瞧這就是我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的瞧這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。

瞧這就是我作文1

　　神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。

　　我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎？

　　我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終；粗心，數(shù)學(xué)專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。

　　最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。

　　人生信條和目標(biāo)：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的.彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。

　　我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

　　既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯(lián)。

　　這就是我，同德中學(xué)七（3）班李悅峰，一個天真型的陽光男孩兒。

瞧這就是我作文2

　　咦，鏡子里這個活潑可愛的女孩子是誰呀？哦，原來這就是我。

　　我的臉紅撲撲的，像個小蘋果，我媽經(jīng)常叫我“紅富士”�！靶√O果”上還有一對柳葉眉，我仔細一看，真的很像柳葉！最獨特的就屬我的'頭發(fā)了，它們卷卷的，不管是我自己梳頭還是我媽幫我梳，它們就是不向梳子“伏地請罪”，而是我剛梳好，它們又卷了起來，只有啫喱水來了，他們才“束手就擒”。

　　我最愛干的事就是看書。記得上次，我書正看到精彩之處，媽媽讓我去爺爺奶奶家吃飯，我依依不舍地放下書。又拿起書，又放下書，又拿起書……媽媽等的不耐煩了，說：“帶著去吧，快點！”我迅速地穿好鞋，捧著書下樓，邊走邊看，媽媽說：“走路不要看書！”我故意走慢點，媽媽走著走著走到了前面，我就毫無顧忌的看起書來，看到好笑的地方，我笑出了聲，被我媽發(fā)現(xiàn)了。我只好老老實實地走下樓，當(dāng)看見汽車的時候，我又兩眼放光，剛坐進車，又看了起來，媽媽又發(fā)現(xiàn)我在看書，罵了我一句，我趕緊坐到我媽看不見的地方，繼續(xù)看了起來，看到精彩的地方，我“哇”地叫了一聲，又被發(fā)現(xiàn)了。你們說，我是不是個“小書蟲”呀？

　　這就是我，一個活潑可愛的女孩子。

瞧這就是我作文3

　　我叫xxx，今年九歲，讀小學(xué)三年級。我有一張圓圓的臉；一只大眼睛和一只小眼睛；因為我大眼睛的上眼皮是雙的所以顯得眼睛很大，另一只眼是單眼皮兒所以顯得眼睛很小；還有一只說不完話的.櫻桃小口。我是一個開朗、活潑好動的孩子。

　　我喜歡動腦子思考問題。上課時，我總是積極舉手回答問題，每次都能得到老師的表揚。

　　我還有一個特點就是話多，老師對我很頭疼叫我“話嘮”。媽媽經(jīng)常說我除了睡覺時，我的嘴巴是閉著的，其余時間嘴巴根本就停不下來。姨媽很喜歡我，說我是開心果。每當(dāng)看見我再煩的心事也不煩心了。因為我會動腦子，做一些滑稽的動作和說一些有趣的話逗她開心。我也知道我話多，但我會盡量改掉這個毛病。

　　我的愛好是下圍棋。每個星期六我都會去上圍棋課。圍棋可以開動大腦，讓我的思維更加活躍，同時讓我學(xué)會了許多圍棋知識。媽媽說最重要的是可以讓我靜下來。很快就要沖段兒了，希望我能順利晉級，加油！

　　這就是我，一個獨一無二的我。

瞧這就是我作文4

　　我叫胡若琪，今年11歲，是一個普通的五年級小學(xué)生。

　　我這個人個子又高又瘦，性格內(nèi)向，戴一副邊框白里帶紅的眼鏡。我天生聰明，但有一個缺點：做事拖拉、三心二意。記得有一次家庭作業(yè)，如果認認真真、一氣呵成，用不了一個小時就可以完成。然而我做作業(yè)時東一下、西一下，一會兒寫幾個字，又去翻課外書；一會兒做兩道題，又去做手工；甚至邊做邊玩玩具來了

　　唉！“小貓釣魚“，結(jié)果快到晚上十二點了，還沒完成，這時的我己經(jīng) 呵欠連天、頭昏腦漲 了，無可奈何眼睛紅紅的還在趕作業(yè)。做出來的作業(yè)質(zhì)量差透了。第二天因睡眠不足，像個”大熊貓“似的。同學(xué)們，千萬不要學(xué)我的'缺點啊！

　　我除了有這個小缺點之外，當(dāng)然也有很多優(yōu)點，比如：我愛看書、愛動腦、愛挑戰(zhàn)難關(guān)、難題，酷愛玩電腦里的闖關(guān)、益智游戲，不僅可以增強我的反應(yīng)力，還可以增加我的智力，讓我變得更敏銳、更勇敢、更有挑戰(zhàn)性。記得在一次玩QQ益智小游戲——“奪寶奇兵”時，我開始不熟練時，一關(guān)都闖不過，但我可不氣餒，屢次三番地挑戰(zhàn)它，動腦筋、掌握游戲的竅門，加快速度。現(xiàn)在的我可以一次連闖十關(guān)。同學(xué)們，我也把這種闖關(guān)的挑戰(zhàn)精神用入學(xué)習(xí)、生活中，讓自己變成一個勇敢自信、有挑戰(zhàn)性的男孩！

　　這就是我，一個既有缺點又有優(yōu)點的男生。

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