí)光就叫做成長(zhǎng)。萬(wàn)物皆有靈，世間萬(wàn)物又何不經(jīng)歷這一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光呢?走在成長(zhǎng)之路上又怎么不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢?
成長(zhǎng)，是一個(gè)多么誘惑的字眼，它令人向往，令人困惑，也令人百感交集。
我不想成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了以后，我必須肩挑起家庭的重任，雖然變得更加成熟穩(wěn)重了，但又會(huì)陷入世間的愛(ài)恨情愁，這怎么不令人痛苦呢!由于年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，所有的快樂(lè)灰飛煙滅，消失得無(wú)影無(wú)蹤，小時(shí)侯夢(mèng)想的美麗天使，潔白翅膀都變成了無(wú)稽之談。世間萬(wàn)物，有什么比快樂(lè)更為重要的呢?
在我的眼里，成長(zhǎng)總會(huì)顯得那么憂(yōu)愁，那么煩惱，甚至那么痛苦。長(zhǎng)大以后，雖然有了成熟的'思想，穩(wěn)重的心態(tài)，無(wú)比重要的面子和一切的一切，但是每天帶上了虛假的面具去生活，去工作，這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊，夢(mèng)里面再也不會(huì)出現(xiàn)揮著翅膀的女孩，生活里再也沒(méi)有了真正的快樂(lè)，每天都為人情世故而苦惱，更沒(méi)有了希奇古怪的夢(mèng)想……這樣的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。
你想啊，小時(shí)候我可以隨心所欲、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，在家里可以橫行霸道，吹出七彩的泡泡，每一個(gè)都代表了自己的夢(mèng)想，那不是很美好嗎?七彩的童年夢(mèng)，孩提時(shí)做的傻事，雖然無(wú)知，盡管幼稚，但在這段時(shí)光里至少我們擁有了歡笑，擁有了快樂(lè)，擁有了燦爛的笑容……
曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。旋轉(zhuǎn)的木馬讓我忘了傷，能給我供應(yīng)歡樂(lè)，雖然沒(méi)有翅膀，但卻能帶著我的夢(mèng)飛翔。在那段懵懂的歲月里，只收藏了一份簡(jiǎn)單而真摯的想念。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后的世界不再完美，我就想這樣“又笨又傻”地生活下去，這里面有哭有笑，有酸有甜，還有七彩的夢(mèng)想。每次，點(diǎn)燃火柴，看見(jiàn)那微微光芒，看到希望，看到夢(mèng)想，又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們走到成長(zhǎng)之路的盡頭，當(dāng)我們化作大自然中之一息，隨著蕭瑟的秋風(fēng)，消逝在一個(gè)無(wú)人知曉的地方時(shí)，我也不會(huì)悲哀，因?yàn)槟鞘侨松谋亟?jīng)之路，無(wú)法逃避的事實(shí)。
成長(zhǎng)，固然美妙，但童年的快樂(lè)也會(huì)隨之消失。曾幾何時(shí)，我會(huì)想起年少時(shí)候的夢(mèng)，那一如既往的夢(mèng)，那潔白無(wú)瑕的夢(mèng)，那幼稚無(wú)知的夢(mèng)，那即將支離破碎的夢(mèng)……
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的`壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小就和書(shū)本結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還在襁褓的時(shí)候，媽媽偶爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我哭鬧時(shí)，抱著我去看字畫(huà)或者遞給我一本色彩斑斕的小人書(shū)，我就會(huì)立馬停止哭鬧，咧著嘴巴笑。
當(dāng)我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)聽(tīng)。每天晚上，媽媽都會(huì)讓我坐在她的腿上，一邊用手指著書(shū)上的字，一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味。直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)時(shí)最喜歡聽(tīng)的一個(gè)故事。它講得是一個(gè)小男孩找橡皮泥的經(jīng)過(guò)。那一段時(shí)間，我?guī)缀跆焯炖p著媽媽講這個(gè)故事，而且一講就好幾遍，我不僅百聽(tīng)不厭，而且每一次聽(tīng)完都會(huì)樂(lè)得前仰后合，還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂(lè)的氣氛中，我明白了好多道理，知道了什么事可以做，什么事不可以做。那時(shí)，我感覺(jué)和媽媽一起讀書(shū)真是一件有意思的事。
我一歲多時(shí)，外婆給我買(mǎi)了一本詩(shī)詞啟蒙的'小冊(cè)子，也不知是上面的畫(huà)吸引了我，還是詩(shī)詞吸引了我，我愛(ài)不釋手，經(jīng)常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時(shí)間也會(huì)給我讀上面的詩(shī)詞。漸漸地，我不僅會(huì)背還會(huì)活學(xué)活用了。我會(huì)指著地上的草說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮”；會(huì)指著小康河畔的柳樹(shù)說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；會(huì)指著商店里“大白鵝”的擺件說(shuō)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”……我的生活因?yàn)樵?shī)詞變得生動(dòng)起來(lái)。那時(shí)，我感覺(jué)和詩(shī)詞為伴真是一件有趣的事。
隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我獨(dú)立閱讀。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)某個(gè)方面感興趣時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地給我買(mǎi)有關(guān)這方面的書(shū)讓我看，或者陪著我一起讀。于是，我讀書(shū)的興趣一直有增無(wú)減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上，各自讀著自己感興趣的書(shū)，那真是一種享受。隨著我從書(shū)本上汲取的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣，我愈加意識(shí)到讀書(shū)是一件非常有意義的事。
“遺子黃金滿(mǎn)籝，不如一經(jīng)”，在媽媽的引導(dǎo)下，我與書(shū)為伴，與書(shū)為友，這是我的幸事，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇6
今天下午，媽媽教我做土豆餅啦！我們先把土豆蒸熟，再打成土豆泥，然后在土豆泥中加入白糖，攪拌均勻。接著，我抓了一些土豆泥，把它捏成刺猬的形狀，并且拿來(lái)兩顆巧克力豆做它的眼睛。最后，我把手指餅干插在它的'身上當(dāng)刺。啊，一個(gè)可愛(ài)的小刺猬土豆餅做成了！我越看越喜歡，覺(jué)得很有成就感。
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